1、 废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术佛山市南华仪器有限公司1、概述 废气分析仪用于对机动车排放尾气中的HC CO及CO2浓度进行检测，采用电化学传感器对O2及NO浓度进行检测，根据测得的CO、CO2、HC和O2的成分计算出过量空气系数,并在检测废气的同时对值进行监测。废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术1、概述 HC，烃的总称，主要成分有苯并芘和硝基酸，是致癌物质；HC与NOX在强阳光照射下，形成一种毒性较大的浅蓝色烟雾。CO，能与体内血红蛋结合成一氧化碳血红蛋白。NOX主要成分是NO、NO2，高浓度的NO能引起中枢神经的瘫痪。废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术1、概述 过量空气系数：燃烧
2、1kg燃料所消耗的实际空气 量与理论上所需空气量之质量比 =1为标准混合气 1为稀混合气 1为浓混合气废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术2、基本原理 2.1 HC、CO及CO2浓度的检测 基本原理采用了不分光红外原理，即由异原子组成的气体分子在其特定的波长上吸收红外光的能量。（如下图所示）废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术2、基本原理2.1 HC、CO及CO2浓度的检测根据比耳定律：I=I0 e-KCL I=I0-I=I0（1-e-KCL）k:气体吸收常数 I0：入射红外光 I：出射红外光 L：气体层长度 C：气体浓度 废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术 当气体层长度一定时，被测气体吸收
3、的能量E 与气体浓度C成一一对应关系。2、基本原理 2.1 HC、CO及CO2浓度的检测 废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术2、基本原理 2.1 HC、CO及CO2浓度的检测 废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术2、基本原理2.2 O2及NO的检测 采用电化学电池进行分析，由电解质阳极和空气阴极组成的有限度渗透型电化学电池。渗透膜上所渗透的O2原子，与气体中O2的分压成正比。电化学电池根据渗入的O2原子数量，输出相应电流。废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术3、仪器的组成结构及工作原理 3.1仪器结构 废气分析仪检测技废气分析仪检测技术术3、仪器的组成结构及工作原理 3.2 仪器内部结构废气
4、分析仪检测技术废气分析仪检测技术3、仪器的组成结构及工作原理 废气分析仪由机芯单片机处理系统、气路系统、主机单片机处理系统组成。信号处理系统组成原理图：3.3 工作原理废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术3.4 气路系统结构图3、仪器的组成结构及工作原理废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术4、主要技术指标4.1主要技术指标a)使用环境条件 温度：540 相对湿度：不大于90%大气压力：860hPa1060hPa 电源：187V242V，50HZ2%废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术4、主要技术指标b)测量范围CO：010%（10-2）HC：010000ppm（10-6）VOLCO2：020%
5、（10-2）VOLO2：023%（10-2）VOLNO：05000ppm（VOL）油温：0120转速：300r/min8000r/min4.1主要技术指标废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术4、主要技术指标c)分辨力 CO：0.01%VOL HC:1ppmVOL CO2:0.1%VOL O2：0.02%NO：1ppmVOL4.1主要技术指标废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术4、主要技术指标d)示值允许误差 CO：0.05%VOL（绝对误差）或5%（相对误差）HC：10ppm VOL（绝对误差）或5%（相对误差）CO2：0.5%VOL（绝对误差）或5%（相对误差）O2：0.1%VOL（绝对误差
6、）或5%（相对误差）NO：25ppmVOL（绝对误差）或4%（相对误差）4.1主要技术指标废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术5、使用方法5.1 连接 a）连接取样管和取样探头。b）连接油温测量探头。c）连接转速测量头。d）连接电源线，通电。废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术5、使用方法5.2 预热 按使用说明书要求，在通电状态下，等候到预热时间10min结束。废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术5、使用方法5.3 检漏与自动调零 按仪器显示屏提示步骤进行操作。“检漏”通过，自动进入调零。“检漏”不能通过，不能进入测量，需排除。废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术5、使用方法5.4双怠速测量
7、(按国标GB18285-2005)双怠速法：双怠速法：怠速:发动机无负载运转状态 离合器处于接合位置、变速器置于空档位置 （或P档）油门踏板完全松开高怠速：满足上述、条件下，用油门踏板将发动 机转速稳定控制在50%额定转速。轻型车：2500100r/min 重型车：1800100r/min废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术5、使用方法5.4双怠速测量车辆要求：处于正常工作状态。空气滤清器、排气消声器完好、无泄漏。油温、水温不低于80 。废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术5、使用方法5.4双怠速测量测量程序：加速 减速 减速怠速0.7额定转速30S高怠速取样15S读数30S平均值 高怠速测量
8、结果怠速取样15S读数30S平均值 怠 速测量结果废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术5、使用方法5.4双怠速测量测量结果判定：如果CO、HC其中一项超过限值，判为不合格。如果过量空气系数超出限值，判为不合格。（对电喷及三元催化器车辆）废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术6、新生产汽车排气污染物排放限值 GB18285-2005 （体积分数）车 型类 别怠 速高怠速CO%HC 10-6CO%HC 10-62005年7月1日起新生产的第一类轻型汽车0.51000.31002005年7月1日起新生产的第二类轻型汽车0.81500.51002005年7月1日起新生产的重型汽车1.02000.7200
9、废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术6、在用汽车排气污染物排放限值 （体积分数)GB18285-2005车型类别怠速高怠速CO%HC ppmCO%HC ppm1995年7月1日前生产的轻型汽车4.512003.09001995年7月1日起生产的轻型汽车4.59003.0900废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术6、在用汽车排气污染物排放限值 （体积分数)GB18285-2005车型类别怠速高怠速CO%HC ppmCO%HC ppm2000年7月1日前生产的第一类轻型汽车0.81500.31002001年10月1日起生产的第二类轻型汽车1.02000.5150第一类轻型汽车：6座以下，且2500
10、kg总质量以下第二类轻型汽车：3500kg质量以下（第一类除外）废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术6、在用汽车排气污染物排放限值（体积分数)GB18285-2005车型类别怠速高怠速CO%HC ppmCO%HC ppm1995年7月1日前生产的重型汽车5.020003.512001995年7月1日起生产的重型汽车4.512003.09002004年9月1日起生产的重型汽车1.52500.7200废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术6、在用汽车排气污染物排放限值 （体积分数)GB18285-2005过量空气系数（过量空气系数（）的要求）的要求 对于使用闭环控制电子燃油喷射系统和三元催化转换器技
11、术的汽车进行过量空气系数（）的测定。发动机转速为高怠速时，应在1.000.03或制造厂规定的范围内。废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术7、校准 1)CO、CO2、O2标准气的校准值，用标准气的标称值即可。C3H8标准气的校准值，有两种方式：对老产品 C3H8校准值=C3H8标称值 P.E.F 对新产品 用C3H8标准气的标称值，仪器内置计算机自动换算。废气分析仪检测技废气分析仪检测技术术7、校准 2)方法:对老产品，按使用说明书步骤进行 通入标准气 校准（手工调整）完成、排气 对新产品，按显示屏提示操作 输入标准气数值 通入标准气 校准（自动）完成、排气。废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术
12、8、维护与保养 a）更换前置过滤器。b）更换分水过滤器滤芯。c）更换滤纸式粉尘过滤器。d）更换二次过滤器滤芯。废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术8、维护与保养 e）管路吹洗。（关机前，阻塞时）f）防水。废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术9、简单故障检修 9.1、接通电源开关，仪器不能工作1)检查电源线是否接插好2)检查保险丝是否完好 废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术9、简单故障检修9.、泄露检查不能通过1)作泄漏检查时，取样探头入口处没有堵严密，2)取样探头连接处漏气3)取样管破裂或穿孔，导致漏气4)取样管或短导管两端老化，导致密封不良剪去老化段或更换新的取样管。废气分析仪检测技术废气
13、分析仪检测技术9、简单故障检修9.、泄露检查不能通过5)滤纸式粉尘过滤器的压盖处漏气6)分水过滤器分水杯与本体连接处漏气7)二次过滤器护套处漏气8)气泵的气囊破裂导致漏气 废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术9、简单故障检修9.3 HC残留物检查不能通过1）取样管和取样探头有大量吸附）过滤元件太脏应考虑更换前置过滤器、分水过滤器和二次过滤器的滤芯以及滤纸式粉尘过滤器的滤纸。废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术9、简单故障检修 9.测量数值很低）检查气泵是否工作）检查气泵气囊是否坏或漏气）检查管路是否脱开废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术9、简单故障检修9.气路出现流量不够以及流量标尺下方“流
14、量”二字出现闪烁更换前置过滤器、分水过滤器和二次过滤器的滤芯以及更换滤纸式粉尘过滤器的滤纸。废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术废气分析仪检测技术 END11醉翁亭记 1反复朗读并背诵课文，培养文言语感。2结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。3把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。4体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下岳阳楼记，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到
15、滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于岳阳楼记的千古名篇醉翁亭记。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(10071072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。关于“醉翁”
16、与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。醉翁亭记就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1初读文章，结合工具书梳理文章字词。2朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分
17、有疑难的语句。节奏划分示例环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀
18、”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间
19、之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提
20、示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见我的积累本。目标导学四：解读文段，把握文本内容1赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”
21、，照应上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。2第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段“山水之乐”的具体化。3第三段同样是写“乐”，但却是写的游人之乐，作者是如何写游人之乐的？明确：“滁人游”，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；“太守宴”，溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有尽有；“众宾欢”，投壶下棋，觥筹交
22、错，说说笑笑，无拘无束。如此勾画了游人之乐。4作者为什么要在第三段写游人之乐？明确：写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。太守在游人之乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更是为能与百姓同乐而醉。体现太守与百姓关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐。5第四段主要写了什么？明确：写宴会散、众人归的情景。目标导学五：深入解读，把握作者思想感情思考探究：作者以一个“乐”字贯穿全篇，却有两个句子别出深意，不单单是在写乐，而是另有所指，表达出另外一种情绪，请你找出这两个句子，说说这种情绪是什么。明确：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉能同其乐，醒能述以
23、文者，太守也。这种情绪是作者遭贬谪后的抑郁，作者并未在文中袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”此句与醉翁亭的名称、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”前后呼应，并与“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”连成一条抒情的线索，曲折地表达了作者内心复杂的思想感情。目标导学六：赏析文本，感受文本艺术特色1在把握作者复杂感情的基础上朗读文本。2反复朗读，请同学说说本文读来有哪些特点，为什么会有这些特点。(1)句法上大量运用骈偶句，并夹有散句，既整齐又富有变化，使文章越发显得音调铿锵，形成一种骈散结合的独特风格。如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦
24、无穷也”。(2)文章多用判断句，层次极其分明，抒情淋漓尽致，“也”“而”的反复运用，形成回环往复的韵律，使读者在诵读中获得美的享受。(3)文章写景优美，又多韵律，使人读来不仅能感受到绘画美，也能感受到韵律美。目标导学七：探索文本虚词，把握文言现象虚词“而”的用法用法文本举例表并列1.蔚然而深秀者；2.溪深而鱼肥；3.泉香而酒洌；4.起坐而喧哗者表递进1.而年又最高；2.得之心而寓之酒也表承接1.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者；2.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝；3.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；4.水落而石出者；5.临溪而渔；6.太守归而宾客从也；7.人知从太守游而乐表修饰1.朝而往，暮而归；
25、2.杂然而前陈者表转折1.而不知人之乐；2.而不知太守之乐其乐也虚词“之”的用法用法文本举例表助词“的”1.泻出于两峰之间者；2.醉翁之意不在酒；3.山水之乐；4.山间之朝暮也；5.宴酣之乐位于主谓之间，取消句子独立性而不知太守之乐其乐也表代词1.望之蔚然而深秀者；2.名之者谁(指醉翁亭)；3.得之心而寓之酒也(指山水之乐)【教学提示】更多文言现象请参见我的积累本。三、板书设计路线：环滁琅琊山酿泉醉翁亭风景：朝暮之景四时之景山水之乐(醉景)风俗：滁人游太守宴众宾欢 太守醉宴游之乐(醉人)心情：禽鸟乐人之乐乐其乐与民同乐(醉情)可取之处重视朗读，有利于培养学生的文言语感，并通过节奏划分引导学生理解文意，突破了仅按注释疏通文义的桎梏，有利于引导学生自主思考；不单纯关注“直译”原则，同时培养学生的“意译”能力，引导学生关注文言文的美感，在一定程度上有助于培养学生的核心素养。不足之处文章难度相对较高，基础能力低的学生难以适应该教学。会员免费下载
