1、部编版九年级上册历史期末检测试卷注意：本试卷包含、两卷。第卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。1. 它一出生就已是罗马帝国范围内的一个古老的国家，它生活在过去的权势和荣耀的阴影中，一直试图维持或恢复这种权势和荣耀，一直未能摆脱过去的束缚，故而成为一个过时的落伍的国家。“它”指的是（）A. 亚历山大帝国B. 罗马帝国C. 阿拉伯帝国D. 拜占庭帝国2. 12世纪30年代以后，在欧洲的一些地区开始出现了“市政官”。1200年前后的几年中，马赛等地一度建立起意大利式的小型城市“共和国”。这些新事物
2、动摇了旧的封建结构，还奠定了新的制度形式-市政体制。以上材料反映了西欧城市的哪一现象（）A. 城市自治B. 殖民扩张C. 君权神授D. 三角贸易3. 观察如图大事年表，我们可以得到的综合认识是（）1562年英国开始非洲奴隶贸易1583年英国开始在北美殖民1600年伦敦商人组建东印度公司1688年英国“光荣革命”1825年史蒂芬孙火车试车成功A. 奴隶贸易给非洲带来巨大的灾难B. 英国在北美的殖民导致了独立战争的爆发C. “光荣革命”为工业革命提供了政治前提D. “三角贸易”和殖民掠夺为英国近代化创造了条件4. 1628年，议会呈递了一份权利请愿书，重申查理一世在没有得到议会同意的情况下，不得征
3、税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。这份请愿书主要表达了议会（）A. 维护教俗贵族特权B. 意图限制王权C. 公开对国王宣战D. 恢复君主制度5. “美国革命者制定联邦宪法的根本目的，就是要为独立宣言所宣布的各项政治民主原则提供一个有效的保障。联邦宪法的制定者在热切建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”联邦宪法中为了“防止一切形式的专制政治”做的最重要的规定是（）A. 选举华盛顿为美国总统B. 立法、司法和行政三权分立，互相制约C. 确立议会高于王权的原则D. 明确提出私有财产神圣不可侵犯6. 对下列一组图片的解读，错误的是（）A
4、. 资本论是马克思影响巨大的杰作之一B. 共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生C. 马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义D. 马克思领导了第一国际和巴黎公社7. 思想解放是社会变革的前奏，下列思想与社会变革之间不存在因果关系的是（）A. 文艺复兴-英国资产阶级革命B. 启蒙运动-法国大革命C. 马克思主义诞生-工业革命D. 新文化运动-五四运动8. “工业革命不能仅仅归因于一小群发明家的天才，天才无疑起了一定的作用，然而更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合。”这里的“种种有利力量”包括（）君主立宪整体的确立牛顿力学的诞生机器工厂的出现海外市场的扩大。A.
5、 B. C. D. 9. 如图图片反映的共同历史主题是（）A. 俄国农奴制改革B. 美国南北战争C. 日本明治维新D. 资本主义制度的扩展10. 1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“我们的政体应该成为一种建立在民权基础上，使立法权和行政权分立的共和政体，尊重公民自由，废除奴隶制度，取消等级特权。”对其观点论述不正确的是（）A. 体现了启蒙思想的影响B. 受到美国独立战争和法国大革命的影响C. 是南美独立后对发展道路的探索D. 表明无产阶级斗争在南美的高涨11. 在整个历史上，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，就会产生两种相反的反应：第一种是退却和逃避；第二种则体现为调整和适应。
6、前者的口号是“返回美好的从前”，后者的口号是“向西方学习，以与西方作战”。19世纪期间，符合第二种反应的是（）A. 印度民族大起义B. 中国的义和团运动C. 日本的明治维新D. 美国独立战争12. 观察如图图片，对其解读不正确的是（）A. 这是法国画家梵高创作的向日葵B. 梵高力图用色彩来揭示人类精神世界的绚丽，用线条来勾画人类内心情感的冲动C. 向日葵画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花好似燃烧的火焰D. 画家用有力的笔触和强烈的色彩表达他对生命的赞美13. “最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进；1860年，美国在世界工业国家中排在第四位，而到1894年时却跃居首位
7、。”在19世纪，直接推动美国经济腾飞的事件有（）独立战争南北战争第二次科技革命第一次世界大战A. B. C. D. 14. 奥地利哲学家弗洛伊德曾说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。第二次是生物学研究，把人类贬到我们都是动物界的子民，打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。”弗洛伊德所说的这一科学理论是（）A. 相对论B. 电磁感应C. 进化论D. 万有引力定律15. “世界的命运掌握在他们手里，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利，相互勾心斗角，大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成
8、为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。”材料叙述的国际会议的目的是（）A. 执行“求同存异”方针B. 对战后世界作出安排C. 战后成立国际组织D. 维护中国利益16. “1922年5月，苏维埃政权准许土地的劳动出租（土地使用权的临时转让）和辅助性地使用雇佣劳动。同年10月，进一步放宽了土地的出租期限和使用雇佣劳动的范围。”与之相关的政策是（）A. 废除农奴制B. 新经济政策C. 五年计划D. 农业集体化17. 对下列一组图片的解读，不正确的是（）A. 通过巴黎和会和华盛顿会议建立起凡尔赛-华盛顿体系B. 巴黎和会上最大的受损国是德国，华盛顿会议最大的受损国是日本C. 凡尔赛-华盛顿体系
9、是一战后帝国主义国家重新瓜分世界的体系D. 凡尔赛-华盛顿体系里充满着矛盾和斗争18. 下列对甘地发动的非暴力不合作运动的作用的叙述，正确的是（）动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心保证了资产阶级对运动的领导权使印度走上了民族复兴的道路A. B. C. D. 19. 图示法是历史学系常采用的方法之一，如图是小明在学习某会议时制作的一幅图示，你认为该会议是（）A. 巴黎和会B. 慕尼黑会议C. 华盛顿会议D. 雅尔塔会议20. 如图是漫画争吵与签约，与该漫画有关的会议与签订的条约分别是（）A. 巴黎和会九国公约B. 华盛顿会议凡尔赛条约C. 慕尼黑会议慕尼黑协定
10、D. 巴黎和会凡尔赛条约21. 阅读下列材料： 材料一随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。 材料二一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 请结合所学知识。回答：(1) 西欧新兴工商业城市是什么时候形成的？形成的原因是什么？(2) 请列举出意大利、法国和英国新兴的著名工商业城
11、市各一个。(3) 城市开展反封建斗争的主要目的是什么？反封建斗争最典型的是哪一城市？(4) 西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响？22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。 材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 材料三：在权利方面，人们生来是而且始终是自由
12、平等的法律是公共意志的体现有公民有权参与法律的制定。(1) 思考三则材料分别涉及哪些重大历史事件。(2) 三则材料对应的历史事件反映出当时世界历史发展的趋势如何？23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：英国历史学家霍布斯鲍姆在资本的年代一书中写道，19世纪中期是欧美资本主义全面胜利的时代，他以万国博览会这一自我庆祝的仪式拉开了序幕。1851年伦敦博览会、1855年巴黎博览会和1876年费城博览会无不昭示着这一胜利，向世界隆重地展示其财富增长和科技进步。 材料二： 史实结论法拉第发现电磁感应原理人类进入电气时代爱迪生发明电灯照亮了黑夜电器发明改变了人们的生活方式卡尔本茨试制汽车成功扩大了人们的
13、活动范围19世纪末美国出现了洛克菲勒等大财团第二次工业革命使资本主义国家进入帝国主义阶段材料三：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者提出了“温室效应”。(1) 结合所学知识，指出材料一中“19世纪中期欧美财富增长和科技进步”是怎样实现的。以英国为例，说明19世纪中期英、法、美资本主义经济取得的“全面胜利”。(2) 通过材料二，你可以归纳出第二次工业革命的哪些相关史实信息及学习方法？(3) 依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？并谈谈你的认识。24. 阅
14、读下列材料，回答问题。 材料一：1914-1918年，帝国主义国家两大军事集团-同盟国和协约国之间为重新瓜分世界，争夺势力范围进行了首次世界规模的战争。战火燃遍欧洲大陆，延及非洲和亚洲，大西洋的北海海域、地中海和太平洋的南部海域都曾发生激烈的海战，先后卷入这场战争的有33个国家，人口在15亿以上。一战死亡人数1000万人，受伤人数2000万人，经济损失3400多亿美元。 材料二：在世界近代史上，西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上，国际法的奠基人格劳秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束，提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来
15、被西方国家普遍接受。(1) 根据材料一并结合所学知识，分析第一次世界大战能够具有“世界规模”的原因。(2) 结合所学知识，概括一战造成的影响。(3) 根据材料二，概括格劳秀斯对战争的主张及提出的各项原则的积极意义，并结合所学知识分析促成其思想产生的原因。25. 请对比如图图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片反映内容的对比。）如图一：1689年，威廉和玛丽在威斯敏斯特教堂举行加冕典礼如图二：彼得一世（1689年亲政，18世纪初开始改革）答案和解析1.【答案】D【解析】拜占廷帝国也叫东罗马帝国，在西罗马帝国灭亡之
16、后，拜占廷帝国以其保存的希腊罗马古典文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，保持了长期的稳定与繁荣但他们认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占廷文明终于被历史的大潮所淘汰拜占庭帝国虽然消失了，但它的文化仍具有无比的魅力，特别是对东欧地区产生了重要影响据“它一出生就已是罗马帝国范围内的一个古老的国家，它生活在过去的权势和荣耀的阴影中，一直试图维持或恢复这种权势和荣耀，一直未能摆脱过去的束缚，故而成为一个过时的落伍的国家”可知，“它”指的是拜占庭帝国。谢谢D符合题意。 故选：D。本题主要考查拜占庭帝国的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。本题主要考查
17、解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记拜占庭帝国的相关史实。2.【答案】A【解析】结合所学知识可知，在欧洲出现的“市政官”和在马赛等地一度建立起意大利式的小型城市“共和国”，是中世纪西欧城市自治现象的体现。故A符合题意；殖民扩张、三角贸易与题干的“市政官”、意大利式的小型城市“共和国”无关。故BD不符合题意；题干的“这些新事物动摇了旧的封建结构”指的是西欧城市的自治动摇了君权神授。故C不符合题意。 故选：A。本题考查了西欧城市的自治。10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材
18、料中的重要信息和观点。3.【答案】D【解析】据题干信息并结合所学知识，通过“三角贸易”和殖民掠夺，英国殖民者积累了大量的财富，促进了英国资本主义的发展，增强了英国资本主义的力量，通过资产阶级革命，英国确立了资本主义制度，为工业革命奠定了基础，通过工业革命英国资本主义制度得到巩固，因而“三角贸易”和殖民掠夺为英国近代化创造了条件。D符合题意。 故选：D。本题主要考查“三角贸易”和殖民掠夺。掌握近代史事件之间的关系。本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握“三角贸易”和殖民掠夺以及影响。4.【答案】B【解析】依据题干信息“1628年，议会呈递了一份权利请愿书，重申查理一世在没有得到议会同意
19、的情况下，不得征税；不经法院判决不能随意逮捕人；和平时期不能随意在居民家中驻军。”可知，国王的财政权，审判权，军事权受到各方面的限制。因此这份请愿书主要表达了议会意图限制王权。 故选：B。本题考查英国资产阶级革命的史实。解题关键是分析题干提炼观点。本题主要考查英国资产阶级革命的史实。考查学生综合运用所学知识进行判断分析的能力。5.【答案】B【解析】联邦宪法中为了“防止一切形式的专制政治”做的最重要的规定是立法、司法和行政三权分立，互相制约。1787年宪法是由制宪会议制定的，它确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权。 故选
20、：B。本题考查了美国1787年宪法。美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治严重阻碍了北美殖民地资本主义经济的发展。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用美国1787年宪法确立的三权分立原则。6.【答案】D【解析】马克思主义诞生后，国际工人运动进入了一个新的历史时期。1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。国际工人协会成立后，在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义
21、，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权-巴黎公社。第一国际的法国支部参加并领导了巴黎公社运动。 5月28日，资产阶级反动政府勾结普军联合反扑，公社失败。选项ABC对题干这组图片的解读正确，选项D对题干这组图片的解读错误，选项D符合题意。 故选：D。本题主要考查资本论、共产党宣言、马克思主义理论、第一国际和巴黎公社的相关史实。重点掌握国际社会主义运动的相关史实。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力理解并识记资本论、共产党宣言、马克思主义理论、第一国际和巴黎公社的相关史实。7.【答案】C【解析】A项文艺复兴为英国资产阶级革命奠定了思想文化基础。B项启蒙运动
22、为法国大革命提供了思想武器。D项新文化运动后期宣传马克思主义，为五四运动提供了科学理论，因此ABD项都存在因果关系； C项马克思主义诞生是在1848年，1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”。“珍妮纺纱机”的出现，标志着工业革命的开始，因此C项不存在因果关系，符合题意。 故选：C。本题考查世界近代史上重大事件的因果关系。重点掌握文艺复兴、启蒙运动、新文化运动和工业革命的相关史实。解答本题要把握文艺复兴、启蒙运动、新文化运动和工业革命的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。8.【答案】A【解析】【分析】本题考查的是工业革命，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】A.根据题干和所学知识
23、可知，工业革命是资本主义发展到一定阶段的产物，1689年英国议会通过权利法案，标志着英国君主立宪制的资产阶级统治的确立，促进了英国资本主义的发展，为工业革命在英国的最早兴起准备了前提条件；牛顿力学是以牛顿运动定律为基础，牛顿力学的诞生，推动了近代自然科学的发展，为工业革命的开展提供了科学理论基础；新航路开辟后，殖民掠夺和殖民扩张随之而来，海外市场不断扩大，手工工场的生产无法满足海外市场的需求，海外市场发展的迫切需求是工业革命发生的原因和有利条件之一。正是这些政治基础、科学理论依据和海外市场的需求等因素的结合，最终导致了工业革命的发生。故正确，故A正确。BCD.工业革命的进行是机器大生产发展的必
24、然结果，工业革命的开展又推动了大工业生产的发展，使大机器工厂出现。机器工厂的出现到了19世纪中期，故不符合题意，故BCD错误。故选A。9.【答案】D【解析】观察图片可知，图片反映的分别是俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新。结合所学，俄国1861年改革、1861年到1865年美国内战，1868年日本明治维新反映的是在第一次工业革命推动下，资产阶级统治在世界范围内的扩大和巩固。D符合题意。 故选：D。本题考查俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新。三大事件反映的主题是资产阶级统治在世界范围内的扩大和巩固。本题以俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新为背景，考查学生识记和分析历史知识
25、能力。10.【答案】D【解析】从玻利瓦尔的“我们的政体应该成为一种建立在民权基础上，使立法权和行政权分立的共和政体，尊重公民自由，废除奴隶制度，取消等级特权。”话中可以看出，要求建立三权分立的资产阶级统治，要求自由、平等，这体现了启蒙思想的影响，受到美国独立战争和法国大革命的影响，同时也是南美独立后对发展道路的探索。题干话语不能体现无产阶级斗争在南美的高涨，D符合题意。 故选：D。本题以玻利瓦尔在委内瑞拉国会上的话语为依托，考查西属拉美独立运动。本题考查的是18世纪法国出现的启蒙思想的内容和学生的综合、归纳分析能力。注意掌握启蒙运动和西属拉美独立运动的相互关系。11.【答案】C【解析】依据题干
26、“第一种是退却和逃避；第二种则体现为调整和适应”可知，19世纪后期的亚洲，通过“调整和适应”成功抵抗西方侵略，并逐步走上资本主义道路的是日本，是通过日本的明治维新实现的。推翻幕府以后，1868年，明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。 故选：C。本题以“第一种是退却和逃避；第二种则体现为调整和适应”为切入点，主要考查日本的明治维新本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力理解并识记日本明治维新的相关史实12.【答案】A【解析】仔细观察图片并结合所
27、学，题干给出的图片是向日葵，它是梵高的代表作品。荷兰著名画家梵高，他不是法国人，梵高的代表作向日葵是他在法国南方创作的，画面艳丽而又和谐、优雅，每朵葵花都好似燃烧的火焰，花瓣和葵花叶则像跳跃的火苗。画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达作者对生活的热爱。A符合题意。 故选：A。本题主要考查近代科技文化。掌握梵高的成就。主要考查运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握世界近代科技、文化和艺术成就。13.【答案】B【解析】据材料一“在南北战争以后的几十年中，美国经历了最惊人的经济发展。最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进，1860年，美国在世界工业国家中排在第四位，而
28、到1894年却跃居首位。”结合所学知识可知，“美国经济在19世纪后半叶突飞猛进”的原因有通过南北战争维护了国家统一。利用了第二次工业革命的成果，促进了经济快速发展。故南北战争第二次科技革命，符合题意。 故选：B。本题主要考查了在19世纪直接推动美国经济腾飞的原因等知识，重点掌握美国南北战争的影响、第二次工业革命的成果等知识。本题主要考查了在19世纪直接推动美国经济腾飞的原因等知识注意基础知识的识记与理解。14.【答案】C【解析】据材料“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击第二次是生物学研究，把人类贬到我们都是动物界的子民，打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念”可知是进化论思想
29、1859年，达尔文发表物种起源，以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，第一次将生物学建立在完全科学的基础上，从而完整地确立了生物进化学说 故选C 本题考查达尔文的进化论 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力熟练掌握世界近代科学家、文学家和艺术家以及成就15.【答案】B【解析】依据题干“世界的命运掌握在他们手里，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利，相互勾心斗角，大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。”可知反映的是一战后召
30、开的巴黎和会。巴黎和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。因此巴黎和会是重新瓜分世界殖民地的一次分赃会议，因此对战后世界作出安排，B项符合题干。ACD材料为体现，排除。 故选：B。本题考查巴黎和会的史实，掌握巴黎和会的目的和性质。本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。掌握巴黎和会的目的。16.【答案】B【解析】据题干信息“准许土地的劳动出租（土地使用权的临时转让）和辅助性地使用雇佣劳动”“进一步放宽了土地的出租期限和使用雇佣劳动的范围”并结合所学，与之相关的政策是新经济政策；192
31、1年，苏俄放弃战时共产主义政策，开始实行新经济政策。1921年3月开始实行向社会主义过渡的经济政策。新经济政策的一项重要内容是以征收粮食税代替余粮收集制。农民按国家规定交纳一定的粮食税，超过税额的余粮归个人所有，大大减轻了农民的负担。B符合题意。 故选：B。本题主要考查苏俄新经济政策。新经济政策特点是把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握苏俄新经济政策的实施、内容、特点以及影响。17.【答案】B【解析】通过巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛一华盛顿体系，凡尔赛-华盛顿体系是一战后帝国主义国家重新瓜分世界的体系，这一体系
32、里充满着矛盾和斗争，ACD正确；B错误，华盛顿会议形成的华盛顿体系，实际上是为美国在中国的扩张提供便利，使中国回复到几个帝国主义共同支配的局面，所以，华盛顿会议最大的受损国是中国。 故选：B。本题考查凡尔赛-华盛顿体系。结合凡尔赛-华盛顿体系的实质理解。考查了华盛顿会议等知识，注意基础知识的识记与理解。18.【答案】A【解析】1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。非暴力不合作运动是由甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的运动。在这场运动中代表资产阶级利益的印度国民大会党逐渐成为了领导者，非暴力不合作运动创立并宣传甘地主义思想指导了民族解放运动，打击英国殖民统治，增强了印度人民民族自信
33、心和自尊心，为印度的独立奠定了坚实的基础。说法正确；非暴力不合作运动反映了甘地始终对英国政府抱有幻想，以非暴力限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚，也反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性，没有使印度走上了民族复兴的道路。说法错误，不符合题意。 故选：A。本题主要考查非暴力不合作运动。重点掌握非暴力不合作运动的作用。本题考查学生识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握亚非拉国家奋起以及影响。19.【答案】C【解析】1921-1922年在华盛顿会议上签订的九国公约，打破了日本独霸中国的计划，为列强共同掠夺中国提供了条件，美国成为最大的最益国。 故选：C。本题以明在学习某会议时制作的
34、一幅图示为切入点，考查华盛顿会议。本题以华盛顿会议为背景，考查学生运用所学解决问题能力。20.【答案】D【解析】据漫画信息并结合所学知，1919年1月，巴黎和会召开，会议由英、法美三国控制。战胜国怀着分赃和称霸的企图参加会议。1919年6月，战胜国与德国签署了凡尔赛和约，规定德国承担发动战争的责任。巴黎和会通过的一系列条约，宰割了战败国，损害了弱小国家的利益，为第二次世界大战的爆发埋下隐患。D项符合题意。 故选：D。本题主要考查巴黎和会的相关史实。掌握相关基础知识。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记巴黎和会的相关史实。21.【答案】【小题1】（1）根据已学知识可知，11世
35、纪前后，西欧新兴工商业城市兴起，这是与当时社会生产力的发展紧密相关的，这时西欧各国已完成了封建化过程，生产得到恢复和发展，工农业生产的门类越来越多，手工业脱离农业而独立，农业和手工业的发展促进了商品经济的繁荣，商品经济的繁荣为西欧城市的兴起奠定了基础根据材料一“随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市”可知，西欧新兴工商业城市形成的原因是西欧生产力的提高，手工业的发展 （2）根据已学知识可知，意大利新兴的著名工商业城市有威尼斯、热那亚和佛罗伦萨；法国新兴的著名工商业城市有巴黎、马赛；英国新兴的著名工商业城市有伦敦 （3）随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，西欧
36、城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削十一二世纪，为了获得城市自治权，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争有的城市用金钱赎买、有的通过武装赢得了自治权琅城市民的琅城起义就是争取自治权斗争的一个典型例子 （4）根据已学知识可知，西欧城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用 故答案为： （1）11世纪前后原因：西欧生产力的提高，手工业的发展 （2）意大利：威尼斯（或热那亚，佛罗伦萨）；法国：巴黎（或马赛）；英国：伦敦 （3）目的：获得城市自治权；典型城市：琅城起义 （4）影响：城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文
37、明起着重要作用【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）本题主要考查西欧新兴工商业城市的形成及形成的原因 （2）本题主要考查意大利、法国和英国新兴的著名工商业城市 （3）本题主要考查城市开展反封建斗争的主要目的和反封建斗争最典型的城市 （4）本题主要考查西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响本题主要考查西欧新兴工商业城市的兴起，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力22.【答案】【小题1】材料一：英国资产阶级革命；材料二：美国独立战争；材料三：法国大革命。【小题2】发展资本主义。【解析】本题主要考查英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的相关史实。重点掌握当时世界历史发展的趋势的相
38、关史实。本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力理解并识记英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的相关史实。23.【答案】【小题1】资产阶级革命，确立资本主义制度；工业革命，促进财富增长和科技进步。英国通过资产阶级革命，确立君主立宪制，促进了资本主义的发展；率先完成第一次工业革命，成为世界上第一个工业化国家。【小题2】成就和影响；列表法。【小题3】环境污染；科学技术是一把双刃剑；要注重经济的可持续发展；坚持环境保护。【解析】本题依托材料，考查两次工业革命的史实。掌握两次工业革命的成就和影响。本题考查对历史事件的理解和分析。掌握两次工业革命的成就和影响。24.【答案】【小题1】资本
39、主义世界市场的形成，形成了“牵一发而动全身”的局面；科技成果被运用于军事领域，使战争突破地域条件的限制； 20 世纪生产力的迅速发展，为世界大战的爆发和扩大提供了物质基础。【小题2】给人类带来深重的灾难；西欧国家经济相对衰落；诞生了一系列民族独立的国家等。【小题3】格劳秀斯主张国际战争应受法律约束，并提出诸如交战规则、战俘待遇、武器使用等原则。意义：使战争受到法律的约束，尽量减少战争所带来的危害。原因：第一次世界大战给人类造成空前灾难，使人们加深了对战争危害的认识。【解析】本题主要考查了第一次世界大战相关知识，重点掌握第一次世界大战能够具有“世界规模”的原因、一战造成的影响、格劳秀斯对战争的主
40、张及提出的各项原则的积极意义以及原因等知识，掌握相关基础知识。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记第一次世界大战能够具有“世界规模”的原因、一战造成的影响、格劳秀斯对战争的主张及提出的各项原则的积极意义以及原因等知识。25.【答案】图一反映的是英国资产阶级革命，图二反映的是彼得一世改革，题目：英国资产阶级革命和彼得一世改革。1688年光荣革命，威廉和玛丽入主英国并加冕，标志英国资产阶级革命的胜利，英国资产阶级革命确立了资产阶级统治，建立了君主立宪制政体，走上了发展资本主义的道路。为改变俄国落后面貌，18世纪初，彼得一世向西方学习，进行改革，彼得一世改革，增强了俄国的军事实力，使
41、俄国跻身于世界强国行列，推动了俄国近代化的发展。英国资产阶级革命改变了社会性质，彼得一世改革没有改变社会性质。 故答案为： 题目：英国资产阶级革命和彼得一世改革；论述：1688年光荣革命，威廉和玛丽入主英国并加冕，标志英国资产阶级革命的胜利，英国资产阶级革命确立了资产阶级统治，建立了君主立宪制政体，走上了发展资本主义的道路。为改变俄国落后面貌，18世纪初，彼得一世向西方学习，进行改革，彼得一世改革，增强了俄国的军事实力，使俄国跻身于世界强国行列，推动了俄国近代化的发展。英国资产阶级革命改变了社会性质，彼得一世改革没有改变社会性质。【解析】本题考查英国资产阶级革命、彼得一世改革。掌握英国资产阶级革命、彼得一世改革的影响。本题以英国资产阶级革命、彼得一世改革为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。第 19 页 共 19 页
