集体备课教案科目数学年级六年级单元第二单元课题位置与方向整理复习课时第4课时总课时4主备教师使用教师 上课时间 教学目标 1.引导学生回顾所学过的位置与方向知识，引导学生归纳整理有关知识，形成知识网络。2.会运用知识进行相关练习，查漏补缺，帮助学生掌握根据方向距离确定具体位置的方法运用。运用形成的知识网络解决相关路线的描述及绘制，并解决问题。 教学重点位置与方向知识点的归纳与整理，考察学生的运用运用能力，查漏补缺。 教学难点知识的归纳与整理教学准备：课件、量角器、直尺等。教学过程： 教学准备本人初备交流记录二次备课教学过程一 谈话引入：同学们我们已经学完了第二单元，相信大家一定学有所获，这节课，我们就一起来整理复习本单元知识，考察一下自己的学习成果吧。二引导学生梳理知识，构建知识网络。（一)小组整理交流 4人小组交流课前整理本单元的知识点，构建本组的知识网络。（二）各组汇报本单元知识整理结果 （三）课件出示教师整理版本：学生对照，互相说一说本单元自己还存在什么疑惑点，大家如何帮助解决。二 巩固练习。1.有关数对习题三 2.填空教师指引学生科学的探索方法,鼓励学生敢说敢想,逐层深入;学生通过观察、独立思考、合作交流等方式,利用已有知识进行迁移,在自我反复修正中,掌握本节课知识要点。板书设计教学反思
