1、动物面具教学目标1、认知领域：认识动物的头部特征，利用绘制面具的方式进行造型表现。2、操作领域：学会运用剪、挖、贴、画、拼接等手段在各种材料上制作有趣的动物面具。3、情感领域：增进对动物的了解，进一步培养人与动物的亲近感。在综合活动中挖掘潜能，给学生大胆展示的机会。重难点不同动物的面部特征的表现及表现手法。利用不同材料制作有趣的面具。教学课时：1课时教学准备：搜集各种动物的面部特写图片和动物面具的实物或图片。教师准备：动物面具、音乐资料、课件等。学生准备：剪刀、胶棒、包装纸、盒、各种材料(毛线、树叶、布、麻绳、彩带、瓜果蔬菜等)。教学过程一、 导入1、 小挑战师：同学们，你们喜欢小动物吗？今天
2、我们就进行一个跟动物有关的小挑战，在卡纸上画一个你最喜欢的小动物。规则一：构图饱满，规则二：限时一分钟，准备好了吗，计时开始。2、 讨论 这位同学画的是什么小动物？你是如何看出来的？设计意图：引导学生懂得抓住动物特征来表现。3、 魔术揭题把一个同学的画简单的剪一下变成面具，导入课题二、 新授1、 欣赏老师今天也带来了一些面具放在同学们的桌上，请同学们看一看、戴一戴并小声讨论一下：这些面具是用什么方法制作出来的？（板书：方法：）学生回答：剪、卷、贴、挖、画等方法2、 找不同请出灰太狼面具、奶牛面具和小鸟面具请学生说说这几个面具有一样吗？哪里不一样？区分出平面面具、立体面具和头套。3、 教师示范老师这里有一个老鼠面具，同学们看看这是什么类型的面具？让我们一起来看看它的制作过程吧。播放视频，教师解说。4、 学生作业，教师指导三、 评价与拓展1、 自我评价与他评请做好的同学把面具展示给大家看看，你是怎么设计这个面具的。请其它同学说说你最喜欢的面具，你觉得什么地方你很喜欢。2，拓展狮子王辛巴欢迎大家来化妆舞会。
