1、2013年秋（新人教版）物理（走进中考）第十八章第3节：测量小灯泡的电功率（二）1（11攀枝花）小红同学做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压是1.5V的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），滑动变阻器标有“4 3A”字样，所用小灯泡是额定电压为“2V”、“2.5V”、“3.8V” 中的一个，小灯泡的额定功率在1.2W以内。她连接的实验电路图如图所示，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近某位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示。则：小灯泡正常发光时的电流_A。你认为她选用的电源电压可能为_V。根据你为她选定的电源电压，小灯泡的额定电压为_V，小灯泡的额定功率为_W。0.
2、3 3 2.5 0.75（或4.5 3.8 1.14）2（11徐州）某学习小组想测一个额定电压为2.5V的灯泡的额定电流已知电源电压为6V（1）他们设计的电路如图a所示，请你在图中两个圆圈内分别正确填入电压表或电流表符号（2）电压表有03V和015V两种量程，他们应选用 V量程（3）连接电路后闭合开关，灯泡不亮小组同学提出下列原因，其中不合理的是（ ）A滑动变阻器接入电路电阻太大 B导线接触不良C灯泡灯丝断了 D电源正、负极接反了（4）问题解决后，继续实验灯泡正常发光时，电流表的表盘如图b所示，则灯泡的额定电流为 A（1）如图 （2）03 （3）D （4）0.303（11苏州）小明按右图所示电
3、路图做“测量灯泡的电功率”的实验实验室可提供下列器材A电流表 B电压表C滑动变阻器R(阻值020)D电阻为6的待测灯泡L(电阻不随温度变化)E电源E(电压45V并保持不变）F开关S及导线若干（1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为 A；加在灯泡两端的最大电压为 V；（2）若小明所选电压表的量程为03V、电流表的量程为006A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是 （3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路当检查到电源、开关、电
4、压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：如果小明观察到 ，则故障是 ；如果小明观察到 ，则故障是 。（4）排除故障后，小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时，他设计了如下表格你认为这张表格的设计是 (正确/错误）的次数U/VI/AP/W平均值P/W123（1）0.173 4.5 （2）0.24W1.5W （3）电流表无示数 滑动变阻器断路 电流表有示数 灯泡短路或电流表有示数 灯泡短路 电流表无示数 滑动变阻器断路（4）错误4（11长春）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡的额定电压为3.8V。（1）请在图甲中用笔画线，将电压表正确接人电路。（2
5、）闭合开关前，滑动变阻器的滑片调到最右端的目的是_。（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为_A，小灯泡的额定功率为_W。（1）如图（2）保护电路 （3）0.3 1.145（11泰州）在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，某同学已连接部分电路如图所示。（1）用笔画线代替导线，补充完成图甲中实验器材的连接（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时接入电路的电阻变小)（2）电路正确连接后，闭合开关移动滑片P，发观灯泡总不亮，且电流表无示数电压表示数接近3V，则故障原因可能是 （3）排除故障后当电压表示数为 V时
6、，小灯泡正常发光此时电流表示数如图乙所示，其值为 A小灯泡的额定功率为 W（1）如图（2）灯泡断路（或灯泡与灯座接触不良等）（3）2.5 0.26 0.65 6（11南平）在测定“额定电压为2.5V的小灯泡功率”的实验中，电源电压为3V且保持不变。（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。（2）在连接电路时，开关应该是_的。（3）实验时，调节滑动变阻器，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_（写出一种即可）。（4）故障排除后，闭合开关，变阻器滑片P移至某处时，电压表示数如图甲，则电压表示数为_V，若想测量小灯泡的额定功率，应将变阻器滑
7、片P向_端（填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为_V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W，小灯泡的电阻约为_。（1）如图（2）断开（3）小灯泡处开路（或小灯泡灯丝断了、灯座接触不良、灯座接线柱接触不良、连接小灯泡 的导线断路）（4）2.2 右 2.5 0.75 8.337（11成都）在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，实验器材如图所示，小灯泡额定电压为2.5V。（1）在方框内画出你设计的实验电路图。（2）小赵同学正确连接电路后，闭合开关时，发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有_。（3）小赵同学移动滑动变阻器的滑片P，记下了三组对应的电压表和电流表的示数
8、，如下表所示。由此可知，小灯泡正常发光时，电阻是_；该小灯泡的额定功率是_W。实验序号电压表示数/V电流表示数/A电功率/W11.50.1622.50.2330.24（1）如图(2分) （2）将滑动变阻器接入电路的电阻调至最大 （3）0-0.6A (2分) 0.5 8（11上海）小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有学生电源（电压为2V的整数倍），待测小灯（标有“2.5V”字样、额定功率在0.5W0.8W之间）、电压表、电流表、滑动变阻器、电键以及导线若干；他正确串联实验器材，然后，将电压表并联在电路中。闭合电键后，继续移动变阻器的滑片，观察到随着小灯泡亮度逐渐而增加，电压表的示数逐渐变小
9、。他经过思考后，继续移动变阻器的滑片使小灯泡继续发光，并记下了此时电压表和电流表的示数。请画出小华同学连接的实验电路图 （用2B铅笔在答题纸的相应位置作图)如果将小华所记录的电压表和电流表的示数相乘，得到的电功率为1.65W。请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率。 （需写出计算过程）如图由题意 所以 解不等式得： 又因为电源电压为2的整数倍，所以U取8V或10V代入上式得PL=0.75W或PL=0.55W9（11南京）在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V， 正常发光时的电阻约为8，实验器材如图甲所示（1）在图甲中，请你用笔画线代替导线将电路连接完整(导
10、线不得交叉)；（2）在连接电路时开关应 ，滑动变阻器的滑片应放在 (选填“A”或“B”)端；（3）某次实验中，电压表读数为l.8V要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向 (选填“A”或“B”)端滑动，小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 _W(1)见图 (2)断开 B (3)A 0.7510（11深圳）电学里有两个重要实验：伏安法测电阻和测量小灯泡的电功率。如图所示：由上图实验得出的数据如下表，请回答下列问题：实验次数1234 电压（V）2.02.53.03.5 电流（A）0.260.300.34 电阻（）7.698.338.82（1）在乙电路图中，画出电流表和电压表（2）
11、读出丙图的电流表示数，并将数据填入表格中的空白处（3）根据前3次的实验数据，求小灯泡的电阻（4）根据表格中的数据求小灯泡最亮时的电功率（1）如图（2）0.4（或0.40）（3）8.28（4）1.4W11（11桂林）如图甲所示，是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组。（1）实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数 ，电压表示数 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上
12、打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接线。（3）电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中。若第二次测量时电流表的示数如图乙所示，则此时电路电流为 A，可得小灯泡的额定功率为 _W。分析表中数据，请写出你还能得出的一个结论： 。实验次数123电压/V3.03.84.5电流/A0.360.45（4）如果电压表的015V量程被损坏，只有03V量程能正常使用，实验室里也没有其它电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率。请在虚线框中画出你设计的电路图。（1）变大 不变（2）电路改错如图所示（3）0.42 1.596（1.6或1.60）灯的电流随两端电压增大而增大（其它答案
13、合理可得分）（4）电路图如图所示12（11潍坊）小康组在测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验中，得到部分U、I数据如下表所示：实验次数1234U/V1.402.502.80I/A0.140.200.21(1)请你用笔画线代替导线，将实验电路连接完整(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_端(选填“A”或“B”)上表中已经记了三组数据，请你读出如上图所示的电压表、电流表的示数，并填入表格中(3)由表格中数据可求出小灯泡正常发光时的电阻为_，该小灯泡的额定功率是_W(4)通过表中敷据，你能发现小灯泡电阻具有怎样的变化特点?答：_。(5)小霞组电路连接完好，当闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器，
14、电流表均无示数，而电压表有示数且等于电源电压，则电路中出现的故障为_。（1）电路图连接如图(2分)（2）A 2.00 0.18（3）12.5 0.5 （4）灯泡电阻随温度升高而增大，或灯泡的电阻大小与温度有关 （5）灯泡断路13（11宿迁）在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示，（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端（2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是 _ （3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）
15、端移动，使电压表的示数为 V（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 _ W。（1）如图所示（2）灯丝断路（或灯泡与灯座接触不良）（3）B 2.5（4）0.7514（11淮安）测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为45V，小灯泡的额定电压为25V、电阻约为10。（1）连接电路时开关应 _ ,电流表的量程应选 0 - _ A。（2）用笔画线代替导线，连接完整如图a所示的实物电路。（3）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于 _ （选填“A”或“B”）端。（4）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，
16、电压表有示数、电流表无示数，原因可能是 _ （写出一种即可）。（5）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b所示，其读数为 _ V；要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向 _ （选填“A”或“B”）移动。（6）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图c所示的I U图象。由图象可知，小灯泡两端电压是15V时，其电阻是 _ ，额定功率是 _ W。（1）断开 0.6 （2）如图（3）A （4）小灯泡灯丝断或接触不良 （5）2.2 B （6）10 0.515（11盐城）25小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路
17、连接完整（2）当电压表的读数为 V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 A，小灯泡的额定功率为 W（3）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表 （有/没有）示数，电压表 （有/没有）示数（1）见图（2）2.5 0.26 0.65（3）没有有16（11南通）要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有：标有“2.5V”的小灯泡、电池组（电压为3V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干（1）小虎所接的实验电路如图甲所示，电路中部分连接不合理，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确请你在应改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法（2）改正
18、电路后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为0.2A，则滑动变阻器的最大阻值为 （3）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其值为 A，小灯泡的额定功率为 W（4）小华在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线接在电流表两端，小灯泡仍不发光，可判断电路故障是 （1）如图（2）10 （3）0.26 0.65（4）小灯泡烧坏17（11宁波）做“测小灯泡额定功率”实验时，小灯泡上标有“25V”字样。（1）连接电路时，开关S应断开，防止
19、因电路 (填“短路”或“开路”)而损坏仪器；（2）按图甲所示的电路图，在不改变原有连接情况下，请你把图乙电路连接完整；（3）实验中，当电压表示数为25V时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡额定功率为 W。（1）短路（2）（3）0.718（11温州）小明设计了如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为“2.5V”的小灯泡的电功率。各元件都完好，电源电压保持不变。（1）小明将各元件连接成如图乙所示的电路，请指出其中的错误：_。实验次数123电压表示数/伏2.52.82.0电流表示数/安0.320.350.27（2）电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到_时，表明小灯泡正常发光，并记录电
20、流表的示数。（3）为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如右表，发现第2次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的实际电功率为_W。（1）电流表没有与小灯泡串联，电压表没有与小灯泡并联（2）电压表的示数为2.5V（3）0.9819（11武汉）某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。已知小灯泡L的额定电压为2.5V，定值电阻R0的阻值为20，电源电压U保持不变。（1）请根据图甲将图乙中的实验电路连接完整（导线不允许交叉）（2）开关S连接触点“1”，滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端时，电流表的指针在图丙所示的位置，则电源电压U V。（3）开关S仍连接触点“
21、1”，滑动变阻器的滑片向左移到某一位置时，电流表的示数为0.15A，则此时滑动变阻器接入电路的阻值为 ；再将开关S连接触点“2”，电流表的示数为0.2A，则小灯泡的实际功率为 W；为了使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应向 滑动。（1）实物电线连接如下图所示（2）6 （3）20 0.4 右20（11泉州）在测定小灯泡的额定功率的实验中小灯泡的额定电压为2.5V小灯泡的电阻大约是10，两个规格分别是“l0，1A、“50，5A，的滑动变阻器电源电压6v。（1）本次实验中应选择规格为 的滑动变阻器；图（a）已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整。在连接电路前，开关要 。正确连接电路后，
22、闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至 _端(填“A”或“B”)。（2）闭合开关后发现电流表指针向左偏转如图（b）所示产生故障的原因可能是 ，排除故障后，调节滑片的位置，当电压表的示数25V时，电流表的示数如图（c）所示为 A，小灯泡的额定功率是 W。不改变这个电路，还可以完成的实验有： (写出一个即可)。（1）“50，5A” 断开 A （2）电流表正负接线柱接反了 0.24 0.6 测小灯泡的电阻等21（11芜湖）在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8。（1）某同学连接的电路如左图所示，请指出其中的两处错误或不妥：_；_。（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，
23、如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是_。（3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为_V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如乙图所示，读数为_A，该灯泡的额定功率为_W。（4）该实验还可以测定小灯泡的电阻，根据以上实验数据，这个小灯泡正常工作时的电阻为_。（1）电流表正负接线柱接反 滑动变阻器的接线柱接错 （2）滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处 （3）2.5 0.34 0.85 （4）7.3522（11益阳）用如图所示的器材测量额定电压为2.5V的玩具电动机的额定功率。（1）请用笔画线代替导线，将滑动变阻器连入电路，要求滑片从A向B滑动时，电
24、压表的示数变小。（2）闭合开关后，移动滑片使电压表的示数为 V。（3）当电压表的示数合符要求后，电流表的示数如图，则电流为 A，则电动机的功率是 W。（4）电动机消耗的电能主要转化成 能。（1）如图（2）2.5（3）0.3 0.75（4）机械能23（11宜宾）小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为25V，灯丝的电阻约为6。除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为6V的电源，电流表(0-0.6A 03A)，电压表(0-3V 0-15V)，滑动变阻器Rl (20 1.5A)，滑动变阻器R2 (5 1A)，开关一个，导线若干。实验中，小红经过分析，电流表选用了(0-0.6A )
25、量程。为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电压表量程应该选 ，滑动变阻器应该选 请按照小红设计的电路图，帮助她用铅笔画线代替导线，把图乙图中实物连接图补充完整。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 端(选填“左”或“右”)；实验中，由于某种原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是 。03V 20 1.5A（或Rl）如图右（或左）（若接滑动变阻器左下接线柱填“右”，若接滑动变阻器右下接线柱填“左”） 灯泡L短路24（11北京）小丽用伏安法测量标有“2.5V 0.5A”的小灯泡L的电功率，她正确连接如图所示实物电路后，闭合开关S，发现小灯泡L不发光。于是她认为：小灯
26、泡L不发光，一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L短路造成的。经老师检查发现，图中电路元件均无故障，且电路连线完好。请你选用图所示电路中的元件，设计一个实验证明小丽的观点是错误的。请你画出实验电路图，并简述实验步骤和实验现象。实验电路图：（见下图） 实验步骤和实验现象： 按电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大端，闭合开关S，观察到小灯泡L不发光。 移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器连入电路中的电阻逐渐减小，观察到小灯泡L逐渐变亮。 这一实验现象说明小丽的观点是错误的。 25（11莆田）在“测量小灯泡电功率”的实验中，需要的有：额定电压为2.5V的小灯泡一只，新干电池两节，电流表、电
27、压表、滑动变阻器和开关各一只，导线若干。实验电路及实物连接图如下图甲、乙所示。（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线，按照电路图将未连接的电路完整。（2）连接好电路，闭合开关前，应将滑片P放在变阻器的 端。（3）闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表示数为 V时，小灯泡正常发光，此时，电流表的示数如图丙所示，该电流是 A，该灯泡的额定功率是 W。（4）完成上述实验后，继续测量并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图像，如图丁所示，由图像可知，当通过灯泡的电流为0.1A时，滑动变阻器接入电路中的电阻是 _。（5）若实验中，无论怎样移动滑片P，灯泡两端电压表示数始终为3V，电流表示数几乎
28、为零，电表完好，则电路故障可能是 。（1）如图（2）右或B、D （3）2.5 0.3 0.75（4）25 （5）灯泡处断路26（11河北）如图是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻Ro=15，滑动变阻器R(20 1A)，电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。（1）闭合开关S前，滑片P应滑到最_。(选填“左端”或“右端”)（2）请用笔画线代替导线将右图的实物图补充完整。（3）小明正确连接电路后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如图所示，通过小灯泡的电流为_A，其额定功率为_W。（4）电路中定值电阻Ro的作用是：_。（5）小明完成上述实验后，小红发观电
29、流表已坏，她利剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。 （1）右端 （2）如左图 （3）0.48 2.88 （4）分压，能够完成对灯泡额定功率的测量 （5）如上右图27（11漳州）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源为2节干电池。（1）根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整。（2）正确连接电路后，闭合开关，灯泡不亮。当移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡忽灭忽亮。造成这种现象的原因可能是：_。（3）排除电路的故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得如下所示的
30、三组数据。当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图20丙所示，请把电流表的示数填入下列表格中。实验次数123电压表示数/V22.53电流表/A0.340.44小灯泡的亮度暗亮很亮分析上表，可以发现小灯泡亮度是变化的，小灯泡的亮度是由_(选填“实际功率”或“额定功率”)决定的。（4）本实验测多组数据与测量物体长度时测多组数据的目的_(选填“相同”或“不相同”)，本实验测多组数据的目的是：_。（1）如图 （2）滑动变阻器的滑片与线圈接触不良 （3）0.4 实际功率（4）不相同 探究小灯泡的电功率与电流（电压）的关系（或探究小灯泡的亮度与电功率的关系）28（11鸡西）某实验小组的同学用“伏安法”测
31、量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为3.8V ，小灯泡的额定功率估计在1 W 左右。（1）请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接，连线时导线不能交叉。（2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 。（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表示数如图甲所示，请读出电流表的示数，并填入表格中。（4）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整。电压U/V1.52.02.53.03.84.0电流I/A0.20.220.250.280
32、.34电功率P/W0.30.440.6250.841.36灯泡发光情况很暗 暗 正常发光 很亮（5）小组同学们分析实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的 决定的，且灯泡的 ，灯泡发光越亮。（6）用图乙电路还可测量灯泡的 ，当小灯泡正常发光时的电阻是_（取整数）。（1）答案如图（每条连线1分）（2）灯泡处断路（或灯丝断了） （3）0.32（电流表的示数） （4）1.216（或 1.22）（5）实际电功率 实际电功率越大 （6）电阻 1229（11昆明）在“测定小灯泡额定功率”的实验中，（1）小华按照电路图进行连接，当他刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了。出现这种现象，是由于在连接电路前
33、_。除此之外，连接电路还要注意两点：一是连接电路前要使变阻器置于最大阻值处，二是闭合开关前要先进行_。变阻器置于最大阻值处的作用是_。（2）小华按规范要求重新连接好电路（如图），闭合开关后，发现小灯泡不亮。他利用电压表判断故障（假设故障只有一处），保持电压表接d点的一端不动，另一端分别接a、b、c三点。分别接a、b两点时电压表均无示数，接c点时电压表有示数，故障原因是_。（3）排除故障，电路恢复正常后，滑片P向左滑动的过程中，小灯泡的功率_（选填“变大”、“变小”或“不变”），小灯泡的亮度_ （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。（1）没有断开开关 试触 防止电路中电流过大损坏电路元件（2）开
34、关接触不良（3）变大 变亮30（11崇左）用如图所示的器材做“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样。（1）请根据实验目的，用笔画线代替导线，将图（甲）所示的实物连接成实验电路。（2）小刘正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更换灯泡。小刘的做法是欠妥的，正确的做法应该是 。（3）解决了上述问题后，小刘发现灯泡发光了。如果要使灯泡正常发光，小刘应该 。（4）小灯泡正常发光时，电流表的读数如图（乙）所示，则灯泡的额定功率为 _W。（5）若电源电压为6V，实验室提供的滑动变阻器有“10 1.5A”和“20 1A”两种规格，则本实验中应选用规格为 的滑动变
35、阻器。（1）如图（2）调节滑动变阻器（或：检查灯泡是否烧坏）（3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压（电压表示数）为2.5 V（4）0.8（5）20 1A31（11德阳）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3.0V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0。SL051015V0123315甲乙丙（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路连接完整。（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_（填“左”或“右”）端。（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为_V。（4）移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU
36、图象，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是_W。（5）某次实验将已经正确连接的电路进行闭合，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表的示数为0，电压表的示数接近电源电压，原因可能是小灯泡处是_（选填“断路”或“短路”）。（1）连接电路（如下图） （2）右（D或B） （3）1.8 （4）0.5 （5）断路SL32（11襄阳）小龙按图甲所示的电路测量小灯泡的功率。（1）图乙中的实物图缺少两条导线，请用笔画线代替导线，将实物图补充完整（导线不交叉）。（2）小龙吧滑动变阻器调到正中的时候，突然间发现两个电压表的读数变成相同的了（但都不为零），造成这种故障的可能原因是_。（3）小龙另外带了一
37、个定值电阻R1，于是他对电路进行了改造，改造之后的电路如图所示，他移动滑动变阻器，任意收集了两组数据如下表，根据图、表可知，电灯L的最大功率是_W。（假设电灯的电阻不变）（1）如图（2）滑动变阻器R短路或者L断路（答对一种情况即可）（3）0.7233（11宁德真题）图甲是“测量小灯泡的电功率”的电路图，图乙是实物连接图，其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“20 1A”字样。（1）请你用笔画线代替导线，按照电路图将图乙的电路连接完整。（2）连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明在闭合开关前滑片P没有移到_端。（填“A”或“B”）（3）调节滑片P使电压表的
38、示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为_W。（4）小明同学在实验过程中，移动滑片P时发现：灯泡变亮时，电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大。经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是_。（1）如图（2）B （3）0.75 （4）电压表接在了滑动变阻器两端34（11滨州）测定“小灯泡的功率”的实验电路如图所示。（1）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_A滑动变阻器断路 B电压表短路C灯泡短路 D灯泡断路（2）故障排除后，闭合开关，使灯泡正常发光。若要使小灯泡变得更亮一些，变阻器的滑片P应向_移动（选填“左”或“右”）。
39、当变阻器的滑片移到某一点时，电流表和电压表的示数如图所示，此时电流表的示数为_A，电压表的示数为_V，小灯泡的实际功率为_W。（1）D （2）左 0.32 2 0.6435 (11潜江、天门、仙桃等)在做“测定小灯泡额定功率”的实验中，有如下器材：被测小灯泡（额定电压为3.5V，阻值约为10）、电源（电压为6V）、滑动变阻器（10，1A）、电压表（03V，015V）、定值电阻R0（5，1A）、开关各一个，导线若干。（1）请用笔划线代替导线，将图甲中电压表接在小灯泡两端（导线不得交叉）。（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到 （选填“左”或“右”）端。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，使电压表的示数U1=3.5V。（3）保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，将电压表改接在R0两端。请在图乙虚线框中画出相应电路图。（4）闭合开关，电压表示数U2如图丙，则U2= V，小灯泡的额定功率为 W。（1）如图
