1、2020-2021学年广东省茂名市茂南区九年级（上）期末语文试卷一、基础（24分）1古诗词默写。（1）芳草鲜美， 。（桃花源记（陶渊明）（2）李商隐的无题中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是： ， 。（3）但愿人长久， 。（水调可头明月几时有（苏轼）（4） ， 。闲来水钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（行路难（李白）（5）把刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠默写完整。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ， 。 ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。2根据拼音写出相应的词语。l（1）一个衣服ln 的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。yng（2）大自然雕刻的奇峰
2、、怪石、瀑布，hun 的飞禽、走兽、小虫。gunr（3）汉室末胄，涿郡愚夫，久闻先生大名，rli 。dyzhng（4）规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐xing 的局面。3选出下列句子中加点词语运用不正确的一项（）A中国这台被称为“天眼”的超大望远镜，走在了科技的前沿，令世界瞩目。B随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐。C过不一会儿，暴风雨就声嘶力竭地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。D学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。4下列对病句的修改不正确的一项是（）A“一带一路”是当前乃至未来相当长一段时间内中国的外交重心，表达了
3、中国希望与全球，尤其欧亚国家分享国家崛起红利。（将“中国”移至“当前”前）B国家提出的“坚持房子是用来住的，不是用来炒的”的观点是遏制房价飞速发展的重要结果之一。（将“结果”改为“原因”）C5G，第五代移动通信网络，其最高理论传输速度可达每秒约10GB，这比4G网络的传播速度快了数百倍左右。（删去“左右”）D史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。（在“以及”后面加上“抒发了”）5阅读下面材料，按要求作答。一堂好课是由央视综艺频道联合喜马拉雅共同推出的青年人文化沉浸式类节目，共12期。一堂好课由康辉担纲“好课班主任”，邀请12位“学科领路人
4、”，从国学、艺术、军事、体育等各个领域，为新一代年轻人传道、授业、解惑，打造12场知识盛宴。该节目邀请文化艺术家通过特殊授课、户外实践、线上互动的形式，启迪心灵，开阔视野，传播新知。为了帮助观众更好地理解知识点，每一堂课还特别挑选几位“课代表”，率领同学们进行课间讨论。一堂好课走进12所大学，把知识送到青年学生中去，为他们讲授启迪心灵的人生之课。无论是怀揣梦想的个人，还是一个蓄势待发的团队，在前进的道路上都需要一堂好课，不论是一言兴邦，还是一句话点醒梦中人。（1）给下面材料拟写一个标题，不超过20个字。（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。多正果峰高处磨难人生唯有笑看上联： 下联：
5、 二、阅读（46分）6文言文阅读。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予
6、尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是 A.岳阳楼之大观/走马观花B.长烟一空/洞庭一湖C.春和景明/良辰美景D去国怀乡/人去楼空（2）翻译文中画线语句。则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。微斯人，吾谁与归？（3）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的政治抱负，也是他坚守的人生信条，从下面【链接材料】中，说说他是如何践行的。【链接材料】 仲淹内刚外和，性至孝。以母在时方贫，其后虽
7、贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。【注释】方：正。7文言文阅读。 张释之字季，南阳堵阳人也。文帝拜释之为廷尉。顷之上行出中渭桥有农人从桥下走乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。农人曰：“县人来，闻跸，匿桥下。久，以为行过，即出，见车骑，即走耳。”释之奏当：“此人犯跸，当罚金。”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，若倾，天下用法皆为之轻重，民安所厝其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也
8、。”（节选汉书，略有删改）【注】跸：帝王出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。（1）下列句中加点词的解释不正确的一项是 A.拜释之为廷尉（拜见）B.于是使骑捕之，属廷尉（同“瞩”，委托、交付）C.此人亲惊吾马（使受惊，惊吓）D.民安所厝其手足（放，放置）（2）用三条斜线“/”给句子断句。顷之上行出中渭桥有农人从桥下走乘舆马惊（3）你认为文帝和张释之是怎样的人？请用自己的语言加以概括。8阅读下面文字，完成下列小题。“锦鲤”是一条什么样的鱼 某“宝”发起“寻找中国锦鲤”活动，微博发出，瞬间刷爆全国。 何为“锦鲤”？“锦鲤”如今为何有这样大的号召力？ 鱼很早就出现在先民的生活里，中国的渔猎文化在农耕文
9、化之前，半坡遗址发现的“人面鱼纹图形”彩陶距今已有六千年历史了。那时候的人类生活在神话与真实之间，他们对万物饱含敬畏，云中鸟、林中兽和水中鱼都人格化了，成为神秘的存在。鱼很早就成为龙图腾的伴生物，或者，在龙图腾之前，有过鱼图腾。 在鱼文化的演变中，鲤鱼因多卵而被喻指“多子多孙”，诗经陈风衡门云：“岂其食鱼，必河之鲤。岂其娶妻，必宋之子。”后世与婚姻、生育相关的礼俗，鲤鱼成为重要的文化符号，便不足为奇了。后来，鲤鱼的祝福意味越来越深入世俗生活。孔子得子，鲁昭公赐以鲤鱼。孔子感拜，取名孔鲤，字伯鱼。庆贺生子赠以鲤鱼逐渐成为礼俗，并在送鱼之时，附上绢布书写的祝福语，久而逐渐演变为书信的代指，友谊、爱
10、情的代称。 鲤鱼游进剪纸、年画、刺绣、花灯等民间艺术，进入“年年有余”的祝福语，成为酒席的标配，关于鲤鱼的吉祥意指越积越厚，具备了深广的群众基础，被各种文化争相引入并诠释。对鲤鱼文化赋予和添加新内涵，并得到大众广泛认可和深远流传的，是儒家的诠释。鲤鱼背高体阔，身形俊秀，柔中带刚，性格雄健沉稳，具有临危不乱、泰然自若的风度，它们的形象和性格符合儒家对于“君子”的要求，鲤鱼便被儒家赋予了诸多入世、励志的意蕴。汉代三秦记载：“每暮春之际，有黄鲤鱼逆流而上，得者便化为龙。”埤雅释鱼中载：“俗说鱼跃龙门，过而为龙，唯鲤或然。”“鲤鱼跳龙门”的传说，迎合了大众企图通过努力改变自身的理想，被儒家成功转喻为科
11、举考试，成为儒家劝人入世进取的励志故事。这个故事，激励了一代代贫寒的读书人，让他们梦想拥有不一样的人生。 龙是极少的，那么一个必然结果是，不是所有的鲤鱼都可以化龙。必须通过特殊化，通过数量的限制来彰显龙的尊贵，所以化龙的是特殊的“黄鲤鱼”。到了唐代，首次出现在陆龟蒙诗歌里的“锦鲤”，拥有了化龙的专利。在千万种鱼中，成为鲤鱼已然幸运万分；在千万条鲤鱼中，成为锦鲤更是万分幸运。只有它们，才拥有成龙的资格和机会。锦鲤，实在是集三千宠爱在一身的幸运儿。当今某“宝”以它来命名它选中的幸运儿，当然非常恰当。（有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 A.鱼与龙被联系在一起，成为龙图腾的伴生物，
12、是因为在龙图腾之前，有过鱼图腾。B.传说“鲤鱼跃龙门”激励了一代代贫寒的读书人，让他们梦想拥有不一样的人生。C.“鲤鱼游进剪纸、年画、刺绣”中的“游进”一词体现了说明文语言的生动性。D.诗经三秦记埤雅释鱼等典籍的引用，增强了文章的文化内涵和说服力。（2）文章以“寻找锦鲤”活动这一社会热点开头，有什么作用？请简要分析。（3）“锦鲤”具有“这样大的号召力”的原因是什么？请简要概括。9现代文阅读。棕榈老屋后面是缓斜的土坡，坡顶上矗立着一片棕榈林，称之为林，其实是微不足道的六七棵棕榈而已。也许是地域、水土和气候的缘故，几棵棕榈生得矮小而萎缩。天性爱爬树的孩子也不和棕榈亲昵，对外表丑陋的它们缺乏好感。当
13、然，这其中还有一个原因，在棕榈身上找不到我们认为弥足珍贵的东西。小时候，整天吃不饱似的，每天挖蕨根，刨伏苓，酸梨树自然而然成了我们的挚爱。到春末夏初的时候，在我们太急切的期盼中，这些瘦瘦的但洁白无瑕的花朵，终于摇身一变，变成指头大小的酸梨，缀在簇簇绿叶中间。在我们的誓死捍卫和邻家孩子的肆意掠夺中，酸梨没来得及成熟便一一落入口腹之中，那又涩又酸的味道至今记忆犹新。相隔咫尺的棕榈偶尔也会走进视野，成为我们关注的对象。中秋临近的时候，棕榈结出累累果实，那青灰色长圆形的棕籽虽不能吃，却是游戏时最佳的武器。夜晚，在月光笼罩的旷地里，通常能见到一大群孩子在虚拟的硝烟中追逐，恣意地欢叫。农闲时节，父亲用薄而
14、弯曲的刀片，将紧裹着棕榈的红褐色棕衣一张一张地剥下来。父亲剥棕衣的时候一副特别小心翼翼的样子，生怕稍有闪失，而且每回剥下三四张便住手。我疑惑不解地问父亲为什么不继续剥下去呢？“棕衣就是棕榈的衣服，剥光了它们怎么过冬呢？”父亲一边回答我，一边注视着刚剥过的那棵棕榈。在渐起的秋风中，棕榈似乎不胜寒意似的，在不易觉察地战栗。伫立一旁，父亲久久注视的目光是那样深长耐读，其中，蕴含有隐隐的内疚与不安，有请求原谅的意味，有源自肺腑的感激。也许父亲一生都在企求棕榈原谅，是他剥夺了棕榈赖以御寒的衣物；父亲一生对棕榈满怀感激，在他挑着生活的重担踽踽独行的时候，是棕榈给了力所能及的支撑。给孩子们带来短暂口福的酸梨
15、树怎能和棕榈相比呢？它能换来一日三餐必不可少的酱醋油盐吗？能换来煤油把漫漫长夜点燃点亮吗？父亲将棕衣剥下来，然后去夹，翻晒，撕成丝缕。在空旷无边的夜晚，凭借着一点如豆的微弱灯光，父亲开始搓棕绳。我们在一旁看着，倦意漫上来，不知不觉便酣睡了。早晨醒来，我们惊讶地发现，那小山似的满地棕衣变成了数十根棕绳，在早晨阳光照耀下，闪烁着古铜色眩目的光泽。断断续续有人上门求购棕绳，家里开始荡漾起小小的欢乐的涟漪。一天早晨，早起的父亲像往常一样爬上后坡，来到棕榈林里。父亲的一声惊呼把母亲和我们吓了一跳。我们赶紧上去，发现父亲一脸痛苦和惊惶的表情。原来，不知什么时候一棵棕榈死掉了。死掉的棕榈蔫蔫的，披针一样的叶
16、子失去了往昔的葱绿与锋芒。父亲拿来一把锄头，招呼大家一起动手把棕榈连根挖起并运走。父亲告诉我们其中“奥秘”：一棵棕榈死了，其它的棕榈因为伤心会跟着相继死去的。把这棵棕榈挖起并运走，是不让其它的棕榈为之悲恸欲绝。父亲的话让我浑身颤栗，我从未想过这些草木会有如此丰富的情感，像我们一样相互之间有着太深太沉的牵挂与关怀。我感到无限内疚起来，为自己曾经对棕榈的漠视与伤害。在以后的日子里，每当我注视这些棕榈的时候，一种敬意从心中油然升起，目光里的东西渐渐多起来，最后变得和父亲注视的目光一模一样。在以后的日子里，我在脑海中常常产生这样的联想父亲、母亲和我们几兄妹就是一片小小的棕榈林，和后坡上的棕榈连在一起，
17、浑然一体，在风雨中相濡以沫。（本文有删改）（1）结合全文，根据作者对于棕榈树的态度变化及其原因填写表格。态度变化不亲昵，缺乏好感 原因 可以用棕榈结的果子当作游戏时的武器 （2）下列句子生动形象，富有表现力。请简要分析。在渐起的秋风中，棕榈似乎不胜寒意似的，在不易觉察地战栗。父亲将棕衣剥下来，然后去夹，翻晒，撕成丝缕。在空旷无边的夜晚，凭借着一点如豆的微弱灯光，父亲开始搓棕绳。（3）文章主要写了棕榈树，却花了不少笔墨写酸梨树，这样写有何作用？（4）如何理解文章最后一段“父亲、母亲和我们几兄妹就是一片小小的棕榈林”这句话？三、写作（50分）10题目：触动心灵的风景 要求：除诗歌外，文体不限，50
18、0字左右；文中不得出现真实的人名、校名、地名。四、附加题：（10分）11名著阅读。 三个人奔到里面，解下行李包裹，都搬在树根头。林冲叫声：“阿也！”靠着一株大树便倒了。只见董超、薛霸道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起来，且睡一睡却行。”放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。林冲道：“上下做甚么？”董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了，我们放心不下，以此睡不稳。”林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。”薛霸道：“那里信得你说？要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎的？”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。
19、同董超两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲说道：“不是俺要结果你，自是前日来时，有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。便多走的几日，也是死数，只今日就这里，倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。你须精细着：明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回话。”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下，我与你二位往日无仇，近日无冤，你二位如何救得小人，生死不忘。”董超道：“说甚么闲话？救你不得。”薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来，可怜豪杰束手就死。正是：万里黄泉无旅店，三魂今夜落谁家。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来（节选自水浒传有删改）（1）水浒传的作者是 。这是我国第一部反映 的长篇章回体小说，它的主题是 。（2）文中的“胖大和尚”是谁？结合全文，简要概括这个人物的形象特征。（3）林冲为什么会被董超、薛霸捆在树上意欲打死？请简述其前因后果。
