1、2020年秋人教部编版语文精品课件 四年级上册读诗歌读诗歌找景物找景物想画面想画面悟诗情悟诗情*3 3 现代诗二首现代诗二首第第2 2课时课时 徐志摩徐志摩（1897193118971931），浙江海宁），浙江海宁人，现 代 诗 人、散 文 家。原 名 章 垿人，现 代 诗 人、散 文 家。原 名 章 垿（xx），留学英国时改名志摩，新月派），留学英国时改名志摩，新月派代表诗人。主要作品：再别康桥、代表诗人。主要作品：再别康桥、雪花的快乐等。雪花的快乐等。剪秋剪秋罗罗 压压扁扁 睡睡眠眠 霸占霸占 lumin b zhnbinbin我我会会读读_扁豆扁豆_扁舟扁舟扁扁binbinpinpin花
2、牛歌花牛歌花牛花牛在草地里在草地里坐，坐，压扁了压扁了一穗一穗剪秋罗。剪秋罗。花牛花牛在草地里在草地里走，走，小尾巴甩得小尾巴甩得滴溜溜。滴溜溜。花牛花牛在草地里在草地里眠，眠，白云白云霸占了霸占了半个天。半个天。花牛花牛在草地里在草地里做梦，做梦，太阳偷渡了太阳偷渡了西山的青峰。西山的青峰。试着有节奏试着有节奏地朗读诗歌。地朗读诗歌。读一读诗歌，读一读诗歌，说一说：花牛在草说一说：花牛在草地上做了哪些事？地上做了哪些事？圈出诗中描写的圈出诗中描写的景物，边读边想象这景物，边读边想象这些景物构成的画面。些景物构成的画面。花牛在草地里花牛在草地里坐坐，压扁了一穗剪秋罗。压扁了一穗剪秋罗。压扁压扁
3、剪秋罗剪秋罗你能具体描绘一下景你能具体描绘一下景物的颜色和样子？物的颜色和样子？“压扁压扁”了剪秋罗，花了剪秋罗，花牛会怎么说呢？牛会怎么说呢？花牛在草地里花牛在草地里坐坐，压扁了一穗剪秋罗。压扁了一穗剪秋罗。压扁压扁剪秋罗剪秋罗 “压扁压扁”表现花牛的表现花牛的沉重沉重及花及花牛压扁剪秋罗时的牛压扁剪秋罗时的惋惜惋惜，要读得，要读得稍重些、慢些稍重些、慢些。想象景物的颜色、样想象景物的颜色、样子、动作、语言、心子、动作、语言、心情等。情等。花牛压剪秋罗花牛在草地里花牛在草地里眠眠，白云霸占了半个天。白云霸占了半个天。你从你从“霸占霸占”这个这个词体会到了什么？词体会到了什么？云下花牛眠霸占霸
4、占 想象景物的想象景物的颜色、样子、颜色、样子、动作等。动作等。运用运用拟人拟人的修辞手的修辞手法，描写法，描写天气晴朗、天气晴朗、白云漫天白云漫天的景象。的景象。花牛在草地里花牛在草地里走走，小尾巴甩得滴溜溜。小尾巴甩得滴溜溜。你从你从“甩得滴溜溜甩得滴溜溜”这个动作体会到了什么？这个动作体会到了什么？花牛甩尾图 生动传神地描绘出了花牛生动传神地描绘出了花牛悠闲自在的样子和快乐的心情。悠闲自在的样子和快乐的心情。朗读时要朗读时要读得轻快、俏皮些。读得轻快、俏皮些。甩得滴溜溜。甩得滴溜溜。想象景物的动作想象景物的动作、样子和心情等。、样子和心情等。花牛在草地里花牛在草地里做梦做梦，太阳偷渡了西
5、山的青峰。太阳偷渡了西山的青峰。花牛做梦图偷渡偷渡 花牛会梦花牛会梦到什么呢？到什么呢？你从你从“偷渡偷渡”这个词这个词体会到了什么？体会到了什么？想象景物的想象景物的动作、样子、动作、样子、心情等。心情等。运用运用拟人拟人的修辞手法，的修辞手法，把太阳落山写成太阳偷渡，把太阳落山写成太阳偷渡，形象生动，富有情趣形象生动，富有情趣。用自己的话说说整首诗歌描绘的画面。用自己的话说说整首诗歌描绘的画面。想象景物的颜想象景物的颜色、样子、动作、色、样子、动作、心情、语言等。心情、语言等。一头可爱的肥肥的花牛，身上白一块、黑一块的，一头可爱的肥肥的花牛，身上白一块、黑一块的，好像穿着花棉袄。它一屁股坐
6、在草地里，重重的身体把好像穿着花棉袄。它一屁股坐在草地里，重重的身体把美丽的剪秋罗压扁了。花牛吃饱了，挺着圆鼓鼓的肚子美丽的剪秋罗压扁了。花牛吃饱了，挺着圆鼓鼓的肚子，它打了个哈欠，躺在草地里睡大觉，天上的白云很多，它打了个哈欠，躺在草地里睡大觉，天上的白云很多，都占领了半个天空。花牛睡醒了，便在草地里慢悠悠，都占领了半个天空。花牛睡醒了，便在草地里慢悠悠地行走，那小尾巴有节奏地晃悠着，左一下，右一下，地行走，那小尾巴有节奏地晃悠着，左一下，右一下，真有趣。傍晚时分，花牛睡在草地里做起了美梦，这时真有趣。傍晚时分，花牛睡在草地里做起了美梦，这时太阳已经悄悄地从西山的青峰滑落下去了。太阳已经悄悄
7、地从西山的青峰滑落下去了。花牛在草地里坐，花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝。压扁了一穗剪秋萝。花牛在草地里眠，花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。白云霸占了半个天。花牛在草地里走，花牛在草地里走，小尾巴甩得小尾巴甩得滴滴溜溜。溜溜。花牛在草地里做梦，花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。太阳偷渡了西山的青峰。生活悠闲、自由生活悠闲、自由自在、无拘无束自在、无拘无束 花牛还会在草地上做哪些有趣的事？发挥你的花牛还会在草地上做哪些有趣的事？发挥你的想象，模仿诗歌的句式来创作一首小诗。想象，模仿诗歌的句式来创作一首小诗。_在草地里在草地里_，_ _。_ _在草地里在草地里_，_ _。_ _在草地里在
8、草地里_，_ _。_ _在草地里在草地里_，_ _。花牛在草地里奔跑，花牛在草地里奔跑，一直奔向天边。一直奔向天边。花牛在草地里睡觉，花牛在草地里睡觉，晚霞霸占了半个天。晚霞霸占了半个天。花牛在草地里散步，花牛在草地里散步，耳朵扇得扑棱棱。耳朵扇得扑棱棱。花牛在草地里做梦，花牛在草地里做梦，月亮在西山的青峰游玩。月亮在西山的青峰游玩。花牛歌在写法花牛歌在写法上有什么特点？上有什么特点？1.1.每一小节都是两句，而且开头都是每一小节都是两句，而且开头都是“花牛在花牛在草地里草地里”句式非常整齐。句式非常整齐。2.2.花牛花牛“坐坐”“”“走走”是动景，花牛是动景，花牛“眠眠”“”“做梦做梦”是静
9、景，四幅画面动与静交替变化，呈是静景，四幅画面动与静交替变化，呈现一种律动美。现一种律动美。3.3.用词非常有趣，压扁、霸占、偷渡这些词都用词非常有趣，压扁、霸占、偷渡这些词都是贬词褒用，把诗中的景物写得可爱、生动。是贬词褒用，把诗中的景物写得可爱、生动。眠眠 霸占霸占坐坐 压扁压扁花牛歌花牛歌悠闲自在悠闲自在向往自由向往自由做梦做梦 偷渡偷渡走走 甩尾甩尾 想象景物：想象景物：颜色、样子、动作、心情、语言颜色、样子、动作、心情、语言花牛歌花牛歌全诗描绘了全诗描绘了_、_、_、_、_、_等景物，等景物，构成了一幅美丽、恬淡的草地风景画。构成了一幅美丽、恬淡的草地风景画。花牛花牛草地草地剪秋罗剪
10、秋罗白云白云太阳太阳青峰青峰按照课文内容填空。春天的手春天的手春天的手，温暖轻柔。春天的手，温暖轻柔。春天的手抚摸着大地，春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。大地一片新绿。春天的手掠过小河，春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。小河唱起了快乐的歌。春天的手拂过树梢，春天的手拂过树梢，枝头传来了小鸟的欢叫。枝头传来了小鸟的欢叫。春天的手拍着我们的肩膀，春天的手拍着我们的肩膀，小朋友个个活泼又健壮。小朋友个个活泼又健壮。拉住春天的手，拉住春天的手，春天就在你心头。春天就在你心头。读读这首读读这首诗歌，你想象诗歌，你想象到了哪些画面到了哪些画面？你从诗中感？你从诗中感受到了什么？受到了什么？春天来了，春天用它温柔的手抚摸着大地，大地到处都变绿了。春天来到小河边，河水哗哗地流淌，好像唱起了快乐的歌儿。春天来到了树林里，小鸟在树枝间飞来飞去，叽叽喳喳的，一起欢快地歌唱。春天来了，可爱的小朋友也长大了，一个个活泼又健壮。读了这首诗，我感受到春天来了，到处都是生机勃勃，生机盎然的景象，这首诗也表达了诗人对春天的喜爱之情。
