1、考点一 常识积累,A组 2019年湖南中考题组,1.(2019郴州,5)下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是(2分) ( ) A.“铭、说、记、表”等都是文体的标志,无论叙事、抒情、写景,都是为了表达观点。 B.“风骚”本指诗经中的“国风”和楚辞中的离骚,后来泛指文章辞藻。 C.对联是我国传统文化瑰宝,上联尾字用仄声,下联尾字用平声是最基本的定则。 D.中国传统戏曲脸谱的各种颜色有不同的代表意义,如关公的红色脸谱代表忠义。,答案 B “风骚”泛指文学。,2.(2019娄底,4)下列文学常识的表述,不正确的一项是(2分) ( ) A.新闻报道的特点是内容真实、时效性强、语言简明,分消息、通讯
2、、特写等类型。别了,“不列颠尼 亚”是一篇通讯。 B.明代宋濂的送东阳马生序,以自己年轻时求学的艰辛告诫年轻人要刻苦学习,至今仍有很强的教育 意义。 C.平凡的世界展现了黄土高原古朴的民风、独特的习俗,表现了主人公淳厚朴实的品质、坚定的人生 目标和坚韧不拔的奋斗精神。 D.英国女作家、教育家海伦凯勒在我的老师中,真实记叙了莎利文老师耐心教育“我”并使“我” 成长进步的感人事迹。,答案 D 海伦凯勒是美国女作家、教育家,而非英国。,3.(2019邵阳,5)下列文学常识有误的一项是(2分) ( ) A.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“左迁”指降职贬官,中国古代以“右”为尊。 B.成语“峰回路转”“妄自
3、菲薄”均出自欧阳修的醉翁亭记。 C.中国文化中,有许多与“三”有关的词语,如“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等,其中 “岁寒三友”指“松、竹、梅”。 D.格列佛游记的作者是英国18世纪最优秀的讽刺作家乔纳森斯威夫特。,答案 B “妄自菲薄”出自诸葛亮的出师表。,4.(2019益阳,6)下列说法不正确的一项是(3分) ( ) A.狼鸽异都出自文言短篇小说集聊斋志异,作者蒲松龄,是清代文学家。 B.韩愈、柳宗元、李白、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被称为“唐宋八大家”。 C.农历八月十五日是中秋节,又称“团圆节”,有吃月饼、赏明月、家人团聚等习俗。 D.“指通豫南,达于汉阴”中“汉阴”是
4、指汉水南岸,由此可知,“益阳”原指益水北岸。,答案 B “唐宋八大家”分别是:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。,5.(2019株洲,5)下列有关名著和文学常识的表述,不正确的一项是(3分) ( ) A.鲁迅朝花夕拾描述往事,既有温情与童趣,又夹杂着犀利的批判。 B.吴敬梓儒林外史主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌。 C.苏东坡的主要功绩是使词依附于音乐,成为一种新型的独立抒情工具。 D.律诗是近体诗的一种,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。,答案 C 词在产生之初,就是依附于音乐的一种诗体。苏东坡并非写词的第一人。,6.(2019衡阳,5)下列关于文学文
5、化常识的表述不正确的一项是(2分) ( ) A.古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,如:豆蔻女子十三四岁, 弱冠男子二十岁左右,花甲 六十周岁。 B.孟子,名轲,儒家学派的代表人物之一,地位仅次于孔子,与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”,最早提出 “民贵君轻”的思想。 C.战国策是一部国别体史书,邹忌讽齐王纳谏周亚夫军细柳两篇课文都是出自这部史书。 D.郦道元三峡中“每至晴初霜旦,林寒涧肃,哀转久绝”所描写的应该是霜降至立冬节气之间的 景物。,答案 C 本题考查学生辨析文学文化常识的能力。周亚夫军细柳选自史记。,7.(2019长沙,5)下列关于节日习俗的说法正确的一项是(2分) ( ) A.“
6、吃”是节日习俗中一个亘古的话题:正月初一吃年糕,寓意“年年高”;八月十五吃汤圆,寓意“团团圆 圆”。 B.“喝”是节日习俗中一道独特的风景:八月十五喝雄黄酒,表达对亲人的思念;九九重阳节饮菊花酒,表达 对延年益寿的期盼。 C.节日习俗中有许多约定俗成的活动:元宵节赏花灯,舞狮子;清明节扫墓,踏青;端午节赛龙舟。 D.节日习俗常与传说故事相关联:寒食节的吃生食与介子推的传说有关,中秋节的亲人团聚则与牛郎织 女、吴刚伐桂的传说有关。,答案 C 本题考查学生对节日习俗的识记能力。A.八月十五吃月饼。B.雄黄酒是端午节喝,寓意为“驱 妖避邪”,八月十五喝“黄酒”,保健养生。D.牛郎织女的传说是和七夕节
7、有关的。,考点二 名著理解,1.(2019长沙,8)下列关于名著的说法正确的一项是(2分) ( ) A.艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征,埃德加斯诺的传记小说红星照耀中国向全 世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。 B.吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事;儒勒凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船,虚 构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。 C.简爱中的简爱和骆驼祥子中的虎妞都经历了生活中的磨难,但是依然人格独立,心灵强大,具有 强烈反抗精神,敢于追求自由与平等。 D.儒林外史的讽刺手法很有特点,它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中,通过夸张的描写,鞭挞丑
8、恶,揭露虚伪。,答案 D 本题考查学生把握名著内容、主题的能力。A.应为“中国共产党及其领导的红色革命犹如那 颗给全中国带来光明的闪亮红星”。B.“诺第留斯号”是小说海底两万里中尼摩船长自己设计制造 的潜水艇。C.虎妞是对命运无可奈何的底层市民阶级女性形象。,2.(2019邵阳,7)名著阅读。(2分) “它的性情就和别的猛兽不同,凡捕食雀鼠总不肯一口咬死,定要尽情玩弄。放走,又捉住,又放走,直到玩厌 了,这才吃下去,颇与人们幸灾乐祸慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。” (1)这段文字出自鲁迅的 (作品名称)(1分) (2)结合作品分析作者所表达的情感。(1分),答案 (1)朝花夕拾(狗猫鼠) (2)
9、表现了作者不喜欢猫的原因。作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进 行了抨击和嘲讽。,解析 鲁迅笔下的猫实则指现实生活中的一类人,选段中,它“凡捕食雀鼠总不肯一口咬死,定要尽情玩 弄”“直到玩厌了,这才吃下去”“幸灾乐祸慢慢地折磨弱者”,作者毫不隐讳地写出它的劣性,对像它一 样的那类人持否定和抨击的态度。,3.(2019益阳,7)阅读名著片段,回答问题。(3分) 那人趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变一座土地庙儿。大张着口,似个庙门,牙齿变做门扇,舌头变做菩 萨,眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗杆。真君赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间 小庙。急睁凤眼,仔细看之,见旗杆立在后
10、面,笑道:“是这猢狲了!”他今又在那里哄我。” 上文中的“那人”是 ,“真君”是 ;“那人”与“真君”打斗的原因是 。,答案 孙悟空 二郎神 孙悟空大闹天宫,十万天兵天将降伏不了他,于是玉皇大帝派二郎神来捉拿孙悟 空,解析 本题考查学生识记名著情节的能力。西游记中,“猢狲”是孙悟空的称号之一,“真君”指二 郎神。,4.(2019岳阳,4)名著阅读。阅读下面文段,回答文段后的问题。(3分) 一年,两年,至少有三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭 里茶里的自苦,才赚出那辆车,那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽 章。在他赁人家
11、的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺:他没有自己。可 是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱。他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手 脚的那么一辆车。有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无须敷衍别人。有自己的力气与洋 车,睁开眼就可以有饭吃。 (1)文段中的“他”是 ,是老舍塑造的一个典型文学人物。(1分) (2)根据示例对至句,从内容、语言两方面各写一个批注,表达你的心得体会。(2分) 下面是就句写的两个批注示例。 内容:他想要一辆车的心情多么迫切。 语言:把车比作自己的手脚,生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。,请你就至
12、句写两个批注。 内容: 语言:,答案 (1)祥子 (2)他为了拥有一辆车付出太多 (示例)时间、汗水的铺陈,把他比作陀螺,具体、生动地 展示了他的艰辛。,解析 (1)文段讲述“他”和“车”的故事,显然,“他”是车夫,老舍的骆驼祥子就是讲述了人力车夫 祥子的故事。(2)本题考查学生概括与赏析的能力。“一年,两年,至少有三四年”凸显时间的漫长,“一滴 汗,两滴汗,不知道多少万滴汗”凸显艰辛的付出。 将租赁车时候的自己比作被人抽着转的陀螺,形象生动 地写出了自己的辛苦与无奈。将赚出的那辆车比作身经百战的武士的徽章,形象生动地写出了赚出那辆车 的不容易,以及赚到车之后的自得与骄傲。,5.(2019长沙
13、,9)水浒传里的梁山好汉们大都有好“打抱不平”的特点,例如鲁智深号称“禅杖打开危 险路,戒刀杀尽不平人”,武松也宣称“我从来只要打天下硬汉不明道德的人,我若路见不平,真乃拔刀相助, 我便死了也不怕”。作为当代少年,我们应该怎样正确看待这一类“打抱不平”的行为呢?(3分),答案 我们应该用一分为二的观点来看待这类行为。(1分)既看到这类英雄疾恶如仇、侠肝义胆的“义” 的一面,值得弘扬;(1分)同时也要看到他们冲动、鲁莽造成不良后果的一面,是不足取的。(1分) (评分说明:意思相近便可。),解析 注意题干中的关键信息“作为当代少年,我们应该怎样正确看待这一类打抱不平的行为”。我 们应该一分为二地看
14、待这种行为,既要看到其可取的一面,也要看到其不足取的一面。,6.(2019衡阳,6)名著阅读(4分) (1)平凡的世界是一部以黄土高原为背景,全景式地表现二十世纪七八十年代中国城乡社会生活的长 篇小说,是 (作者)的代表作,获第三届 文学奖。(2分) (2)关于这部小说,下列表述不正确的一项是(2分) ( ) A.小说以陕北黄土高原双水村村民的命运为中心,深刻展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲 折的道路。 B.1979年十一届三中全会后, 孙少安领导生产队推广责任制,并成了公社的“冒尖户”。 C.孙少平因不懂技术,办砖窑蒙受了巨大损失。 D.田晓霞从师专毕业后到省报当了记者,在抗洪采
15、访中为抢救灾民光荣献身。,答案 (1)路遥 茅盾 (2)C,解析 (1)本题考查学生识记名著有关内容的能力,学生平时要注意阅读与识记。 (2)本题考查学生对名著情节的识记能力。C.张冠李戴,孙少安的砖窑因技师不懂技术而蒙受了很大损失。,7.(2019郴州,8)名著阅读。(8分),(节选自海底两万里),选段右边方框内是小海同学阅读时做的两处批注,请结合选段用简洁的语言写出中感叹的具体内 容,再根据你对康塞尔的了解对作出回答。(4分) ,答案 海底世界在太阳光的折射下,被七种不同的颜色包裹着,海底世界成了色彩缤纷的万花筒。 他的眼睛写满了惊奇,忘我地欣赏着眼前的一切。,解析 本题考查学生概括选段内
16、容的能力。批注的具体内容即海底世界斑斓炫目的具体表现。康 塞尔是阿龙纳斯教授的仆人,忠诚、老实本分、性格开朗,对分类学非常入迷。康塞尔的举动符合他的性 格特点即可。也可根据名著积累直接作答。,8.(2019郴州,9)语文课上,李老师建议大家组成读书小组对昆虫记和水浒传进行专题探究。请你 根据示例为这两部名著各设计一个探究专题。(4分) (1)昆虫记探究专题示例:探究法布尔的观察方法。 你设计的专题: (2分) (2)水浒传探究专题示例:探究水浒传中的情节。 你设计的专题: (2分),答案 (示例)(1)探究法布尔的写作技巧 (2)探究水浒传中的人物形象,解析 本题考查学生把握名著艺术特点的能力
17、。根据自己对两部名著的了解,仿照示例作答即可。昆 虫记的语言、写作手法、人文哲思等值得探究,水浒传的人物形象、小说架构、时代背景等值得探 究。,9.(2019株洲,1415)阅读下面的文字,回答问题。(7分) A.地名他很熟悉,即使有时候绕点儿远也没大关系,好在自己有的是力气。拉车的方法,以他干过的那些 推、拉、扛、挑的经验来领会,也不算十分难。况且他有他的主意:多留神,少争胜,大概总不会出了毛病。 至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们。知道这个短处,他干脆不大到“车口”上去;哪里没车, 他放在哪里。在这僻静的地点,他可以从容地讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”他
18、的 样子是那么诚实,脸上是那么简单可爱,人们好像只好信任他,不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们 疑心,也只能怀疑他是新到城里来的乡下佬儿,大概不认识路,所以讲不出价钱来。及至人们问到,“认识 呀?”他就又像装傻,又像耍俏地那么一笑,使人们不知怎样才好。 B.祥子拿着两包火柴,进了人和厂。天还没黑,刘家父女正在吃晚饭。看见他进来,虎妞把筷子放下了:“祥 子!你让狼叼了去,还是上非洲挖金矿去了?” “哼!”祥子没说出什么来。 刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕,什么也没说。 祥子戴着新草帽,坐在他们对面。,“你要是还没吃了的话,一块儿吧!”虎妞仿佛是招待个好朋友。 祥子没动,心中忽然感觉到一点说不
19、出来的亲热。一向他拿人和厂当作家:拉包月,主人常换;拉散座,座儿一 会儿一改;只有这里老让他住,老有人跟他说些闲话儿。现在刚逃出命来,又回到熟人这里来,还让他吃饭,他 几乎要怀疑他们是否要欺弄他,可是也几乎落下泪来。 “刚吃了两碗老豆腐!”他表示出一点礼让。 (1)下列对上面两个片段的解说,不正确的一项是(3分) ( ) A.上面两个片段,节选自现代著名作家老舍的代表作长篇小说骆驼祥子。 B.“坐上吧,瞧着给!”祥子知道自己不会讲价,总是大方地让顾客随便给。 C.“你让狼叼了去,还是上非洲挖金矿去了?”表现出虎妞对祥子的记挂。 D.老舍创造性地运用北京市民的口语,使骆驼祥子具有浓郁的地方特色。
20、 (2)祥子的“礼让”主要是针对刘四爷的。祥子为什么说“刚吃了两碗老豆腐”,而不是“简洁”地说 “刚吃了”?请简要分析。(4分),答案 (1)C (2)因为简洁地说“刚吃了”表示已经吃过饭了,吃的什么无从知晓;但说“刚吃了两碗老豆 腐”就完全不一样了,既说清了自己吃了,又让别人清楚自己吃的什么,吃得怎么样,留有余地让对方接话。,解析 (1)虎妞的话恰恰体现了她的泼辣凶悍。(2)本题考查对名著内容的理解。根据选段中的“你要是还 没吃了的话, 一块儿吧”等,以及小说后文虎妞说“过来先吃碗饭!毒不死你!两碗老豆腐管什么事?”来分 析祥子这样说的原因。,考点一 常识积累,B组 20152018年湖南中
21、考题组,1.(2018岳阳,4)下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是(2分) ( ) A.古代把星座称作星宿。如范进中举中“果然天上文曲星是打不得的”句中的“文曲星”,按旧 时迷信说法,指主管文运的星宿。 B.我国的戏曲历史悠久,很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种,如安徽的黄梅戏、浙江的越剧、岳阳 的巴陵戏。 C.律诗共有八句,分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。 D.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有他称(除一般他称,又有爱称、敬称等),如“卿今当涂掌事”中的 “卿”是古代臣对君的爱称。,答案 D 本题考查文学基本常识。“卿”是古代君对臣的称呼。,2.(2018邵阳,
22、5)下列文学文化常识有误的一项是(2分) ( ) A.鲁迅的朝花夕拾原名旧事重提,记叙了他童年的生活和求学的历程,追述那些难以忘怀的事,抒 发了对往日亲友和师长的思念之情,同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。 B.我国古代科举制中有“连中三元”的说法,“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名,即“解元” “会元”“状元”,接连在乡试、会试、殿试中考第一名,称为“连中三元”。 C.童年在人间我的大学都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。 D.木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集,这是汉代的一首乐府民歌。,答案 D 本题考查文学常识。“汉代”表述错误,应为“南北朝时北方”。,3.(2018永州,
23、5)品读古典诗词,感受节日文化,将下列诗句按传统节日先后顺序排列,正确的一项是(3分) ( ) 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 樱桃桑葚与菖蒲,更买雄黄酒一壶。 去年元夜时,花市灯如昼。 A. B. C. D.,答案 B 清明节(阳历四月五日左右);重阳节(农历九月初九);春节(农历正月初一);端午节(农历 五月初五);元宵节(农历正月十五)。,4.(2018张家界,5)下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是(2分) ( ) A.“弱冠”代称男子二十岁;“而立”代称三十岁;“不惑”代称四十岁;“天命”代称五十岁;“耳顺”代
24、 称六十岁。 B.蒹葭关雎均选自诗经。诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的 诗歌305篇,又称“诗三百”。 C.“特别想念那东坡的月光,梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩同一般的才华,挑灯看剑咱有的是 担当”,歌词中涉及的古人依次是:苏轼、陆游、范仲淹。 D.“达于汉阴”中的“汉阴”是指“汉水南面”;“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山,为五岳之首;“千里 共婵娟”中“婵娟”指月亮。,答案 C 选项中“歌词中涉及的古人依次是:苏轼、陆游、范仲淹”表述错误,“稼轩”是辛弃疾,不是 范仲淹。,5.(2017永州,5)永州这座国家历史文化名城,名联佳句与古迹胜景相映成趣。根据所学知识,
25、你认为最适合 题写在周敦颐故居的一联是(3分) ( ) A.德大千年祀,名高万世师。 B.尧天光宇宙,舜日照乾坤。 C.元公爱莲比孔孟,理学开山说太极。 D.山水来归,黄蕉丹荔;春秋报事,福我寿民。,答案 C 爱莲说是周敦颐的代表作,C项中的“元公爱莲比孔孟”点明爱莲。A.“万世师”指孔子, 这副对联适合给老师。B.“尧”“舜”是帝王,这副对联适合给帝王。D.“福我寿民”表明造福百姓,这 副对联适合给为官者。,6.(2016娄底,5)下列文学常识表述有误的一项是(2分) ( ) A.郭沫若石榴一文托物言志,借石榴寄托情怀,通过对石榴的描绘,歌颂了真善美,赞扬了不怕威压、奋 发向上的品格和精神。
26、 B.宋朝词人范仲淹在渔家傲(天接云涛连晓雾)中,融梦幻与真实、历史与现实为一体,构成了气度恢 弘、格调雄奇的意境。 C.朝花夕拾是鲁迅留给我们的优美的散文珍品,出自这部散文集中的篇目有阿长与从 百草园到三味书屋等。 D.水浒传写的是以宋江为首的一百零八位英雄,聚义梁山水泊、杀富济贫、抗拒官府、造反起义的故 事。,答案 B 渔家傲(天接云涛连晓雾)的作者是李清照。,7.(2016邵阳,6)下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(2分) ( ) A.我国古代文学典籍中的“四书”是论语孟子大学中庸。 B.欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,唐代文学家。 C.冰心,原名谢婉莹,她的诗集代表作
27、有繁星春水。 D.我国古代文学中,三十岁称“而立”,六十岁称“花甲”,七十岁称“古稀”。,答案 B 欧阳修是宋代文学家。,8.(2015长沙,5)下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是(2分) ( ) A.古代有许多表示敬称的特定字词,例如“惠”用于对方对待自己的行为动作,如“惠存”“惠赠”; “贵”用于与对方有关的事物,如“贵干”“贵庚”。 B.二十四节气中,立春之后是雨水,立夏之后是小满,处暑之后是立秋,冬至之后是小雪。 C.农历九月初九为“重阳”,有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。 D.生肖又称属相,古代术数家拿十二种动物来配十二地支,如子为鼠,丑为牛,某人生在某年就肖某物
28、,如戌年 生的肖狗,亥年生的肖猪。,答案 B B项考查文化常识中的二十四节气,立秋之后是处暑,立冬之后是小雪。 知识拓展 二十四个节气的顺序是:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、 小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。它们分 列在十二个月里面,每两个节气间相隔约半个月的时间。,9.(2015益阳,8)下列说法不正确的一项是(3分) ( ) A.孔子,儒家学派创始人,思想家,教育家。论语是他的代表作。 B.朱自清,现代散文家、诗人、学者。我们学过他的作品背影春等。 C.奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的展现了二十世纪二三十年代
29、的苏联广阔的历史画卷,塑造了保 尔这一无产阶级英雄形象。 D.老舍在长篇小说骆驼祥子中描述了祥子的悲惨命运,深刻批判了当时黑暗的社会现实。,答案 A 论语是孔子的弟子及再传弟子编写的,主要记录孔子及其弟子的言行。,考点二 名著理解,1.(2018长沙,89)名著阅读。(5分) (1)下列说法不正确的一项是(2分) ( ) A.童话和寓言是世界文学作品中独特的风景线,丹麦的安徒生童话、德国的格林童话、古希腊的 伊索寓言这些伟大的作品都曾给我们留下深刻的印象。 B.格列佛游记中的主人公格列佛是一名医生,他广闻博见,历经磨难,见识了不同国度的风土人情。 钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔柯察金,是一个在
30、革命的熔炉中从工人子弟锻炼成长为无产阶级 战士的英雄形象。 C.在读书节“读对联,猜名著”活动中,有一联是“一辆黄包车,为生活奔跑,满载酸甜苦辣;三个不幸者,与 命运抗争,终成一代伟人”,答案是骆驼祥子和童年。 D.水浒在说完一个故事后经常会出现“有诗为证”,例如“天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。若非 风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯”这首“为证”之诗,就是出现在“林教头风雪山神庙”这个故事之后的。 (2)西游记中有一个有趣的现象:被孙悟空直接打死的妖魔鬼怪并不多,被太上老君、菩萨甚至如来佛 祖收走的倒是不少。请谈谈你对这个现象的看法。(3分),答案 (1)C (2)(示例)角度:佛法感化,慈悲为怀
31、的体现。妖魔鬼怪大多为这些人的前门徒或部下等,有官官相护之 嫌疑。体现了佛法无边。给人以改过自新、诚心向善的机会。(评分说明:能从任意一个角度谈看法, 且言之成理的,均可给3分。其他言之成理的角度亦可酌情给分。),解析 (1)“三个不幸者,与命运抗争,终成一代伟人”是指名人传中的贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯 泰。童年是高尔基的自传体小说,讲述的是阿廖沙的童年生活,生动地再现了19世纪中后期俄罗斯下 层人民的生活状况。,解题关键 名著阅读选择辨析三方法 作家的国籍是否正确,作家和作品是否对应。 作品中的相关人物与情节是否准确。 作品的主题解读是否准确。 (2)本题考查理解把握名著主题的能力。可以通
32、过改变提问方式来明确命题意图。改变提问方式是为了让 答题更有方向性,更有操作性。如,“某句有什么深刻内涵”可以改为“为什么有这样的说法”,“请谈谈 对这个现象的看法”可以改为“这个现象说明了什么”。,2.(2018邵阳,7)名著阅读。(2分) “我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们 全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把 战舰引向东方。第二天,可怕的打击开始了! (1)此语段出自海底两万里,文段中的船长是 (人物)。 (2)体会文段中的语言,概括作品中船长具有哪些性格特点。(任
33、写两点),答案 (1)尼摩 (2)头脑冷静,沉着智慧,富有正义感和奉献精神,反抗殖民主义者,是有勇有谋的工程师,海的隐者。(任写两 点、意思接近即可),解析 本题考查识记名著主要人物与分析人物性格特点的能力。尼摩船长认识到对方是压迫者,自己是被 压迫者,毅然发动攻击,体现了他的正义感和反抗精神。结合平时的阅读积累,可概括出尼摩船长沉着智 慧、有勇有谋等性格特点。,3.(2018郴州,8)名著阅读。(6分) “老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容 易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经
34、竭 尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座 城市吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并 使生活有益而充实。” 按要求完成下列各题。 (1)以上内容出自长篇小说 ,“老弟”指的是 。(2分) (2)请结合小说中主人公面对“全身瘫痪”“双目失明”的巨大痛苦时的表现,说说真正的“英雄主义” 是怎样的。(4分),答案 (1)钢铁是怎样炼成的 保尔(保尔柯察金) (2)(示例)保尔全身瘫痪、双目失明之后,也曾一度产生过自杀的念头,但他很快从低谷中走了出来,开始了 他充满英雄主义的事业文学创作。
35、保尔能够忍受着肉体和精神上的巨大痛苦,拿起新的“武器”,开 始新的生活,真正的英雄就要像保尔一样勇敢面对生活的磨砺,找到焕发人生光芒的方向,发现自我,突破自 我。,解析 文段展现了主人公的心路历程,也是主人公的“英雄主义”的具体表现。“干掉自己,任何一个笨 蛋,任何时候都可以做到”体现主人公曾经有过自杀的念头;“你有没有试试去战胜这种生活呢”“把手 枪收起来吧”体现主人公想要战胜自我,走出困境;“即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生 活有益而充实”体现主人公决心不仅要活下去,而且要找回自我,突破自我。,4.(2018张家界,6)名著阅读。(4分) 阅读下面短文,回答问题。 【甲】
36、玄德回视其人:身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。 【乙】 智深正使得活泛,只见墙外一个官人喝采道:“端的使得好!”智深听得,收住了手看时,只见墙缺 边立着一个官人。怎生打扮?但见:头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗 团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的 豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪。 (1)选文【甲】和选文【乙】画波浪线处分别描写的是哪个人物?(2分) (2)请任选一个人物说出其主要性格特征,并结合一个情节简单说明。(2分),答案 (1)张飞,林冲。 (2)(示例1)张飞的性格
37、特点:鲁莽却粗中有细、善用计谋、重义气。长坂桥怒吼,张飞命二十多名骑兵在桥 后树林中来回奔跑,扬起滚滚尘土,制造万马奔腾的假象。自己则怒目横戈,立马于河边大喝,使曹军撤退。 (示例2)林冲的性格特点:委曲求全、逆来顺受、忍辱负重、救弱济贫、刚正不阿。如在东京,林冲任八十 万禁军教头之时,替酒生李小二脱免官司。,解析 本题考查识记名著主要人物、情节及分析其性格特点的能力。“声若巨雷,势如奔马”是张飞最有 标志性的特点,“豹头环眼”是林冲最有标志性的外貌特点。,5.(2018株洲,1618)阅读下面白话文,回答问题。(8分) 智深道:“小僧是五台山来的和尚,要上东京去。今晚赶不上宿头,借贵庄投宿一
38、宵。”老人道:“既是僧人, 随我进来。”智深跟那老人直到正堂上,分宾主坐下。鲁智深道:“太公缘何模样不甚喜欢?莫不怪小僧来 搅扰你么?”太公道:“我家今夜小女招夫,以此烦恼。”鲁智深呵呵大笑道:“男大须婚,女大必嫁。这是 人伦大事,五常之礼。何故烦恼?”太公道:“师父不知。这头亲事,不是情愿与的。”智深大笑道:“既然 不两相情愿,如何招赘做个女婿?”太公道:“老汉止有这个小女,今年方得一十九岁,此间有座桃花山,山上 有两个大王,聚集着五七百人,打家劫舍。此间青州官军禁他不得。因来老汉庄上讨进奉,见了老汉女儿,撇 下二十两金子、一匹红锦为定礼,选着今夜好日,晚间来入赘老汉庄上,又和他争执不得,只
39、得与他,因此烦 恼。”智深听了道:“原来如此。小僧有个道理,教他回心转意,不要娶你女儿,如何?” 鲁智深吃了二三十碗酒、一只鹅,提了禅杖,带了戒刀,问道:“太公,你的女儿躲过了不曾?”太公道:“老汉 已把女儿寄送在邻舍庄里去了。”智深道:“引洒家新妇房内去。”太公引至房边,指道:“这里面便 是。”智深道:“你们自去躲了。”太公与众庄客自出外面,安排筵席。智深将戒刀放在床头,禅杖把来倚 在床边,把销金帐子下了,脱得赤条条地,跳上床去坐了。,那大王摸进房中,叫道:“娘子,你如何不出来接我?你休要怕羞。我明日要你做压寨夫人。”一头叫娘子, 一面摸来摸去。一摸摸着销金帐子,便揭起来,探一只手入去摸时,
40、摸着鲁智深的肚皮,被鲁智深就势劈头巾 带角儿揪住,一按按将下床来,那大王却待挣扎。鲁智深骂一声“直娘贼”,连耳根带脖子只一拳。那大王 叫一声:“做甚么便打老公?”鲁智深喝道:“教你认的老婆!”拖倒在床边,拳头脚尖一齐上,打得大王叫救 人。 (节选自水浒传第五回小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村) 坐定,高老问道:“二位长老是东土来的?”三藏道:“便是。贫僧奉朝命往西天拜佛求经,因过宝庄,特借一 宿,明日早行。”高老道:“二位原是借宿的,怎么说会拿怪?”行者道:“因是借宿,顺便拿几个妖怪儿耍耍 的。动问府上有多少妖怪?”高老道:“天哪!还吃得有多少哩,只这一个妖怪女婿,已被他磨慌了。”行者 道:
41、“你把那妖怪的始末,有多大手段,从头儿说说我听,我好替你拿他。” 老儿十分欢喜,才教展抹桌椅,摆列斋供。斋罢将晚,老儿问道:“要甚兵器?要多少人随?趁早好备。”行者 道:“兵器我自有,也不要人跟。你引我去后宅子里妖精的住处看看。”高老遂引他到后宅。行者道:“老,儿,你带令爱往前边宅里,让老孙在此等那妖,定与你剪草除根。”行者摇身一变,变得就如那女子一般,独自 个坐在房里等那妖精。 一阵狂风过处,只见半空里来了一个妖精,果然生得丑陋:黑脸短毛,长喙大耳;穿一领青不青、蓝不蓝的梭布 直裰,系一条花布手巾。行者暗笑道:“原来是这个买卖。”行者却不迎他,也不问他,且睡在床上推病,口里 哼哼啧啧的不绝。
42、那怪不识真假,走进房,一把搂住。行者暗笑,使个拿法,托着那怪的长嘴,叫做个小跌,漫 头一抖,扑的掼下床来。 (节选自西游记第十八回观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔) (1)“小僧有个道理,教他回心转意。”根据选文,此处的“道理”具体是指 。 鲁智深许多脍炙人口的故事都是用这“道理”演绎的,如 。(2分) (2)根据选文,鲁智深和孙悟空都既 又 。(2分) (3)两部小说的选文,情节有不少相似之处,产生了相同的阅读效果。请简要分析。(4分),答案 (1)暴力降服(打一顿或揍一顿) 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、大闹野猪林(写一条即 可) (2)正义勇敢 有智谋 (3)故事情节设计的相似点:鲁
43、智深、孙悟空都是假扮女子,周通、猪八戒都被戏弄。(周通、猪八戒以为鲁 智深、孙悟空是娘子,被戏弄)相同的阅读效果:戏剧性或幽默诙谐。,解析 (1)文本中的“道理”即方法。二、三空其实就是让列举鲁智深的相关典故。 (2)孙悟空和鲁智深都能够采用计谋解人所难,体现了他们见义勇为、有勇有谋。 (3)结合文本内容,从情节、效果等方面来分析。,6.(2017衡阳,5)阅读下面的一段话,回答问题。(4分) 裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍,猴王有意说 亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨 苦相持不罢休
44、。 本段文字节选自 (人名)创作的 (作品)。(2分) “裙钗”指的是谁?她因何“为子怀仇恨泼猴”?(2分),答案 吴承恩 西游记 罗刹女(铁扇公主)因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉,被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子,所以她对孙 悟空怀恨在心。,解析 材料中的“行者”“猴王”“金箍铁棒”就透露了该段文字选自西游记,其作者为吴承恩。 “裙钗”即“罗刹”(“铁扇公主”),她的兵器是“青锋霜剑”,即选文中的“霜刃青锋”,铁扇公主的 孩子即红孩儿,联想到红孩儿因孙悟空被观音菩萨收做善财童子的事,回答问题。,疑难突破 第题,找到选文中能体现人物身份的关键信息,如“霜刃青锋”。确定“裙钗”即“铁扇公 主”,
45、再顺藤摸瓜,概括红孩儿与唐僧师徒之间发生的故事即可。,7.(2017长沙,9)名著阅读。(5分) (1)下列关于文学名著的说法不正确的一项是(2分) ( ) A.在经典名著中,很多人物都历经磨难,例如唐僧师徒四人历经九九八十一次磨难,终获真经;格列佛流落荒 岛二十八年,克服了种种难以想象的困难。 B.许多经典名著的结构别具特色,例如水浒传采取了先分后合的链式结构,情节跌宕但环环相扣,头绪 众多而线索分明。 C.童年是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说,骆驼祥子是老舍先生创作的一部京味十足 的现实主义小说。 D.我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事,都出自著名的寓言故事集伊索寓言。
46、 (2)分析经典名著中文学形象的性格缺点,有助于我们了解人性的弱点,也能促使我们自我反思。请分别指 出孙悟空、猪八戒和林冲性格中的缺点。(3分),答案 (1)A (2)孙悟空的缺点:急躁(或鲁莽、易冲动、沉不住气等)。(答出一点即给1分)猪八戒的缺点: 好吃懒做、贪恋女色、说谎、见识短浅、搬弄是非、爱占小便宜、耍小聪明等。(答出一点即给1分)林冲 的缺点:懦弱、过于循规蹈矩、忍辱怕事等。(答出一点即给1分),解析 (1)格列佛游记中,格列佛去了“小人国”“大人国”“飞岛国”“智马国”,这本书记录了格 列佛四次出航的奇遇。流落荒岛二十八年的是鲁滨逊。(2)熟读名著,了解主要人物形象特点。要结合相
47、 关情节来分析理解,加强记忆。,8.(2017怀化,8)阅读名著片段,回答问题。(5分) 阳光可以照到洋面下30英尺的地方,这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散, 我可以清楚地分辨100米以内的物体。百米之外,水底现出蓝天一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅 蓝,没入模糊的黑暗中。真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情 形跟地上空气相仿。在我头上,我又看见那平静无波的海面。 (1)选段出自法国作家 (填人名)的海底两万里,故事主要讲述法国 (填学科名)家阿龙 纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔,跟着 (填人名)船长,在海底做了两万多里的
48、环球探险旅行。(3分) (2)请用一句话简述这次探险旅行的结局。(2分),答案 (1)凡尔纳 生物学 尼摩 (2)诺第留斯号被大西洋漩涡吞噬。,解析 本题考查识记名著作者及名著主要人物、情节的能力。海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创 作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为格兰特船长的儿女和神秘岛)的第二部。小说主要 讲述了生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随诺第留斯号潜艇船长尼摩周游海底,最 后诺第留斯号被大西洋漩涡吞噬的故事。,9.(2016张家界,6)名著阅读。(4分) 他相了相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带 根拔起,众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!” 这段文字出自古典名著 ;在名著中这个人物的主要性格特征是 ;请你用简洁的语句 写出关于他的另外两个故事: 、 。,答案 水浒传或水浒 (鲁达)见义勇为或疾恶如
