西师大版六年级数学上册

1、重庆市云阳县 冉崇兵,总复习 -图形的变换和确定位置,西师大版六年级数学上册,图形的变换和 确定位置,图形的放大或缩小,比例尺,物体位置的确定,图形的放大或缩小,40cm,32cm,1、一张全家福照片的长是 40cm，宽是32cm。把这张照 片各边缩小为原来的 ，请 画出平面图。,平面图上的长：,平面图上的宽：,5cm,4cm,= 5（cm）,= 4（cm）,比例尺,图上距离实际距离比例尺,比例尺是图上距离与实际距离的比：,图上距离,实际距离,比例尺,或：,比例尺 1：460 0000,图上距离=,实际距离=,实际距离比例尺,图上距离比例尺,由：,可得：,图上距离,实际距离,比例。

2、重庆市云阳县 冉崇兵,总复习 -圆,西师大版六年级数学上册,圆的认识,什么是圆？,圆是由曲线围成的一种平面图形。,圆各部分的名称,圆心,直径,半径,O,d,r,（1）画圆时，固定的点是（ ），一般用字母（ ）表示。,（2）圆心到圆上任何一点的（ ）都是半径，半径用字母 （ ）表示，在同一个圆里所有半径的长度都 （ ）。,（3）通过（ ）且两端都在圆上的线段是直径，直径用字母 （ ）表示，在同一个圆里所有直径的长度都（ ）。,线段,相等,圆心,O,r,圆心,d,相等,在同一个圆里 半径与直径有 什么关系吗？,在同一个圆中，直径是半径的（ ）， 半径。

3、重庆市云阳县 冉崇兵,总复习 -负数的初步认识,西师大版六年级数学上册,这学期我们认识了 “数”家族中的负数， 对于负数你知道些什么？,负数,负数,+2， 0.5， 17， ,-4， -1.7， -25， ,正数,正数都大于0,负数,负数都小于0,0既不是正数，也不是负数。,负数,比0度底的温度,比0度高的温度,用正数表示,用负数表示,负数,比海平面高的高度,比海平面底的高度,用正数表示,用负数表示,负数,向西走,向东走,用正数表示,用负数表示,负数,上升 运进 收入 前进 存入 ,下降 运出 支出 后退 支取 ,用正数表示,用负数表示,负数,贷款就是信用社把钱 借给别。

4、重庆市云阳县 冉崇兵,总复习 -分数混合运算,西师大版六年级数学上册,分数混合运算的运算顺序与整数混 合运算的运算顺序也相同。,混合运算顺序： 如果只有乘除法或只有加减法， 就从左到右依次计算； 如果既有乘除法又有加减法， 要先算乘除法再算加减法； 如果有小括号和中括号的，要先算 小括号里的，再算中括号里的，最后 算括号外面的。,先算小括号里面的加法,再算中括号里面的乘法,最后算括号外面的除法,=,1、计算。,2、在这个算式上面添括号，使运算顺序符合下面的要求：,（1）先算加法，再算乘法，最后算减法。,=,2、在这个算式上面。

5、重庆市云阳县 冉崇兵,总复习 -比和按比例分配,西师大版六年级数学上册,两个数相除又叫做两个数的比,比的意义,可以写成：,也可以写成：,被除数,分子,除号,分数线,除数,分母,商,分数值,一种关系,一种运算,一种数,5：8,58,=,=,比的基本性质,=,=,=,比的前项和后项 同时乘以或除以 相同的数（0除外） ， 比值不变。这叫做 比的基本性质。,分数的分子和分母同时乘 或者除以相同的数（0除外）， 分数的大小不变。这叫做 分数的基本性质。,在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。这就是商不变的性质。,化简比,比的前。

6、重庆市云阳县 冉崇兵,总复习 -分数乘除法,西师大版六年级数学上册,我们已经学完了本册书 的全部内容，今天我们开 始对我们所学的知识整理 与复习。你能回忆一下我 们都学过那些知识吗？,比和按比例分配,分数混合运算,图形的变换和确定位置,负数的初步认识,可能性,数的认识与运算,空间与图形,概率,负数,分数乘法,分数除法,分数混合运算,比和按比例分配,圆,图形的变换和确定位置,可能性,分数乘整数，用分数的分子与整数 相乘的积作分子，分母不变。,分数乘法,=,=,=,=10,1、计算下面各题。,分数乘分数，用分子相乘的积 作分子，分母相乘的积。

7、西师大版六年级数学上册,可能性的大小（2）,重庆市云阳县 冉崇兵,引入,老师这里有一副扑克牌，如果让我从中拿出四种花色各4张，让你从中抽一张，你能知道抽出哪种花色的可能性大吗？,抽出每种花色的 可能性相等。,引入,如果让你任意抽出一张 你一定能抽出红桃来吗？今天我们继续研究可能性。,可能性的大小（2）,的大象，2张画的老虎，1张画的喜鹊，和匀后从中任意拿1张。,有10张倒扣着的相同的卡片，其中有4张画的燕子， 3张画,的大象，2张画的老虎，1张画的喜鹊，和匀后从中任意拿1张。,有10张倒扣着的相同的卡片，其中有4张画的燕子， 3。

8、西师大版六年级数学上册,可能性的大小（1）,重庆市云阳县 冉崇兵,引入,老师这里有一副扑克牌， 如果让你从中抽一张，你能 知道自己抽出的是一张什么 牌吗？,不能确定抽出哪张牌 因为,引入,我们可能从里面抽出 ,也可能 抽出 ,这都是可能的。我们今天一 起来学习有关可能性的新的内容。,可能性的大小（1）,1,2,3,可能摸出1号球,可能摸出2号球,也可能摸出3号球,袋中有3个相同的球，分别标上数字1，2，3。小刚从袋中 任意摸出一个。摸出后记下号数，将球放回再摸。,1,2,3,袋中有3个相同的球，分别标上数字1，2，3。小刚从袋中 任意摸出一个。。

9、西师大版六年级数学上册,负数的初步认识(1),重庆市云阳县 冉崇兵,___负数的产生和意义,负数的初步认识(1),___负数的产生和意义,复习导入,举例说明我们 学过了哪些数？,整数:,0,1,2,3,4,5, 6, ,分数:,小数:,0.2、4.6、13.09,奇数:,1、3、5、7,2、4、6、8,偶数：,为了实际生活的需要，在数物体个数 时，1、2、3出现了自然数，物体一个 也没有时用自然数0表示，当测量或计算有 时不能得出整数，我们用分数或小数表示。,复习导入,复习导入,我们学过的数中最小的数是几？,___负数的产生和意义,有没有比零还小的数呢？,议一议,填一填。,为什么屏。

10、白海货运码头有540吨货物，运走了 ，还剩多少吨？,复习引入,540吨,运走了,还剩？吨,还剩,答：还剩240吨。,=240（吨）,=240（吨）,白海货运码头有一批货物，运走了 ，还剩240吨。这批 货物有多少吨？,一批货物？吨,运走了,还剩240吨,答：这批货物有540吨。,解：设这批货物有X吨,540,一批货物？吨,运走了,还剩,还剩240吨,答：这批货物原有540吨。,=540（吨）,白海货运码头有一批货物，运走了 ，还剩240吨。这批 货物有多少吨？,一辆汽车从甲地到乙地，行了全程的 ， 距乙地还有180千米。 甲乙两地相距多少千米？,？千米,行了全程的,距乙地18。

11、三峡水库,三峡水库第1期、 第2期、第3期的蓄水水位之间的关系,如下图。第1期的水位是多少米？,第2期：,156m,第1期：,第2期的,？m,= 135（米）,答：第1期的水位是135米。,第2期：,156m,第1期：,第2期的,？m,第2期的,= 135（米）,三峡水库第1期、 第2期、第3期的蓄水水位之间的关系,如下图。第1期的水位是多少米？,答：第1期的水位是135米。,第3期的水位是多少米？,第2期：,156m,第3期：,第2期的,？m,= 175（米）,答：第3期的水位是175米。,第3期的水位是多少米？,第2期：,156m,第3期：,第2期的,？m,第2期的,= 175（米）,答：第3期的水位是1。

12、复习：,求一个数的几分之几是多少， 用乘法计算。,已知一个数的几分之几是多少，求这个数 ，用除法计算。,找出单位“1”的量， 是解答分数应用题的关键。,复习：,单位“1”的量已知，求单 位“1”的几分之几是多少， 用乘法计算。,单位“1”的量未知，已知 单位“1”的几分之几是多少， 求单位“1”的量用除法计算。,例 1,图书室有科技书300本，故事书的本数是科技书的 。图书 室故事书有多少本？,科技书：,300本,故事书：,？本,答：图书室故事书有200本.,= 200（本）,单位“1”的量已知，求单 位“1”的几分之几是多少， 用乘法计算。,例。

13、重庆市云阳县 冉崇兵,西师大版六年级数学上册,分数混合运算,整数混合运算顺序： 如果只有乘除法或只有加减法， 就从左到右依次计算； 如果既有乘除法又有加减法， 要先算乘除法再算加减法； 如果有小括号和中括号的，要先算 小括号里的，再算中括号里的，最后 算括号外面的。,小数混合运算的运算顺序与整数 混合运算的运算顺序相同。,分数混合运算的运算顺序与整数 混合运算的运算顺序也相同。,计算。,先算乘法，再算减法。,先算小括号里的，再算中括 号里的，最后算括号外面的。,=,=,=,=,=,先算除法，再算加法。,=,先算小括号里的，再算。

14、在我们的生产和生活中常常会遇到图像放大 和缩小的问题，如修建房屋和桥梁，修建公路和 铁路等都需要先把物体绘在图纸上，要按一定的 比例把事物进行缩小。 科学家在观察很小的微生物时也要用放大镜， 然后按一定的比例把他们放大再记录下来。 图形的放大或缩小在我们实际生活中普遍存在。 所以我们今天就一起来探索“图形的放大和缩小”,形状相同,大小相同,各组中的两张图片有什么相同与不同？,形状相同， 大小不同,各组中的两张图片有什么相同与不同？,每组图中的两个图形之间什么有变化？什么没有变化？,每组图中的两个图形之间什么有。

15、西师大版六年级数学上册,重庆市云阳县 冉崇兵,比例尺,图上距离实际距离比例尺,比例尺是图上距离与实际距离的比：,图上距离,实际距离,比例尺,或：,比例尺 1：460 0000,复习：,图上距离=,实际距离=,实际距离比例尺,图上距离比例尺,由：,可得：,图上距离,实际距离,比例尺,算一算。,比例尺 1:2000,比例尺 1:2000,（1）儿童乐园中的长方形碰碰车 场长40m，宽20m。它的图上长与宽 各是多少厘米？,40m = 4000cm,20m = 2000cm,碰碰车场的图上长：,图上宽：,= 2（cm）,= 1（cm）,答：碰碰车场的图上长是2cm，图上宽是1cm,算一算。,（2）图中旱冰场。

16、感知比例尺,一间会议室长12m，宽6m，在方格纸上画出示意图。,教室长9米，宽6米 就是实际的长度， 即实际距离。,实际距离,感知比例尺,一间会议室长12m，宽6m，在方格纸上画出示意图。,方格边长是1厘米,感知比例尺,一间会议室长12m，宽6m，在方格纸上画出示意图。,方格边长是1厘米,长画6格， 宽画3格。,一间会议室长12m，宽6m，在方格纸上画出示意图。,感知比例尺,方格边长是1厘米,方格边长是1厘米,两人画的是同一间会议室，为什么画出来的大小不一样呢？,缩小的比例不一样,认识比例尺。,这个比例尺是用数字表示的，我们把它叫做数字比例尺。

17、重庆市云阳县 冉崇兵,西师大版六年级数学上册,整理与复习,本单元学习的主要内容 有哪些？,4、求比值,1、比的意义,2、比的基本性质,3、化简比,5、用比和按比例分配 的知识解决实际问题,比和按比例分配,两个数相除又叫做两个数的比,比的意义,可以写成：,也可以写成：,被除数,分子,除号,分数线,除数,分母,商,分数值,一种关系,一种运算,一种数,3：7,37,=,=,比的基本性质,=,=,=,比的前项和后项 同时乘或除以 相同的数（0除外） ， 比值不变。这叫做 比的基本性质。,分数的分子和分母同时乘 或者除以相同的数（0除外）， 分数的大小不变。这叫做。

18、把一个数量按照一定的,比来进行比例分配，这种分配方法,通常叫做,按比例分配,复习：,复习：,怎样解决按比例分配的问题？,先求出各部分量之间的比，再求总份数，算出各 部分量占总数量的几分之几，最后求各部分量。,在生活中，我们常常会与人合作来 完成一件事，在事件中往往会产生 费用，而费用的分摊是一个让人感 觉很为难的一个问题，你们能解决 这样的问题吗？,1：2：3,1+2+3 = 6,甲：,乙：,= 15（元）,丙：,= 30（元）,= 45（元）,答：甲应分摊15元的运费， 乙应分摊30元的运费， 丙应分摊45元的运费。,每段运费：,= 30（元）,30元,30。

19、在日常生活中，我们会遇到很多 分配问题，那么，这些分配问题 又是怎么样进行分配的呢？今天 我们就来研究这样的分配问题。,李芸和张倩各拿出5元钱，一共买了18支水彩笔。 他俩该怎么分这些笔？,因为他俩拿出的钱相同， 所以他俩该平均分。,182= 9（支）,答：他俩该各分9支。,陈红拿出6元，赵青拿出4元，去买同样的笔记本。,他们应该怎样分这些笔记本？,陈红拿出6元，赵青拿出4元，去买同样的笔记本。,他们应该怎样分这些笔记本？,不能平均分，因为他们 拿出的钱不是一样多。,陈红拿出6元，赵青拿出4元，去买同样的笔记本。,他们应该怎样。

20、认识比,姓名,张丽,李兰,从家到学校的路程（m）,从家到学校的时间（分）,4,200,5,240,(1)张丽行的路程是李兰的几倍？,(2)张丽用的时间是李兰的几倍？,(4)李兰用的时间是张丽的几分之几？,(3)李兰行的路程是张丽的几分之几？,你能根据这些信息提出数学问题吗？,答：张丽用的时间是李兰的 倍,(2)张丽用的时间是李兰的几倍？,求一个数是另一个数的几倍， 用除法计算,认识比,姓名,张丽,李兰,从家到学校的路程（m）,从家到学校的时间（分）,4,200,5,240,(2)张丽用的时间是李兰的几倍？,答：张丽用的时间是李兰的 倍,张丽用的时间和 李兰用的时间。

21、西师大版六年级数学上册 第三单元分数除法学案西师大版六年级数学上册分数除以整数学案【学习目标】.在具体情境中理解分数除以整数的意义，利用已有知识理解和探索分数除以整数的算理和算法。【学习重点难点】探索分数除以整数的计算方法。【新知探索】【自我检测】一、我会填。1、表示把平均分成（ ）份，求1份是多少，就是求的（ ）是多少，所以=（ ）。2、分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的（ ）。3、分数除以整数的意义与整数除法的意义（ ）。二、在 （ ）里填上“”、“”或“=”（ ） （ ）（ ）三、计算。四、解决问题。

22、西师大版六年级数学上册 第三单元分数除法学案西师大版六年级数学上册 解决问题1-分数除法 学案 一已知一个数的几分之几的是多少，求这个数【学习目标】通过理解“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”的基础上，会解决“已知一个数的几分之几的是多少，求这个数”的实际问题。【知识链接】【新知探索】【自我检测】一、细心填写：“一桶油的重6千克”，把（ ）看作单位“1”，（ ）=（ ）“男生占全班人数的”，把（ ）看作单位“1”，（ ）=（ ）“鸭只数的等于鸡的只数” 把（ ）看作单位“1”，（ ）=（ ）45是（ ）的， 吨是（ ）。

23、西师大版六年级数学上册 分数连除和乘除混合运算学案【学习目标】掌握分数连除和乘除混合运算的计算方法。通过计算，掌握当除数大于1或小于1时，商与被除数的关系。【知识链接】【新知探索】【自我检测】1、计算。2、.在里填上“”“”或“=”。22 1我发现：两个不为零的数相除，若除数小于1，商就（ ）被除数; 若除数大于1，商就（ ）被除数; 若除数等于1，商就（ ）被除数： 3、一列火车从甲地开往乙地需要3时，火车 时行驶了48千米，求甲乙两地之间的铁路长多少千米？2。

24、西师大版六年级数学上册 第三单元分数除法学案西师大版六年级数学上册一个数除以分数学案【学习目标】使学生理解一个数除以分数的算理，掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。【学习重点难点】理解和掌握一个数除以分数的计算方法。【新知探索】【自我检测】一、.填一填。1、4= 4=（ ）= 2、把6米长的铁丝截成每段长 米的小段，可以截成（ ）段，每段长是全长的（ ）。3、一堆煤共有5吨，平均每天用 吨，可以用（ ）天。4、一堆煤，平均每天用去 ，可以用（ ）天。二、计算。三、解决问题。1、小刚小时走了千米，他l小时走多少千。

25、西师大版六年级数学上册 第三单元分数除法学案西师大版六年级数学上册 探索规律-分数除法 学案 【学习目标】以分数为基础，结合分数的排列以及分数除法运算来探索其中的规律和变化趋势。掌握从不同的角度去思考探索规律的方法。【新知探索】【自我检测。

26、西师大版六年级数学上册 第三单元分数除法学案西师大版六年级数学上册认识倒数学案 【学习目标】在观察比较中理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。【新知探索【自我检测】一、我会填。1乘积是（ ）的两个数互为倒数。2求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母（ ）。3（ ）的倒数是1，（ ）没有倒数。4的倒数是（ ），的倒数是（ ）。5（ ）=（ ）=（ ）8=（ ）10=16一个数与它倒数的和是最小的质数，这个数是（ ）。二、小法官。（对的打“”，错的打“”）1互为倒数的两个数，其积为1，其和比1大。（ ）2因为+=1，所以与互为。

27、西师大版六年级数学上册 第三单元分数除法学案西师大版六年级数学上册 解决问题2-分数除法 学案 一已知一个数比另一个数多（少）几，求另一个数【学习目标】1、学会有条理分析信息，弄清数量之间的内在联系。2、学会解决较复杂的分数乘、除法混合的实际问题。【学习重点难点】会解决较复杂的分数乘、除法混合的实际问题。【知识链接】【新知探索】【自我检测】1、某校美术组有40人，美术组人数的是音乐组人数的，音乐组有多少人？2、公园里有柳树160棵，柳树棵数的是槐树的 。槐树有多少棵？3、一条路已经修了600米，比剩下的少30米。这条。

28、西师大版六年级数学上册 第二单元圆学案西师大版六年级数学上册圆的面积学案 【学习目标】推导圆面积计算公式，并能应用公式解答一些简单的实际问题。【学习重点难点】用割拼的方法转化成已学过的平面图形。【新知探索】【自我检测】一、填空1一个圆形桌面的直径是 2米，它的面积是（ ）平方米。2一个半圆的周长是20.56分米，这个半圆的面积是（）平方分米。3用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是（）厘米，画出的这个圆的面积是（）平方厘米。4一只羊栓在一块草地中央的树桩上，树桩到羊颈的绳长是 3米。这只羊可以。

29、西师大版六年级数学上册 第二单元圆学案西师大版六年级数学上册设计图案学案 【学习目标】学习掌握设计图案的一些简单技巧，能够设计简单的与圆有关的图案。【新知探索】【自我检测】利用三角板和圆规，设计一幅美丽的图案。比一比，看谁设计的图案最漂亮！2。

30、西师大版六年级数学上册 第二单元圆学案西师大版六年级数学上册认识扇形学案 【学习目标】1、通过本节课的学习，认识弧、圆心角以及他们间的对应关系，2、在以上基础上认识扇形，并能准确判断圆心角和扇形。3、理解扇形概念，知道扇形有一条对称轴以及圆心角的大小决定扇形面积。【学习重点难点】认识弧、圆心角、扇形，能准确判断扇形。【新知探索】【自我检测】一、细心填写1、时钟的分针转动一周形成的图形是（ ）。2、扇形都有一个（ ），角的顶点在（ ）。3、扇形是由（ ）和（ ）围成的。4、扇形中（ ）的夹角叫做圆心角。5、扇形的。

31、西师大版六年级数学上册 第二单元圆学案西师大版六年级数学上册 解决问题-圆的面积学案 【学习目标】1、通过计算窗户的面积，掌握求组合图形面积的方法。2、通过计算花坛周围小路的面积，掌握求圆环面积的方法。【学习重点难点】掌握求简单组合图形面积的方法【新知探索】【自我检测】1一个环形的外圆半径是8分米，内圆半径5分米，求环形的面积？2环形的外圆周长是 18.84厘米，内圆直径是 4厘米，求环形的面积？3校园圆形花池的半径是 6米，在花池的周围修一条 1米宽的水泥路，求水泥路的面积是多少平方米？2。

32、西师大版六年级数学上册 第二单元圆学案西师大版六年级数学上册圆的周长学案 【学习目标】找出圆的周长与直径的倍数关系。知道什么是圆周率。推导出圆的周长公式，并会运用公式进行简单的计算。【学习重点难点】找出圆的周长与直径的倍数关系。【新知探索】【自我检测】一、填空1、圆的周长总是直径长度的（ ）倍多一些。这个倍数是个固定的数，我们把它叫做（ ），用字母（ ）表示。2、用字母表示圆周长的公式是（ ）或（ ）。3、自行车的车轮滚动一周，所行的路程是车轮的（ ）。4、要画一个半径为4厘米的圆，圆规的两脚应叉开（ ）厘米。

33、西师大版六年级数学上册 第二单元圆学案西师大版六年级数学上册圆的认识学案 【学习目标】通过画一画、量一量观察体验圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同一个圆内直径与半径的关系。了解、掌握画圆的多种方法，初步学会用圆规画圆；【学习重点难点】探索出圆各部分的名称、特征及关系。【新知探索】【自我检测】1、细心填写：（1）在同一个圆内，有（ ）条半径， 而且长度都（ ）。（2）在同一个圆内，有（ ）条直径， 而且长度都（ ）。（3）圆规两脚间的距离就是圆的（ ）。（4）在同一个圆内，d=( ) r=( )（5）、圆是平面上的一种。

34、西师大版六年级数学上册 第一单元分数乘法学案西师大版六年级数学上册解决问题（1）分数乘法学案购物问题（打折）【学习目标】在具体的生活情境中，解决求一个数的几分之几是多少的问题。让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生运用数学知识解决问题的能力。【学习重点难点】理解并掌握求一个数的几分之几是多少的解题方法。【知识链接】【新知探索】【自我检测】1、妈妈在商店买了三件衣服，原价分别是58元、105元、137元，享受到了八折（现价是原价的）的优惠，妈妈买这三件衣服一共少花了多少元？2、一件商品原价260元，现在按原价。

35、西师大版六年级数学上册 第一单元分数乘法学案西师大版六年级数学上册解决问题（1）分数乘法学案连续求一个数的几分之几是多少【学习目标】理解并掌握连续求一个数的几分之几是多少的分数连乘问题的解题方法，培养解决问题的灵活性、解题策略的多样性以及解决问题的能力。【学习重点难点】理解分数连乘问题的解题思路。【知识链接】【新知探索】【自我检测】1、公牛有30头，母牛的头数相当于公牛的，小牛的头数相当于母牛的小牛有多少头？2、学校有篮球84个，排球的个数是篮球的，足球的个数是排球的，学校有足球多少个？3、六年级二班有4。

36、西师大版六年级数学上册 第一单元分数乘法学案西师大版六年级数学上册解决问题（1）分数乘法学案求一个数的几分之几是多少【学习目标】掌握求一个数的几分之几是多少的问题的方法，感受分数乘法在生活中的作用，培养学生解决问题的能力。【学习重点难点】掌握求一个数的几分之几是多少的问题的解题方法。【知识链接】【新知探索】【自我检测】1、一桶油10千克，用去这桶油的，用去了多少千克？2、育民小学有男同学840人，女同学人数是男同学的，这个学校有女同学多少人？3、修一条公路，长1000米，甲队已经修了这条路的，剩下的由乙队修，。

37、西师大版六年级数学上册 第一单元分数乘法学案西师大版六年级数学上册分数乘整数学案【学习目标】1、学习整数乘以分数的计算方法，经历探究整数乘以分数的计算原理，能够熟练准确的计算整数乘以分数。2、感受分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。【学习重点难点】能够熟练的计算分数乘以整数。【知识链接】【新知探索】【自我检测】一、细心填写：1、=（ ）（ ）=（ ） =（ ）（ ）=（ ）=（ ）2、4表示（ ）。3、平方米=（ ）平方分米 时=（ ）分 算式： 4、（。