1、2021-2022学年北京市101中学八年级（下）期中物理试卷一、单项选择题（下列各小题均只有一个选项符合题意，共30分，每小题两分） 1在国际单位制中，压强的单位是（）A千克B牛顿C帕斯卡D米 2如图所示的实例中，目的为了减小压强的是（）A载重车装有很多车轮B逃生锤的锤头很尖C盲道上有凸起D吸管的一端剪成斜口 3下列实例中，为了增大摩擦的是（）A旱冰鞋下装有滚轮B足球守门员戴有防滑手套C冰壶底面打磨得很光滑D给车轴加润滑油 4如图所示现象中，属于利用惯性现象的是（）A紧急刹车时，乘客向前倾倒B搬运重物时，在重物下面垫上滚木C将锤柄在物体上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上D苹果从树上掉下来，
2、速度越来越快 5如图所示各种现象中，属于连通器应用的是（）A用低压吸盘搬运玻璃B船通过船闸C用注射器吸取药液D用活塞式抽水机抽水 6如图所示的各种事例中，主要利用大气压工作的是（）A用回水管的“水封”阻隔臭气B用注射器吸取药液C锅炉水位计D拦河大坝下宽上窄 7如图所示的事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（）A力使撑杆变弯B力使弓形变C力使弹簧伸长D力使足球运动起来 8下列关于力的说法中不正确的是（）A力是物体对物体的作用B受力物体同时一定也是施力物体C相互不接触的物体没有力的作用D力是改变物体运动状态的原因 9下列有关压强知识的说法正确的是（）A利用托里拆利实验可以测出大气压的值B马德堡
3、半球实验证明了液体内部有压强C同种液体灌入连通器内时，连通器各部分中的液面总是相平的D液体内部的压强总是向下的 10下列关于压力和压强的说法正确的是（）A压力的方向总是竖直向下的B压力的大小总是和重力大小有关C在铁轨下面铺设枕木是为了减小对地面的压力D相对较小的压力可能产生很大的压强11在研究容器中液体内部的压强跟液体的深度、液体密度之间的定量关系时，要想得到液面下某处的压强，可设想这里有一个水平放置的“平面”。如图所示，这个平面以上的液柱对它的压力等于液柱所受的重力，设液柱的高度为h,平面的面积为S，液体密度为，用压强公式就可以推导出该处的压强p=FS若增大此“平面”的面积S，则该处液体的压
4、强将（）A增大B减小C不变D无法判断 12在2020年，举重锦标赛中，我国选手李发彬以175kg的成绩打破全国纪录和世界纪录。如图所示是李发彬举着杠铃稳定站立时的照片，下列说法中正确的是（）A杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力B杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力C人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力D人受到的重力和人对地面的压力是一对相互作用力 13如图所示，放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为2G的砝码、右盘中放重为G的砝码时，物体恰好以速度v向左做匀速直线运动；若在右盘中的砝码不变，物体以速度2v向右做匀速直线运动，则左盘中的砝码的
5、重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）（）A2GB0CGD3G 14如图所示用一个水平压力，将一个物体压在竖直的墙面上，使其静止在墙面上。则下列说法正确的是（）A物体与墙面之间的摩擦力大小等于物体的重力B物体与墙面之间的摩擦力大小等于施加的压力大小C若压力增大，则摩擦力也随之增大D若压力减小，则物体总是可以静止在墙面上 15两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精（水酒精）为了使水对容器底的压强小于酒精对容器底的压强，应分别在两个容器内（无液体溢出）（）A倒入相同质量的水和酒精B倒入相同体积的水和酒精C抽出相同质量的水和酒精D抽出相同体积的水和酒精二、多项选择题（下列各小题均有四
6、个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 16下列关于运动和力的说法中正确的是（）A将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性B竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上C踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球具有惯性D物体的运动状态发生改变。该物体一定受到力的作用 17公共自行车因为方便人们出行、缓解城市交通压力和减少碳排放等多种原因，受到年轻人的普遍欢迎，如图所示。下列跟自行车有关的物理知识中，表述正确的是（）A自行车的脚踏板处刻有花纹，是为了减小摩擦
7、B自行车的座椅做得比较宽大，是为了减小压强C自行车可以向前滑行一段距离，是因为有力的作用D滑行的自行车最终停下来，是因为有力的作用 18下列说法正确的是（）A如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的B将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力C木箱静止在水平地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力的大小相等D沙狐球离开手后，在水平面上滑行越来越慢是由于沙狐球受到阻力的作用 19水平地面上有一个装满图书的木箱。小浩用沿着竖直方向100N的拉力向上提木箱，但木箱没有被提起。下列说法正确的是（）A木箱受到的重力可能等于100NB木箱受到重力和支持力的合力可能小100
8、NC木箱受到的支持力和拉力的合力可能为零D木箱受到的支持力和对地面的压力大小相等 20北京101中学的春天繁花似锦，美丽的校园既让同学们心情舒畅，也给花粉过敏的同学带来困扰，小李同学为了缓解花粉过敏，经常用洗鼻器清洗鼻腔，如图甲是小李同学的洗鼻器的结构示意图。1是出水嘴，2是出水弯管，3是瓶体，4手动按压进气开关。使用方法如下，第一步如图乙所示，关闭进气开关，将洗鼻器正立放置，拧下出水弯管，将配置好的盐水倒入瓶体内；第二步如图丙所示，倒置洗鼻器，手动按压打开进气开关，盐水就从出水嘴流出；第三步如图丁所示，将弯管嘴放入鼻腔内进行清洗。关于洗鼻器，下列说法正确的是（）A图乙中，手握瓶体的力越大，手
9、和瓶体之间的静摩擦力也越大B图丙中，进气开关关闭时，液体不会从弯管出口流出，是利用了大气压的作用C图丙中，打开进气开关，液体会从弯管出口喷出，此时出水嘴与瓶体构成了连通器D图丁中，在清洗鼻腔的过程中，出水嘴处的水对鼻腔的压强一直不变三、实验与探究题（共48分，第35题3分，21-26题每空2分，其他每空1分） 21弹簧测力计的示数为 N。 22请画出图中物体A所受重力G的示意图。 23根据如图所示光的传播路径，在方框中画出对应的透镜类型。 24如图是小欢利用小桌、砝码、泡沫塑料探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验。（1）该实验是通过 来显示压力的作用效果。（2）由甲、乙两图所示的实验现象可得
10、出：受力面积一定时，压力的作用效果与 有关。（3）若用甲、丙两图探究压力的作用效果与受力面积有关。她的探究存在的问题是 。 25图中的 表示的是近视眼成因的光路图（选填：“甲”或“乙”）；远视眼可以用佩戴 透镜来矫正视力（选填：“凹”或“凸”）。 26如图所示是用悬挂法确定形状不规则物体的重心， 点为该物体的重心，这个方法依据的知识是 。 27小萱在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，利用质量已知的钩码为被测物体，用弹簧测力计测量钩码的重力G，逐次增挂钩码，分别测量它们所受的重力，并将各次钩码总质量m、重力G的数据记录在如表中。请你根据小萱的实验数据，可得到的结论是：物体所受重力跟 。m/k
11、g0.050.100.150.200.250.300.35G/N0.51.01.52.02.53.03.5 28如图迅速击打硬纸板，板上的鸡蛋落入杯中。说明： 。 29小明用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，把橡皮筋的下端B用细线固定在铁架台的横杆上，上端A通过细绳挂在弹簧测力计的挂钩上；将一个重为2N的钩码通过细绳挂在橡皮筋的A端，用弹簧测力计竖直向上将橡皮筋的A端拉到O点，并在竖直放置的白板上标记O点的位置，记录此时弹簧测力计的示数F1和挂钩码的细绳对A端的拉力F2；摘掉钩码，用弹簧测力计将橡皮筋的A端仍拉到O点，记录此时弹簧测力计的示数F。（1）实验中先后两次都将橡皮筋的A端
12、拉伸到O点，是为了让F与F1和F2的 相同。（2）如果以上实验中弹簧测力计的示数F1=4.6N，则F= N。 30实验探究：探究二力平衡的条件。如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将两根细线系于轻质卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反。如果左端挂上2个钩码，右端挂上4个钩码，卡片将 （静止、匀速直线运动、加速向右运动或减速向左运动）；（2）当卡片平衡时，小华将卡片转过一个角度，松手后卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ；（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡
13、，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 ；（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 。A.卡片容易扭转B.容易让卡片在水平方向上保持平衡C.减小了摩擦力对实验结果的影响 31某同学在探究凸透镜成像规律的实验中，将光具座放置在水平面上，焦距为10cm的凸透镜固定在光具座50cm刻线处，光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧，如图所示。（1）实验前，某同学应先调整烛焰中心、透镜光心、光屏中心的位置，使它们在同一 。（2）某同学将蜡烛移到0刻线位置，光屏的位置如图所示，为了能在光屏上找到烛焰清晰的像，应将光屏向 移动（选
14、填“左”或“右”）。当烛焰的像成在光屏的左侧时，若不移动光屏，可以在凸透镜右侧加装一块 （选填“凸透镜”或“凹透镜”），光屏上可以再成清晰的像。（3）某同学将点燃的蜡烛移动到光具座上45cm刻线处，移开光屏可以在光屏这一侧透过透镜观察到烛焰放大的像，这一实验现象可以说明 的成像特点（选填“幻灯机”或“放大镜”）。 32如图所示的实验是研究“阻力对物体运动的影响”，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木板，为了使小车每次到达水平面底端的速度，应让小车从斜面的自由下滑。在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是：毛巾、棉布、木板，这是为了在此实验的基础上，进一步科学推理得出：运动的物体不受力作用时， 。 33
15、如图所示是探究液体内部压强规律的实验。（1）实验中是通过观察U形管 来反映被测压强大小的。（2）将甲、乙两种液体分别倒入相同的容器中，观察到的实验现象如图中的（b）、（c）和（d）所示，则（b）、（c）两次实验所探究的是液体 对液体压强的影响。（3）比较（c）、（d）可判断液体密度的大小，即甲 乙（选填“”、“=”或“”）。 34晓伟手边有两块质量和表面粗糙程度不同的长方体M1和M2他利用长方体M1和M2和其它一些器材，探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关”。晓伟的主要实验步骤如下：按照图甲所示组装实验器材，用力F拉着木板A水平向左运动，读取弹簧测力计示数F1，并记录在表格中。如图乙所
16、示将长方体M1与M2互换位置，用力F拉着木板A水平向左运动，读取弹簧测力计示数F2，并记录在表格中。请根据以上叙述，回答下列问题：（1）晓伟实验过程中存在的问题： （2）请你针对晓伟实验过程中存在的问题，写出改进措施： 。 35重力作为一个力，其大小可以直接用弹簧测力计测量。但是，重力的大小跟什么因素有关呢？一个西瓜要比一个苹果重，一桶水比一杯水重。根据生活中的经验，小红同学作出如下假设：重力的大小可能跟物体的体积有关。请你自选器材通过实验说明小红的说法是错误的。36现有托盘天平（带砝码）一架，刻度尺、三角板各一把，小平底玻璃管1支，足量的沙子，烧杯内装有适量的水，小勺一把。小新利用上述实验器
17、材证明：“液体的压强和深度有关”。小新的主要实验过程如下：用刻度尺和三角板测量出玻璃管底面直径D，并把数据记录在表格中；向玻璃管内装入适量的沙子，使玻璃管能竖直地漂浮在水中（漂浮是一种平衡状态），用刻度尺测出h1（如图甲），并将数据记录在表格中；从水中取出试管，擦干后用调节好的天平称出玻璃管和沙子的总质量m1，并将数据记录在表格中；再向玻璃管内添加沙子，使玻璃管仍能竖直地漂浮在水中，用刻度尺测出h2（如图乙）；用天平称出玻璃管和沙子的总质量m2，并将数据记录在表格中；根据公式p=FS， 。请根据以上叙述回答下列问题：（1）找出小新实验过程中存在的问题并加以改进： 。（2）将实验过程中的步骤补充
18、完整。（3）请将实验的表格补充完整。根据测量数据，计算出压强p1和p2，并将数据记录在表格中。D/mh1/mh2/mm/kg四、科普阅读题（共4分） 37仔细阅读下列文章，并回答问题：静脉输液是一种经静脉输入大量无菌溶液或药物的治疗方法。原始输液方法是利用液体静压的物理原理将液体输入体内。回顾其历史，始于17世纪，巨大进步主要发生于20世纪，静脉输液作为一种给药途径，在医院的应用非常广泛。如图是医生给病人输液用的普通输液器示意图。在输液时，A管与大气相通，B管下面连接一个小容器C，然后再通过皮管经调节器连接到注射针头。药液沿B管向下流，到容器C中被隔断（C内有少量空气），并以液滴形式下滴，再经
19、皮管和注射针头进入人体。液体在皮管内连续流动，其流动速度是很难观察的，而液滴下落的快慢是比较容易观察的，因此，小容器C就是用来观察输液快慢的。开始输液时，医生总是观察C中液滴下落的快慢，并通过适当的调节控制输液的速度。通过观察，我们可以发现，C中液滴下落的快慢是均匀的，也就是说药液是匀速下落的，其实质是B管上端的开口E（未标出）处的压强在瓶内药液不断减少的过程中基本保持不变。E处的压强等于液体产生的压强与液面上气体压强之和，随着液体的下滴，液体产生的压强减小，由于液面上方的气体体积增大，导致气体压强也减小，所以E处的压强减小。当E处的压强小于大气压时，空气就会进入瓶内，瓶内液面上方的气体压强又
20、增大。因此，在整个输液过程中，B管上端开口E处的压强总是约等于大气压强，这样药液便匀速下的。（1）医生通过观察 来判断输液的速度。（2）瓶子内气体的压强 （填“大于”“等于”或“小于”）大气压。（3）现在市面上有另外一种输液器，装药液的容器从玻璃变为塑料袋，对于这种输液器来说，请你分析是否还需要A管？为什么？五、计算题（共8分，每小题4分） 38质量为76千克的滑雪运动员，其脚下的两块滑雪板面积为0.4米2，重为12牛。求：（1）求运动员受到的重力是多少牛？（2）运动员站立时，水平雪面受到的压强。（g=10N/kg） 39如图所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器的质量为1kg,乙容器的质量为0.5kg,它们的底面积分别为200cm2和100cm2。容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精。若从两容器中分别抽出质量均为m的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为p水，剩余酒精对容器乙底部的压强为p酒精。（酒精=0.8103kg/m3，g取10N/kg）（1）求乙图的液体对容器底的压强。（2）求乙容器对水平桌面的压强。（3）若满足p水p酒精，请求出m应该满足的范围。
