1、人教人教七年级生物学上册七年级生物学上册绿色植物是生物圈中有机物的制造者完 整 内 容完 整 内 容 直 接 使 用直 接 使 用 可 编 辑 修 改可 编 辑 修 改第四章第四章想一想，议一议想一想，议一议茶叶茶叶苹果苹果想一想，议一议想一想，议一议西蓝花西蓝花西红柿西红柿想一想，议一议想一想，议一议右侧图片中的蛙跟周围的绿色植物右侧图片中的蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体。想一想，绿色植物几乎融为一体。想一想，绿色植物除了为蛙提供隐蔽的栖息环境外，除了为蛙提供隐蔽的栖息环境外，对蛙的生活还有什么重要作用？对蛙的生活还有什么重要作用？利用简单的无机物合成复杂的有机物，从而养活了地球上几乎所有的
2、利用简单的无机物合成复杂的有机物，从而养活了地球上几乎所有的生物。创造这一奇迹的奥秘，就隐藏在那漫山遍野，郁郁葱葱的绿叶生物。创造这一奇迹的奥秘，就隐藏在那漫山遍野，郁郁葱葱的绿叶之中。之中。一、绿叶在光下制造有机物一、绿叶在光下制造有机物 检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。目的要求目的要求材料用具材料用具盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。用黑色纸片把叶片的用黑色纸片把叶片的 一部分从上下两面遮盖一部分从上下两面
3、遮盖起来，然后移到阳光下起来，然后移到阳光下照射。照射。几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热隔水加热，使叶片含有，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。稍等片刻，用清水冲洗掉碘液，观察叶片发生了什么变化。稍等片刻，用清水冲洗掉碘液，观察叶片发生了什么变化。叶片叶片见光见光部分，部分，遇碘遇碘变蓝变蓝。叶片叶片遮光遮光部分，部分，遇碘遇碘不
4、变蓝不变蓝。绿叶在光下制造的有机物是淀粉。绿叶在光下制造的有机物是淀粉。光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？使叶片中原来储存的淀粉运走或消使叶片中原来储存的淀粉运走或消耗掉，以排除叶片中原有淀粉对实耗掉，以排除叶片中原有淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。的淀粉是实验过程中形成的。为什么要用黑色纸片把叶片的一部分遮盖起来？为什么要用黑色纸片把叶片的一部分遮盖起来？为了形成对照。为了形成对照。绿色植物制造的有机物是什么？绿色植物制造
5、的有机物是什么？主要是淀粉等糖类。主要是淀粉等糖类。绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物凡是植物的绿色部分，只要凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就能制细胞中含有叶绿体，就能制造有机物，但是，造有机物，但是，叶片是绿叶片是绿色植物制造有机物的主要部色植物制造有机物的主要部位。位。绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物叶绿体因含有叶绿素而呈现绿叶绿体因含有叶绿素而呈现绿色。色。叶绿体既是生产有机物的叶绿体既是生产有机物的“车间车间”，也是将光能转变为，也是将光能转变为化学能的化学能的“能量转换器能量转换器”。叶绿体叶绿体筛管筛管光合作用制造的光合作用制造的有机物经筛管运输有机物经筛
6、管运输到到植物体各处细胞，为细胞的生命活动植物体各处细胞，为细胞的生命活动提供能量，并参与构建植物细胞，进提供能量，并参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官，直至整个植而构成各种组织、器官，直至整个植物体。物体。二、有机物用来构建植物体二、有机物用来构建植物体从细胞水平看从细胞水平看植物细胞组成成分除了水和无机盐外，主要是植物细胞组成成分除了水和无机盐外，主要是有机物有机物。细胞壁主要细胞壁主要是是纤维素纤维素细胞膜主要是细胞膜主要是蛋白质和脂质蛋白质和脂质细胞核主要是遗传物质细胞核主要是遗传物质DNADNA从器官水平看从器官水平看黄豆和花生的种子富含蛋白质和脂肪黄豆和花生的种子富含蛋白质和
7、脂肪从器官水平看从器官水平看苹果、梨等果实含有丰富的糖类苹果、梨等果实含有丰富的糖类甘薯的根、莲藕的茎中含有丰富的淀粉甘薯的根、莲藕的茎中含有丰富的淀粉从个体水平看从个体水平看构成植物体干重的构成植物体干重的绝大部分物质是有机物绝大部分物质是有机物，只有，只有极少部分是极少部分是无机盐。无机盐。三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物1.1.绿色植物为其他生物提供食物来源绿色植物为其他生物提供食物来源2.2.绿色植物为其他生物提供了构建自身的材料和能量绿色植物为其他生物提供了构建自身的材料和能量肉食动物间接以植物为食，杂食动物则兼而食之肉
8、食动物间接以植物为食，杂食动物则兼而食之3.3.绿色植物养育了生物圈中的其他生物绿色植物养育了生物圈中的其他生物绿色植物作为生物圈中的绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机生产者，它们制造的有机物，通过物，通过食物链、食物网食物链、食物网养育了生物圈中的其他生养育了生物圈中的其他生物。物。鹰鹰蛇蛇狐狐兔兔草草鼠鼠森林生态系统的食物网判断下列说法是否正确。正确的画判断下列说法是否正确。正确的画“”“”，错误的画，错误的画“”。（1 1）叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所）叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所 。（）（2 2）光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。（）光是绿色植物制造有机物不可
9、缺少的条件。（）（3 3）绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中）绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中 。（）（4 4）绿色植物制造的有机物养育了正戊醛中的其他生物。（）绿色植物制造的有机物养育了正戊醛中的其他生物。（）课堂练习课堂练习1.1.从课后习题中选取部分自主完成。从课后习题中选取部分自主完成。2.2.完成练习册本课时的练习题。完成练习册本课时的练习题。3.3.复习本节内容，预习下一节内容。复习本节内容，预习下一节内容。课后作业课后作业人教人教七年级生物学上册七年级生物学上册感谢您的聆听完 整 内 容完 整 内 容 直 接 使 用直 接 使 用 可 编 辑 修 改可 编 辑 修 改第四章第四章
