1、你会设计邮票吗？教学目标：认知目标：认识邮票，了解邮票知识，懂得邮票是实用性和艺术性相结合的物品。技能目标：学习邮票的设计方法，培养学生的设计能力和创新意识。情感目标：通过对邮票的学习，激发学生对邮票的喜爱，学会从生活中发现美。教学重难点：教学重点：了解邮票的基本特征，学会用剪贴的方法制作邮票。教学难点：将邮票的各个特征设计在合理的位置。教学准备：教师准备：邮票、卡纸、剪纸、固体胶、道具学生准备：搜集自己喜欢的彩色图片、剪刀、固体胶、水彩笔教学过程：流程教师学生一、导入1、师：同学们，你们知道设计师是做什么的吗？你知道生活中哪些物品是设计师设计的呢？设计无处不在，生活中的设计更是无处不在，今天
2、我们也来当回小小设计师。2、师：要当好设计师，可不容易，要独具慧眼。学生动手尝试摆一摆黑色方块邮票是邮费的凭证，代表该邮件已支付邮政资费。出示课题板书课题你会设计邮票吗生：设计东西生：邮票二、新授1、师：同学们，让我们来观察一下老师刚刚手上拿的邮票，你们看看上面都有哪些东西组成的？（教师板书：内容、发行者、邮资、发行时间）2、体验师：我们用手摸摸看邮票上有这些齿轮，你觉得它是用来做什么的？（学生探索）师：人们为了方便使用不仅在邮票上做了齿孔还在邮票的背面图上了背胶，遇上水就会产生粘性方便粘贴。不难发现，设计师们为了方便邮票的使用，也是想了很多的方法。师：让我们前往世界各地，看看不同邮票世界上最
3、早发行邮票的国家是英国，中国最早的邮票是大龙邮票师：邮票有很多的形状，一般以长方形为主。在内容上邮票应用：人物、动物、植物去装饰邮票的内容包容万象，宇宙间的万物都可以记载这小小的邮票上如：动物、人物、景物、事物、重大历史事件故事传说等等。生：发行者、邮资发行时间生：发现有齿轮后方便两张邮票撕开教师示范：看，这是一只什么？今天我们的小小设计师们就要为我们小猪宝宝设计邮票，设计一枚猪年生肖邮票 1、 画出鱼的轮廓，并进行上色2、 根据画面内容，选择发行者，发行时间，面值的位置摆放。学生作业提出设计要求，小组讨论。师：小小设计师们，看了这么多的邮票，你们想不想设计一张邮票？自己设计的邮票更有情趣。想设计什么主题的？把邮票的各个要素安排在什么位置，画纸是横放还是竖放？ 生：自由回答。评价1、组长将信封投放到邮筒里2、教师扮演邮递员收取信件，盖上邮戳，将作业投递给其他组3、每组对信件中的他组作品进行评选，选出大家一张最喜欢的作品4、选取部分作品进行点评，让小设计是介绍自己的作品。学生自评、互评
