1、A组 2019年浙江中考题组,1.(2019杭州,4)古诗文名句填空。(5分) 千百年来,中华大地诞生了无数风流人物。有的洁身自好,“出淤泥而不染, ”;有的坚守 道义,“ ,于我如浮云”;更有舍生取义的英雄,如文天祥,他在经过零丁洋时,写下“ ? ”的铮铮誓言。他们都称得上是“富贵不能淫, ,威武 不能屈”的大丈夫。,答案 濯清涟而不妖 不义而富且贵 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 贫贱不能移,解析 是直接型默写,难度较低,但要注意“濯、涟、义、贱”等字的写法。两句,根据“他在 经过零丁洋时”的提示,可确定所选取的诗歌是文天祥的过零丁洋,而根据“铮铮誓言”的提示,可确 定是“人生自古谁无死?
2、留取丹心照汗青”这两句。,易错警示 “濯”易错写成“浊”,“涟”易错写成“莲”,“义”易错写成“意”,“贱”易错写成 “溅”。,2.(2019温州,2)分门别类辑诗文。下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。请在画线处 填写相应的古诗文名句,并在甲处写上恰当的评点。(11分),答案 (1)明朝有意抱琴来 (2)得之心而寓之酒也 (3)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 (4)兴尽晚回 舟 (5)吹笛到天明 (6)独坐幽篁里 弹琴复长啸 (7)学而时习之 不亦说乎 甲(示例1)美丽的迷路。(示例2)迷途有惊喜!,解析 本题考查对古诗文的识记、理解与默写的能力。其中(3)(6)(7)为理解
3、型默写,其他均为直接型默写, 考生根据上句或下句的提示即可写出正确诗句。(3)根据“禽鸟”“春光”可以判断应填的诗句为钱塘 湖春行中的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”;(6)根据“自个儿”判断应填的诗句写的是诗人独处 的情景,“乐”点明诗句所写为乐事,综上可判断诗句为“独坐幽篁里,弹琴复长啸”;(7)题干讲述回顾学习 内容之后获得快乐,所以应该填写“学而时习之,不亦说乎”。甲处是对“兴尽晚回舟,误入藕花深处” 的评点,由“误入”可知此词记叙了词人迷路的经历,但由“兴”可知词人心情不错,所以可以填写“美丽 的迷路”或“迷途有惊喜”。要注意“寓”“啄”“篁”“啸”的写法。,3.(2019台州,2
4、)古诗文名句积累。(10分) (1)刑天舞干戚, 。 陶渊明读十三首(其十) (2) ,山雨欲来风满楼。 (许浑咸阳城东楼) (3) ,宫阙万间都做了土。 (张养浩山坡羊潼关怀古) (4)富贵不能淫, ,威武不能屈。 (二章) (5)班级准备在教室里张贴励志标语。请参照右图,给三幅标语中的主题词各写两句 连续的古诗文名句。 【乐观】 , 。 (刘禹锡酬乐天扬州初逢席 上见赠) 【奉献】 , 。 龚自珍己亥杂诗(其五) 【抱负】 , 。 (范仲淹岳阳楼记),答案 (1)猛志固常在 (2)溪云初起日沉阁 (3)伤心秦汉经行处 (4)贫贱不能移 (5)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 落红不是无情物
5、化作春泥更护花 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 评分标准:共10分,每空1分,有错别字、漏字、增字不得分。,解析 其中(1)(4)题为直接型默写,根据上下句提示考生即可写出相应诗句,需注意“固”“溪”“初” “贱”等字的正确写法。(5)题为理解型默写,需结合具体诗歌及“乐观”“奉献”“抱负”的要求作 答。,4.(2019湖州,2)(改编)请将古诗文名句填入下面横线中。(8分) 吟“(1) ,(2) ”,感受陆游在十一月四日风雨大作中借风雨梦境抒 发的忧国忧民之情;诵“(3) ,(4) ”,体会李贺在雁门太守行中引 “黄金台”故事表达的报效朝廷之志;咏“(5) ,(6) ”,想象辛弃疾在破阵 子
6、为陈同甫赋壮词以寄之中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景;读“(7) ,(8) ,此则岳阳楼之大观也”,欣赏范仲淹笔下朝暮幻变的洞庭湖,感受祖国大好河山之美!,答案 (1)夜阑卧听风吹雨 (2)铁马冰河入梦来 (3)报君黄金台上意 (4)提携玉龙为君死 (5)马作的卢 飞快 (6)弓如霹雳弦惊 (7)朝晖夕阴 (8)气象万千 评分标准:共8分。每空1分,有错别字、漏字、增字不得分。,解析 本题考查诗歌默写的能力。易错字词:阑、捷、的卢、霹雳、晖。,5.(2019宁波,2)专题整理填诗文。(10分) (1)古诗文中的声音丰富多彩。“晓雾将歇, ”赋予了山林无限生机,“万籁此都寂, ”营造了禅院清
7、幽的氛围,陆游笔下“ ,衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡 俗,醉翁亭记中“觥筹交错, ,众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。李益夜上受降 城闻笛中的笛声寄托了将士的思乡之情: , 。苏轼定风波中 的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度: , 。 (2)按要求选择诗句。(填序号) A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 B.秋风萧瑟,洪波涌起。 C.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 D.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜! E.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 F.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 作者相同的是( )( ) 运用典故的是( )( ),答案 (1)猿鸟乱鸣 但余钟磬音 箫鼓追随春
8、社近 起坐而喧哗者 不知何处吹芦管 一夜 征人尽望乡 莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 (2)A D C E 10分。(1)8分,每空1分,每空有一个错别字,扣0.5分;有两个及两个以上错别字,该空不给分;漏字、加字,该 空均不给分。(2)2分,AD得1分,其他答案均不给分;C和E各0.5分,解析 (1)题为直接型默写,根据上下句提示考生可以准确写出诗句。题可根据“笛声寄托了将 士的思乡之情”判断考查的诗句是“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”。题可根据“面对风雨从容豁 达的生活态度”判断考查的诗句是“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”。 (2)诗句A出自杜甫的春望,诗句B出自曹操的观沧海,诗句C出
9、自陆游的破阵子为陈同甫赋壮词 以寄之,诗句D出自杜甫的茅屋为秋风所破歌,诗句E出自刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠,诗 句F出自马致远的天净沙秋思。其中A与D出自同一作者杜甫。诗句C“八百里”的典故出自 世说新语,“五十弦”的典故出自史记,诗句E“闻笛赋”指西晋向秀所作的思旧赋,“烂柯 人”指晋人王质。,B组 20152018年浙江中考题组,1.(2018杭州,6)古诗文名句填空。(6分) (1)黄鹤一去不复返, 。 (崔颢黄鹤楼) (2)天下英雄谁敌手?曹刘。 。 (辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀) (3) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。 (马致远天净沙秋思) (4)制裁“中兴”通讯公司,美国政
10、府显然是“ ”,他们真正的目的是阻止中国高科技 发展的步伐。 (选用醉翁亭记中的句子) (5)不管是在荣誉面前,还是受到不公正对待,作为一名老党员,他都能泰然处之,“ , ”。 (选用岳阳楼记中的句子),答案 (1)白云千载空悠悠 (2)生子当如孙仲谋 (3)枯藤老树昏鸦 (4)醉翁之意不在酒 (5)不以物喜 不以己悲,解析 本题考查对古诗文名句的识记与理解能力。“黄鹤一去不复返”下句易误填“此地空余黄鹤楼” 等。“醉翁之意不在酒”易写成“醉翁之意不在乎酒”。第(5)小题题中描述的情境非常明确,即“不管 是在荣誉面前,还是受到不公正对待,作为一名老党员,他都能泰然处之”,而不少同学依然填的是“
11、先天下 之忧而忧,后天下之乐而乐”,可能将关注点落在了“老党员”一词上,也可能是遗忘了“不以物喜,不以己 悲”一句。,2.(2018温州,2)古诗文名句积累。11分,第(1)(5)题每空1分,第(6)题3分 (1)深林人不知, 。 (王维竹里馆) (2)胭脂泪,相留醉,几时重。 。 (李煜相见欢) (3)子曰:“ ,小人喻于利。” (论语里仁) (4) ,奉命于危难之间。 (诸葛亮出师表) (5)王维的诗“诗中有画”,例如使至塞上中“ , ”一联, 构图有面有点,线条简洁明快,景象既苍茫辽远,又给人以亲切温暖之感。吴均山中杂诗中“ , ”两句也极具画面感,既在大处勾勒,又在细处绘景,从极远处写
12、到眼 前,又从眼前写到天空,层次丰富,意境幽远。 (6)下列诗句与“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”倡导的理想人格不相符的一项是 ( ) A.刑天舞干戚,猛志固常在 B.零落成泥碾作尘,只有香如故 C.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青,答案 (1)明月来相照 (2)自是人生长恨水长东 (3)君子喻于义 (4)受任于败军之际 (5)大漠孤烟直 长河落日圆 山际见来烟 竹中窥落日 (6)C,解析 本题考查正确理解、默写名句名篇的能力。这道11分的题目中有4分是直接型默写,有4分是理解型 默写,还有3分考查对古诗词名句意思的理解。第(1)(2)题属于给前半句要求默写后
13、半句的形式,难度较小。 第(3)(4)题属于给后半句要求默写前半句的形式,难度较大。第(5)题,根据语境中的关键词句“有面有点,线 条简洁明快”、景象“苍茫辽远”,可以在使至塞上中找出相关诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”;根 据关键句“从极远处写到眼前”“从眼前写到天空”,可以在山中杂诗中找出相关诗句“山际见来 烟,竹中窥落日”。第(6)题中“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”倡导的理想人格是“坚定信念,志向不变, 毫不动摇”,A、B、D三项诗句都是表达“志向不变”的意思,而C项诗句表达的是“作者抱负远大,不惧 阻碍,不与世俗同流合污”之意,所以选C项。,3.(2018宁波,2)古诗文名句填空和选择
14、。(10分) (1)物是人非事事休, 。(李清照武陵春) (2) ,寒光照铁衣。(乐府民歌木兰诗) (3)庭下如积水空明, ,盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游) (4) ,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。(诸葛亮出师表) (5)白雪歌送武判官归京中的“ , ”似在雪景中见春色, 雁门太守行中的“ , ”则在乌云中现光明。 (6)下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是 ( ) A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧清明) B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀约客) C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(王维九月九日忆山东兄弟) D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(王安石元日),答案
15、 (1)欲语泪先流 (2)朔气传金柝 (3)水中藻、荇交横 (4)受任于败军之际 (5)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 (6)B,解析 (1)至(4)题是直接型默写,根据上下句语境的提示,可以准确判断需要默写的名句,注意“语”“朔” “柝”“藻”“荇”“受”等字的正确写法。(5)题为理解型默写,根据“似在雪景中见春色”可判断考 查的是白雪歌送武判官归京中的名句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”;根据“在乌云中现光 明”可判断考查的是雁门太守行中的名句“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”。(6)题将古诗和文 化常识放在一起考查,题型较为新颖。A项中有关键词“清明”,
16、可以判断该项诗句与传统节日清明节有 关。C项中有关键词“登高处”“茱萸”,结合诗名中的“九月九日”,可以判断该项诗句与传统佳节重阳 节有关。D项可以根据关键词“爆竹”“一岁除”判断该项诗句与传统佳节春节有关。根据排除法,可判 断正确答案选B。,4.(2018台州,2)古诗文名句默写。(12分) (1)子曰:“ ,可以为师矣。”(十二章) (2)阡陌交通, 。(陶渊明桃花源记) (3)尔曹身与名俱灭, 。(杜甫戏为六绝句之二) (4) ,霜刃未曾试。(贾岛剑客) (5)衣带渐宽终不悔, 。(柳永蝶恋花) (6)但愿人长久, 。(苏轼水调歌头) (7)诗言志。王勃在送杜少府之任蜀州中写到,即使相隔
17、千里,也要不失“ , ”的豪迈与豁达;李白在行路难(其一)中写到,即使前途渺茫,也要不失“ , ”的乐观与自信;陆游在卜算子咏梅中写到,即使饱受摧残,也要不失“ , ”的芬芳与坚贞。,答案 (1)温故而知新 (2)鸡犬相闻 (3)不废江河万古流 (4)十年磨一剑 (5)为伊消得人憔悴 (6)千里 共婵娟 (7)海内存知己 天涯若比邻 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 零落成泥碾作尘 只有香如 故,解析 (1)至(6)题为直接型默写,根据上下句填写即可,注意“故”“废”“伊”“憔悴”“婵娟”等字词 的正确写法。(7)题为理解型默写,相对于前6小题来说有些难度。根据“即使相隔千里”也要不失“豪迈 与
18、豁达”可以判断考查的是送杜少府之任蜀州中的名句“海内存知己,天涯若比邻”,根据“即使前 途渺茫”也要不失“乐观与自信”可以判断考查的是行路难(其一)中的名句“长风破浪会有时,直挂 云帆济沧海”,根据“即使饱受摧残”也要不失“芬芳与坚贞”可以判断考查的是卜算子咏梅中的 名句“零落成泥碾作尘,只有香如故”。,5.(2018衢州,3)古诗文积累。(8分) (1)积累古诗文可以用联想的方法。柳宗元的小石潭记借鱼写水的澄澈,“皆若空游无所依, , ”;苏轼借水写月光的澄澈,“ ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”。东晋田园 诗人 (人名)自称“五柳先生”,他的“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,表达了对田园生活的向往
19、,让 人联想到王籍的“ , ”(入若耶溪)。 (2)中国人取名常从古诗中汲取灵感,下列名字出自什么诗句?请选一个回答。 A.邱胜春(人名) B.渡远(桥名) C.锦江(宾馆名) D.日暮(亭子名),答案 (1)日光下澈 影布石上 (庭下)如积水空明 陶渊明(陶潜) 此地动归念 长年悲 倦游 (2)(示例1)A.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝 (示例2)B.渡远荆门外,来从楚国游 (示例3)C.锦江春色来天地,玉垒浮云变古今 (示例4)D.常记溪亭日暮,沉醉不知归路(日暮乡关何处是?烟波江上使人愁),解析 (1)属直接型默写,根据上下句填写即可;考查的是文学常识,根据“五柳先生”“田园生 活”等
20、关键信息确定诗人名字;可根据诗句“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”和王籍的入若耶溪等内 容确定所要填写的诗句。 (2)根据题目要求和所给名字来思考契合的诗句。,6.(2017杭州,5)古诗文名句填空。(6分) (1)是故学然后知不足, 。 (礼记虽有嘉肴) (2) ,关山度若飞。 (木兰诗) (3)浊酒一杯家万里, 。 (范仲淹渔家傲秋思) (4)人们常用李商隐无题中的“春蚕到死丝方尽, ”来赞美教师无私奉献的精神。 (5)“ ”,随着社会的发展,许多方言不可避免地逐渐消失了;“ ”,方言 中一些精妙的词语,被赋予了新的含义,重新活跃在人们交往的语言中。(请选用晏殊浣溪沙中的句子 填写),答案 (1)
21、教然后知困 (2)万里赴戎机 (3)燕然未勒归无计 (4)蜡炬成灰泪始干 (5)无可奈何花落去 似曾相识燕归来,解析 前四题是直接型默写,第(5)题是理解型默写。第(2)题给出后半句,要求默写前半句,难度较大。第(5) 题,根据“不可避免地逐渐消失”,在浣溪沙中找出相关语句“无可奈何花落去”;根据“新的含义” “重新活跃”可以找出相关语句“似曾相识燕归来”。,7.(2017宁波,2)古诗文名句默写。(10分) 翻开书卷:一抹山色能引发遐想,“水是眼波横,(1) ”;一江流水能激起感慨,“(2) ,不舍昼夜”;一株青莲能触动心弦,“香远益清,(3) ”;一轮明月能寄托祝福,“但愿人长久,(4)
22、”。 诵读经典:品味刘方平月夜中“(5) , ”的喜悦,领略杜甫望岳 中“(6) , ”的豪气,感受古人“(7) , ”的友情曾经淡忘的情景,曾经模糊的面容,就能与你隔空邂逅。,答案 (1)山是眉峰聚 (2)逝者如斯夫 (3)亭亭净植 (4)千里共婵娟 (5)今夜偏知春气暖 虫声新透绿 窗纱 (6)会当凌绝顶 一览众山小 (7)(示例)海内存知己 天涯若比邻 我寄愁心与明月 随风(君)直 到夜郎西 山回路转不见君 雪上空留马行处 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情,解析 本题考查正确默写名句名篇的能力。(5)月夜抓住“喜悦”两个字可知为“今夜偏知春气暖, 虫声新透绿窗纱”。(6)由“豪气”可知是望
23、岳中的诗句“会当凌绝顶,一览众山小”,注意这个 “凌”字不要写错。(7)关于友情的诗句,其实学过很多,基本没什么问题,关键是字不要写错。,8.(2017丽水,3)古诗文名句默写。(8分) (1)峨眉山月半轮秋, 。 (李白峨眉山月歌) (2) ,自缘身在最高层。 (王安石登飞来峰) (3)问渠那得清如许? 。 (朱熹观书有感) (4)故曰, ,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 (两章) (5)苏轼在江城子密州出猎中以魏尚自比,用“ , ”这一诗句表达了渴望得 到朝廷重用、立功边陲的心情。 (6)西部有大美。罗布淖尔戈壁浩瀚无边,荒凉苍茫,夕阳像勒勒车的轮子,灿烂热烈,那种“ , ”(王维
24、使至塞上)的壮美景象,让我们惊叹不已。,答案 (1)影入平羌江水流 (2)不畏浮云遮望眼 (3)为有源头活水来 (4)域民不以封疆之界 (5)持节云 中 何日遣冯唐 (6)大漠孤烟直 长河落日圆,解析 本题考查正确默写古诗文的能力。第(2)题属于给出后半句要求默写前半句的形式,难度较大,需要 准确记忆诗句。第(5)题根据语境中的关键词“以魏尚自比”和后句中情感的提示,可以找出相关诗句 “持节云中,何日遣冯唐”。第(6)题根据关键词“戈壁”“夕阳”可联想到诗句“大漠孤烟直,长河落日 圆”。,9.(2017温州,2)古诗文名句默写。(10分) (1)桃花流水窅然去, 。 (李白山中问答) (2)
25、,千万和春住。 (王观卜算子送鲍浩然之浙东) (3)子曰:“知者不惑, ,勇者不惧。” (论语子罕) (4)醉翁之意不在酒, 。 (欧阳修醉翁亭记) (5)夕阳西下,总是特别容易引起游子的思乡之情,正如崔颢黄鹤楼中所写:“ ? 。” (6)古代诗词中有些句子全由名词组成,以高度浓缩的语言达到言简义丰的效果,如马致远天净沙秋思 中的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”。温庭筠商山早行中也全用名词的句子是“ , ”。 (7)芒种是农人一年中最忙的时节。行走村野,见农人刈麦田间,耕种劳作。芒种,忙种!让人想起白居易的诗 句“ , ”。,答案 (1)别有天地非人间 (2)若到江南赶上春 (3)仁者不忧 (4
26、)在乎山水之间也 (5)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 (6)鸡声茅店月 人迹板桥霜 (7)田家少闲月 五月人倍忙,解析 本题考查识记、默写以及理解运用名句的能力。第(1)(4)题是直接型默写题,考查学生对名句的 识记、默写能力。第(5)(7)题考查学生对名句的理解和运用能力。第(5)题根据“夕阳”“思乡” “黄鹤楼”等关键信息可判断是“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”。第(6)题首先要理解题干要 求是“句子全由名词组成”“高度浓缩的语言”,由此可判断是“鸡声茅店月,人迹板桥霜”。第(7)题由 “芒种”“刈麦”可判断是白居易观刈麦中的“田家少闲月,五月人倍忙”。,10.(2017湖州,2)根据
27、语境,填写合适的古诗文名句。(8分) 中国经典诗文,因为情怀,自带光芒。触摸经典,既为遇见,也为远方。 青山绿水,潮平岸阔,风正帆悬。“(1) ,(2) ”,时序交替,匆匆不待。乡书归雁,轻 染惆怅。北固山下,王湾把故乡放得那么好:我有亲人,我就有故乡。 锦官城外,映阶草碧,黄鹂空鸣。“(3) ,(4) ”,自出南阳,忠贞不 渝。念及一样的壮志未酬,杜甫不禁泪流满面:蜀相,一个摸得到的名词,理应保持不熄的庄严。 驿外断桥,雨骤风狂,暮色太浓。无人眷顾,陆游却压上了自己的一生,给梅花一个流芳百世的灵魂:“(5) ,(6) 。” 我爱惜自己,我亭亭净植;我身处俗世,我不蔓不枝。“(7) ,(8)
28、”,周敦颐借莲明志:我要我的心和莲一样干净。,答案 (1)海日生残夜 (2)江春入旧年 (3)三顾频烦天下计 (4)两朝开济老臣心 (5)零落成泥碾作尘 (6)只有香如故 (7)(予独爱莲之)出淤泥而不染 (8)濯清涟而不妖,解析 本题要求学生在理解句意的基础上正确默写古诗文名句。易错字有“生”“顾”“济”“零” “碾”“淤”“濯”。,11.(2017绍兴,2)品湖光水色,填诗文名句。(10分) (1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人, 。 (诗经蒹葭) (2) ,荷花镜里香。 (李白别储邕之剡中) (3)枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。 (马致远天净沙秋思) (4)浮光跃金, 。 (范仲淹岳阳楼
29、记) (5)李白渡荆门送别中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是: , 。 (6)汉乐府长歌行中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是: , ? (7)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力?因为她在不断地从人民生活中汲取营养,诚知朱熹观书 有感所言:“ ? 。”,答案 (1)在水一方 (2)竹色溪下绿 (3)小桥流水人家 (4)静影沉璧 (5)仍怜故乡水 万里送行舟 (6) 百川东到海 何时复西归 (7)问渠那得清如许 为有源头活水来,解析 (1)(2)(3)(4)题是直接型默写,要求考生加强对名篇名句的背诵和识记。(5)(6)(7)题是理解型默写,要 求学生在理解句意的
30、基础上正确默写诗句。易错字有“璧”“徒”“渠”。,12.(2017金华,2)默写。(10分) (1)商女不知亡国恨, 。 (杜牧泊秦淮) (2) ,野渡无人舟自横。 (韦应物滁州西涧) (3)种豆南山下, 。 (陶渊明归园田居) (4)安得广厦千万间, 。 (杜甫茅屋为秋风所破歌) (5) ,引无数英雄竞折腰。 (毛泽东沁园春雪) (6)辛弃疾颇具武才,年轻时曾率一万义军反金投宋,但南宋政府却不重用他。赋闲渐老的他难以驰骋疆场, 只能“ , ”(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之),凝视长剑,梦回沙场,聊以 抒发杀敌报国之志。 (7)董卿在朗读者里说:成为什么样的人,可能不在于我们的能力,而在于我们的
31、选择。“ , ”,这是范仲淹在何时忧何时乐这一问题上的选择;“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧, ”,这是颜回在守道与享乐之间的选择。,答案 (1)隔江犹唱后庭花 (2)春潮带雨晚来急 (3)草盛豆苗稀 (4)大庇天下寒士俱欢颜 (5)江山如此 多娇 (6)醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 (7)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 回也不改其乐,解析 本题考查正确默写名句名篇的能力。这道10分的题目中有5分是记忆型默写,5分是理解型默写。第 (2)(5)题属于给出后半句要求默写前半句的形式,难度较大,需要准确记忆诗句。第(6)题根据语境中的关键 词“凝视长剑,梦回沙场”,在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中
32、找出相关诗句“醉里挑灯看剑,梦回吹 角连营”;第(7)题前两个空根据关键文字“范仲淹在何时忧何时乐这一问题上的选择”找出相关语句 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,第(7)题后一个空既给出了原文,又给出了关键文字 “颜回在守道与 享乐之间的选择”,由此可以找出相关语句“回也不改其乐”。,13.(2017衢州,5)古诗文名句默写。(7分) (1)学而不思则罔, 。 (论语) (2) ,鸟鸣山更幽。 (王籍入若耶溪) (3)苏轼在江城子密州出猎中,运用典故表达自己想得到朝廷重用的句子是:“ , ?” (4)陈与义登岳阳楼感慨“白头吊古风霜里, ”;范仲淹借岳阳楼表明了“ , ”的政治抱负。,答案
33、 (1)思而不学则殆 (2)蝉噪林逾静 (3)持节云中 何日遣冯唐 (4)老木沧波无限悲 先天下之忧而 忧 后天下之乐而乐,解析 (1)(2)题是直接型默写,要求考生加强对名篇名句的背诵和识记。(3)(4)题是理解型默写,要求学生在 理解句意的基础上正确默写诗句。易错字有“殆”“噪”“逾”“遣”。,14.(2017嘉兴,2)古诗文名句默写。(8分) 经典诗文能增添生活的诗意。仲春时节,郊外踏青,看到青梅丝柳的美景,我们会联想起南唐诗人冯延巳的 “ , ”;重阳佳节,院中漫步,闻到菊花的幽幽清香,我们联想起宋代女词人李 清照的“ , ”。 经典诗文能赋予前行的力量。学习上碰到困难时,论语中孔子的
34、语录“ , ”给我们思考与启发;生活中遭遇挫折时,唐朝诗人杜甫的名句“ , ”会令 我们重新振作。,答案 青梅如豆柳如眉 日长蝴蝶飞 东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖 学而不思则罔 思而不学则殆(学 而时习之 不亦说乎/温故而知新 可以为师矣) 会当凌绝顶 一览众山小,解析 本题均为理解型默写。前两空可根据“青梅柳丝”的仲春之景进行判断;第三、四空则可根据“重 阳佳节”“菊花”等关键词进行判断。论语中“学而不思则罔,思而不学则殆”与“学而时习之,不 亦说乎”“温故而知新,可以为师矣”均论及学习的问题,都可以采用,哪句最有把握就选择哪一句;杜甫的 “会当凌绝顶,一览众山小”展现了杜甫的胸襟,也能让我们
35、在困境中获得力量。,15.(2017台州,2)古诗文名句默写。(10分) (1)关关雎鸠, 。 (诗经关雎) (2) ,不以疾也。 (郦道元三峡) (3) ,青山郭外斜。 (孟浩然过故人庄) (4)竹篱茅舍, 。 (白朴越调天净沙冬) (5)古诗中不乏与我国传统节日相关的诗句。欧阳修在生查子元夕中用“去年元夜时, ”描写元宵的热闹,晏殊在破阵子中用“ ,梨花落后清明”描写春天的来临。 (6)阅读古诗文能启迪人生。十二章中的“ , ”启迪我们正确看 待富贵,刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“ , ”启迪我们乐 观面对挫折。,答案 (1)在河之洲 (2)虽乘奔御风 (3)绿树村边合 (4)自甘心
36、(5)花市灯如昼 燕子来时新社 (6)不 义而富且贵 于我如浮云 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春,解析 (1)(2)(3)(4)是直接型默写,要求考生加强对名篇名句的背诵和识记。(5)(6)是理解型默写,要求学生 在理解句意的基础上正确默写诗句。易错字有“洲”“御”“合”“燕”“畔”。,16.(2016杭州,5)古诗文名句填空。(6分) (1)潮平两岸阔,风正一帆悬。 , 。 (王湾次北固山下) (2)八百里分麾下炙, , 。 (辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之) (3)夫战,勇气也。 , ,三而竭。 (曹刿论战) (4)岁月匆匆,“时间都去哪儿了”,我们不由得想起孔子在河边的那声感叹:“
37、, 。”(请选用论语子罕中的句子填写) (5)王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“ , ”表达了千山万水也不能阻隔朋 友真情的意思。 (6)杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程,安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力,将永远滋 养我们的精神世界,正所谓“ , ”。(请选用龚自珍己亥杂诗中的 诗句填写),答案 (1)海日生残夜 江春入旧年 (2)五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 (3)一鼓作气 再而衰 (4)逝者 如斯夫 不舍昼夜 (5)海内存知己 天涯若比邻 (6)落红不是无情物 化作春泥更护花,解析 (1)注意词序,切勿把“江春”写作“春江”。(2)(3)根据平时的积累填写。(4)“时间都去哪儿了”
38、 意为时间流逝得快,再结合语境,可确定填写的句子。(5)由语境“千山万水也不能阻隔”便可断定需填 “海内存知己,天涯若比邻”。(6)在龚自珍己亥杂诗中能表述永远滋养我们的精神世界之意的句子, 应是“落红不是无情物,化作春泥更护花”。,思路点拨 (1)(3)题要求学生熟练掌握诗句,注意易错字和诗句的顺序。(4)(6)题要结合语境进行填 写。平时要注重对名句的积累和归类,特别要注意抒发情感、表达哲思、写景状物的句子。,17.(2016温州,2)古诗文名句默写。(12分) (1)十五从军征, 。 (十五从军征) (2)黑云压城城欲摧, 。 (李贺雁门太守行) (3) ,人约黄昏后。 (欧阳修生查子元
39、夕) (4)子曰:“敏而好学, ,是以谓之文也。” (论语公冶长) (5)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, , 。 (陶渊明桃花源记) (6)李商隐夜雨寄北中,设想相逢之日再诉今日离情的诗句是“ , ”。 (7)赵师秀雨夜约客,客人迟迟不至。“ , ”两句生动描写了诗人深夜 独坐,望灯而待的情景。 (8)在生死大义面前,孟子主张“舍生而取义者也”,文天祥慷慨陈词“ ? ”。古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!,答案 (1)八十始得归 (2)甲光向日金鳞开 (3)月上柳梢头 (4)不耻下问 (5)芳草鲜美 落英缤纷 (6) 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 (7)有约不来过
40、夜半 闲敲棋子落灯花 (8)人生自古谁无死 留取丹 心照汗青,解析 第(1)(5)题是直接型默写,考查学生对古诗文名句的识记;第(6)(8)题考查学生在具体语境中填写 名句的能力。第(6)题抓住提示性语句“设想相逢之日再诉今日离情”。第(7)题要求根据提示写出“诗人 深夜独坐,望灯而待”的诗句,即“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”。第(8)题根据提示,要填写的是文天 祥舍生取义的诗句,即过零丁洋中的“人生自古谁无死?留取丹青照汗青”。,易错警示 “鳞”易写成“粼”。要理解字词本身的意思,此处的“金鳞”是指代像鳞片一样的铠甲,而 “粼”则形容山石间水流清澈。“汗青”易错写成“汉青”。古代在竹简上
41、书写,先以火烤竹去湿,再刮 去竹青部分,以便于书写和防蛀,称为“汗青”,因此后世也把著作完成叫作“汗青”。没有“汉青”一 说。,18.(2016宁波,2)古诗文名句默写。(10分) 选择无处不在。面对陋室,刘禹锡选择坦然:斯是陋室,(1) 。面对名利,陆游选择淡然:无意苦 争春,(2) 。无长兄的木兰选择担当,奔赴战场:(3) ,关山度若飞。博学 的孔子选择虚心地向他人学习:(4) ,其不善者而改之;面对书房和战场,杨炯弃笔从 戎:(5) , 。面对官场,陶渊明选择归隐赏菊:(6) , 。选择有时意味着奉献和牺牲:(7) , 。,答案 (1)惟吾德馨 (2)一任群芳妒 (3)万里赴戎机 (4)
42、择其善者而从之 (5)宁为百夫长 胜作一书生 (6)采菊东篱下 悠然见南山 (7)(示例1)人生自古谁无死 留取丹心照汗青 (示例2)落红不是无情物 化作春泥更护花 (示例3)二者不可得兼 舍生而取义者也 (示例4)报君黄金台上意 提携玉龙为君死 (示例5)粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间,解析 (1)(4)是直接型默写,考查学生对古诗文名句的背诵和掌握;(5)(7)是理解型默写,考查学生在具 体语境中应用名句的能力。(5)关键词“弃笔从戎”对应杨炯从军行中的“宁为百夫长,胜作一书 生”。(6)关键词“归隐赏菊”对应陶渊明饮酒中的“采菊东篱下,悠然见南山”。(7)根据提示,写出 恰当的句子,答案
43、不唯一,符合“选择有时意味着奉献和牺牲”的主题即可。本题易错字有“惟”“妒” “戎”。,19.(2016金华,2)古诗文默写。(10分) (1)三军可夺帅也, 。 (论语子罕) (2) ,赢得生前身后名。 (辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之) (3)会当凌绝顶, 。 (杜甫望岳) (4) ,在乎山水之间也。 (欧阳修醉翁亭记) (5)金华八咏楼因南北朝时沈约题八咏诗而得名。李清照避难于此,登楼遥望残存的南国半壁江山,不 禁临风感慨:“ ,江山留与后人愁。 ,气压江城十四州。” (6)乡居的日子是一钵闪烁的黄金,行云飞鸟是一幅绝美的图画。吴均山中杂诗“ , ”,鸟飞云动,展现了山居之情趣;陶渊明
44、饮酒(其五)“ , ”,日落鸟还,传达了归隐之悠然。,答案 (1)匹夫不可夺志也 (2)了却君王天下事 (3)一览众山小 (4)醉翁之意不在酒 (5)千古风流八咏 楼 水通南国三千里 (6)鸟向檐上飞 云从窗里出 山气日夕佳 飞鸟相与还,解析 (1)(5)题是直接型默写,要求学生日常加强对名篇名句的背诵和识记;(6)题是理解型默写。本题易 错字有“览”“醉”“咏”。,20.(2016绍兴,3)品味多彩生活,积累多彩诗文。(8分) (1)客路青山外, 。 (王湾次北固山下) (2)角声满天秋色里, 。 (李贺雁门太守行) (3) ,隔叶黄鹂空好音。 (杜甫蜀相) (4)碧云天,黄叶地,秋色连波,
45、 。 (范仲淹苏幕遮) (5)张岱在湖心亭看雪中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。这个句子是: , 。 (6)龚自珍己亥杂诗“ , ”与李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬 成灰泪始干”有异曲同工之妙,常用来形容无私奉献的精神。,答案 (1)行舟绿水前 (2)塞上燕脂凝夜紫 (3)映阶碧草自春色 (4)波上寒烟翠 (5)天与云与山与水 上下一白 (6)落红不是无情物 化作春泥更护花,解析 本题考查默写经典诗文句子的能力,以直接默写为主,难度较小。只要平时注意积累,一般不会出错, 默写时注意“塞”“凝”“映”等字不要写错。学习古诗文时,除了背诵识记外,还要注意理解其意思。,21.(2015杭州,6)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选做四小题)(4分) 关关雎鸠, 。窈窕淑女, 。 (诗
