1、猜一猜问号代表的分数是多少,？、？、？、？,用另外的形式把下面的数重新排列。,这里所有的分数都是（ ），分母 是2的分数有1个，分母是3的分数有（ ）个， 分母是4的分数有（ ）个，分母是5的分数 有（ ）个.分母是n的分数有（ ）个，,真分数,2,3,4,n - 1,用另外的形式把下面的数重新排列。,把分子相等的排一行，排成的 是一个（ ）。,横着看，（ ）相等的分数排成一行，第1行的分子是1， 第2行的分子是（ ）第m行的分子是1（ ）。,长方形,分子,2,m,用另外的形式把下面的数重新排列。,把分子相等的排一行，排成的 是一个（ ）。,竖着看，从左边起，第1列的同一个分数的分子、分母相差
2、1， 第2列的同一个分数的分子、分母相差2第n列的同一个分数的分子、分母相差（ ）。,长方形,n,用另外的形式把下面的数重新排列。,用另外的形式把下面的数重新排列。,把分母相等的排一行，排成的 是一个（ ）。,三角形,横着看，（ ）相等的分数排成一行，第1行的分母是2， 第2行的分母是（ ）第m行的分母是（ ）。,分母,3,m + 1,用另外的形式把下面的数重新排列。,我这样排：分母是几 就排在第几排。,把下面的数用另外的形式排列出来，并说一说这样排的理由。,自我检测,1、找规律，填一填。,5,243,自我检测,2、根据前5行的规律，写出第6行的第3个数。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（
3、）,（ ）,自我检测,3、先观察，再计算。,=,自我检测,3、先观察，再计算。,=,1、用另外的形式把下面的数重新排列。,2、找规律，在（ ）里填适当的数，并说一说理由。,3,3,后一个数等于前一个数3,2、找规律，在（ ）里填适当的数，并说一说理由。,4 4 = 1,后一个数等于前一个数4,2、找规律，在（ ）里填适当的数，并说一说理由。,1 4,=,分子：,3,3,3,后一个数的分子等于前一个数的分子+3,分母：,第1个分数的分母：,（1+1）2=4,第2个分数的分母：,（2+1）2=9,第3个分数的分母：,（3+1）2=16,第4个分数的分母：,（4+1）2=25,第n个分数的分母：,（
4、n+1）2,2、找规律，在（ ）里填适当的数，并说一说理由。,多植树造林，可以减少噪声。,学校、医院、居民区周围多植树造林，可以减少噪声。,3、当噪声通过森林时，树叶会吸收部分声波使噪声减弱。如下表：,森林宽度（m）,噪声减弱,10,20,30,40,50,你能得出什么结论：,4、观察下面的算式找规律，再填一填。,缩 小 3 倍,缩 小 3 倍,不 变,缩 小 9 倍,缩 小 9 倍,不 变,被除数、除数同时、（扩大）或缩小相同的倍数，商不变.,4、观察下面的算式找规律，再填一填。,缩 小 3 倍,缩 小 3 倍,不 变,缩 小 3 倍,缩 小 3 倍,不 变,被除数、除数同时、（扩大）或缩小相同的倍数，商不变.,4、观察下面的算式找规律，再填一填。,缩 小 3 倍,缩 小 3 倍,不 变,缩 小 n 倍,缩 小 n 倍,不 变,被除数、除数同时、（扩大）或缩小相同的倍数，商不变.,4、观察下面的算式找规律，再填一填。,4、观察下面的算式找规律，再填一填。,4,25,25,5,36,6,5,36,6,
