1、 沟通，从沟通，从心心开始开始一年级一班家长会一年级一班家长会 各位家长：下午好。各位家长：下午好。感谢您在百忙之中抽空来参加孩子的家长会。感谢您在百忙之中抽空来参加孩子的家长会。关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿！我们关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿！我们需要共同努力！需要共同努力！愿我们共同携手，让您的孩子得到全面发展！愿我们共同携手，让您的孩子得到全面发展！让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育大计！商教育大计！家庭是孩子的家庭是孩子的 第一课堂，第一课堂，家长是孩子的家长是孩子的 第一任老师，第一任老师，让我们共
2、同来让我们共同来 关注孩子的成长！关注孩子的成长！一、本学期孩子们的表现一、本学期孩子们的表现二、家长应树立的几种意识二、家长应树立的几种意识三、家长经验交流三、家长经验交流四、四、给家长的建议给家长的建议本学期，本学期，孩子们在学校的表现。孩子们在学校的表现。与上学期相比，本学期孩子们的进与上学期相比，本学期孩子们的进步是很大的：步是很大的：1、上课之前会把文具摆放整齐，、上课之前会把文具摆放整齐，安静地坐好，等待老师上课。能够安静地坐好，等待老师上课。能够遵守基本的课堂纪律。与老师的讲遵守基本的课堂纪律。与老师的讲课能够互动，能够举手回答问题。课能够互动，能够举手回答问题。2、我们班的大部
3、分孩子，能够具、我们班的大部分孩子，能够具备倾听的能力。对于老师讲解的重备倾听的能力。对于老师讲解的重点会特别注意倾听，能够正确理解点会特别注意倾听，能够正确理解并且复述老师的讲解。并且复述老师的讲解。3、很多孩子能利用课间休息时间自、很多孩子能利用课间休息时间自觉看课外书，基本养成良好的阅读觉看课外书，基本养成良好的阅读习惯。习惯。4、站队集合基本能够做到快、静、站队集合基本能够做到快、静、齐。齐。5、班级卫生能够很快打扫干净，乱、班级卫生能够很快打扫干净，乱扔垃圾的现象越来越少。扔垃圾的现象越来越少。6、能够及时的完成作业，及时订、能够及时的完成作业，及时订正作业。基本的学习习惯已经养成。
4、正作业。基本的学习习惯已经养成。语文家庭作业完成好、书写工整：语文家庭作业完成好、书写工整：王子琦王子琦 秦梦果秦梦果 吴芷涵吴芷涵 刘媛熙刘媛熙 刘奥伟刘奥伟 陈素斐陈素斐 李睿杰李睿杰 邹紫怡邹紫怡 吴星贝吴星贝 金米岚金米岚 陈雨辰陈雨辰 何雅芙何雅芙 彭宇恒彭宇恒 彭宇凡彭宇凡 陈俊熙陈俊熙 王渝宁王渝宁 石玉峰石玉峰 黄心婷黄心婷 吴浩宇吴浩宇 何紫嫣何紫嫣作业速度快且字写得好的孩子作业速度快且字写得好的孩子 王子琦 刘媛熙 刘奥伟 李睿杰 陈雨辰 何雅芙 彭宇恒 彭宇凡 陈 俊熙 吴浩宇 李彤 柯艺萱 王渝宁 上课积极举手回答问题的孩子：上课积极举手回答问题的孩子：何雅芙 李睿杰
5、李智康 陈子傲 徐茹芸 张庭 万元 陈捷俁 罗雨馨 刘奥伟 金米岚 吴浩宇 各方面行为习惯好的孩子各方面行为习惯好的孩子 王子琦王子琦 刘媛熙刘媛熙 金米岚金米岚 何雅芙何雅芙 彭宇恒彭宇恒 彭宇凡彭宇凡 陈俊熙陈俊熙 罗雨馨罗雨馨 陈雨辰陈雨辰 进步大的孩子：进步大的孩子：吴星妙吴星妙 吴星贝吴星贝 万元万元 陈捷俁陈捷俁 陈素斐陈素斐 周思远周思远 老师的得力小助手：老师的得力小助手：王子琦王子琦 罗雨馨罗雨馨 陈子遨陈子遨 刘媛熙刘媛熙 何雅芙何雅芙 张庭张庭 劳动积极的孩子劳动积极的孩子陈捷俁 罗薇 胡瑜霞 赵小康 吴星贝 吴星妙 何雅芙 黄锦慧 张庭 尹汉阳 石玉峰 彭宇恒 彭宇凡
6、陈俊熙 彭金康 万元 邱子曦 黄心婷 王渝宁 王涵 李彤 袁宏博 周雅婷 最讲卫生的孩子王子琦王子琦 胡瑜霞胡瑜霞 陈素斐陈素斐 陈雨辰陈雨辰 何雅芙何雅芙陈俊熙陈俊熙 柯艺萱柯艺萱 黄心婷黄心婷 邱子曦邱子曦 不足之处：不足之处：1 1、很多孩子上课好动、不专心、常走神、做小动很多孩子上课好动、不专心、常走神、做小动作、讲话、也有部分学生不爱动脑筋、不愿放声作、讲话、也有部分学生不爱动脑筋、不愿放声读书、不爱阅读。读书、不爱阅读。2 2、同学之间缺少互助、谦让的精神。、同学之间缺少互助、谦让的精神。3 3、经常有孩子学习用品、运动器材没带齐，摆放、经常有孩子学习用品、运动器材没带齐，摆放随意
7、，丢三落四。铅笔没有刨好。随意，丢三落四。铅笔没有刨好。4 4、课间打闹不小心伤害到同学偶尔也会发生。、课间打闹不小心伤害到同学偶尔也会发生。5 5、卫生方面还得继续加强。、卫生方面还得继续加强。良好的品德是孩子成长的基石 开心快乐是孩子的天性，不可扼杀 把孩子当作朋友 积极配合老师和学校家长应具备的几种意识家长应具备的几种意识班级现存的三个迫切需要解决的问题：1.家庭作业效果差，尤其是读和预习的作业不够重视。2.孩子书写姿势、习惯、书写效果差。3.学生上课不听讲，自己玩自己的现象很严重严格要求作息时间：严禁过早到校，过晚接孩子！严格要求作息时间：严禁过早到校，过晚接孩子！作息时间：上午：八点
8、到校下午：4点20分放学 家长必须按时接孩子，不能超过四点半。给家长的建议学习上的常规要求：学习上的常规要求：1 1、削好、削好4 4到到5 5枝铅笔。禁止上课时间削铅枝铅笔。禁止上课时间削铅笔。笔。2 2、自己要学会整理书包。、自己要学会整理书包。3 3、认真记好每天的作业并主动完成。、认真记好每天的作业并主动完成。关于看电视、玩游戏 孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭，边看电视；边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会严重影响到孩子的思维能力，导致学习、做事注意力不集中，不爱思考，做事慢。要求：星期一到星期四，晚上不要让孩子看太久的电视。如果作业完成好，吃饭快,或主动帮家人做家务，可奖励
9、多看十分钟！把看电视作为一种奖励，每天时间不超过半小时！星期五、周六周日也要用同样的方法对孩子看电视，打游戏有限制！关于家庭作业的建议：关于家庭作业的建议：希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几下几种情况：种情况：一、不完成作业，一、不完成作业，因为家长不过问，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。作业的坏习惯。二、字迹潦草，二、字迹潦
10、草，为了玩而应为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。而提升至对考试，对学习都不负责的态度。三、作业本脏烂，三、作业本脏烂，家长的漠不关心，导致孩家长的漠不关心，导致孩子也不重视自己的学习，所以作业本脏了、子也不重视自己的学习，所以作业本脏了、烂了也不换。烂了也不换。培养孩子认真写作业的习惯：培养孩子认真写作业的习惯：1 1、孩子放学回家一定要养成、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍先做作业再玩耍的习惯，这非的习惯，这非常重要，常重要，做作业前做作业前，要先喝好水，上好厕所，要先喝好水，上好厕所，准备准备好学
11、习用好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中作业过程中不要不要轻易离开书桌。轻易离开书桌。2 2、作业当考试作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己可以用小闹钟提醒。让孩子自己独立读题、做题独立读题、做题，自己先检，自己先检查，自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业查，自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己
12、去纠正。实在弄不案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错不能只找错，不改错！3 3、家长要培养孩子每天回家先、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容说清楚作业内容的好习惯，的好习惯，作业写完后作业写完后主动把作业送来检查主动把作业送来检查的好习惯。的好习惯。关于整理书桌 清理书包的习惯 每天做完家庭作业后，一定要孩子养成整理书桌和清理书包的好习惯，看看书桌上有没有落下的书和作业本，清理书包，带上第二天上课的书和文具。如果孩子没有养成这样的习惯，家长一定要监督孩子每天这样做，渐渐的孩子就会养成良好的习惯。关于一
13、年级语文的认字和写字：关于一年级语文的认字和写字：每课后面双横线的生字：每课后面双横线的生字：要求会认，读准音，能组词，不要求会认，读准音，能组词，不要求写要求写每课后面田字格里的生字：每课后面田字格里的生字：会认、会组词、正确书写、能听会认、会组词、正确书写、能听写写 一年级学生预习要求：一年级学生预习要求：1 1、读读：把课文读：把课文读流利流利。2 2、圈圈：在课文中圈出生字，划出生词。：在课文中圈出生字，划出生词。3 3、标标：标上每个自然段的序号。：标上每个自然段的序号。4 4、问问：在不懂的地方画上小问号。：在不懂的地方画上小问号。预习完成的学生，家长可签上：预习完成的学生，家长可
14、签上：已预习已预习关于孩子正确的写字姿势 很多孩子在读学前班时，形成了很坏的写字姿势，要纠正很难。写字姿势不正确的学生有 吴浩宇 罗雨馨 张庭 周思远 黄锦慧 袁宏博。望这些家长在家一定要纠正孩子不良写字姿势，现在不纠正，将来更难纠正。握笔姿势、写字姿势握笔姿势、写字姿势食指拇指捏着，食指拇指捏着，三指四指托着，三指四指托着，小指在后藏着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。笔杆向后躺着。提笔就是写字时，提笔就是写字时，拿起笔，要牢记：拿起笔，要牢记：眼一尺，胸一拳，手一寸，眼一尺，胸一拳，手一寸，头正背直脚放平，头正背直脚放平，端端正正来写字。端端正正来写字。关于读故事背
15、儿歌关于读故事背儿歌1 1、读故事背儿歌的时间可以、读故事背儿歌的时间可以是早晨或晚上睡觉前。是早晨或晚上睡觉前。2 2、这是一个需要长期坚持的、这是一个需要长期坚持的习惯培养。习惯培养。3 3、多读书，孩子能认识更多、多读书，孩子能认识更多的字，了解更多的知识。的字，了解更多的知识。关于其他小事关于其他小事一、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服一、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服1、教育孩子、教育孩子学会收拾整理学会收拾整理。2、教育孩子、教育孩子不乱拿别人东西。不乱拿别人东西。二、同学之间发生小摩擦二、同学之间发生小摩擦1、先要、先要了解清楚事情的真相了解清楚事情的真相2、不袒护不袒护自己的孩子自己
16、的孩子3、孩子的坏习惯要、孩子的坏习惯要及时提醒及时提醒，与之谈心，让其改正与之谈心，让其改正。4、老师家长合作解决、老师家长合作解决小学生10个好习惯1饮食起居好：早睡早起，不挑吃穿、不偏食；2卫生节俭好：节约一分钱、一滴水、一度电、一张纸，天天洗脸、刷牙从不间断；3自我管理好：整理好自己的学习用具，用过的东西放回原处；4天天锻炼好：每天为父母做一两件家务活，每天有半小时的体育活动；5作业完成好：做好作业再玩，作业时不听音乐、不吃东西、不看电视等；6课外阅读好：每天挤时间读课外书，读完能发表自己的想法；7待人接物好：待人文明礼貌，不给别人添麻烦；8诚实守信好：说了就要做，按规则办事；9做事计
17、划好：遇事能商量，今日事今日毕；10兴趣广泛好：有课余兴趣活动，不懂就问、不会就请教别人。播下一种思想，收获一种行为；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。播下一种性格，收获一种命运。一句话：积千累万，不如养一个好习一句话：积千累万，不如养一个好习惯。惯。走出家教误区，做理智家长。走出家教误区，做理智家长。结束语结束语 和孩子在一起是我们大家的缘份。因为孩子，让我们架起人间最美的心灵虹桥。起跑线上，携孩子一起出发。愿亲情永驻，共同进步！送给家长的话：送给家长的话：如果说孩子是一艘船，那老师和家如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持。到各位家长的配合和支持。感谢您的支持与配合！感谢您的支持与配合！谢谢！谢谢！
