1、写实油画基础油画静物写实油画基础油画静物 油油 画画 静静 物物 写写 生生 （80学时）1、教学目的和要求教学目的和要求：使初学油画的学生基本掌握油画工具和颜料的性能，初学会用油画语言能够表达物体，再现客观静物的色彩，并能够初步尝试运用油画语言来完成表现的目的。要求：了解色彩的规律，了解油画的性能，学会用眼睛和情感来感受色彩的存在，学会分析客观色彩的能力，掌控基本的色彩结构规律，要使学生主动地感受颜色在形体中的作用，做到能运用色彩来实践对形体地塑造。2、教学重点和难点教学重点和难点：学会控制色彩的能力，防止颜色在画面上出现灰、暗、脏的现象，利用光线的变化体会色彩的丰富性，特别是色彩与形的结合
2、要基本上符合客观现象，有一定的真实性，在写实的基础上逐渐往色彩主观性方面发展。难点：客观色彩与主观色彩之间的差别，如何掌握色彩的客观性，同时学会把握色彩的情感因素，达到初步的表现目的。教学内容 一：组织教学 1：讲授内容：（1）色彩基础知识包括三原色、间色、复色、色彩的冷暖、部分色彩联想、色彩三大关系、色彩三要素、色调等。（2）油画的概念 红黄蓝三色，三原色不能由其它颜色混合而成。又称一次色。以不同比例相混合可调配出各种色彩。将三原色中任意二种原色相混合，就得到一种间色又称二次色。通过三原色表，我们可以看到，蓝黄=绿、蓝红=紫、黄红=橙；橙、紫、绿也称标准间色。一种间色与另一种间色相混合，就得
3、到了复色称为三次色。绿橙=黄灰，紫橙=红灰，紫绿=蓝灰。黄灰，红灰，蓝灰也称标准灰色。色彩有冷暖之分，暖色如红、橙、黄等，其物象联想如火、太阳等，抽象联想如温暖、热烈、欢乐等；冷色如蓝、绿、紫等，其物象联想如冰雪、大海等，抽象联想如寒冷、寂寞、绝望、死亡等的感觉。颜色颜色具体联想具体联想抽象联想抽象联想红色太阳 火 血 苹果热情 危险 活力橙色橘子 灯光 秋叶温暖 兴奋黄色柠檬 油菜花 梅花光明 希望 华贵绿色草 禾苗 绿叶生命 和平 生长蓝色大海 天空宁静 理智 希望紫色葡萄 茄子优雅 高贵 神秘黑色 夜晚 墨严肃 庄重 恐怖白色云 面粉 雪纯洁 神圣 朴素色相：色彩的相貌和名称。例如红、黄
4、、蓝等颜色。明度：色彩的明暗程度。例如淡黄、中黄、深黄等颜色。纯度：色彩的鲜明、饱和程度，又称饱和度 1.固有色 2.光源色 3.环境色 指物体在一般白日光线照耀下经常呈现的色彩，我们视其为该物体的固有色，例如黑头发、蓝天、白云、红苹果等，其中的黑、白、蓝、红就是固有色。指发光源的色彩，例如太阳光、灯光、火光等的色彩。直射太阳光偏暖，一般画室的光线是从室外射进来的漫射光，色调偏冷。物体周围环境对物体反射的色彩以及物体之间相互作用的色彩。环境色常在暗部反光带出现，一般情况是物体表面越光滑，环境色的互相影响就越大。色调是一幅画总的色彩感觉，是大的色彩效果。色调的形成，与光的照射、物体的固有色、环境
5、色的相互映衬是分不开的。当光源色是暖的并物体的固有色多呈现暖色，画面就形成暖调子，光源色是冷的就形成冷调子，当光线很强的时候就形成亮调子，光线弱就形成暗调子。油画是绘画的一种，用油质颜料与松节油、调色油、胶等调和绘制而成。颜料运用得当，能够兼有厚重和明朗轻快的视觉效果。它可以画在各种布上、木板或纸上。2：油画静物所需的工具材料 颜料，分矿物质和化学合成两大类。最初的颜料多为矿物质颜料,由手工研磨成细末,作画时才进行调和鼻衄内。近代由工厂成批生产，装入锡管，颜料的种类也不断增加。颜料的性能与其所含的化学成分有关，调色时，化学作用会使有些颜料之间产生不良反应。因而，掌握颜料的性能有助于充分发挥油画
6、技巧并使作品色彩经久不变。画布，标准的画布,是将亚麻布或帆布紧绷在木质内框上后，用胶或油与白粉掺和并涂刷在布的表面制作而成。一般做成不吸油又具有一定布纹效果的底子，或根据创作需要做成半吸油或完全吸油的底子。布纹的粗细根据画幅的大小而定，也根据作画效果的需要选择。有的画家使用涂过底色的画布，容易形成统一的画面色调,作画时还可不经意地露出底色.经过涂底制作后,不吸油的木板或硬纸板也可以代替画布。画笔，用弹性适中的动物毛制成，有尖锋圆形、平锋扁平形、短锋扁平形及扇形等种类。画刀，又称调色刀，用富有弹性的薄钢片制成，有尖状、圆状之分，用于在调色板上调匀颜料，不少画家也以刀代笔，直接用刀作画或部分地在画
7、布上形成颜料层面、肌理，增加表现力。二：作二：作 画画 步步 骤骤油画静物写生方法步骤油画静物写生方法步骤 摆摆 静静 物物构构 思思构构 图图起起 稿稿着着 色色深深 入入调调 整整（1 1）选择静物：）选择静物：瓜果、蔬菜、瓜果、蔬菜、乐器、炊具、乐器、炊具、鲜花、鱼蟹等，鲜花、鱼蟹等，根据需要选择。根据需要选择。以绘画的观点，组合以绘画的观点，组合一幅好的画那是具备一幅好的画那是具备诸多要素的，首先第诸多要素的，首先第一步应该是在构图处一步应该是在构图处理，也就是画面的点、理，也就是画面的点、线、面和黑、白、灰线、面和黑、白、灰的结构关系。注意生的结构关系。注意生活节奏和趣味活节奏和趣味
8、。其次在一组静物中要其次在一组静物中要注意突出主体和画面注意突出主体和画面的变化统一，初学者的变化统一，初学者一般是选择比较简单一般是选择比较简单的物件来进行练习，的物件来进行练习，在一幅画中间有相同在一幅画中间有相同的物体但在造型上要的物体但在造型上要有所变化。有所变化。起稿应注意大小、布局、疏密等关系。三三.油油 画画 技技 法法 技法挫拍揉扫跺刮挫是用油画笔的根部落挫是用油画笔的根部落笔着色的方法，按下笔后笔着色的方法，按下笔后稍作，挫动然后提起，如稍作，挫动然后提起，如书法的逆锋行笔，苍劲结书法的逆锋行笔，苍劲结实。笔尖与笔根蘸取颜色实。笔尖与笔根蘸取颜色的差异、按笔的轻重方向的差异、
9、按笔的轻重方向不同能产生多种变化和趣不同能产生多种变化和趣味。味。用宽的油画笔或扇形用宽的油画笔或扇形笔蘸色后在画面上轻轻拍笔蘸色后在画面上轻轻拍打的技法称为拍。拍能产打的技法称为拍。拍能产生一定的起伏肌理，既不生一定的起伏肌理，既不十分明显，又不致过于简十分明显，又不致过于简单，也可处理原先太强的单，也可处理原先太强的笔触或色彩，使其减弱。笔触或色彩，使其减弱。揉是指把画面上两揉是指把画面上两种或几种不同的颜色用种或几种不同的颜色用笔直接操合的方法，颜笔直接操合的方法，颜色操合后产生自然的混色操合后产生自然的混合变化，获得微妙而鲜合变化，获得微妙而鲜明的色彩及明暗对比，明的色彩及明暗对比，并
10、可起到过渡衔接的作并可起到过渡衔接的作用用。扫常用来衔接两个邻扫常用来衔接两个邻接的色块，使之不太生接的色块，使之不太生硬，趁颜色未干时以干硬，趁颜色未干时以干净的扇形笔轻轻扫掠就净的扇形笔轻轻扫掠就可达到此目的。也可在可达到此目的。也可在底层色上用笔将另一种底层色上用笔将另一种颜色扫上去来产生上下颜色扫上去来产生上下交错、松动而不腻死的交错、松动而不腻死的色彩效果色彩效果 指用硬的猪鬃指用硬的猪鬃画笔蘸色后以笔的画笔蘸色后以笔的头部垂直地将颜料头部垂直地将颜料跺在画面上。跺的跺在画面上。跺的方法不很常用，通方法不很常用，通常只在局部需要特常只在局部需要特殊肌理的时候才应殊肌理的时候才应用。用
11、。刮是油画刀的基本用途，刮的方法一般是用刮是油画刀的基本用途，刮的方法一般是用刀刃刮去画面上画得不理想的部分，也可用刀刮刀刃刮去画面上画得不理想的部分，也可用刀刮去不必要的细节或减弱过于强的关系，让显得紧去不必要的细节或减弱过于强的关系，让显得紧张的画面关系松弛下来。长期作业在一天作业结张的画面关系松弛下来。长期作业在一天作业结束时往往需要把本画完的部分颜色用刀刮去以便束时往往需要把本画完的部分颜色用刀刮去以便及时干燥，待第二天接着画。颜色干后也可用画及时干燥，待第二天接着画。颜色干后也可用画刀或剃须刀把高低不平处刮得平整一些。还可在刀或剃须刀把高低不平处刮得平整一些。还可在未干的颜色层上用刀刮，使之露出底色从而显现未干的颜色层上用刀刮，使之露出底色从而显现各种肌理。各种肌理。四四.油油 画画 静静 物物 欣欣 赏赏 油画发展初期的历史条件奠定了古典油画的写实倾向。油画作品既表达了艺术家赋予的思想内容，又展示了油画语言独特油画的发展过程经历了古典、近代、现代几个时期，不同时期的油画受着时代的艺术思想支配和技法的制约，呈现出不同的面貌。教材及主要参考书目教材及主要参考书目 使用教材：色彩学教程 教学参考资料：世界现代美术大师绘画技法北京工艺美术出版社 世界绘画大师图典陕西师范大学出版社布置作业与成绩评定 布置作业：5060油画静物写生 成绩评定：平时作业60%
