树上树下（一）教学设计教学目标：1知识目标：引导学生学习树的知识，了解各种树的相同和不同之处，以及他们在四季中的变化。2技能目标：学会表现姿态优美的树。3情感目标：认知树木的作用，激发学生的环保意识。 教学重点难点：1学生通过观察和练习，了解树的基本组成部分，学会表现不同的树。2激发学生的爱自然，爱大树的情感。教学过程：1、 故事导入1倾听绘本再见，小树林片段一2揭示课题树上树下（一）二、新授1初探小树林（1）柳树、桃树、迎客松（2）银杏树（3）生活中的不同种类的树（4）小练笔：一棵树2树的组成部分根、干、枝、叶、花、果枝主枝、分枝 3故事再续倾听绘本再见，小树林片段二森林是地球的肺，大树是空气清新器，小绿失去了小树林，他的哮喘病又发作了，小朋友，我们用自己的画笔来为小绿添上一片绿吧！4讨论你想画哪个季节的树？用什么样的颜色比较合适？三、完成作品 四、拓展 树上树下每天都发生着许多有趣的事情，下节课我们接着学习树上树下（二），为大树创编有趣的故事。
