1、 教科版教科版小学五年级科学（上）小学五年级科学（上） 温馨提示温馨提示 : :1.将土壤平摊在白纸上。2.先用肉眼观察,再借助放大镜进行观察。3.摸摸土壤,小土块试着用手碾碎。可借助筷子。4、用牙签把土壤颗粒分开，按从大到小的顺序排列 。小组交流后做好观察记录。5.听到音乐后请组员快速整理好实验材料， 保持桌面整洁，保持安静。放大后的沙砾、沙、粉沙和黏土颗粒沙砾（小石子）沙砾（小石子）直径大于直径大于2 毫米毫米沙沙直径小于直径小于2 毫米毫米粉沙粉沙直径小于直径小于1/16毫米毫米黏土黏土直径小于直径小于1/256毫米毫米地地质质学学家家是是这这样样分分类类的的颗粒由大 小温馨提示一：温馨
2、提示一： 1、轻轻把土壤放入水中，轻轻把土壤放入水中，观察有何现象？说明土壤观察有何现象？说明土壤里有什么？里有什么？ 2、搅拌水中的土壤，然后静置一段时间， 我们又我们又看到了什么情况？看到了什么情况？温馨提示二：温馨提示二：1、土壤要轻放。2、搅拌要彻底。（顺着一个方向搅动） 3、静置时间要长。观察时，杯子保持静置不动。 4、仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。阅读此 资料后开始动手操作。黏土黏土粉沙粉沙沙沙沙砾沙砾土壤中有什么 说一说：说一说： 通过本节课的学习通过本节课的学习, , 你有什么收获你有什么收获? ? 云南红土地富含铝、铁。陕西关中平原的褐土地含碳酸钙、腐殖质较厚。山东半岛棕土地表层有机质含量高贵州高原土地富含氧化铁、腐殖质东北黑土地富含钙、镁、钾、钠等，腐殖质含量很高。同学们再见！
