1、眼眼睛睛眼眼镜镜和和1角膜角膜晶状体晶状体瞳孔瞳孔水样液水样液玻璃体玻璃体视网膜视网膜视神经视神经眼球构造图眼球构造图2眼睛和照相机眼睛和照相机有哪些相似的有哪些相似的地方？地方？讨论讨论1：3成在视网膜上的倒像成在视网膜上的倒像4照相机和眼睛都能使照相机和眼睛都能使远近远近不同的物体成不同的物体成清清晰的像晰的像，它们是怎样，它们是怎样调节的？调节的？讨论讨论2：5FFFFFF晶状体扁平时，晶状体扁平时，眼睛焦距变大眼睛焦距变大晶状体较凸时，晶状体较凸时，眼睛焦距变小眼睛焦距变小眼睛眼睛是一是一个精个精巧的巧的变焦变焦系统系统6远视眼远视眼近视眼近视眼正常眼正常眼正常焦距正常焦距焦距变大焦距
2、变大焦距变小焦距变小7探究实验探究实验问题问题1：怎样做表示远视怎样做表示远视眼？怎样做表示近视眼？眼？怎样做表示近视眼？问题问题2：近视眼、远视近视眼、远视眼如何矫正？眼如何矫正？8眼镜的度数眼镜的度数=1f100（公式中焦距必须用米做单位）（公式中焦距必须用米做单位）9如果你爷爷、奶奶戴的是老花如果你爷爷、奶奶戴的是老花镜，你能帮他们粗略的测一下镜，你能帮他们粗略的测一下眼镜的度数吗？眼镜的度数吗？注意：注意：不要长时间注视光斑，以不要长时间注视光斑，以免损伤眼睛，也不要长时间将光免损伤眼睛，也不要长时间将光斑聚在易燃物品上，以免着火。斑聚在易燃物品上，以免着火。讨论讨论3：交流调查10我
3、国中学生近视我国中学生近视的人数目前居世的人数目前居世界第二界第二资料表明：资料表明：111、遗传：一般指父母双方或一方患有高度近视遗传于孩子，或孩、遗传：一般指父母双方或一方患有高度近视遗传于孩子，或孩子本身发生基因突变所致，此种近视发生早，发展快，程度深，子本身发生基因突变所致，此种近视发生早，发展快，程度深，不易治疗。不易治疗。2、形觉剥夺：指由于眼睛自幼患有影响视力的疾病导致发生近视。、形觉剥夺：指由于眼睛自幼患有影响视力的疾病导致发生近视。3、环境因素或用眼不当：一般指过度近距离用眼所导致的假性或、环境因素或用眼不当：一般指过度近距离用眼所导致的假性或真性近视。绝大多数孩子患的都是这
4、类近视。真性近视。绝大多数孩子患的都是这类近视。4、其他因素。、其他因素。一般认为，假性近视是真性近视的前身，是由于过度近距离一般认为，假性近视是真性近视的前身，是由于过度近距离用眼所致眼内睫状肌痉挛或调节迟滞低下而来，如不及早解除，用眼所致眼内睫状肌痉挛或调节迟滞低下而来，如不及早解除，就会反馈性地引发眼轴过度生长，从而形成难治的真性近视。其就会反馈性地引发眼轴过度生长，从而形成难治的真性近视。其中中300度为低度近视，度为低度近视，300度度600度为中度近视，度为中度近视，600度为高度为高度近视。度近视。12近视的危害近视的危害 近视对青少年的危害，首先表现为近视对青少年的危害，首先表
5、现为学习效率的下降学习效率的下降，注意，注意力的深度和广度受限。由于辨认远方和精细目标的能力下降，力的深度和广度受限。由于辨认远方和精细目标的能力下降，对学习产生不良影响。近视学生在紧张的脑力劳动以后，比其对学习产生不良影响。近视学生在紧张的脑力劳动以后，比其他学生更他学生更容易发生疲劳、头痛、眼花和其他神经官能症容易发生疲劳、头痛、眼花和其他神经官能症表现。表现。在相当多青少年中，近视和不良体质相互联系和作用。近视给在相当多青少年中，近视和不良体质相互联系和作用。近视给青少年的日常生活带来的种种不便，也使青少年无法发挥自己青少年的日常生活带来的种种不便，也使青少年无法发挥自己的体力和运动潜力
6、。的体力和运动潜力。许多青少年因为近视而失去了投身航天、许多青少年因为近视而失去了投身航天、航空、潜海、精密仪器制造等很多领域事业，使自己的特长和航空、潜海、精密仪器制造等很多领域事业，使自己的特长和爱好不能实现。爱好不能实现。每年在每年在高考时高考时受到受到报考志愿报考志愿限制的，有限制的，有6070因近视引起。近视眼唯一安全有效的治疗方法是配戴眼镜，因近视引起。近视眼唯一安全有效的治疗方法是配戴眼镜，无论是框架眼镜还是隐形眼镜都会给孩子带来终生的生活不便。无论是框架眼镜还是隐形眼镜都会给孩子带来终生的生活不便。13作业：作业：拟订一份拟订一份远离近视远离近视-眼睛保健眼睛保健倡议书倡议书14谢谢观赏谢谢观赏15
