中考作文写作提升课堂:如何写好抒情性文章.docx

上传人(卖家):春光无限好 文档编号:3501939 上传时间:2022-09-08 格式:DOCX 页数:3 大小:17.65KB
下载 相关 举报
中考作文写作提升课堂:如何写好抒情性文章.docx_第1页
第1页 / 共3页
中考作文写作提升课堂:如何写好抒情性文章.docx_第2页
第2页 / 共3页
中考作文写作提升课堂:如何写好抒情性文章.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、中考作文写作提升课堂:如何写好抒情性文章初中作文通常以记叙文为主,但同学们处于成长中变化最快、最大的阶段,往往多愁善感,不少同学喜欢写一些抒情性文章,以抒发、宣泄自己的心绪和感受。然而,与叙事性文章相比,抒情性文章的写作难度比较大。前者因为有一件或几件事情作为依托,写作时只要按照事情的变化发展过程,以时间为序记述下来,一般就不会有什么问题。后者就不一样,因为人的思想、情绪和感受是无形的,而且常常是無序的,如果不加梳理、不作安排就写下来,很容易写成一篇中心不明、线索不清、表述混乱的空洞之作。本文结合具体习作讲解如何写好抒情性文章。【原文呈现】雨这几天一直在下雨。雨潮潮的,把人的心也搅得湿漉漉的。

2、雨滴从树叶上滚落下来,再落到地面的青草上,使树叶和青草都有了生气。雨,是我们曾经怀念的过去。它从天空中飘落,却无法被小心地拾起,就像我们不愿意去回忆的伤心往事。雨,总是让人变得多愁善感。明明心里很难过,却仍笑着说:“好啊!”明明心里很受伤,却摆摆手说:“没事儿,没事儿。”我们的心,就这样忧伤着,在生活中浸泡着,逐渐坚强。雨,冲刷着地面,也冲刷着我们的记忆,使过往的记忆变得模糊起来。但是,雨却冲不掉心上的尘埃,那层尘埃暗示着一种叫作成长的东西。雨也总是让人想起太多的事情那些我们藏在心中的牵挂、困扰,那些曾让我们思念的人。这几天的雨,缠缠绵绵,像是一个哭泣的人在倾诉着无尽的委屈,讲述着冗长的、似乎

3、无人想听的故事。我却偏偏喜欢这种雨。它是忧愁的,也是轻松的;它是冰冷的,也是温暖的。它不断地融合着截然相反的两种情绪,形成自己独特的魅力。轻狂不羁的少年,多数不喜欢雨天。雨天似乎太优柔了,只有晴天才能点缀如火如歌的青春年华呀。雨,其实像咖啡,它的芬芳馥郁只有在你咽下苦涩之后才能体会得到。慢慢地喜欢上了雨天。冰凉的雨滴,似乎干净得不得了,像是从未被污染过。但你若仔细观察,就会发现雨滴里面早已被四分五裂地扯开。雨滴,就像我们,外表一个比一个完美,而内心已经被很多事撕扯成碎片。雨滴,又不像谁,它即使内心被伤过,却依旧有自己的魅力。它就是一杯醇香的咖啡,它就是一杯甘甜的美酒:它吸引着我。雨天总是让我打

4、开尘封的记忆,想起那些曾经的牵挂、困扰,那些曾经让我思念的人。一场雨,一场梦,一份情,一个人太多了,早已分不开、数不清了。到最后,究竟是谁负了谁,谁欠了谁,都融在了雨滴里。不能分开,不愿分开,不要分开。作文分析:综观此文,虽然小作者对雨天景致的描写多有佳句,对雨天的感受和感悟也有可圈可点之处,但由于对自己在雨天的所感、所思、所悟缺少必要的梳理和归类,在全文布局上也缺少先写什么、后写什么的斟酌和安排,使文章散乱、中心不突出。前言不搭后语、重复啰唆的毛病也多有所见。开头几段写得大体上还过得去,越到后面就越乱。最后两段则完全偏离了文章的中心,给人不知所云之感。下面,我们来看看经过修改的文章。【升格佳

5、作】雨这几天一直在下雨,潮潮的,把人的心也搅得湿漉漉的。雨滴从树叶上滚落下来,再落到地面的青草上,使树叶和青草都有了生气。雨,是我们曾经怀念的过去。它从天空中飘落,却无法被小心地拾起,就像我们不愿意去回忆的伤心往事。雨,总是让人变得多愁善感。我们的心,就这样忧伤着。有时明明心里难过,却仍然微笑着对自己说:“没事儿,没事儿。”就这样,我们在雨中浸泡着,在生活中浸泡着,逐渐坚强。轻狂气盛的少年,大多不喜欢雨天,觉得雨天似乎太优柔了,缠缠绵绵的,像是一个哭泣的人在倾诉着无尽的委屈,讲述着冗长的无人想听的故事;只有晴天才配得上如火如歌的青春年华。我却偏偏喜欢这种雨。雨,其实就像咖啡,它的芬芳馥郁只有在

6、你咽下苦涩之后才能体会得到。它是忧愁的,也是轻松的;它是冰冷的,也是温暖的。它不断地融合着截然相反的两种情绪,形成自己独特的魅力。雨,冲刷着地面,也冲刷着我们的记忆,使过往的记忆变得模糊起来。但同时,雨也冲刷着我们心上的尘埃,揭出尘埃下面的一种东西,这种东西,叫作成长。【升格启示】对照修改文与原文,从字、词、句的微观层面来看,修改文对原文并未作太多改动,主要从四方面着手修改:一、确定一个基本线索。先描述雨景及自己的感受;接着写多数少年不喜欢雨,以及他们不喜欢雨的原因;再写“我”为什么偏偏喜欢雨;最后篇末点题。二、把相关、相近的意思和话语整合在一起,放在相应的层次中一次说完。三、删去与主题无关的语句和重复的文字。四、找出文中最有意味的一句话,放在最后,深化主旨。【技法总结】结合上述作文修改,我们可以总结出抒情性作文大体的写作方法。一、确定文章的中心,即抒情的主旨。例如,上面习作的主旨是:我喜欢雨,因为雨能冲刷掉我们心上的尘埃,让我们不断成长。二、有一条抒情的线索,或者是作者思想感情发展变化的线索。三、把杂乱的感受、想法梳理归类,围绕抒情的主旨,有选择性地来写。四、由于抒情性文章容易写得杂乱,初稿完成后应作必要的修改和调整,突出主干,削斫旁枝,删除冗余的文字。需要强调的是,一、二两点在落笔前就得大体想好。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中 > 语文 > 中考专区 > 中考作文
版权提示 | 免责声明

1,本文(中考作文写作提升课堂:如何写好抒情性文章.docx)为本站会员(春光无限好)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|