双减课时作业优化设计建议第(三)单元分数除法第(10)课时按比例分配的实际问题 教学内容P59例11，“试一试”、“练一练”、练习十 13题。作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习填空1.学校六年级男生与女生人数的比是5：4，男生占女生人数的（ ），女生占男生人数的（ ），男生和总人数的比是（ ），女生占总人数的（ ）。2.一批货物，按2：3：4分配给甲、乙、丙三个队去运，甲队运了这批货物的（ ），丙队比乙队多运了这批货物的（ ）。综合练习完成P61练习十第2、3题。课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1.补充习题P44-452.某班男生和女生的人数比是3:4，这个班可能是（ ）人A.25 B.47 C.423.一个三角形三个角的度数比是1:2:3，这是个（）三角形。A.锐角 B.直角 C.钝角综合练习甲乙两地相距550千米，快慢两车同时分别从甲乙两地相对开出，5小时相遇，已知快车与慢车速度的比是65，两车每小时各行多少千米？拓展练习（含个性化）1.甲乙两个数的平均数是30，甲乙两数的比是2：3，甲数是多少，乙数是多少。2.一个长方形的周长是60厘米，长和宽的比为3：2，这个长方形的长和宽各是多少厘米？
