统编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》重难点突破 课件(PPT39页).ppt

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:3475672 上传时间:2022-09-04 格式:PPT 页数:39 大小:6.69MB
下载 相关 举报
统编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》重难点突破 课件(PPT39页).ppt_第1页
第1页 / 共39页
统编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》重难点突破 课件(PPT39页).ppt_第2页
第2页 / 共39页
统编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》重难点突破 课件(PPT39页).ppt_第3页
第3页 / 共39页
统编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》重难点突破 课件(PPT39页).ppt_第4页
第4页 / 共39页
统编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》重难点突破 课件(PPT39页).ppt_第5页
第5页 / 共39页
点击查看更多>>
资源描述

1、生活万花筒重难点突破统编教材语文四年级上册第五单元目录教材内容教学目标教学重难点教学流程重难点突破的策略一二三四五教材内容解读 提出习作任务,打开习作思路厘清表达顺序交流分享,修改加工教材内容解读 把一件事情写清楚 精读课文麻雀爬天都峰 习作例文我家的杏熟了小木船 交流平台 初试身手 习 作生活万花筒把图片内容说清楚把家务过程写下来怎样把一件事情写清楚 了解方法 进一步体会方法梳理总结方法尝试运用方法综合运用方法教材内容解读 把一件事情写清楚 精读课文麻雀爬天都峰 习作例文我家的杏熟了小木船 交流平台 初试身手 习 作生活万花筒把图片内容说清楚把家务过程写下来怎样把一件事情写清楚 了解方法 进

2、一步体会方法梳理总结方法尝试运用方法综合运用方法教材内容解读 把一件事情写清楚 精读课文麻雀爬天都峰 习作例文我家的杏熟了小木船 交流平台 初试身手 习 作生活万花筒把图片内容说清楚把家务过程写下来怎样把一件事情写清楚 了解方法 进一步体会方法梳理总结方法尝试运用方法综合运用方法教材内容解读教学目标2回忆自己印象深刻的事情,通过表格梳理清楚事情的顺序。13能通过写下过程中“看到的、听到的、想到的”或重要情形时“怎么想、怎么说、怎么做”的,把重要内容写清楚。在习作与分享中,学习关注生活,感受表达乐趣。习作单元单元教学小练笔习作体系教学目标位置内容要求三上第八单元那次玩得真高兴学写一件简单的事。三

3、下第四单元我做了一项小实验借助关联词把过程和变化写清楚。四上第五单元生活万花筒写一件事,把事情写清楚。写事类习作教学目标位置内容要求三上第八单元那次玩得真高兴学写一件简单的事。三下第四单元我做了一项小实验借助关联词把过程和变化写清楚。四上第五单元生活万花筒写一件事,把事情写清楚。写事类习作教学目标教学目标顺序清楚过程清楚教学目标顺序清楚过程清楚不同的写作顺序灵活运用方法教学目标教学目标 把一件事情写清楚 精读课文麻雀爬天都峰 习作例文我家的杏熟了小木船 交流平台 初试身手 习 作生活万花筒把图片内容说清楚把家务过程写下来怎样把一件事情写清楚 了解方法 进一步体会方法梳理总结方法尝试运用方法综合

4、运用方法 把一件事情写清楚 精读课文麻雀爬天都峰 习作例文我家的杏熟了小木船 交流平台 初试身手 习 作生活万花筒把图片内容说清楚把家务过程写下来怎样把一件事情写清楚 了解方法 进一步体会方法梳理总结方法尝试运用方法综合运用方法教学目标 把一件事情写清楚 精读课文麻雀爬天都峰 习作例文我家的杏熟了小木船 交流平台 初试身手 习 作生活万花筒把图片内容说清楚把家务过程写下来怎样把一件事情写清楚 了解方法 进一步体会方法梳理总结方法尝试运用方法综合运用方法教学目标二、教学目标写事类习作位置内容要求三上第八单元那次玩得真高兴学写一件简单的事三下第四单元我做了一项小实验借助关联词把过程和变化写清楚。四

5、上第五单元生活万花筒写一件事,把事情写清楚。教学重难点2回忆自己印象深刻的事情,通过表格梳理清楚事情的顺序。13能通过写下过程中“看到的、听到的、想到的”或重要情形时“怎么想、怎么说、怎么做”的,把重要内容写清楚。在习作与分享中,学习关注生活,感受表达乐趣。教学重难点教学重难点2回忆自己印象深刻的事情,通过表格梳理清楚事情的顺序。13能通过写下过程中“看到的、听到的、想到的”或重要情形时“怎么想、怎么说、怎么做”的,把重要内容写清楚。在习作与分享中,学习关注生活,感受表达乐趣。(重点)(重点 难点)教学重难点教学流程1234唤醒回忆激发表达动机交流分享梳理表达顺序运用方法写清事情过程迁移拓展体

6、验表达乐趣11.筛选印象深刻的事2.确定写作内容唤醒回忆激发表达动机教学流程2回顾写法填写表格交流评议明确顺序交流分享梳理表达顺序教学流程31.尝试写作,自由表达2.互评互议,发现困难3.借助支架,明确方法4.修改习作,同伴评价运用方法写清事情过程教学流程4迁移写法,用于记录生活。阅读同类作品,丰富体验。迁移拓展体验表达乐趣教学流程重难点突破的策略策略一策略一先写后教,找准表达困难知识获取能力形成发现真实问题教学有的放矢反复实践策略二策略二搭建支架,提供方法支撑例文微课习作评价工具写清楚重难点突破的策略策略二策略二搭建支架,提供方法支撑例文习作例文学生习作重难点突破的策略例文策略二策略二搭建支架,提供方法支撑重难点突破的策略例文策略二策略二搭建支架,提供方法支撑重难点突破的策略微课策略二策略二搭建支架,提供方法支撑重难点突破的策略微课策略二策略二搭建支架,提供方法支撑发现问题解决问题重难点突破的策略策略二策略二搭建支架,提供方法支撑习作评价工具重难点突破的策略策略二策略二搭建支架,提供方法支撑例文微课习作评价工具写清楚图表问题重难点突破的策略写好一篇文章写好一类文章策略三策略三迁移拓展,持续发展能力重难点突破的策略 1232迁移拓展,持续发展能力搭建支架,提供方法支撑先写后教,找准表达困难重难点突破的策略谢谢看观

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 四年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(统编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》重难点突破 课件(PPT39页).ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|