西师大版六年级数学上册 第二单元圆学案西师大版六年级数学上册认识扇形学案 【学习目标】1、通过本节课的学习，认识弧、圆心角以及他们间的对应关系，2、在以上基础上认识扇形，并能准确判断圆心角和扇形。3、理解扇形概念，知道扇形有一条对称轴以及圆心角的大小决定扇形面积。【学习重点难点】认识弧、圆心角、扇形，能准确判断扇形。【新知探索】【自我检测】一、细心填写1、时钟的分针转动一周形成的图形是（ ）。2、扇形都有一个（ ），角的顶点在（ ）。3、扇形是由（ ）和（ ）围成的。4、扇形中（ ）的夹角叫做圆心角。5、扇形的大小与（ ）和（ ）有关。6、同一圆内扇形的大小由（ ）决定；（ ）越大，扇形就越大。7、扇形圆心角的度数大于（）小于（）。二、判断。1、顶点在圆上的角是圆心角。（）2、因为扇形是它所在圆的一部分，那么圆的一部分一定是扇形。（）3、在同一个圆中，圆心角越大，扇形的面积也就越大。（）4、圆的面积比扇形的面积大。（）5、半圆也是一个扇形。（）6、扇形不是轴对称图形。（）7、在一个圆内，剪去一个扇形后，剩下的部分仍是扇形。（）三、操作题。1、圆规两脚之间的距离是2cm，并用字母o、r、d分别标出它的圆心、半径和直径。 2、画一个边长3厘米的正方形，在这个正方形内画一个最大的圆。 3、画一个半径是2厘米的圆，再在圆中画出一个圆心角是100的扇形。2
