1、高中生物计算题4大难点高中生物大多是概念性的内容，真正涉及计算的内容并不多，但是生物涉及计算内容，却又使得很多小伙伴们望而却步。其实这一块内容并不难，只要用心去理清里面的思路原理，那就是so easy 了！所以如果你希望解决你的这一症结，就认真看看这篇文章吧。1蛋白质结构中的等量关系蛋白质中氨基酸数目肽键数目（即水分子数目） 肽链条数 mRNA（翻译摸板）中的碱基数 3 DNA（相应基因）中的碱基数 6 蛋白质中至少还有氨基和羧基的数目肽链条数； 蛋白质中最多有氨基酸种类为 20 种。2区别有丝分裂和减数分裂的一般方法步骤如下一数数染色体数目：若为奇数，则肯定是减数第二次分裂；若为偶数，则进入
2、下一步骤；二看一看有无同源染色体：若无，则肯定是减数第二次分裂；若有，则再看同源染色体的 行为变化：如果有同源染色体的联会、形成四分体、同源染色体彼此分离中的任意一项，即为减数 第一次分裂；如果同源染色体始终单独活动，则肯定是有丝分裂；三判断对照分裂过程中染色体的行为变化规律（有丝分裂各时期）来判断分裂时期。附有丝分裂各期特点（口诀）：“染色体”复制现“单体” （间）膜、仁消失现两体 （前）赤道板上排整齐 （中）均分牵引到两极 （后）膜、仁板（重）现两体失 （末）3细胞分裂中有关染色体的一组概念（染色体和 DNA 等的数量判断要点）染色体组：二倍体生物配子中的一套染色体（大小，形态互不相同。）
3、同源染色体：形态大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方(次级精、卵母细胞，精子、卵细胞中没有)；染色体： 以着丝点数目为准，常染色体：在雌雄个体中没有差异的染色体，性染色体：在雌雄个体中有显著差异的染 色体染色单体：一个染色体复制后内含两个 DNA 时，才有染色单体；（染色体复制后才有并连在一个 着丝点上，着丝点分裂后就没有）；DNA 量： 有单体时等于单体数（是染色体数的两倍），无单体时等于染色体数；四分体： （减 I 前、中期）联会后，每对同源染色体含两条染色体，四个染色单体； （1 个四分体 = 1 对同源染色体 = 2 个染色体 = 4 个染色单体 = 4 个 DNA）。4如某种生物体细胞中染色体数目为（），则有坐标曲线的判断方法；标识（看横、纵坐标含义）；明点（看起点、转折点、终点的意义）；述线据纵坐标（因变量）随横坐标（自变量）而改变的原则对曲线各段进行描述
