1、1.(2016北京,12,3分)朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的 生活。在这些作品中,鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物,如阿长与中的阿长,从百草园 到三味书屋中的 ,又如 中的 。,A组 北京中考题组,考点1 名著识记,答案 (示例)私塾先生 琐记 衍太太,解析 此题考查对鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾中相关人物的了解。完成此题,需要围绕题干中的 “作品”和“留下深刻印象的人物”作答。难度不大。,采分要点 名著阅读中的填空题往往考查的是名著的基本信息,包括作品中出现的主要人物、关键情节 等。完成这类题时要依据题干中的提示作答,还要注意不能出现书写错误。,2.(
2、2016北京,13,5分)阅读下面的连环画,完成(1)(2)题。,(1)连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看,当破冰遇到困 难时,尼摩船长想到的解决办法是 。在海底两万里 一书中,尼摩船长挽救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多,比如在遇到 的险情 时,尼摩船长 ,化险为夷。(3分) (2)根据前8幅画的内容,为第9幅画补写一句话。(2分),答案 (1)(示例)拧开船上热水管的龙头,用沸水向四面喷射,延缓了冰的冻结 鲨鱼冲向阿龙纳斯教授 将教授一把摁倒在地上,躲过鲨鱼 (2)(示例)当空气涌入舱内时,大家得救了,解析 (1)此题考查科幻小说海底两万里中的相关情节
3、。完成此题,需要认真看图读文字,并对原著有 一定的熟悉度。 (2)应结合图画与文字进行合理的想象,语言表述应做到与上下文内容相衔接。,3.(2015北京,14,3分)小说红岩塑造了众多革命烈士的形象。下面三个语段分别写到三位烈士在与敌 人面对面斗争时说出的话,表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。 请你从每个语段后面的括号中选择一位烈士的名字,分别填写在横线处。 面对敌人的威逼利诱, 高声说道:“人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求自由。毒刑 拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!”(成岗 刘思扬) 面对敌人的刑讯逼供, 凛然说道:“上级的姓名、住址,我知道。下级的姓名、住址,我也知
4、道 这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!”(江雪琴 李青竹) 革命烈士 在英勇就义前毅然说道:“人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青 春的革命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。”(许云峰 齐晓轩),答案 成岗 江雪琴 许云峰,解析 完成本题,需要考生熟知红岩的故事内容和人物形象。答题时可以依据题中的故事情节进行判 断。,4.(2015北京,13,4分)阅读下面的连环画,完成(1)(3)题。,(1)连环画中有一幅是通过司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱,这幅画是第 幅。 (2)从连环画的内容来看,足智多谋的诸葛亮临危不乱,使用 的计谋吓退了司
5、马懿,化险为夷。 同样能表现诸葛亮足智多谋的故事在小说三国演义中还有很多,比如 。,(3)诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。从连环画和下面的链接材料可以看出,京剧舞台上的诸葛亮应 当由生行中的 来扮演。 链接材料 行当是指戏曲演员专业分工的类别。生行是京剧表演行当的主要类型之一。根据所扮演人物年龄、身份 的不同,生行又分为老生、小生、武生等。老生多挂髯口(胡须),扮演中年或老年男子,多为性格正直刚毅 的正面形象。小生扮演青年男性,演唱时真假嗓音合用,表现青年人的活力和潇洒。武生扮演擅长武艺的 青壮年男子。,答案 (1)8 (2)空城计 (示例)草船借箭(舌战群儒、火烧赤壁、七擒孟获) (3)老
6、生,解析 完成本题,需要考生熟知名著的故事内容,并有戏曲的文化常识积累。可以结合连环画和题中的提 示作答。,考点2 理解概括 1.(2019北京,15,5分)阅读一部名著时,个性鲜明的人物、曲折起伏的情节、纷繁多样的人情世态都可 能引发你的阅读兴趣。请结合一部名著的内容,说出是什么引发了你的阅读兴趣,并简要说明这一兴趣是 如何促使你阅读这部名著的。(100字左右),答案 (示例)我读西游记的兴趣是,孙悟空如何保护唐僧完成西天取经。读小说前几回,我知道他神通 广大。往下阅读,我知道他凭借本领,打死白骨精,战胜红孩儿。我还想知道他保护着唐僧又经历了哪些磨 难才取经成功,就津津有味地读下去。,解析
7、本题需要考生结合名著的具体情节进行作答。,命题趋势 近几年名著阅读考查的题型由单一的名著识记转变为多种题型,如名著与生活的联系、名著与 文化的联系等;考查内容也由基本的识记转变为考生对名著的理解。因此考生不仅要做到认真阅读、广泛 阅读、注重积累,同时还应分析名著的人物、情节,联系自己的生活实际深入理解。,2.(2018北京,14,5分)俄国著名作家列夫托尔斯泰说:“理想的书籍,是智慧的钥匙。”请结合你阅读过的一 部长篇小说,简要谈谈你对这句话的理解。(100字左右),答案 (示例)理想的书籍能够启发我们更好地认识生活中的道理。三国演义中,刘、关、张“桃园结 义”,团结一心,共谋大事;刘备与诸葛
8、亮彼此信任,励精图治。这些内容让我明白,为了实现共同的目标,就 要同心同德,共同努力。可见,理想的书籍是开启智慧的钥匙。,解析 首先,要理解题目中托尔斯泰这句话的意思。这句话告诉我们:一本好书能够给我们带来智慧的启 迪和无限的收获。其次,从题目中“阅读过的一部长篇小说”的要求来看,答案不拘泥于某一部长篇小说, 不限定作品的类型,只要能从作品中得到有益的启示即可。需要关注的是,在表述时,需要写清楚从哪一部 名著的哪一个角度,得到了什么样的启示。,3.(2017北京,8,4分)下面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内的对联。这副对联可以让我们从多方面了解到孔 子的思想。请你从上、下联中各选择一个方面,并分
9、别以链接材料一则语录中的相关内容为例,简要说出 你的认识。 上联:居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋友有益于己 下联:处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心 链接材料 子曰:“君子不重,则不威;学则不固。主忠信。无友不如己者。过,则勿惮改。”(论语学而) 有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美;小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行 也。”(论语学而) 子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”(论语为政) 或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“书云:孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政。是亦为政,奚其为为 政?”(论语为政),林放问礼之本。子曰:“大哉问!
10、礼,与其奢也,宁俭;丧,与其易也,宁戚。”(论语八佾) 子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”(论语里仁),答案 (示例)上联选“择朋友”。链接材料第则中的“无友不如己者”,说的是不要与不如自己的人 交朋友,这是孔子所说的“择友”的标准。 下联选“慎言语”。链接材料第则中的“君子欲讷于言”,说的是君子说话要谨慎,这是对君子的要 求。,解析 解答本题,首先要理清对联表述的内容,然后再结合链接材料中论语的相关内容,最后阐述自 己的认识。完成本题还要注意语言的表述要清晰。,疑难突破 本题的疑难之处在于理清对联表述的内容。由于对联没有给出标点,因此,需要先给对联加标 点进行断句。对联的断句,可以根据上下联中
11、的短语进行划分。可以划分为两种:一种是“居家当思,清内 外,别尊卑,重勤俭,择朋友,有益于己;处世尤宜,慎言语,守礼法,远小人,亲君子,无愧于心”,另一种是“居家 当思清内外,别尊卑,重勤俭,择朋友,有益于己;处世尤宜慎言语,守礼法,远小人,亲君子,无愧于心”。然后再 分别从上下联中选择其中的一方面结合论语谈自己的认识。,4.(2017北京,9,3分)小说鲁滨逊漂流记记述了鲁滨逊在自然条件恶劣、人迹罕至的孤岛上的生活经 历。他能够在孤岛上艰难地生存28年,靠的是 (限4个字以内),这从 (限20个字以内)的情节中可以看出来。你由此得到的启示是 (限20个字以内)。,答案 (示例1)辛勤劳动 为
12、获取粮食,他不辞辛苦,开荒种地 只有靠辛勤劳动才能改善生活 (示例2)聪明才智 为制作瓦罐,他反复试验,获得成功 做事只要动脑筋想办法,就会成功,解析 本题考查对鲁滨逊漂流记中的人物形象及相关情节的理解与感悟能力。完成本题需要审清题 目要求,尤其是字数的要求。,知识拓展 鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说。主人公鲁滨逊克鲁索出生于一 个中产阶级家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上, 开始了一段与世隔绝的生活。作者充分运用自己的想象,描述了流落于荒岛的鲁滨逊独自制作生活用具、 制作独木舟、种植粮食、驯养山羊、收留星期五等情景。鲁滨逊凭着坚
13、韧的意志与不懈的努力,在荒岛上 顽强地生存下来,最后得以返回故乡。,5.(2017北京,10,3分)三国演义中,魏蜀吴三国鼎立,争霸天下;水浒传中,一百零八将聚义梁山,替天 行道;西游记中,师徒四人历经磨难,西天取经。在他们各自的团队中,都有中心人物。请你从其中一部 作品中选择一个中心人物,简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。,答案 (示例1)三国演义中的刘备是蜀国的中心人物。作为蜀国君主,刘备带领诸葛亮、关羽、张 飞、赵云以及众多将士,四处征战,为巩固蜀汉天下、匡扶汉室不懈努力。(示例2)水浒传中的宋江是水泊梁山一百零八将的首领。他率领梁山众好汉劫富济贫,替天行道,成就了一番功业。
14、(示例3)西游记中的唐僧作为中心人物,在取经路上,目标明确,始终不改信念,带领徒弟孙悟空、猪八 戒、沙和尚,历经八十一难,终于取经成功。,解析 本题考查对名著中的人物形象及相关情节的理解与概括。完成本题需要审清题目要求。,审题方法 题干中的关键词是“其中一部作品”“一个中心人物”“中心作用”“如何体现”。题 干的关键词提供了答题的范围“其中一部作品”“一个中心人物”,指出了答题的方向“中 心作用”,明确了答题的要求“如何体现”。因而,可以从三部作品中任选一个中心人物,结合与他 们相关的故事情节作答。,6.(2016北京,11,2分)下面是论语中的九则语录,其中有论述学习的,有论述治国之道的,也
15、有论述其他内 容的。请你将论述学习和治国之道的语录分别都挑出来。(只填序号)(2分) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。” 子曰:“君子周而不比,小人比而不周。” 子曰:“不患人之不己知,患不知人也。” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美;小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。” 子曰:“为政以德,譬如北辰居其所而众星共之。” 子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“巧言令色,鲜矣仁。” 论述学习的语录:,论述治国之道的语录:,答案 ,解析 此题考查
16、对儒家传统经典论语的理解概括能力。完成此题,需要在理解原文语句的基础上对内 容进行分类概括。,考点1 名著识记 1.(2019新疆,6,5分)根据要求,回答下列有关文化常识、文学知识及名著的问题。 (1)下列文学文化常识表述不正确的一项是(3分) ( ) A.三顾茅庐节选自罗贯中的三国演义,叙述了求贤若渴的刘备寻访诸葛亮的故事。 B.鲁迅被国人誉为“民族魂”,社戏孔乙己藤野先生均选自他的小说集呐喊。 C.我的叔叔于勒的作者是“短篇小说巨匠”莫泊桑,代表作有项链羊脂球等。 D.古人称谓有谦称和尊称的区别,如“尊君”尊称对方的父亲,“家君”谦称自己的父亲。 (2)阅读语段,完成题目。(2分) 尼摩
17、船长又一次沉默了,他在平台上徘徊,接着他又对我说:“至于海水中的微生物,它们也同样重要。它们 吸收海中的盐和矿物质,当一滴水中的矿物质被它们吸收后,就变轻了,从而浮到水面上来,后又因为水分的 蒸发造成盐和矿物质含量高,又变重了,于是又下沉。正是这种不停的循环,永恒的生命力使得海洋更丰富 地、更无穷地壮大发展。这就是真正生命的所在!”,B组 20152019年全国中考题组,文段选自被誉为“科幻之父”的法国作家儒勒凡尔纳的小说海底两万里,文中的尼摩船长驾驶的潜 艇是甲选项中的哪一个?( )这艘船所使用的动力是乙选项中的哪一个?( ) 甲第比利斯号 诺底留斯号 裴廓德号 阿喀琉斯号 乙核动力 生物能
18、 水动力 电动力,答案 (1)B (2)甲诺底留斯号 乙电动力,解析 (1)社戏孔乙己都是小说,出自呐喊,藤野先生是一篇回忆性散文,出自散文集朝 花夕拾。 (2)海底两万里中的潜艇名为诺底留斯号,使用的是电动力。考生平时应当深入阅读,积累相关知识。,知识拓展 鲁迅作品名称与文集 呐喊:小说集呐喊收录了14篇小说,反映从辛亥革命前后到五四运动时期中国古老农村和市镇 的面貌;其中包括狂人日记孔乙己药明天一件小事头发的故事风波故 乡阿Q正传端午节白光兔和猫鸭的喜剧社戏等。朝花夕拾:散文集 朝花夕拾里鲁迅用夹叙夹议的方法,以青少年时代的生活经历为线索,真实生动地叙写了自己从农村 到城镇,从家庭到社会,
19、从国内到国外的生活经历,抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情,同时也对旧势力、 旧文化进行了嘲讽和抨击;其中包括狗猫鼠阿长与二十四孝图五猖会无 常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农等10篇散文。,2.(2019浙江温州,4,2分)西游记中,孙悟空对唐僧说“两不相谢,彼此皆扶持也”。下列小说人物“彼 此扶持”走到“圆满”的一组是 ( ) A.宋江和公孙胜(水浒传) B.保尔和谢廖沙(钢铁是怎样炼成的) C.孙少平和田晓霞(平凡的世界) D.简爱和罗切斯特(简爱),答案 D 本题考查对名著情节的识记能力。根据题干关键信息“彼此扶持走到圆满”,分析四 个选项中哪组人物是相互扶持走向圆满的。A.
20、根据水浒传情节可知公孙胜在消灭王庆后返回蓟州潜 心修道,并未和宋江走到最后。B.钢铁是怎样炼成的中谢廖沙战死沙场。C.平凡的世界中田晓霞 为救人被洪水冲走。D.简爱中简爱和罗切斯特最终厮守终生,属于相互扶持走向圆满的一组。,方法技巧 在阅读小说时,应围绕主人公梳理与之相关联的次要人物,并结合情节完善两者之间的关系, 可以绘制思维导图作为复习资料。,3.(2018湖北黄冈,14,2分)下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是 ( ) A.祥子是老舍作品骆驼祥子的主人公,他作为人力车夫,最大的梦想是拥有自己的车。他经历了三起 三落,其希望一次次破灭,他与命运的抗争以惨败告终。 B.西游记
21、是明代吴承恩的一部神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过 程,歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。 C.古代有很多运用借代的词语,如:桃李指学生,烽烟指战争,丝竹指音乐,婵娟、嫦娥指月亮,汗青指历史,须 眉指男子,手足指同学,伉俪指夫妻,等等。 D.战国策是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书,用寓言阐述道理是其一大特色。唐 雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏都选自此书。,答案 C 本题考查名著阅读及文学文化常识的识记能力。“汗青”应指史册,“手足”应指兄弟。,4.(2018天津,22,4分)根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。,(1) (2) (
22、3) (4),答案 (1)贝多芬 (2)保尔 (3)唐僧 (4)长妈妈,解析 本题考查判断名著人物的能力。第一个文段写的是贝多芬出场时,观众与众不同的反响;第二个文 段写的是保尔勇救朱赫来的情节;第三个文段写的是西游记中三打白骨精后唐僧赶悟空走的情节;第 四个文段写的是朝花夕拾中长妈妈给“我”讲美女蛇的故事的情节。,5.(2017福建,2,2分)下列文学常识说法正确的一项是 ( ) A.陋室铭的“铭”和马说的“说”都是古代的文体。 B.词又称“散曲”“曲子词”,也叫“绝句”“长短句”等。 C.背影藤野先生都是我国近代作家朱自清的散文。 D.假如生活欺骗了你是印度著名诗人泰戈尔的作品。,答案 A
23、 本题考查识记文学常识的能力。B.词又称“曲词”或“曲子词”,不叫“散曲”,也不叫“绝 句”。C.藤野先生的作者是鲁迅;朱自清是现代作家。D.假如生活欺骗了你的作者是俄国著名文 学家普希金。,6.(2017黑龙江哈尔滨,4,3分)名著中的人物和情节对应不正确的一项是 ( ) A.孙悟空三打白骨精(西游记) B.李 逵拳打镇关西(水浒传) C.曹 操败走华容道(三国演义) D.格列佛游历慧骃国(格列佛游记),答案 B B项错误,应为鲁提辖拳打镇关西。,7.(2017湖北黄冈,13,2分)下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是 ( ) A.繁星春水是现代女作家冰心创作的诗集。作品仿用印
24、度诗人泰戈尔飞鸟集的形式,抒写了 作者的感想和回忆。 B.水浒中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪,在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救,最终上 了梁山。 C.一篇新闻,主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征是用事实说话,但有时也可以在叙事过 程中插入简要的议论。 D.诗经是我国第一部诗歌总集,也是我国诗歌最早、最重要的一个源头,汉代以后被尊为儒家经典。 其作品分为“风”“雅”“颂”三部分,常用赋、比、兴手法。,答案 B 宋江怒杀阎婆惜后只是被发配江州,并没有被判死罪。后来又因在浔阳楼题反诗才被判死罪。 幸得梁山好汉搭救,才上了梁山。,8.(2017重庆A卷,5,3分)下列有关文学常识
25、的表述,错误的一项是 ( ) A.唐朝地理学家郦道元在三峡里描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的风光。 B.杨绛是著名作家,她的作品老王表现了一个知识分子的良知。 C.背影是朱自清的一篇经典散文,文中父亲攀爬月台的背影感人至深。 D.法国作家都德在小说最后一课里塑造了韩麦尔先生这一爱国者形象。,答案 A 本题考查学生对文学常识的把握能力。郦道元是北魏地理学家。,9.(2017内蒙古包头,5,2分)下列文学常识搭配有误的一项是 ( ) A.狼蒲松龄聊斋志异 B.隆中对罗贯中三国演义 C.祖国莱蒙托夫俄国诗人 D.骆驼祥子老舍中国现代作家,答案 B 本题考查识记文学常识的能力。隆中对选自三国志,作者陈寿
26、,是西晋史学家。,10.(2017江苏南京,4,2分)下列作者、课文及其出处搭配有误的一项是 ( ) A.司马迁陈涉世家史记 B.吴敬梓范进中举儒林外史 C.鲁迅社戏朝花夕拾 D.纪伯伦浪之歌泪与笑,答案 C 古今中外的名家名篇都要熟记于心,分辨清楚。社戏选自鲁迅的小说集呐喊,故选C。,11.(2017甘肃兰州A卷,5,4分)结合小说骆驼祥子的阅读,完成(1)(2)题。 (1)小说中除主人公祥子外,还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主刘四,一步步走向毁灭的贫苦女孩 ,等等。(1分) (2)下列有关“虎妞”的情节,按先后顺序排列正确的一项是(3分) ( ) 虎妞掏钱买车 虎妞假装怀孕 虎妞“下嫁
27、”祥子 虎妞和父亲彻底吵翻 A. B. C. D.,答案 (1)小福子 (2)D,解析 (1)骆驼祥子是中学必读课外名著,考生应重点阅读,厘清小说的情节脉络,熟悉人物关系及主要 人物的特点,掌握重点内容。(2)骆驼祥子中的虎妞是车厂厂主刘四的女儿,也是主人公祥子的妻子,她 费尽心机来促成自己和祥子的婚姻,先是假装怀孕逼迫祥子,然后在父亲的生日宴上和父亲闹翻,之后虎妞 “下嫁”祥子。婚后虎妞一直掌管家里的钱财,为了控制住祥子才给他买车。,知识拓展 老舍先生的骆驼祥子讲的是旧中国北平一个人力车夫祥子的悲惨故事。祥子来自农村,他 老实、善良、健壮、坚忍,来到北平后拉车谋生,他最大的梦想就是拥有一辆属
28、于自己的车。他的希望总 是一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以失败而告终,祥子失去了生活的信心。小福子是一个悲剧式人 物,先被卖给一个军官,后又被卖到妓院里,最后上吊自杀,一步一步走向毁灭。也是因为小福子的悲惨命运, 祥子最终彻底堕落。,12.(2016广西南宁,7,2分)下列填入语段空白处正确的一项是 ( ) 陆虞候却才行得三四步,林冲喝声道:“你待那里去!”批胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住 胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:“泼贼,我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我?正是 杀人可恕,情理难容。”陆虞候告道:“不干小人事, 差遣,不敢不来。”林冲骂道:“奸贼
29、,我与你 自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事?且吃我一刀!” (摘自水浒第十回) A.员外 B.都头 C.太尉 D.提辖,答案 C 空白处应填入的是“太尉”。选段出自水浒第十回“林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草 料场”。此处的“太尉”指高俅。高俅陷害林冲后,又差遣陆虞候火烧草料场,企图烧死林冲,所以陆虞候 话中说的是“太尉差遣”。,解题关键 完成本题要认真阅读文段,提取相关信息,例如林冲说的话里中有一句“我自来又和你无甚么 冤仇”,从中可以判断出与林冲有冤仇的是高太尉。,13.(2016安徽,3,4分)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。 (1)向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军
30、所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取 些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。出到大门首,把两 扇草场门反拽上,锁了。带了钥匙,信步投东。 以上文段出自 ,描写的人物是 (人名)。(2分) (2)海底两万里是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到 (潜艇名)被大 西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:船长 (人名)究竟是什么人?(2分),答案 (1)水浒传(水浒) 林冲 (2)诺第留斯号(鹦鹉螺号) 尼摩,解析 (1)题要求根据相关情节填写名著名称和人物名字,(2)题给出了书名,要求根据提示写出潜艇
31、名字和 人物姓名。这提醒我们在平时阅读时要多留心那些关键的人物、事件和情节。,审题技巧 答题时,要抓住题干中的相关提示,(1)中的“花枪”的主人就是林冲,(2)中的“潜艇名”直接提 供了答题的要求。,14.(2016天津,22,4分)请根据你的阅读积累,在下面空缺处填写相应的作品或人物。,(1) (2) (3) (4),答案 (1)铁扇公主 (2)傅雷家书 (3)贝多芬 (4)保尔,解析 考生平时要加强对名著的阅读和积累,阅读时要关注作家作品、主要人物、重点情节等方面的内 容。,15.(2016宁夏,2,2分)依据所给信息填空。 作家使用笔名,是文学史上常见的现象。老舍就是现代著名作家 的笔名
32、。老舍下笔有真情真性真 气,因而塑造了一系列具有鲜明个性的经典形象,例如出自 的虎妞(车行老板的女儿)就是一 个成功的典型。,答案 舒庆春 骆驼祥子,解析 本题考查文学常识。老舍,原名舒庆春,代表作骆驼祥子(主人公:祥子、虎妞等)、四世同 堂(主人公:祁老人、钱默吟等)、茶馆(主人公:王利发、常四爷等)。,16.(2015江苏苏州,4,5分)名著阅读。 (1)下面关于朝花夕拾和汤姆索亚历险记的读书笔记,哪一项表述有错误? ( ) A.阿长与写了一个“黄胖而矮”“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长,她记得“我”的心 愿,给“我”买了山海经。 B.范爱农一文写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。徐锡麟
33、被害后,“我”主张“发电报到北 京,痛斥满政府的无人道”,范爱农表示反对。 C.五猖会中,“我”盼着去看五猖会时,父亲突然要“我”背书,“背不出,就不准去看会”。后来背完 书能去看五猖会了,但“我”已没先前那么高兴了。 D.汤姆索亚历险记中,姨妈让汤姆刷墙。汤姆一心想着玩,就变着法子让其他孩子替他来刷墙。孩子 们为得到刷墙的机会,送给他苹果或其他各种小玩意。 (2)下面关于孙悟空的称呼及其得名原因,正确的对应关系是怎样的?请参照示例,完成表格。 斗战胜佛 A.石猴被招安后,玉皇大帝授给他的官职,齐天大圣 B.唐僧收石猴为徒时为他所取的混名 行者 C.唐僧师徒取经成功后,如来佛授给孙悟空的品职
34、弼马温 D.石猴探水帘洞成功,众猴拜他为王时对他的称呼 千岁大王 E.石猴回到花果山后,接受独角鬼王建议所称,答案 (1)B (2),解析 (1)此题考查学生对名著阅读的掌握,范围比较广。B.应将“范爱农一文写的是范爱农和我 在日本留学的故事”改为“范爱农一文写的是范爱农和我在日本留学和回国后的故事”。 (2)此题考查学生对西游记的掌握。该题主要考查有关孙悟空的情节,答题时,可由“行者”“弼马 温”等熟悉的名称找到相应的情节。,考点2 理解概括 1.(2019重庆A卷,6,6分)名著阅读。 (1)以下文字是对鲁迅朝花夕拾相关内容的概述,请据此填空。(2分) 这是一场让人渴盼的盛事,“我”伸长了
35、颈子,遥望,久候,却总是匆匆一眼;这是一场让人痴念的盛事, “我”宁愿生一场重病,也想满足“扮犯人”的心愿 这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 ,这些情境出现在鲁迅朝花夕拾中的 里。 (2)父亲的病和琐记都写到衍太太。请任选一篇,写一件与衍太太相关的事,并说说她是一个什么 样的人。(4分),答案 (1)(2分)迎神赛会 五猖会 (2)(4分)父亲的病中,衍太太让我在父亲临终之际大声呼唤父亲,(2分)表现出她的迷信与愚昧。(2分) 或:琐记中,衍太太怂恿我们在冬天吃冰、打旋子以及怂恿我私拿母亲的钱并散播流言,(2分)表现出她 的虚伪阴险(或:狡诈、心术不正)。(2分),解析 本题考查学生对朝花夕
36、拾的阅读理解能力。(1)从“生一场重病”“扮犯人”等词语可看出所 选篇目为五猖会,那么“盛事”就是指迎神赛会。(2)衍太太的形象主要是迷信愚昧、表里不一、虚 伪阴险、狡猾奸诈等,结合具体事例分析即可。,知识拓展 衍太太杂谈 衍太太是鲁迅所著的回忆性散文集朝花夕拾中的人物,在琐记和父亲的病两篇文章中出现 过。她在鲁迅的父亲临终时,一直催促他呼唤父亲,鼓励小孩子在冬天吃冰,怂恿鲁迅看不健康图画,唆使鲁 迅去偷母亲的首饰并散布谣言,总盼着他人家小孩干坏事。总体来说,衍太太是一个心术不正、令人憎 恶、自私自利、爱推卸责任的典型的市侩形象。,2.(2019天津,2223,8分)名著阅读。 (1)根据阅读
37、积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。(4分) 经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读水浒传,我们结识了景阳冈打虎的 ,在他身 上我们看到了草莽英雄的血性与气概;读西游记,我们认识了火眼金睛,会七十二变的 , 被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引;读 ,我们和尼摩船长一起航行,领略了海 底的奇妙与美丽;读昆虫记,我们了解了昆虫生活的奥秘,也被 (作者)积极探索、求真务 实的精神所感动徜徉书海,我们的心灵得到滋养,我们的思想变得深刻。 (2)祥子是老舍在骆驼祥子中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中,曹先生和小福子 是两个重要人物。请结合小说内容,分别概括这两个人物对祥子的影响。(4
38、分),答案 (1)武松 孙悟空 海底两万里 法布尔 (2)曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子,给予祥子的帮助、关心和信任,让他 感受到温暖、安慰和做人的尊严,使祥子燃起对生活的希望。 小福子是祥子喜欢的人,与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后,小福子让祥子对新 生活又有了希望。小福子的死,让祥子的美好愿望再次破灭,最终彻底沉沦。,解析 (1)结合“景阳冈打虎”的情节以及“草莽英雄的血性与气概”的性格特点,可判断人物是武松;结合“火眼金睛”“七十二变”“桀骜不驯、爱憎分明”等特点,可判断人物是孙悟空。结合后面提到的主要人物“尼摩船长”以及内容概括,可判断作品
39、名称是海底两万里;名著昆虫记的作者应为法布尔。 (2)本题考查对名著骆驼祥子的人物形象和故事情节的把握能力。文中的“曹先生”是一个旧社会的 小知识分子,同时也是个唯美主义者,有点钱。他对于“祥子”这样的下层劳动人民表现出一定的关心和 同情,能以己之力解决他人一时之困。不但在生活上帮助“祥子”,而且还在精神上鼓励他,使他有了对美 好生活的向往和追求。可以说“曹先生”是一个较为正直和进步的知识分子,是“祥子”在遇到困难时首 先想要依赖的人。 “小福子”是一个典型的“小人物”形象,“小福子”与“祥子”的命运十分相似,都一路坎坷,命运多 舛。正因为相同的悲惨命运才拉近了他们之间的距离。正是这份苦难中的
40、真情让祥子在虎妞死后又重新 燃起生活的希望。但小福子终究还是疲惫不堪,别无出路,只能选择死亡。小福子的死结束了祥子短暂的 快乐时光,夺走了他的精神寄托,让他的美好愿望再次破灭,使他陷入绝望,从此沉沦。小福子的悲惨遭遇,是 祥子的悲剧命运的一个重要的延伸与补充,从另一个侧面展现了祥子的悲剧命运。,方法技巧 名著阅读抢分技巧 (1)篇名作者,烂熟于心。 准确记忆、书写篇名和作者。 (2)核心情节,明确始终。 核心情节,指最感人的情节,或最能表现人物性格、精神状态的情节,或最能突出主题的情节。重点记忆这 些情节,开头、经过、结果,有始有终,明明白白。 (3)情节主线,一线串珠。 以核心情节为主线,串
41、起其余情节。 (4)核心人物,辐射周边。 以主要人物为原点,辐射周边。理清主要人物与周围其他人的关系、对相关情节的影响等。这样以点带 面,对人物、对作品就有了更立体的解读。,3.(2019广东广州,6,5分),上图是文学名著水浒传连环画中的一幅,请仔细观察,并按要求作答。 (1)水浒传中鲁达的绰号是 ,与右图内容相关的情节是 。(2分) (2)有人认为鲁达是个有担当的人。其他经典名著中也不乏有担当的人物形象,请从西游记海底两,万里钢铁是怎样炼成的三部作品中找出一个这样的人物,并作简要分析。(3分),答案 (1)花和尚 拳打镇关西 (2)(示例)孙悟空 一路护送唐僧西天取经,斩妖除魔,“三打白骨
42、精”中 哪怕冒着被师父误解的风险,也要痛打白骨精,承担护送师父的责任。,解析 (1)本题考查对名著人物和情节的把握能力。鲁达即鲁智深,绰号“花和尚”。由图画内容和下面 文字中的“郑屠”可知此情节为“拳打镇关西”。鲁智深与史进、李忠喝酒时遇到卖唱的金老汉和金翠 莲父女,金翠莲被迫嫁与郑屠为妾,后来被其妻赶出门,又因虚钱实契,不得不到酒楼卖唱以还钱给郑屠。鲁 智深打抱不平,先帮两人脱身,然后到集市找到正在卖肉的郑屠,故意挑衅并以切肉为名耗其体力,最后郑屠 不堪忍受,与鲁智深发生冲突,鲁智深边骂边打,三拳将其打死,急中生智称其诈死,慌忙出城,最终在五台山 做了和尚。 (2)本题考查对名著中人物的理解
43、分析能力。解答此类题要将人物与情节结合,分析人物性格特点。本题 要紧扣“有担当”进行分析。如西游记中的孙悟空哪怕受尽委屈,被误解,被责骂,却仍然对取经的事 竭忠尽力,对唐僧也一如既往地尊敬并保护。但是,他对害人的妖精,却毫不留情。“三打白骨精”中,尽管 唐僧念紧箍咒使他头痛难忍,仍然动摇不了他除恶的决心。,4.(2019湖南长沙,89,5分)名著阅读。 (1)下列关于名著的说法正确的一项是(2分) ( ) A.艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征,埃德加斯诺的传记小说红星照耀中国向全 世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。 B.吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故
44、事;儒勒凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船,虚 构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。 C.简爱中的简爱和骆驼祥子中的虎妞都经历了生活中的磨难,但是依然人格独立,心灵强大,具有 强烈反抗精神,敢于追求自由与平等。 D.儒林外史的讽刺手法很有特点,它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中,通过夸张的描写,鞭挞丑 恶,揭露虚伪。 (2)水浒传里的梁山好汉们大都有好“打抱不平”的特点,例如鲁智深号称“禅杖打开危险路,戒刀杀 尽不平人”,武松也宣称“我从来只要打天下硬汉不明道德的人,我若路见不平,真乃拔刀相助,我便死了也 不怕”。作为当代少年,我们应该怎样正确看待这一类“打抱不平”的行为呢?(3分),答
45、案 (1)D (2)我们应该用一分为二的观点来看待这类行为。(1分)既看到这类英雄疾恶如仇、侠肝义胆的“义”的一 面,值得弘扬;(1分)同时也要看到他们冲动、鲁莽造成不良后果的一面,是不足取的。(1分)(评分说明:意思 相近便可。),解析 (1)本题考查学生把握名著内容、主题的能力。A.应为“中国共产党及其领导的红色革命犹如那颗 给全中国带来光明的闪亮红星”。B.“诺第留斯号”是小说海底两万里中尼摩船长自己设计制造的 潜水艇。C.虎妞是对命运无可奈何的底层市民阶级女性形象。 (2)注意题干中的关键信息“作为当代少年,我们应该怎样正确看待这一类打抱不平的行为”。我们 应该一分为二地看待这种行为,
46、既要看到其可取的一面,也要看到其不足取的一面。,5.(2018四川成都B卷,67,4分)名著阅读。 (1)下面有关伊索寓言的评论,有一处错误,请找出来并指出错在哪里。(2分) 伊索寓言表现了劳动人民生活的经验与智慧。如农夫和蛇告诫人们对恶人不能心慈手软,驴和 狼警示大家不要相信坏人的甜言蜜语,乌龟和老鹰告诉我们应对困难要有充分准备。 (2)鲁迅小说故乡中的“杨二嫂”最有可能是根据朝花夕拾中的哪位女性塑造的?理由是什么?(2 分),答案 (1)乌龟和老鹰的寓意错误,它说明任何事物都有自己的规律,不可违背。(如答乌龟和老鹰 应改为蚂蚁和蝉或蚂蚁和屎壳郎或野猪和狐狸也可得分) (2)衍太太。因为她们
47、具有共同特点:虚伪、爱搬弄是非。,解析 (1)乌龟和老鹰主要讲述了乌龟请求老鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他根本不适合飞翔。乌龟再 三恳求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉碎。这个寓言告诉我们:任何事物都 有自己的规律,决不可违背这个规律。 (2)首先通过回顾故乡中对“杨二嫂”的刻画,明确其形象特点:尖酸刻薄,自私狭隘,没有信仰,没有操 守。再筛选出朝花夕拾中与杨二嫂形象特点相似的“女性”衍太太。衍太太在琐记和父 亲的病两篇文章中出现。她在“我”的父亲临死时,一直怂恿“我”喊父亲的名字,她还怂恿小孩子吃 冰,唆使“我”去偷母亲的首饰并散布谣言,她总盼着邻家小孩干坏事。根据其所作所为可明确衍太太是 一个心术不正、自私自利、爱推卸责任的令人憎恶的人。最后组织语言作答,先回答人名,注意“衍”字 的写法,后阐明理由指出两人形象特点的相同、相似之处。,6.(2018河南
