1、语文园地语文 四年级 上册第一课时第一课时第二课时第二课时语文园地第第一一课时课时语文园地 我认识了很多有名的神话人物。我知道许多神话故事是先人对世界起源的一种认识。我发现神话故事中的想象气魄雄伟，让我心生敬畏。语文园地 大家谈到了自己在这个单元的学习收获，确实很有感受。让我们看看学习伙伴的体会吧，想想这三段话分别讲了什么？语文园地 神话充满神奇的想象，像盘古开天地女娲补天让我赞叹不已。交流平台充满神奇的想象语文园地 神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈人物个性鲜明语文园地 古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对火种来
2、源的一种解释。表达早期人类对世界的认识语文园地u充满神奇的想象充满神奇的想象u人物个性鲜明人物个性鲜明u表达早期人类对世界的认识表达早期人类对世界的认识交流交流梳理神话的特点：梳理神话的特点：语文园地 女娲造人夸父逐日牛郎织女西游记羿射九日等，这些家喻户晓的故事，让你感受到了神话的哪些特点？学生结合故事内容，关联神话特学生结合故事内容，关联神话特点谈感受。点谈感受。语文园地 回顾普罗米修斯燧人氏钻木取火两个故事，比较火种的来源，你体会到了什么？不同国家、不同民族对世界上的同一现象或者事物有着不同的解释。语文园地 我们的祖国是花园，花园里的花朵真鲜艳，今天，我们要和花儿来一次美丽的约会。识字加油
3、站识字加油站语文园地 p hu li ru mi m l m dn tng花圃 花卉 花蕾 花蕊玫瑰 茉莉 牡丹 海棠圃 卉 蕾 蕊 玫 茉 莉 牡 丹 棠语文园地 学生自由认读，注意读准“蕊、棠”的字音：“蕊”是翘舌音节，“棠”是后鼻音，“圃、蕾”应读第三声，“玫瑰”的“瑰”读轻声。语文园地发现发现词语特点，自主识字。词语特点，自主识字。（1 1）提问：这些词语有什么特点？）提问：这些词语有什么特点？卉 牡 丹 棠 奔 杜 舟 堂（都与花有关）（3 3）比较识字：）比较识字：（2 2）注意）注意“圃、蕾、茉、莉、棠圃、蕾、茉、莉、棠”的构字特点：形旁表义，的构字特点：形旁表义，声旁表音。声旁
4、表音。语文园地花圃 花卉 花蕾 花蕊玫瑰 茉莉 牡丹 海棠第一行的词义都与花相关。第二行都是花名。再读这两行再读这两行词语，你有什么词语，你有什么发现？发现？语文园地花圃 花卉 花蕾 花蕊l“花圃”是种植花草的园圃，还有哪些词语是表示种花的地方呢？l花卉是表示供欣赏的花草植物的统称。相关词语：花草。l花蕊是花的组成部分。l花蕾指没有开放的花。花盆、花棚、花园、花坛等。花盆、花棚、花园、花坛等。拓展词语：拓展词语：花瓣、花柱、花冠等。花瓣、花柱、花冠等。拓展词语：拓展词语：花骨朵、蓓蕾等。花骨朵、蓓蕾等。语文园地(1)花圃 花卉 花蕾 花蕊 玫瑰 茉莉 牡丹 海棠(2)同桌相互抽查认读生字。复习
5、巩固，识记生字。语文园地 不少成语与神话故事都有关系。让我们不少成语与神话故事都有关系。让我们一起看看吧！一起看看吧！腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 神机妙算：一般形容有预见性，善于估计客观情势。第第二二课时课时语文园地 读了这些词语，你想到了哪些人物或故事？请选择其中的词语和同桌说一说。我读到“腾云驾雾”这个词语，脑海里立刻浮现出齐天大圣孙悟空乘着云雾在空中自由飞行的画面。“三头六臂”这个词语让我想到了哪吒。哪吒脚蹬风火轮，手握金枪，脖子上戴着乾坤圈，他虽然年纪小，但是法力广大，可以变化为三头六臂。语文园地 “各显神通”这个词语让我想到了八仙过海
6、的故事。你还知道哪些表现人物“本领高超”的四字词语？开天辟地火眼金睛点石成金呼风唤雨飞檐走壁语文园地 孙悟空会（），一个跟头就是十万八千里。孙悟空再（），也逃不出如来佛的手掌心。只见哪吒变出（），手持六种兵器，朝大圣打来。才艺展示会上，同学们八仙过海，（）。腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 腾云驾雾 神通广大 三头六臂各显神通选择词语填空。语文园地u轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢 下降，变成了地。u当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从 喷射着火焰的车轮上，拿了颗火星，带到人间。u女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、
7、黑五种颜色的石头，燃 起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了 黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。学生自由朗读句子，边读边想象画面。语文园地 分享分享阅读感受，哪一句话让你感受最深？阅读感受，哪一句话让你感受最深？在其他的神话故事中，有哪些让你觉得在其他的神话故事中，有哪些让你觉得神奇的地方？在小组内互相说一说。神奇的地方？在小组内互相说一说。谈感受。语文园地 沉香眼疾手快，立即将神斧抛向空中，只见一条金龙腾空而起，说时迟，那时快，金龙一口衔住了宝莲灯，送到沉香手中。（劈山救母)语文园地 铁扬李将手中的葫芦往海里一丢，葫芦宛如一叶轻舟在海面上乘风破浪，铁拐李双脚一蹬就
8、站到了葫芦上。(八仙过海)语文园地 夸父俯下身子，喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还是没止住口渴。(夸父逐日)语文园地 十五的月亮十六圆，抬头遥望夜空的那一轮明月，不由地联想到中国神话故事中的一位女性人物嫦娥，今天我们一起来学一首和嫦娥有关的古诗。日积月累语文园地嫦 娥唐 李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。chng 学生自由朗读古诗，读准字音。语文园地嫦嫦 娥娥 唐唐 李商隐李商隐云母云母屏风屏风/烛烛影深，长河渐影深，长河渐落落/晓晓星沉。星沉。嫦娥应嫦娥应悔悔/偷偷灵药，碧海灵药，碧海青天青天/夜夜夜夜心。心。朗读节奏语文园
9、地 “云母、屏风、烛影、长河、晓星”是五种事物，“云母屏风指的是用云母制作的屏风，“云母”是一种矿物，古代常用来装饰窗户、屏风等。学生交流对字词的疑问。语文园地长河：指的是银河。晓星：是晨星。应：猜测。语文园地 云母云母屏风染上一层浓屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落，浓的烛影，银河逐渐斜落，启明星也已下沉启明星也已下沉。云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。语文园地嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。嫦娥嫦娥想必悔恨当初偷想必悔恨当初偷吃下灵药，如今独处碧海吃下灵药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。青天而夜夜寒心。语文园地 诗的前两句通过写室内、室外空寂的生活场景，表现了诗人孤清凄冷的情怀。诗的后两句借揣测嫦娥后悔偷吃灵药，奔向月亮后，只能与碧海青天为伴，抒写了诗人的孤寂。古诗赏析你从中体会到人物怎样的心情?
