1、 重庆市重庆市女子职业高级中学女子职业高级中学 黄妮黄妮说教材说教材 说学情说学情说目标说目标 说重、难点说重、难点说教法说教法 说学法说学法说教学过程说教学过程说教材说教材说学情说学情说目标说目标 说重难点说重难点说教法说教法 说学法说学法说教学过程说教学过程说教材说教材说学情说学情说目标说目标 说重难点说重难点说教法说教法 说学法说学法说教学过程说教学过程 幼稚却又幼稚却又“狡猾狡猾”倔强却又倔强却又“善变善变”想法多却想法多却”浅窄浅窄”语文基础参差不齐；语文基础参差不齐；有一定的求知欲，有一定的求知欲，阅读面实际上很窄阅读面实际上很窄 有的偏动有的偏动 有的偏静有的偏静 思想上：思想上
2、：学习上：学习上：风格上：风格上：说教材说教材说学情说学情说目标说目标 说重难点说重难点说教法说教法 说学法说学法说教学过程说教学过程说教材说教材说学情说学情说目标说目标 说重难点说重难点说教法说教法 说学法说学法说教学过程说教学过程教学重点：体会人性美教学难点：刻画人物的表现手法说教材说教材说学情说学情说目标说目标 说重难点说重难点说教法说教法 说学法说学法说教学过程说教学过程设疑激趣法 创设情境法说教材说教材说学情说学情说目标说目标 说重难点说重难点说教法说教法 说学法说学法说教学过程说教学过程自主学习法讨论探究法说教材说教材说学情说学情说目标说目标 说重难点说重难点说教法说教法 说学法说
3、学法说教学过程说教学过程本课用二课时完成 第二课时的教学设计说教学过程说教学过程 一、导入新课一、导入新课 （2 2分钟）分钟）二、教学实践二、教学实践 （7 7分钟）分钟）三、设疑探究三、设疑探究 （1818分钟）分钟）四、拓展延伸四、拓展延伸 （5 5分钟）分钟）五、布置作业五、布置作业 （3 3分钟）分钟）六、课堂小结六、课堂小结 （5 5分钟）分钟）（一）、导入新课（一）、导入新课 播放播放爱的奉献爱的奉献,伴随着音乐导入伴随着音乐导入 说说 教教 学学 过过 程程说说 教教 学学 过过 程程文学社成员表演小品文学社成员表演小品 最后一片叶子最后一片叶子 （二）、教学实践（二）、教学实
4、践说说 教教 学学 过过 程程（三）、设疑探究（三）、设疑探究 设置疑问，环环相扣、层层深入设置疑问，环环相扣、层层深入1 1、小说最震撼人心的是、小说最震撼人心的是哪一个情节？说明原因。哪一个情节？说明原因。小说的结局部分。揭开了故事的真相；结尾初看令人意外，因变幻莫测、始料未及而使读者心灵受到震撼。2 2、最后一片叶子与琼西、最后一片叶子与琼西有怎样的关系？为什么有怎样的关系？为什么最后的藤叶能挽救琼西最后的藤叶能挽救琼西的生命？的生命？放弃生命的理由放弃生命的理由希望的象征希望的象征爱的写照爱的写照 3 3、贝尔曼是小说的主人公，、贝尔曼是小说的主人公，作品集中写他只有两处，作品集中写他
5、只有两处，试分析他是怎样的一个人？试分析他是怎样的一个人？一个外表丑陋，看上去有些古怪的老头儿。他事业无成、生活窘迫。他个性倔强、敏感，不希望被人同情。然而他心地善良，为人消灾化难而牺牲自我、不求回报，在他普通的外表下藏着一颗闪烁着人性光辉的美好心灵。4 4、为什么说最后一片叶子、为什么说最后一片叶子“才是贝尔门的杰作才是贝尔门的杰作”？因为这片叶子不仅是贝尔门一生的艺术结晶，更是贝尔门人性的象征，它融进了贝尔门的爱、善和宝贵生命，成为了真正的不朽杰作。续写欧续写欧亨利的短篇小说亨利的短篇小说离奇的故事离奇的故事(五五)、布置作业：、布置作业：说说 教教 学学 过过 程程（六）、课堂小结（六）
6、、课堂小结 这节课你学到了什么？这节课你学到了什么？最后一片叶子最后一片叶子生命的征兆生命的征兆 最后的杰作最后的杰作 （情节线索）（情节线索）获生获生 献身献身 琼西琼西 贝尔门贝尔门 （人间苦难）（人间苦难）（人性之美）（人性之美）板书设计板书设计 “一个人做一件好事并不难，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事不做坏事难的是一辈子只做好事不做坏事 ”教学反思教学反思 让短暂的感动变成永恒的道德品质让短暂的感动变成永恒的道德品质？46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要
7、什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇6
8、2、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责
9、任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
