1、一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班“成就下属成就下属”提升领导力案例分享提升领导力案例分享 关键词：关键词：1 1、担当、担当 2 2、宽容与理解、宽容与理解 3 3、鼓励创新、鼓励创新 4 4、合作、合作一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班1）具备担当意识一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班1 1、担当、担当 在座的我们可以说是后勤的中坚力量，在工作中起到承上启下的作用，我们的职业素质、管理能力和领导能力决定了部门的工作效率，也决定了我们能否培养出优秀的员工，能否有效达成工作目标。案案 例：例：存储在手机里的短信息存储
2、在手机里的短信息 -我在陪你的员工吃饭。我在陪你的员工吃饭。一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班担当能力分为两部分：职业技能能力和管理能力。担当能力分为两部分：职业技能能力和管理能力。一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班2）具备担当能力 毛主席一生的称号很多，即便对于他不是很擅长的科学领域也有很多的涉猎，两弹元勋钱学森曾对毛主席做出过这样的评价：他的智慧主要来自马克思主义哲学和历史、文学艺术修养，来自革命战争的锤炼，很了不起。他对科学问题也十分关注，下了很大功夫进行研究。他的理论著作实践
3、论和矛盾论，可以说是马克思主义哲学的光辉篇章。我回国后曾反复学习，深受教益。我在美国搞的那些应用力学、喷气推进和工程控制论等等，都属技术科学，而技术科学的特点就是理论联系实际。一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班 管理能力实际上就是管事、理人能力，为了更好地培养下属，首先，作为基础管理者的我们要制订并自愿、要制订并自愿、主动遵守公司的制度和规章主动遵守公司的制度和规章，要以身作则，要求员工做到，就必须先要求自己做到，我们要时刻用自身的感染力、影响力去带动我们的下属去遵循，去成长。其次，办事要公道办事要公道。因为你的言行举止，就是员工行为的标尺，所以我们在工作中要做到办事
4、公道，奖罚分明，分配利益时也要做到公道，只有这样才能够建立与下属的互信关系，才能更好的服众，成为下属成长的榜样。一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班2 2、宽容与理解、宽容与理解 在工作中一点都不了解下属的为难之处，对于下属的错误做法，不能给予宽容与理解，只是一味的说教，会瓦解你们之间的信赖关系，进而降低工作效率，甚至有可能逼迫自己的下属跳槽。因为下属只有在得到领导的宽容与理解的时候才会激发自身的干劲，全身心投入到工作中，去改进自己的不足，进而取得进步。在工作中我们谁都不愿意出现过失或错误，但工作中难免会出现无
5、法预料的意外，那么我们对待下属的过失时是否应该“将心比心，理解下属将心比心，理解下属”呢？呢？而不是推卸责任，妄加批评，我们要注意对事不对人，这并非是对错误的迁就，而是留给了对方一个自省的余地，在帮助他找到问题根源的同时，帮助员工打开心结，为他排忧解难，教导其正确的工作办法，以帮助他成长。一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班3 3、鼓励创新、鼓励创新 胡锦涛同志强调：“要全力建设创新型国家，要坚定不移地走中国特色的自主创新道路，到2020年中国要成为创新型国家”。习近平同志也说：“我国科技发展的方向就是创新、创
6、新、再创新。实施创新驱动发展战略，最根本的是要增强自主创新能力，最紧迫的是要破除体制机制障碍，最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能”。一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班 创新是人才必备的三要素之一创新是人才必备的三要素之一 所有成功的人，都有一个共同的品所有成功的人，都有一个共同的品质质开拓和创新精神开拓和创新精神，他们会想尽一切办法来完成公司交给他们的任务，会尽一切能力展现自己最大的价值。所以对于员工来说，没有创新就没有，没有发展就没有价值，作为基层领导者的我们如果不能激励下属创新，总是按部就班的工作，那么还谈什么“成就下属”？一级经理一级经理“领导
7、力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班 创新成就创新成就“爱的味道爱的味道”书书吧吧一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班 创新成就创新成就“爱的味道爱的味道”书吧书吧 在实际工作中，我们应该如何做才能激发下属的创新力呢？1）指导要适可而止 2）公开场合表扬 一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班1 1）指导要适可而止）指导要适可而止 对下属的指导不易过分细致，即使你认为一定要说到十分，也要控制在八分左右，只有这样才能给下属思考的空间和余地，让下属尝试去做，培养下属的分析问题能力，做到举一反三，否则就会出现恶性循环：指导过于详细指导过于详细下属分析能
8、力不足下属分析能力不足领导不敢授领导不敢授权权领导更忙领导更忙下属更帮不上忙下属更帮不上忙下属能力提不上下属能力提不上一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班 2 2）公开场合表扬）公开场合表扬 表扬能调整下属行为，调动下属的工作积极性。我们在赞扬自己的下属时要：v 赞扬的态度要真诚v 赞扬的内容具体v 注意赞美的场合v 适当运用间接赞美的技巧一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班 在现实中，很多人往往只看结果，不注重过程，以成败论英雄，只去表扬那些创新取得成效的下属；却没有发现，有很多员工在工作中为了创新，往往也付出了很大的努力，但是并未收到相应的成
9、效，这种情况本身也会让员工产生挫败感。其实，这类下属是最需要上司的肯定与鼓励的。一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班4、合作“爱的味道”书吧装修小组 故事：故事：教会下属教会下属学会合作，实现多赢学会合作，实现多赢一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班 有人问教士天堂与地狱的区别，教士把他领进一间房子，只见一群人围坐在一口大锅旁，每人拿一把汤勺，可勺柄太长，盛起汤也送不到嘴里，一个个眼睁睁地看着锅里的珍馐饿肚子。教士又把他领进另一间屋子，同样的锅，人们拿着同样的汤勺却吃得津津有味。原来他们
10、是在用长长的汤勺相互喂着吃。教士说：“刚才那里是地狱，这里是天堂。”一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班 世界上有许多事情，只世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。开成功之门的钥匙。如果你能教会下属学会如果你能教会下属学会合作，那么他就获得了基业合作，那么他就获得了基业长青的法宝。长青的法宝。一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班 合作精神是合作精神是2121世纪优秀员工必备核心素质之一世纪优秀员工必备核心素质之一 作为基层领导的我们，应该时刻关注下属是否具有合作意识，培养他们的合作意识，使彼此之间造出一种融洽向上的工作氛围，那么，你的下属距离成功就不会远了。一级经理一级经理“领导力升级领导力升级”案例研讨班案例研讨班 谢谢 谢！谢！
