第12课-探索生命起源之谜课件.ppt

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1、 地球是迄今为地球是迄今为止发现的唯一存在止发现的唯一存在生命的星球生命的星球 第第1212课课 探索生命起源之谜探索生命起源之谜 基督教和科基督教和科学研究二者必然学研究二者必然发生矛盾和冲突。发生矛盾和冲突。最著名的有最著名的有两大争论,一是两大争论,一是围绕围绕日心说日心说与与地地心说心说的争论,二的争论,二是围绕是围绕生物进化生物进化论论的争论。的争论。盘盘古古开开天天地地女女娲娲造造人人第一天,上帝创造了第一天,上帝创造了昼夜昼夜;第二天,上帝创造了第二天,上帝创造了天空天空;第三天,上帝创造了第三天,上帝创造了陆、海及植物陆、海及植物;第四天,上帝创造了第四天,上帝创造了日月日月;

2、第五天,上帝创造了第五天,上帝创造了动物动物;第六天,上帝创造了第六天,上帝创造了男人及女人男人及女人;第七天,上帝为他所创造的万物第七天,上帝为他所创造的万物赐福赐福。上帝上帝用七天的时间将混沌的宇宙创造为用七天的时间将混沌的宇宙创造为新的天地新的天地 ,并,并创造了人类创造了人类 。基督教基督教圣经圣经-创世纪创世纪:米开朗基罗根据米开朗基罗根据圣经圣经创作的名画创作的名画创世纪创世纪-创造亚当创造亚当 神创论认为,地球及万物是上帝在公元前4004年10月26日上午9:00 钟创造出来的。自从被上帝创造出来以后,地球上的生命自从被上帝创造出来以后,地球上的生命没有发生任何变化。没有发生任何

3、变化。人们相信世界是上帝有目的地设计和创造的,由上帝制定的法则所主宰,是有序协调、安排合理、美妙完善且永恒不变的。一、一、“教会的禁锢教会的禁锢”1.1.神创说神创说 神创造神创造人和世界万物人和世界万物 物种之间物种之间不存在联系不存在联系 物种物种不变不变2.2.影响影响 使生物学研究进展缓慢使生物学研究进展缓慢二、生物进化论二、生物进化论1 1、条件和原因:、条件和原因:有人说,达尔文进化论思想是时代进步的综合产有人说,达尔文进化论思想是时代进步的综合产物,请结合必修一、二、三内容对其进行分析。物,请结合必修一、二、三内容对其进行分析。蒙娜丽莎蒙娜丽莎 三大运动有力冲击基督教神学,摧毁了

4、基督教会三大运动有力冲击基督教神学,摧毁了基督教会精神独裁,人文主义、理性主义深入人心,面向现实,精神独裁,人文主义、理性主义深入人心,面向现实,重视实践,崇尚理性蔚然成风。重视实践,崇尚理性蔚然成风。路德康慨陈词路德康慨陈词伏尔泰伏尔泰思想基础思想基础:必修必修 14-1814-18世纪的思想解放运动世纪的思想解放运动文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学,文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学,解放了人们的思想解放了人们的思想二、生物进化论二、生物进化论1 1、条件和原因:、条件和原因:(思想基础)(思想基础)从从1717世纪后期开始,资本主义政治制度在英美法世纪后期开始,资本主义政治

5、制度在英美法德等国建立,打击了封建势力和教会力量。德等国建立,打击了封建势力和教会力量。国家国家时间时间形式形式英国英国16891689君主君主立宪制立宪制美国美国17871787共和制共和制法国法国18751875共和制共和制德国德国18711871君主君主立宪制立宪制美国联邦政府结构示意图美国联邦政府结构示意图政治基础政治基础:必修:必修资本主义政治制度在欧洲确立与发展资本主义政治制度在欧洲确立与发展文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学,文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学,解放了人们的思想解放了人们的思想资产阶级革命使资产阶级掌握政权资产阶级革命使资产阶级掌握政权二、生物进化论二

6、、生物进化论1 1、条件和原因:、条件和原因:(政治基础)(政治基础)(思想基础)(思想基础)18 18世纪世纪6060年代开始于英国后扩展到其他欧美国家,年代开始于英国后扩展到其他欧美国家,资本主义迅猛发展。资本主义迅猛发展。早期纺车,一人一早期纺车,一人一次只纺出一根纱线次只纺出一根纱线珍妮机,一人一次能珍妮机,一人一次能纺出多根纱线纺出多根纱线瓦特改良型蒸汽机推瓦特改良型蒸汽机推动了机器的普及,工动了机器的普及,工厂制度于是兴起,许厂制度于是兴起,许多工厂集中在一起,多工厂集中在一起,工业城市逐渐形成工业城市逐渐形成经济基础经济基础:必修必修工业革命工业革命文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲

7、击封建神学,文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学,解放了人们的思想解放了人们的思想资产阶级革命使资产阶级掌握政权资产阶级革命使资产阶级掌握政权二、生物进化论二、生物进化论1 1、条件和原因:、条件和原因:工业革命的推动资本主义迅速发展工业革命的推动资本主义迅速发展(政治基础)(政治基础)(思想基础)(思想基础)(经济基础)(经济基础)17C17C,英英 胡克发现细胞;胡克发现细胞;19C3019C30年代,年代,德德 施莱登施莱登、施旺施旺共同创立细胞学说;共同创立细胞学说;19C5019C50年代,年代,德德 德马克发现胚胎发育过程就是细德马克发现胚胎发育过程就是细 胞分裂的过程,使细胞

8、学说进一步发展。胞分裂的过程,使细胞学说进一步发展。1)1)细胞学说:细胞学说:2)2)拉马克早期生物进化思想:拉马克早期生物进化思想:拉马克拉马克肯定了环境对物种变化的影响。肯定了环境对物种变化的影响。他提出了两个著名的原则,就是他提出了两个著名的原则,就是“用用进废退进废退”和和“获得性遗传获得性遗传”。前者指。前者指经常使用的器官就发达,不用会退化,经常使用的器官就发达,不用会退化,比如长颈鹿的长脖子就是经常吃高处比如长颈鹿的长脖子就是经常吃高处树叶的结果。后者指后天获得的新性树叶的结果。后者指后天获得的新性状有可能遗传下去,如脖子长的长颈状有可能遗传下去,如脖子长的长颈鹿,其后代的脖子

9、一般也长。鹿,其后代的脖子一般也长。17C17C,英英 胡克发现细胞;胡克发现细胞;19C3019C30年代,年代,德德 施莱登施莱登、施旺施旺共同创立细胞学说;共同创立细胞学说;19C5019C50年代,年代,德德 德马克发现胚胎发育过程就是细德马克发现胚胎发育过程就是细 胞分裂的过程,使细胞学说进一步发展。胞分裂的过程,使细胞学说进一步发展。1)1)细胞学说:细胞学说:2)2)拉马克早期生物进化思想:拉马克早期生物进化思想:生物生物从低级向高级从低级向高级发展进化发展进化环境环境对物种变化产生影响对物种变化产生影响用进废退用进废退获得性遗传获得性遗传文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学

10、,文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学,解放了人们的思想解放了人们的思想资产阶级革命使资产阶级掌握政权资产阶级革命使资产阶级掌握政权细胞学说和拉马克早期生物进化思想细胞学说和拉马克早期生物进化思想二、生物进化论二、生物进化论1 1、条件和原因:、条件和原因:工业革命的推动资本主义迅速发展工业革命的推动资本主义迅速发展(政治基础)(政治基础)(思想基础)(思想基础)(经济基础)(经济基础)(理论基础)(理论基础)18311831年,达尔文乘坐年,达尔文乘坐“小猎犬号小猎犬号”开始了长达五开始了长达五年的环球考察,为其日后提出进化论奠定了基础年的环球考察,为其日后提出进化论奠定了基础.文艺复兴

11、、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学,文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学,解放了人们的思想解放了人们的思想资产阶级革命使资产阶级掌握政权资产阶级革命使资产阶级掌握政权细胞学说和拉马克早期生物进化思想细胞学说和拉马克早期生物进化思想二、生物进化论二、生物进化论1 1、条件和原因:、条件和原因:工业革命的推动资本主义迅速发展工业革命的推动资本主义迅速发展(政治基础)(政治基础)(思想基础)(思想基础)(经济基础)(经济基础)(理论基础)(理论基础)达尔文的环球考察和长期的科学研究达尔文的环球考察和长期的科学研究(个人因素)(个人因素)(1 1)创立标志:)创立标志:1859年年物种起源物种起源的

12、发表的发表2 2、达尔文生物进化论:、达尔文生物进化论:在这部书里,达尔文旗帜鲜明地提在这部书里,达尔文旗帜鲜明地提出了出了“进化论进化论”的思想,说明物种的思想,说明物种是在不断的变化之中,是由低级到是在不断的变化之中,是由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。高级、由简单到复杂的演变过程。(1 1)创立标志:)创立标志:物种具有物种具有共同的原始起源共同的原始起源物种变异物种变异是是自然选择自然选择的结果的结果(2 2)主要观点:)主要观点:1859年年物种起源物种起源的发表的发表生物生物进化进化而来:低级而来:低级 高级、简单高级、简单 复杂复杂(否定了神创论观点)(否定了神创论观点)(否

13、定了物种无联系的观点)(否定了物种无联系的观点)(否定了物种不变的观点)(否定了物种不变的观点)“物竞天择,适者生存,自然选择物竞天择,适者生存,自然选择”2 2、达尔文生物进化论:、达尔文生物进化论:物竞天择,适者生存物竞天择,适者生存 材料材料:在西伯利亚在西伯利亚草原草原上放养的上放养的驯鹿驯鹿,最大的天敌,最大的天敌是是狼狼,为了保护驯鹿,猎人主动消灭了草原上的,为了保护驯鹿,猎人主动消灭了草原上的狼。结果却使驯鹿大量繁殖,数目急剧增加,品狼。结果却使驯鹿大量繁殖,数目急剧增加,品种迅速退化,并且由于驯鹿过度啃食草原,导致种迅速退化,并且由于驯鹿过度啃食草原,导致该草原也退化了。该草原

14、也退化了。这段材料集中反映了这段材料集中反映了生存斗争与自然选择生存斗争与自然选择这一自这一自然界的普遍规律。然界的普遍规律。狼、驯鹿、草原狼、驯鹿、草原之间存在着之间存在着生生存竞争存竞争。狼的存在,虽然可以捕杀部分驯鹿,但。狼的存在,虽然可以捕杀部分驯鹿,但可以使健壮的保留下来,并把优秀的素质传给后可以使健壮的保留下来,并把优秀的素质传给后代。相反,没有了狼的制约,驯鹿品种和草原反代。相反,没有了狼的制约,驯鹿品种和草原反而都退化了。正是而都退化了。正是自然选择自然选择保持了生物界的平衡,保持了生物界的平衡,使各物种得以正常生存。也使各物种得以正常生存。也告诫人类必须正确处告诫人类必须正确

15、处理与环境的关系,才能共生共存理与环境的关系,才能共生共存。达尔文晚年的探索达尔文晚年的探索 追寻之路无止境追寻之路无止境 18591859年出版了年出版了物种起源物种起源后,达尔文又发后,达尔文又发表多部著作对进化学说作了进一步阐释和发展。表多部著作对进化学说作了进一步阐释和发展。18821882年年4 4月月1919日,这位伟大的科学家因病逝世,日,这位伟大的科学家因病逝世,人们把他的遗体安葬在牛顿的墓旁,以表达对这人们把他的遗体安葬在牛顿的墓旁,以表达对这位科学家的敬仰。位科学家的敬仰。3 3)影响:)影响:否定了神创论否定了神创论,第一次把生物学放在完全科学的,第一次把生物学放在完全科

16、学的 基础上;基础上;有力有力挑战了封建神学挑战了封建神学,促进了,促进了欧洲欧洲的思想解放;的思想解放;对处于国家危亡时期的对处于国家危亡时期的中国中国产生了巨大影响产生了巨大影响为马克思主义理论提供了自然史基础为马克思主义理论提供了自然史基础达尔文生物进化论对中国的影响达尔文生物进化论对中国的影响 进化论思想对处于国家危亡时期的中国思想界也进化论思想对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动。产生了巨大震动。1919世纪末世纪末2020世纪初,帝国主义掀起了瓜分中国世纪初,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,中华民族面临严重危亡。中国爱国知识的狂潮,中华民族面临严重危亡。中国爱国知识分子为挽

17、救民族危亡,纷纷著书翻译,积极宣传分子为挽救民族危亡,纷纷著书翻译,积极宣传和介绍进化论思想。他们高呼和介绍进化论思想。他们高呼“物竞天择,适者物竞天择,适者生存生存”和和“优胜劣汰优胜劣汰”,以期唤醒国人。他们还,以期唤醒国人。他们还把达尔文生物进化理论当作改造社会的利器,掀把达尔文生物进化理论当作改造社会的利器,掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命。命。严严 复复物竞天择、物竞天择、适者生存!适者生存!18961896年,年,严复严复将达尔文的坚定将达尔文的坚定拥护者拥护者赫胥黎赫胥黎的的进化论与伦理进化论与伦理学学 介绍到中国,命名为介

18、绍到中国,命名为天天演论演论 。天演论天演论敲响了祖国危亡的警钟:敲响了祖国危亡的警钟:生物不断在生物不断在“变变”、不断在进化,、不断在进化,这是不可抗拒的规律,这是不可抗拒的规律,社会也是如社会也是如此此。既然人力可。既然人力可“与天争胜与天争胜”而终而终“胜天胜天”只要人治日新、变法只要人治日新、变法图强,国家就可永存,种族就可不图强,国家就可永存,种族就可不坠,此所谓坠,此所谓“存亡生死,其权仍操存亡生死,其权仍操之我手之我手”!因此,!因此,中国变法救亡不中国变法救亡不仅合理、可能,而且刻不容缓!仅合理、可能,而且刻不容缓!19721972年年,美国,美国加利福尼亚加利福尼亚教育部竟

19、明文规定,中学教育部竟明文规定,中学生物学课本除生物学课本除进化论进化论外,必须还有外,必须还有神创论神创论的内容,的内容,而且两者的页数要而且两者的页数要各占一半各占一半。在。在田纳西州田纳西州,进化论进化论被禁止讲授被禁止讲授;南加罗来纳州南加罗来纳州,官方教科书上竟然,官方教科书上竟然不不准提准提“进化进化”的术语和的术语和“达尔文达尔文”的名字的名字。以下材料反映了什么问题?以下材料反映了什么问题?在美国,在美国,19811981年年阿肯色州阿肯色州通过一个法案,通过一个法案,“公立学公立学校可以校可以用教进化论同样时间教创造论用教进化论同样时间教创造论”。19821982年年美国自由

20、公民联盟控告阿肯色洲政府违宪,闹到最美国自由公民联盟控告阿肯色洲政府违宪,闹到最后,后,19871987年年7 7月月1919日美国高等法院日美国高等法院以以7:27:2票反对教票反对教创造论创造论。追寻中的艰辛追寻中的艰辛“达尔文被丑化达尔文被丑化”对神的信仰(年份)对神的信仰(年份)19141914 193319331991998 8个人相信(个人相信(%)27.727.715157.07.0个人不相信(个人不相信(%)52.752.7686872.272.2怀疑或不可知(怀疑或不可知(%)20.920.9171720.820.8对美国大科学家做的调查对美国大科学家做的调查科学与宗教的斗争将是个长期的过程!科学与宗教的斗争将是个长期的过程!进化论进化论新事物新事物神创论神创论旧事物旧事物

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