1、江西省泰和中学江西省泰和中学 胡志斌胡志斌 22.22.阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。近日有媒体报道称，为了提升大学近日有媒体报道称，为了提升大学生的人格境界，国内某著名大学正酝酿生的人格境界，国内某著名大学正酝酿出台出台“人格证书人格证书”，初定包括学生的心，初定包括学生的心理素质、基本价值观及人际关系等三个理素质、基本价值观及人际关系等三个方面，而其他指标，如领导能力等依然方面，而其他指标，如领导能力等依然需要讨论及论证后最终决定。人格本是需要讨论及论证后最终决定。人格本是无形的名词，如今一旦被实体化了，它无形的名词，如今一旦被实体化了，它的衡量标准会是什么？
2、这样做能否起到的衡量标准会是什么？这样做能否起到提升人格境界的作用？究竟如何提升一提升人格境界的作用？究竟如何提升一个人的人格境界？一时间众说纷纭。个人的人格境界？一时间众说纷纭。请你仔细分析材料，选准角度，提请你仔细分析材料，选准角度，提炼中心，自拟标题，联系实际，写一篇炼中心，自拟标题，联系实际，写一篇不少于不少于800800字的文章，不得抄袭、套作。字的文章，不得抄袭、套作。【审题分析审题分析】一、审读材料，抓关键句和关键词。一、审读材料，抓关键句和关键词。近日有媒体报道称，近日有媒体报道称，为了提升大学生的人格境界为了提升大学生的人格境界，国内某著，国内某著名大学正酝酿出台名大学正酝酿
3、出台“人格证书人格证书”，初定包括学生的心理素质、基，初定包括学生的心理素质、基本价值观及人际关系等三个方面，而其他指标，如领导能力等依本价值观及人际关系等三个方面，而其他指标，如领导能力等依然需要讨论及论证后最终决定。人格本是然需要讨论及论证后最终决定。人格本是无形的名词无形的名词，如今一旦，如今一旦被被实体化实体化了，它的了，它的衡量标准衡量标准会是什么？这样做能否起到提升人格会是什么？这样做能否起到提升人格境界的作用？究竟如何提升一个人的人格境界？一时间境界的作用？究竟如何提升一个人的人格境界？一时间众说纷纭众说纷纭。二、提炼材料实质，揣摩命题意图。二、提炼材料实质，揣摩命题意图。材料实
4、质：探讨实体化（物化）的材料实质：探讨实体化（物化）的“人格证书人格证书”能否衡量无能否衡量无形的人格，从而达到提升人格境界的目的。形的人格，从而达到提升人格境界的目的。命题意图：针对大学生的人格境界堪忧的现状，分析名与实命题意图：针对大学生的人格境界堪忧的现状，分析名与实的关系，探究的关系，探究“人格证书人格证书”从根本上提升人格境界的可行性。无从根本上提升人格境界的可行性。无明确的倾向性。明确的倾向性。三、审题误区三、审题误区 1.1.断章取义，扣题不紧断章取义，扣题不紧 “究竟如何提升一个人的人格境界？究竟如何提升一个人的人格境界？”是前面问题的次生问题，是前面问题的次生问题，不可割裂联
5、系，脱离不可割裂联系，脱离“人格证书人格证书”这种形式，孤立地空洞地谈这种形式，孤立地空洞地谈“要不要提升人格要不要提升人格”或或“怎样提升人格怎样提升人格”的问题。的问题。2.2.舍本逐末，言不及义舍本逐末，言不及义 拘泥于对拘泥于对“学生的心理素质、基本价值观、人际关系、领导能力学生的心理素质、基本价值观、人际关系、领导能力”等这些具体标准的探讨，忽略材料的整体意义，即等这些具体标准的探讨，忽略材料的整体意义，即“证书证书”的形的形式有无实质的作用。式有无实质的作用。【立意分析立意分析】一一.“.“且慢将且慢将人格证书人格证书一棍子打死一棍子打死”从出台从出台“人格证书人格证书”的背景入手
6、，阐明一些高校已经意识到道的背景入手，阐明一些高校已经意识到道德培养的重要性，告诉我们，仅仅具备高分数是不行的，还要有德培养的重要性，告诉我们，仅仅具备高分数是不行的，还要有高尚正直、阳光理性的人格。高尚正直、阳光理性的人格。二二.“.“人格证书人格证书应该缓行应该缓行”人格无需证书；证书无法证明人格；人格证明之弊。人格无需证书；证书无法证明人格；人格证明之弊。1.1.桃李不言，下自成蹊。高尚无需证明，卑劣才需要粉饰。桃李不言，下自成蹊。高尚无需证明，卑劣才需要粉饰。2.2.天地之间有杆秤，称量人格是人心。天地之间有杆秤，称量人格是人心。3.3.人格的魅力由内而发，在行动中升华，不在形式中量化
7、。人格的魅力由内而发，在行动中升华，不在形式中量化。4.4.人格是内心深处的自觉，本然的诉求，不是外在的压力和要求。人格是内心深处的自觉，本然的诉求，不是外在的压力和要求。5.5.一纸焉能定终生？人格的培养是终生必修课，不可能一蹴而就，一纸焉能定终生？人格的培养是终生必修课，不可能一蹴而就，一锤定音。一锤定音。6.“6.“人格证书人格证书”有没有保质期？没有谁注定高尚，也没有谁注定有没有保质期？没有谁注定高尚，也没有谁注定误入歧途。误入歧途。7.7.千人有千面，千人有千面，“人格证书人格证书”是否可以复制，批量生产？是否可以复制，批量生产？8.8.矫枉焉能过正？刻意求德易生矫枉焉能过正？刻意求
8、德易生“伪道德伪道德”，功利的评判带来政，功利的评判带来政治秀。治秀。魏晋时期的魏晋时期的“九品中正制九品中正制”；抗战期间，日本伪政权对中国老百姓的身份管；抗战期间，日本伪政权对中国老百姓的身份管理制度中推行的良民证理制度中推行的良民证东汉末年的社会弊病东汉末年的社会弊病“举孝廉，父别居；举秀才，不识书举孝廉，父别居；举秀才，不识书”曹操曹操可爱的可爱的“奸雄奸雄”笑傲江湖笑傲江湖中的岳不群和令狐冲中的岳不群和令狐冲白居易白居易放言放言中的几句：周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身中的几句：周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知。便死，一生真伪复谁知。“慷慨歌燕
9、市，从容作楚囚慷慨歌燕市，从容作楚囚”风度翩翩、才华横溢，有风度翩翩、才华横溢，有“民国第一才子民国第一才子”之誉，后来却做了大汉奸的汪精卫之誉，后来却做了大汉奸的汪精卫晋代周处的晋代周处的“浪子回头浪子回头”、三国吕蒙的、三国吕蒙的“士别三日便刮目相看士别三日便刮目相看”冯巩、吕丽萍的电影冯巩、吕丽萍的电影谁说我不在乎谁说我不在乎，电影，电影集结号集结号余秋雨的大师工作室余秋雨的大师工作室/季羡林、钱钟书有大师之实而不求大师之名季羡林、钱钟书有大师之实而不求大师之名有些所谓的有些所谓的“民心工程民心工程”实质是实质是“政绩工程政绩工程”“”“形象工程形象工程”，急于证明自己，急于证明自己的官
10、格而已，为了证明而行动，不是办好实事自证明。的官格而已，为了证明而行动，不是办好实事自证明。小岗村百姓摁满血指印的留任请愿书，是对沈浩最好的人格证明。小岗村百姓摁满血指印的留任请愿书，是对沈浩最好的人格证明。【典型素材典型素材】有几个名人能拿到人格证有几个名人能拿到人格证 我们且来看看，徜若学校发放我们且来看看，徜若学校发放人格证人格证，有哪些名人有幸，有哪些名人有幸领到：领到：二十世纪最伟大的科学家二十世纪最伟大的科学家爱因斯坦爱因斯坦，三岁才会说话，在校成，三岁才会说话，在校成绩很差，有的老师说他绩很差，有的老师说他“笨头笨脑笨头笨脑”。读中小学时，他常常被指。读中小学时，他常常被指为为“
11、生性孤僻，智力迟钝生性孤僻，智力迟钝”，“不守纪律、心不在焉、想入非不守纪律、心不在焉、想入非非非”。上课时，他总是神游八方，思考一切他感兴趣的问题。他。上课时，他总是神游八方，思考一切他感兴趣的问题。他甚至与自己的老师争执，被老师训斥说：甚至与自己的老师争执，被老师训斥说：“你的出现破坏了全班你的出现破坏了全班对我的尊敬。对我的尊敬。”最后因此被学校开除。这样的学生，连毕业证都最后因此被学校开除。这样的学生，连毕业证都领不到，更遑论领不到，更遑论“人格证人格证”了。尽管他创立了狭义相对论与广义了。尽管他创立了狭义相对论与广义相对论，是量子理论的少数几位奠基人之一。更难能可贵的是，相对论，是量
12、子理论的少数几位奠基人之一。更难能可贵的是，爱因斯坦并未因自己在学术研究领域的重要成就，而排斥对人类爱因斯坦并未因自己在学术研究领域的重要成就，而排斥对人类和平的关切与思考。他具有人道主义思想，一直满怀激情地倡导和平的关切与思考。他具有人道主义思想，一直满怀激情地倡导消灭战争，宣扬和平。当时德国著名生理学家消灭战争，宣扬和平。当时德国著名生理学家G.F.NicolaiG.F.Nicolai拟就拟就了一篇主张和平反战的了一篇主张和平反战的欧洲人宣言欧洲人宣言，征集知识分子连署。然，征集知识分子连署。然而，在学者云集的柏林居然只找到三个人签名，爱因斯坦为其中而，在学者云集的柏林居然只找到三个人签名
13、，爱因斯坦为其中之一。他既是献身科学和主张科学无国界的理想主义者，又是有之一。他既是献身科学和主张科学无国界的理想主义者，又是有着强烈社会责任感，反对法西斯的社会活动家。但可叹的是：爱着强烈社会责任感，反对法西斯的社会活动家。但可叹的是：爱因斯坦却无法用一张因斯坦却无法用一张“人格证人格证”来证明自己有伟大的人格。来证明自己有伟大的人格。爱迪生爱迪生除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有许多创造与发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有许多创造与真知灼见，是一个著名的发明家，被誉为真知灼见，是
14、一个著名的发明家，被誉为“发明大王发明大王”。他一生。他一生中，共有中，共有10001000多项发明，为人类的文明和进步做出了巨大的贡多项发明，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。小时候，爱迪生是一个好奇心很强的孩子，老师上课时，他献。小时候，爱迪生是一个好奇心很强的孩子，老师上课时，他总爱发问，如：总爱发问，如：“为什么字母为什么字母A A要念要念A A呢？呢？”“”“为什么为什么 1+11+1等于等于2 2 呢呢?”?”等等，这些等等，这些“怪怪”问题激怒了老师，认为他是一个愚钝糊问题激怒了老师，认为他是一个愚钝糊涂的涂的“低能儿低能儿”，要不然就是存心捣蛋，他因此被学校开除。尽，要不然就
15、是存心捣蛋，他因此被学校开除。尽管在管在1515岁那年，他以大无畏的英雄气概救出了一个在火车轨道岁那年，他以大无畏的英雄气概救出了一个在火车轨道上即将遇难的男孩；尽管他身体力行上即将遇难的男孩；尽管他身体力行 “我的人生哲学是我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。短暂一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。”“”“如果如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作，曾经或多我曾经或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作，曾经或多或少地拓展了人类的理解范
16、围，因而给这个世界增添了一分欢乐，或少地拓展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了。那我也就感到满足了。”但是，他同样无法拥有一纸但是，他同样无法拥有一纸人格证人格证，据此证明他有为人类服务的美好情操和舍己救人的高尚品行。据此证明他有为人类服务的美好情操和舍己救人的高尚品行。英国卓越的浪漫主义诗人英国卓越的浪漫主义诗人雪莱雪莱，被人们赞誉为，被人们赞誉为“春天的云春天的云雀雀”、“不朽的精灵不朽的精灵”。他。他1818岁进入牛津大学，深受英国自由岁进入牛津大学，深受英国自由思想家休谟以及葛德文等人著作的影响。在课余，雪莱经常将他思想家休谟以及葛德文等人著作的影响。在
17、课余，雪莱经常将他关于上帝、政治和社会等问题的思考写成小册子，散发给一些素关于上帝、政治和社会等问题的思考写成小册子，散发给一些素不相识的人，并征询他们的意见。不相识的人，并征询他们的意见。18111811年，由于散发年，由于散发无神论无神论的必然的必然(The Necessity of Atheism)(The Necessity of Atheism)，入学不足一年的雪莱被，入学不足一年的雪莱被牛津大学开除。他一生中，写下大量优美的诗篇，是新世界理想牛津大学开除。他一生中，写下大量优美的诗篇，是新世界理想的传播者、歌颂者、号召者，用美丽的语言、丰富的想象描绘了的传播者、歌颂者、号召者，用美
18、丽的语言、丰富的想象描绘了这个新世界的绚丽画面，并且豪迈地宣言：这个新世界的绚丽画面，并且豪迈地宣言：“冬天已经来临，春冬天已经来临，春天还会远吗？天还会远吗？”因此，恩格斯赞扬雪菜是因此，恩格斯赞扬雪菜是“天才的预言家天才的预言家”。同。同时，雪莱又是一个关心人民疾苦的诗人。当时，英国国内市场萧时，雪莱又是一个关心人民疾苦的诗人。当时，英国国内市场萧条，失业人数增加，人们生活十分凄惨。雪莱经常接济贫民，送条，失业人数增加，人们生活十分凄惨。雪莱经常接济贫民，送他们毛毡、毛毯等。有一次，他在路上看见一个穷苦妇人没有穿他们毛毡、毛毯等。有一次，他在路上看见一个穷苦妇人没有穿鞋，一瘸一拐，步履艰难
19、，雪莱马上把脚上的鞋脱给她，自己赤鞋，一瘸一拐，步履艰难，雪莱马上把脚上的鞋脱给她，自己赤脚而归。在自身境遇亦相当困难的情况下，他几乎成为贫穷的马脚而归。在自身境遇亦相当困难的情况下，他几乎成为贫穷的马洛镇居民的守护神。马洛镇的居民们一提到雪莱，便由衷地说：洛镇居民的守护神。马洛镇的居民们一提到雪莱，便由衷地说：“凡是他到过的每一个处所，都是神圣的。凡是他到过的每一个处所，都是神圣的。”尽管雪莱对人类满尽管雪莱对人类满怀热爱，为理想甘于献身，但他依旧无法从学校领到怀热爱，为理想甘于献身，但他依旧无法从学校领到人格证人格证，证明自己拥有高贵的心灵与人格。证明自己拥有高贵的心灵与人格。象鸟儿一样在
20、天空飞翔，自古以来就是人类的梦想。为了象鸟儿一样在天空飞翔，自古以来就是人类的梦想。为了它的实现，人们经过了多年坚持不懈的努力，甚至许多先驱者为它的实现，人们经过了多年坚持不懈的努力，甚至许多先驱者为此付出生命的代价。终于在此付出生命的代价。终于在19031903年年1212月月1717日，世界上第一架载日，世界上第一架载人动力飞机在美国北卡罗来纳州的基蒂霍克飞上了蓝天。这架飞人动力飞机在美国北卡罗来纳州的基蒂霍克飞上了蓝天。这架飞机被称为机被称为“飞行者飞行者11号号”，它的发明者就是美国的，它的发明者就是美国的韦尔泊韦尔泊莱莱特和奥维尔特和奥维尔莱特兄弟莱特兄弟，他们实现了人类渴望已久的梦
21、想。在很，他们实现了人类渴望已久的梦想。在很小的时候，兄弟俩就对飞行感兴趣，努力挣钱买试验材料。父亲小的时候，兄弟俩就对飞行感兴趣，努力挣钱买试验材料。父亲得知此事后，亲切地摸着孩子们的头，语重心长地说：得知此事后，亲切地摸着孩子们的头，语重心长地说：“你们赚你们赚钱买制作飞鸟的材料可以，但爸爸不希望你们以赚钱为目的，要钱买制作飞鸟的材料可以，但爸爸不希望你们以赚钱为目的，要以为别人服务为宗旨。凡事都要设身处地为他人着想，切不可只以为别人服务为宗旨。凡事都要设身处地为他人着想，切不可只顾自己而不顾别人。顾自己而不顾别人。”妈妈也循循善诱：妈妈也循循善诱：“你们的外公是制造运你们的外公是制造运货
22、车的高手，他制造的运货车本来可以卖很高的价钱，可他却以货车的高手，他制造的运货车本来可以卖很高的价钱，可他却以最低的价钱专门卖给贫穷的乡下人，让人人都买得起他的运货车。最低的价钱专门卖给贫穷的乡下人，让人人都买得起他的运货车。他一辈子虽然没赚许多钱，但他为穷人服务，为别人服务，也快他一辈子虽然没赚许多钱，但他为穷人服务，为别人服务，也快快乐乐地度过了自己的一生，这就是刚才爸爸说的服务重于赚钱快乐乐地度过了自己的一生，这就是刚才爸爸说的服务重于赚钱的道理。的道理。”兄弟俩谨记父母的教诲，兄弟俩谨记父母的教诲，19091909年创建了莱特飞机公年创建了莱特飞机公司，所生产的飞机性能优异，在旅行、交
23、通、邮政等方面发挥了司，所生产的飞机性能优异，在旅行、交通、邮政等方面发挥了重要作用。莱特兄弟为现代航空业的发展做出了杰出的贡献。人重要作用。莱特兄弟为现代航空业的发展做出了杰出的贡献。人类的千年梦幻，在他們手中变为现实。他们的名字将永远留在史类的千年梦幻，在他們手中变为现实。他们的名字将永远留在史册上为后人所敬仰。但有谁知道，奥维尔册上为后人所敬仰。但有谁知道，奥维尔莱特在里奇蒙的一所莱特在里奇蒙的一所小学念书时非常调皮，以至于被学校开除。大学三年级时又退学小学念书时非常调皮，以至于被学校开除。大学三年级时又退学了。他的哥哥韦尔泊了。他的哥哥韦尔泊莱特也没有拿到毕业证。尽管他们牢记莱特也没有
24、拿到毕业证。尽管他们牢记“为他人服务为他人服务”的宗旨，废寝忘食地工作，进行了上千次试验，的宗旨，废寝忘食地工作，进行了上千次试验，为人类插上了翱翔的翅膀。为人类插上了翱翔的翅膀。萧军萧军小时候读书时，因与体育老师发生口角，被开除学籍。小时候读书时，因与体育老师发生口角，被开除学籍。21岁那年他考入东北陆军讲武堂。在讲武堂临近毕业时，因为帮岁那年他考入东北陆军讲武堂。在讲武堂临近毕业时，因为帮同学伸张正义，与步兵队长朱世勤发生冲突，又被关禁闭开除。同学伸张正义，与步兵队长朱世勤发生冲突，又被关禁闭开除。对此，萧军感慨万分，写了一首自喻言志诗：对此，萧军感慨万分，写了一首自喻言志诗：“读书击剑两
25、无成，读书击剑两无成，空把韶华误请缨。但得能为天下雨，白云原自一身轻空把韶华误请缨。但得能为天下雨，白云原自一身轻”。尽管他。尽管他积极投身抗日救亡运动，并在日寇侵占东北、华北民族危亡的时积极投身抗日救亡运动，并在日寇侵占东北、华北民族危亡的时刻，根据史实创作出抗战小说刻，根据史实创作出抗战小说八月的乡村八月的乡村，发出了抗击日本，发出了抗击日本帝国主义不甘做奴隶的呐喊，受到鲁迅先生的赞扬和支持，成为帝国主义不甘做奴隶的呐喊，受到鲁迅先生的赞扬和支持，成为抗战文学的一面旗帜，但依旧不能领到抗战文学的一面旗帜，但依旧不能领到人格证人格证。童话大王童话大王郑渊洁郑渊洁，小时候父母被下放到五七干校，
26、他也跟着，小时候父母被下放到五七干校，他也跟着去了。小学四年级时，一次上语文课，因淘气擅自改了老师出的去了。小学四年级时，一次上语文课，因淘气擅自改了老师出的作文题目，老师罚他在课堂上念几百遍作文题目，老师罚他在课堂上念几百遍“郑渊洁是咱们班最没出郑渊洁是咱们班最没出息的人！息的人！”。小渊洁气坏了，拉响了藏在裤兜里的花炮。因为这。小渊洁气坏了，拉响了藏在裤兜里的花炮。因为这事，他被学校开除了。后来他成为著名的童话作家，创作了皮皮事，他被学校开除了。后来他成为著名的童话作家，创作了皮皮鲁、鲁西西等鲜明可爱的孩子形象。汶川地震，郑渊洁成为向地鲁、鲁西西等鲜明可爱的孩子形象。汶川地震，郑渊洁成为向
27、地震灾区捐款最多的中国作家，捐款总额达震灾区捐款最多的中国作家，捐款总额达38万元人民币。国家民万元人民币。国家民政部授予郑渊洁政部授予郑渊洁2008年度年度“中华慈善奖中华慈善奖”。可这位爱心楷模却。可这位爱心楷模却没有没有人格证人格证。怀着怀着“让每个人桌面上都有一台电脑让每个人桌面上都有一台电脑”的梦想，商业奇才的梦想，商业奇才比尔比尔盖茨盖茨1919岁时从哈佛大学辍学，创办了微软公司，并将其岁时从哈佛大学辍学，创办了微软公司，并将其发展成全球最大的电脑软件公司。当事业上获得巨大成功之后，发展成全球最大的电脑软件公司。当事业上获得巨大成功之后，他又有了新的梦想：他又有了新的梦想：“希望二
28、十年后，艾滋病、疟疾、结核病等希望二十年后，艾滋病、疟疾、结核病等重大疾病都能彻底消失，让贫困国家的人们摆脱贫困，获得公平重大疾病都能彻底消失，让贫困国家的人们摆脱贫困，获得公平对待的机会对待的机会”“”“我的新梦想是希望能够平等地对待生命，人们消我的新梦想是希望能够平等地对待生命，人们消除了偏见，让这个世界变得更加公平。除了偏见，让这个世界变得更加公平。”为了实现这个梦想，他为了实现这个梦想，他将总计市值为亿美元的个人资产悉数捐赠给名下的慈善基将总计市值为亿美元的个人资产悉数捐赠给名下的慈善基金金比尔及梅琳达比尔及梅琳达盖茨基金会，自己正式退出微软的日常管盖茨基金会，自己正式退出微软的日常管
29、理，将主要精力投入到慈善事业中，用于资助全球的医疗健康和理，将主要精力投入到慈善事业中，用于资助全球的医疗健康和教育领域的慈善事业。无疑比尔教育领域的慈善事业。无疑比尔盖茨是一位令人尊敬，热心公盖茨是一位令人尊敬，热心公益事业的慈善家，但这个满脑子下海念头、中途退学的另类学生益事业的慈善家，但这个满脑子下海念头、中途退学的另类学生显然无法拿到他的毕业证以及显然无法拿到他的毕业证以及人格证人格证。既然无法证明自己人。既然无法证明自己人格健全，品行良好，他的微软公司估计也注不了册，开不了格健全，品行良好，他的微软公司估计也注不了册，开不了张。张。还有很多由于这样或那样的原因被学校开除或是自动退学还
30、有很多由于这样或那样的原因被学校开除或是自动退学的名人：的名人：19261926年，年，萨尔瓦多萨尔瓦多达利达利，这名西班牙超现实主义画，这名西班牙超现实主义画家因拒绝接受教授对自己作品的批评，而被马德里国家艺术学院家因拒绝接受教授对自己作品的批评，而被马德里国家艺术学院开除；大数学家开除；大数学家欧拉欧拉，小时候有一次上课，神学老师给小朋友讲，小时候有一次上课，神学老师给小朋友讲上帝创造了人类，上帝为人类带来一切，是万物之灵。小欧拉感上帝创造了人类，上帝为人类带来一切，是万物之灵。小欧拉感到很奇怪：到很奇怪：“既然上帝无所不能，可以把星星一颗颗排列在天上，既然上帝无所不能，可以把星星一颗颗排
31、列在天上，那为什么不能告诉我们星星究竟有多少颗？那为什么不能告诉我们星星究竟有多少颗？”神学老师认为这是神学老师认为这是对上帝的不尊敬，最终小欧拉被学校开除；对上帝的不尊敬，最终小欧拉被学校开除；“飞雪连天射白鹿，飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳笑书神侠倚碧鸳”的金庸，也有两次被学校开除的经历：的金庸，也有两次被学校开除的经历：19411941年，正在上中学的少年年，正在上中学的少年金庸金庸，因出壁报，因出壁报阿丽丝漫游记阿丽丝漫游记而被校而被校方开除；方开除；19441944年，金庸考入了中央政治学校外交系，而当时校年，金庸考入了中央政治学校外交系，而当时校长不是别人，正是蒋介石。因金庸认为，
32、学校所规定的长不是别人，正是蒋介石。因金庸认为，学校所规定的 “见到蒋介石之后马上起立、立正见到蒋介石之后马上起立、立正”这一套非常像法西斯，这一套非常像法西斯，引起了校方的不满，旋即金庸被勒令退学；因新旧思想观念的差引起了校方的不满，旋即金庸被勒令退学；因新旧思想观念的差异与对立，校方袒护思想顽固的教员，斥逐无辜学生，中国教育异与对立，校方袒护思想顽固的教员，斥逐无辜学生，中国教育史上从未有过的退学大风潮发生了，史上从未有过的退学大风潮发生了，李叔同、邵力子、黄炎培李叔同、邵力子、黄炎培等等人集体从上海南洋公学退学，事件发生后，震动全国；人集体从上海南洋公学退学，事件发生后，震动全国；斯大林
33、斯大林十十多岁时进入第比利斯一所正教中学念书，多岁时进入第比利斯一所正教中学念书，18991899年因反对沙皇而年因反对沙皇而被学校开除；俄共领袖暨苏联红军的缔造者被学校开除；俄共领袖暨苏联红军的缔造者托洛茨基托洛茨基，当时是班，当时是班级里的优等生，在他十岁时因被怀疑策划了一场针对某位教师的级里的优等生，在他十岁时因被怀疑策划了一场针对某位教师的搞怪活动，而被其就读的奥德萨地区一所中学开除。搞怪活动，而被其就读的奥德萨地区一所中学开除。人格无需证明，只要纯真善良的心灵做主。人格无需证明，只要纯真善良的心灵做主。人格证书，只能证明一时一事，难以证明一生一世。人格证书，只能证明一时一事，难以证明
34、一生一世。人格证书，有之畅通无阻，无之寸步难行。人格证书，有之畅通无阻，无之寸步难行。当人格成为实体，精神也将变成产品，从而打破生活的平衡。当人格成为实体，精神也将变成产品，从而打破生活的平衡。圣徒的名誉交给无赖，贻害无穷。圣徒的名誉交给无赖，贻害无穷。历史不是短跑健将，而是稳健的老人，步伐缓慢、稳重。历史不是短跑健将，而是稳健的老人，步伐缓慢、稳重。人性的证明不是一场临时测验，而是一场无期考试。人性的证明不是一场临时测验，而是一场无期考试。不必为人生而追求人格，不如为人格而追求人生。（古晶）不必为人生而追求人格，不如为人格而追求人生。（古晶）【习作妙语习作妙语】文章做到极处，无有他奇，只要恰
35、好文章做到极处，无有他奇，只要恰好;人品做到极处，无有他好，人品做到极处，无有他好，只是本然。（洪应明只是本然。（洪应明菜根谭菜根谭）人格具有极大隐匿性与欺骗性，不到迫不得已，坏的人格不会显人格具有极大隐匿性与欺骗性，不到迫不得已，坏的人格不会显现。（叔本华）现。（叔本华）人格就像股市，没有变成垃圾股套牢你之前，个个都牛气冲天。人格就像股市，没有变成垃圾股套牢你之前，个个都牛气冲天。大学生人格的养成，靠的是大学生人格的养成，靠的是“身正为范身正为范”的学术大师们在校园形的学术大师们在校园形成的精神氛围，还有积极向上的学术环境对学生的陶冶和潜移默成的精神氛围，还有积极向上的学术环境对学生的陶冶和
36、潜移默化的影响。单凭一纸证书，就能保证学生具备完整的人格是对大化的影响。单凭一纸证书，就能保证学生具备完整的人格是对大学什么都想证明一把的僵化管理思维的反讽！学什么都想证明一把的僵化管理思维的反讽！我以为，大学在人格问题上应该少说多做，不要老想着像牙防我以为，大学在人格问题上应该少说多做，不要老想着像牙防组一样忙着派发认证牌牌，而应该以身作则，营造并教化出组一样忙着派发认证牌牌，而应该以身作则，营造并教化出“在在明明德，在亲民，在止于至善明明德，在亲民，在止于至善”的大学之道。的大学之道。【名家隽言名家隽言】人格是人的自然身份证。人格是人的自然身份证。鞋子合不合脚，只有脚趾头知道；人格是否合格
37、，良心知道。鞋子合不合脚，只有脚趾头知道；人格是否合格，良心知道。如果人格需要证书，那么生活就成了一部蹩脚的电影，需要在演如果人格需要证书，那么生活就成了一部蹩脚的电影，需要在演员的脑门上贴上员的脑门上贴上“好人好人”“”“坏人坏人”的标签。的标签。人格，不是一件可以拿来观赏的艺术品，也不是一本直达富贵捷人格，不是一件可以拿来观赏的艺术品，也不是一本直达富贵捷径的驾照，它是在人们生活中点滴积累，历经年月，洗净铅华后径的驾照，它是在人们生活中点滴积累，历经年月，洗净铅华后凝聚而成的精神之光。（潘云胡语）凝聚而成的精神之光。（潘云胡语）仰望星空，脚踏实地。要塑造美好的人格，请先脚踏实地，从生仰望星
38、空，脚踏实地。要塑造美好的人格，请先脚踏实地，从生活中的小事做起，活中的小事做起，“仰不愧于天，俯不怍于人。仰不愧于天，俯不怍于人。”向上苍负责，向上苍负责，为人民服务，那漫天璀璨的星光，便是我们人格最好的证明。为人民服务，那漫天璀璨的星光，便是我们人格最好的证明。（潘云胡语）（潘云胡语）【教师感悟教师感悟】我的人格谁做主我的人格谁做主 人格，诗意地栖居在大地上人格，诗意地栖居在大地上 拿什么拯救你，我的人格拿什么拯救你，我的人格 标准未若本然标准未若本然 人格证书，本世纪最雷人的创意人格证书，本世纪最雷人的创意 证书诚可用，内涵价更高证书诚可用，内涵价更高 人格证书，想说爱你不容易人格证书，
39、想说爱你不容易 求证不如自证求证不如自证 人格证书，看上去很美人格证书，看上去很美 人格，人格，“人造格人造格”？人格证书，生命不能承受之重人格证书，生命不能承受之重 人品不同于人品不同于“人凭人凭”人格证书，欲得清白却糊涂人格证书，欲得清白却糊涂 人无定格人无定格 人格证书，一束华而不实的塑料花人格证书，一束华而不实的塑料花 一纸证明引发的血案一纸证明引发的血案 人格证书，一个美丽的泡沫人格证书，一个美丽的泡沫 纸上得来终觉浅纸上得来终觉浅【绝妙好题绝妙好题】于无形处见有形于无形处见有形 周茵周茵 如果说阳光有形，为什么我们不能用玻璃瓶装起来保存好？如果说阳光有形，为什么我们不能用玻璃瓶装起
40、来保存好？但我们确实感受到了它的温暖与舒适。但我们确实感受到了它的温暖与舒适。如果说花香有形，为什么我们不能用袋子收集起来不让它随如果说花香有形，为什么我们不能用袋子收集起来不让它随风消逝呢？但我们确实感受到了它的清香与爽朗。风消逝呢？但我们确实感受到了它的清香与爽朗。如果说人格有形，如果说人格有形，为什么哲学不把它固定起来研究而伸展到为什么哲学不把它固定起来研究而伸展到了海底宇宙了海底宇宙？（为什么我们不能用模子把它固定下来如法炮制批？（为什么我们不能用模子把它固定下来如法炮制批量生产？）但我们确实感受到了人格的高下贵贱。量生产？）但我们确实感受到了人格的高下贵贱。很多事我们不必很多事我们不
41、必迫迫（拘）于形式，内敛的精华才是最重要的，（拘）于形式，内敛的精华才是最重要的，只要我们真真切切地付出了，收获一定会在某一天降临的只要我们真真切切地付出了，收获一定会在某一天降临的，（不，（不必强形于外，只求不负我心，灵魂深处的圣洁光芒自然会被人们必强形于外，只求不负我心，灵魂深处的圣洁光芒自然会被人们的记忆永远定格），相信吧！的记忆永远定格），相信吧！于无形处见有形，于无声处听惊雷！于无形处见有形，于无声处听惊雷！【凤头豹尾凤头豹尾】标准未若本然标准未若本然 高二文高二文A1 A1 罗芊罗芊 与其出台人格证书，不如让人心悦诚服，自愿提升自我的人与其出台人格证书，不如让人心悦诚服，自愿提升自
42、我的人格。格。从内心出发。强制的命令未若温馨的提示，人格一旦被实体从内心出发。强制的命令未若温馨的提示，人格一旦被实体化，被等级、分数评定，就失去了它本来的意义。内心里每个人化，被等级、分数评定，就失去了它本来的意义。内心里每个人都有灵魂的天平，我们要做的只是拨正它的零刻度线，至于砝码都有灵魂的天平，我们要做的只是拨正它的零刻度线，至于砝码的添加，外界的强加只会导致主观与客观背道而驰。人们为了追的添加，外界的强加只会导致主观与客观背道而驰。人们为了追求片面评定的分数做表面工作，走伪善路线，并非出于本然，对求片面评定的分数做表面工作，走伪善路线，并非出于本然，对大学生人格实质性的提升会起阻碍作用
43、而非促进作用。唤起人们大学生人格实质性的提升会起阻碍作用而非促进作用。唤起人们内心里天生的善良，最基本的道德准则，那颗雨后青山似的良心内心里天生的善良，最基本的道德准则，那颗雨后青山似的良心不曾泯灭，只是需要一双温暖的手拂去尘埃，还原它最本真的模不曾泯灭，只是需要一双温暖的手拂去尘埃，还原它最本真的模样。心弦上的焰火永不破灭（熄灭？）。样。心弦上的焰火永不破灭（熄灭？）。【范文佳作范文佳作】从文化出发。博大精深，源远流长的中华文化是滋养灵魂从文化出发。博大精深，源远流长的中华文化是滋养灵魂的黑土地。它告诉莘莘学子团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自的黑土地。它告诉莘莘学子团结统一、爱好和平、勤劳勇
44、敢、自强不息，它指导人们正气凛然、谦卑诚恳、诚信互助、端庄严谨，强不息，它指导人们正气凛然、谦卑诚恳、诚信互助、端庄严谨，它不仅带给我们无上的荣光，而且带来了最准确的指引和最强大它不仅带给我们无上的荣光，而且带来了最准确的指引和最强大的支持。背靠着五千年厚重儒雅的民族文化大山。无论是南国幽的支持。背靠着五千年厚重儒雅的民族文化大山。无论是南国幽幽山径里的禅意，还是北方层层殿宇里的风采，都能熏陶出不愧幽山径里的禅意，还是北方层层殿宇里的风采，都能熏陶出不愧于天下不愧于人民的似雪人格。于天下不愧于人民的似雪人格。从实践出发。没有实践的人生是残缺的人生，侃侃而言终从实践出发。没有实践的人生是残缺的人
45、生，侃侃而言终究是空。颁发人格证书证明人格的高低，不如付诸行动，在实际究是空。颁发人格证书证明人格的高低，不如付诸行动，在实际行动中锻造精粹的人格。敬老院里多了很多忙碌的身影，爷爷奶行动中锻造精粹的人格。敬老院里多了很多忙碌的身影，爷爷奶奶的脸舒展成了美丽的菊花；公交车上站着的都是青年学生，孕奶的脸舒展成了美丽的菊花；公交车上站着的都是青年学生，孕妇老人们靠在座椅上安心地睡着了；捐款箱里汇集着他们的爱心，妇老人们靠在座椅上安心地睡着了；捐款箱里汇集着他们的爱心，或多或少都是他们兼职的汗水换来的。他们不仅有知识，不仅会或多或少都是他们兼职的汗水换来的。他们不仅有知识，不仅会考试，他们也有健全高尚
46、的人格，有令人称赞的心灵，人们会投考试，他们也有健全高尚的人格，有令人称赞的心灵，人们会投以赞许的目光，哪里需要什么人格证书？雪亮的目光，感激的目以赞许的目光，哪里需要什么人格证书？雪亮的目光，感激的目光，关切的目光，同情的目光都是他们实践道路上的通行证。光，关切的目光，同情的目光都是他们实践道路上的通行证。标准未若本然，桎梏未若自愿。如果真的需要一标准未若本然，桎梏未若自愿。如果真的需要一个标准来衡量人格，恐怕只有千千万万颗心汇聚在一起个标准来衡量人格，恐怕只有千千万万颗心汇聚在一起才能做到，其实最有力的标准就是最本然的内心境界。才能做到，其实最有力的标准就是最本然的内心境界。问心无愧，夫复
47、何求。问心无愧，夫复何求。标准未若本然，一切都好。标准未若本然，一切都好。人格不需要证书人格不需要证书 高二文高二文A1 孙艳孙艳 岁月就像筛子，筛去了我们庸俗的谬见、卑微的性格，留下岁月就像筛子，筛去了我们庸俗的谬见、卑微的性格，留下了过硬的心理素质，正确的价值观。难道真的要给这些散发着灵了过硬的心理素质，正确的价值观。难道真的要给这些散发着灵性光芒的人格贴上标签，颁发证书吗？性光芒的人格贴上标签，颁发证书吗？乐于助人，扶老人过马路的行为需要证书吗？战场上救死扶乐于助人，扶老人过马路的行为需要证书吗？战场上救死扶伤的举动需要证书吗？课堂上老师孜孜不倦、辛勤育人的劳动需伤的举动需要证书吗？课堂
48、上老师孜孜不倦、辛勤育人的劳动需要证书吗？不需要！国内某著名大学酝酿出台要证书吗？不需要！国内某著名大学酝酿出台“人格证书人格证书”的做的做法，不仅不能提升大学生的人格境界，法，不仅不能提升大学生的人格境界，反而会给他们的人格下定反而会给他们的人格下定义义，（反而会逼着大学生降低人格），这是不明智的。，（反而会逼着大学生降低人格），这是不明智的。五千年中华文明的波涛在历史的长河中奔腾翻滚，那些厚重五千年中华文明的波涛在历史的长河中奔腾翻滚，那些厚重的人格在流年的荡涤下逐渐沉淀，继而固结成岩，形成了中华民的人格在流年的荡涤下逐渐沉淀，继而固结成岩，形成了中华民族坚不可摧的人格力量。忍辱负重、正气
49、凛然的人格不需要证书；族坚不可摧的人格力量。忍辱负重、正气凛然的人格不需要证书；爱国守法、明礼诚信的人格不需要证书；荣辱与共、肝胆相照的爱国守法、明礼诚信的人格不需要证书；荣辱与共、肝胆相照的人格不需要证书。人格不需要证书。我们的人格不需要证书。我们的人格不需要证书。中华民族的人格没有一定的衡量标准，也不需要衡量的标准。中华民族的人格没有一定的衡量标准，也不需要衡量的标准。（可是，没有标准的衡量，又如何促进高贵人格的养成和提升？）（可是，没有标准的衡量，又如何促进高贵人格的养成和提升？）（何必杞人忧天？人格不需要证书，只需要人们内心不断的道（何必杞人忧天？人格不需要证书，只需要人们内心不断的道
50、德修养和外界的道德教化。）人格受道德的影响，也受道德的约德修养和外界的道德教化。）人格受道德的影响，也受道德的约束。人格的形成就像炼钢一样，只有经过道德之火的焚烧，经过束。人格的形成就像炼钢一样，只有经过道德之火的焚烧，经过道德之锤的敲打，再经过道德之水的淬火，才能去掉杂质，锻造道德之锤的敲打，再经过道德之水的淬火，才能去掉杂质，锻造一块刚毅坚韧、百折不挠的纯钢。（有了道德的自律与他律，）一块刚毅坚韧、百折不挠的纯钢。（有了道德的自律与他律，）我们心中人性的种子已经胀破外壳，生了根，发了芽，散发着人我们心中人性的种子已经胀破外壳，生了根，发了芽，散发着人格魅力的光芒。人格在我们成长的过程中逐渐
