1、西师大版四年级数学下册,重庆市云阳县 冉崇兵,确定位置（1）,列,行,教室座位平面图,列,行,小红在 什么位置？,小红在第 列,第 行。,3,2,小红在第 列,第 行。,3,2,小红的位置可以用下面方格图中的点来表示。,1,2,3,4,5,6,（列）,2,3,4,（行）,小红,小红的位置可以用下面方格图中的点来表示。,1,2,3,4,5,6,（列）,2,3,4,（行）,小红,小红在第 列,第 行。,3,2,小红的位置用数对表示为（ ） ，前面的3 表示( ) ，后面的2表示( )。,第3列,第2行,3, 2,注意：用数对表示时用两个数加小括号 表示， 将点所在的列数写在前，行数写在后。,小娟在
2、第 列 第 行。用数对 表示为（ ）,5,4,5，4,1,2,3,4,5,6,（列）,2,3,4,（行）,小娟,小强在第 列 第 行。用数对 表示为（ ）,1,3,1，3,1,2,3,4,5,6,（列）,2,3,4,（行）,小强,2,1,2，1,5,4,5，4,下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子。,1,2,3,4,5,6,（列）,2,3,4,5,（行）,7,8,9,棋子在第（ ）列第（ ）行，用数对表示为（ ）。,棋子在第（ ）列第（ ）行，用数对表示为（ ）。,下面的方格棋盘上放有黑、白两色棋子。,1,2,3,4,5,6,（列）,2,3,4,5,（行）,7,8,9,1,2,3,8,3,8，3
3、,5,2,5，2,棋子在第（ ）列第（ ）行，用数对表示为（ ）。,棋子在第（ ）列第（ ）行，用数对表示为（ ）。,7,1,7，1,棋子在第（ ）列第（ ）行，用数对表示为（ ）。,1,2,3,1、下面的数对分别表示的是哪些同学？请这些同学起立。,（2，3）,（5，2）,（7，4）,（4，1）,2、小朋友，请仔细看下面的数对，是同一个同学吗？请下面的同学起立。,（2，3）,（3，2）,（6，6）,（4，4）,（5，5）,（3，3）,（1，1）,（2，2）,想一想：这些同学的位置有什么特点？,3、请下面的这些同学起立。,4、小明的位置是（4，3），你能用数对表示出小明前、后、左、右的位置吗？,
4、前（ ） 后（ ） 左（ ） 右（ ）,4，2,4，4,5，3,3，3,自我检测,1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红 坐在第1列第6行，用（ ， ）来表示，用（5，2）表示的 同学坐在第（ ）列第（ ）行。,2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和 点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示 （ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列 第（ ）行。,1,6,5,2,1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红 坐在第1列第6行，用（ ， ）来表示，用（5，2）表示的 同学坐在第（ ）列第（ ）行。,第1行,2,7,自我检测,3、如下图苹果的位置为
5、（2，3），则梨的位置可以表示 为（ ， ）,西瓜的位置记为（ ， ）。,4,4,5,1,自我检测,4、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对 （4，2）表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明 的位置用数对表示是（ ）。,聪聪,4，3,自我检测,5、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示 为（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形 ABC一定是（ ）三角形。,A,B,C,直角,6、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示 为（ ， ），C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC是 （ ）三角形。,自我检测,5,1,3,3,等腰,1、说一说，你在班上的座位
6、是第几列第几行，你的几个好 朋友分别在第几列第几行，并在下面的方格图中标出你和你好朋 友的座位。,1,2,3,4,5,6,（列）,2,3,4,5,（行）,7,8,9,6,7,8,9,2、画一画，说一说。,1,2,3,4,5,6,（列）,2,3,4,5,（行）,7,8,9,6,7,8,9,10,10,11,12,（1）把下面的点， 顺次连起来，并首尾相连， 说一说得到的是什么图形。,（3，11）,（9，11）,（6，8）,（3，8）,2、画一画，说一说。,（2）画一个自己 喜欢的图形，与同桌说 一说各点的位置。,A（ ）,B（ ）,C（ ）,D（ ）,1,2,3,4,5,6,（列）,2,3,4,
7、5,（行）,7,8,9,6,7,8,9,10,10,11,12,4，10,2，7,7，7,9，10,1、四年级2班35人做早操，排成7列5行。小林站在第3列 第4行。在右面的方格图中，用点标出小林所在位置。,1,2,3,4,5,6,（列）,2,3,4,5,（行）,7,小林,2、填空。,小冬在教室的座位 是第4列第6行，用数对 表示为（ ） 。,5，3表明小华在教 室里坐在第（ ）列 第（ ）行。,4，6,5,3,3、下图是石新小学校园平面图。,1,2,3,4,5,6,（列）,2,3,4,5,（行）,7,6,（1）用数对表示 教室的位置是（ ）。 水池的位置是（ ）。,3，4,6，3,教室,水池,3、下图是石新小学校园平面图。,1,2,3,4,5,6,（列）,2,3,4,5,（行）,7,6,（2）学校的乒乓球活 动场地的位置是（5，5）， 在图上用点标出来。,乒乓球活动场地,4、在下图中标出A（2，4），B（1，3），C（2，2）， D（3，3），E（4，4），F（4，2）各点的位置。并把各点顺 次连起来，并首尾相接，看看像什么？,1,2,3,4,5,6,（列）,2,3,4,5,（行）,
