1、1.(2019北京,9,2分)漫画给我们的警示是 ( ) A.违反法律需要承担刑事责任 B.面对冲突,未成年人要加强自我保护,C.不良行为可能发展为犯罪,要防微杜渐 D.遇到问题,要善用法律维护自己的权利,答案 C 本题考查做守法的公民的知识。这是一幅四联漫画,仔细审读漫画中人物的语言、行为可知,漫 画中的未成年人从无意中打破别人家的玻璃到弄坏他人的汽车,从有意地偷拿他人的财物到抢劫,这是一 个从不良行为发展到违法犯罪的过程,C是漫画给我们的警示。违反的法律不同,承担的责任也不同,只有 违反了刑法才需要承担刑事责任,A说法错误。B、D和题意无关。故选C。,2.(2019浙江杭州,21,2分)电
2、影流浪地球中有一句经典台词:“北京市第三交通委提醒您,道路千万条,安 全第一条,行车不规范,亲人两行泪。”这启示我们 ( ) 遵守社会规则需要他律 遵守交规是对生命的负责 违反交规必然会受到刑罚处罚 对生命要有敬畏的情怀 A. B. C. D.,答案 B 本题考查规则与违法行为的相关知识。电影流浪地球的经典台词启示我们遵守社会规则 需要他律,遵守交规是对生命的负责,对生命要有敬畏的情怀,正确;违反交规是一种行政违法行为,受 行政处罚,只有严重危害社会、触犯了刑法的行为才会受刑罚处罚,错误,排除。故选B。,3.(2019内蒙古呼和浩特,2,1分)法律通常是一种特殊行为规范(社会规范)。下列内容属
3、于法律作用的是 ( ) A.法律规定得愈明确,其条文就愈容易切实地施行 B.法律的真理知识,来自立法者的教养 C.法律的基本意图是让公民尽可能地幸福 D.法律是由国家强制力保证实施的,答案 C 本题考查法律的作用。“法律的真理知识,来自立法者的教养”和“法律规定得愈明确,其条文 就愈容易切实地施行”都是对法律内容的表述,A、B不符合题意。D是法律最主要的特征,不符合题意,排 除。C是法律的作用,正确。故选C。,知识归纳 法律的作用 法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会 环境。 (1)规范作用:法律让我们懂得在社会生活中可以做什么、不可以做
4、什么,应该做什么、不应该做什么,应该 怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评价、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。 (2)保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。,4.(2019湖北黄冈,4,2分)下列生活情景的做法和“四大保护”的要求对应一致的是 ( ),A. B. C. D.,答案 C 本题考查特殊保护的类别。为保护未成年人健康成长,我国专门制定了未成年人保护法,构筑了 保护未成年人合法权益的家庭、学校、社会、司法四大保护。对伤害女儿的刘某开出了一张反家庭 暴力告诫书,执行主体是公安机关,属于对未成年人的社会保护;开展“抵制校园暴力,
5、共建和谐校园” 普法宣传活动,是学校开展的活动,属于学校保护;全国“扫黄打非”工作小组办公室要求严查儿童“邪 典”视频源头,是社会保护的内容;人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件属于司法保护。 做法和“四大保护”的要求对应一致。家庭保护实施主体应是家长,对应错误。故选C。 父亲:“宝贝,临近中考,天气炎热,记得多喝水,以免中暑。” 女儿:“好的,谢谢爸爸的提醒。”,5.(2018福建,10,2分)以上对话体现了对未成年人的 ( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护,答案 A 本题考查学生分析问题的能力。根据所学知识,家庭保护要求父母或者其他监护人依法履行对 未成年人监护
6、的职责和抚养的义务,尊重未成年人受教育的权利;学校保护要求学校等教育机构依照法律 的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护;社会保护要求全社会创造一种有 利于未成年人健康成长的社会环境;司法保护要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等 依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。题干中父亲对女儿的关系体现的是家庭保护,A观点正 确;B、C、D观点错误。所以本题选择A。,6.(2018贵州遵义,1,2分)2018年3月5日十三届全国人大一次会议在北京召开,会议期间表决通过了中华人 民共和国监察法(草案)。这表明 ( ) A.法律是维护我们权益的最有力武器 B.法
7、律由国家制定或认可 C.法律靠国家强制力保证实施,具有强制性 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力,答案 B 本题考查法律的特征,主要考查学生的分析和理解能力。依据教材知识可知,法律是由国家制定 的,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力。依据题干描述,会议期间表决通过了中华 人民共和国监察法(草案),这是法律制定和完善的过程,说明了法律是由国家制定或认可的,所以B符合题 意;题干没有体现出中华人民共和国监察法(草案)规定的内容,也就没有体现法律维护人民的权益,A与 题意不符,故应排除;题干重在强调法律的产生,与国家的强制力、对全体社会成员的约束无关,C、D与题 意不符,故应排除。
8、所以本题选择B。,7.(2018河北,3,2分)某地执勤民警发现一驾驶员没有随车携带灭火器,依法对其开具处罚决定书。此时,被 罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。次日,当地交警支队发布“知错能改”通告,对警车驾驶员 也依法进行了处罚。以此事件作为论据,能够证明的观点是 ( ) 公民的财产权受法律保护 法律面前人人平等 执法者应成为守法的标杆 法律的权威只能靠警察维护 A. B. C. D.,答案 B 本题主要考查有法必依、违法必究的相关知识。本题中民警是国家的执法者,应该为公民做榜 样。题干中警车没有放置灭火器,警车驾驶员与被罚驾驶员一样受到处罚,这体现了法律面前人人平等。 符合题意。题干
9、中的民警是依法办事,公民的财产权没有受到非法侵犯,排除。表述错误,排除。 故选B。,8.(2018湖南永州,3,2分)针对往年时常发生中小学生溺水事故,2018年5月,永州市政府决定在全市范围内开 展“防溺水宣传教育活动”。下列防溺水措施正确的有 ( ) 不私自下河下塘洗澡 看见他人溺水,要勇敢地下水去营救 三五成群结伴去游泳 要学会游泳,增强自我保护能力 A. B. C. D.,答案 D 此题旨在考查学生对自我保护的认识,主要考查学生的认知能力。未成年人不能私自下河下塘 洗澡,可以学会游泳,增强自我保护能力,观点正确。做法错误,看到他人溺水,要在保护自己的前提下 救助他人,贸然下水,容易发生
10、危险;做法错误,未成年人私自结伴游泳容易发生危险。所以正确答案 选D。,9.(2018湖南永州,4,2分)学校多次举行的“防范恐怖暴力”演练,让我们知道了面对恐怖暴力要 ( ) 保持冷静 忍气吞声 抓住机会报警 针对不同情况,采取不同的策略与犯罪分子作斗争 A. B. C. D.,答案 C 此题旨在考查学生对自我保护的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学可知,面对恐怖暴力 等不法侵害,我们要保持冷静,既要勇敢又要机智,针对不同情况,采取不同的策略与犯罪分子斗争,抓住机会 报警等,观点正确;忍气吞声只会助长侵权者的嚣张气焰,做法错误。所以正确答案选C。,10.(2018江苏泰州,9,1分)生活
11、中我们时常发现:当十字路口红灯亮时,有的家长骑着电动车载着孩子飞速过 马路。对此现象认识正确的是 ( ) 心存侥幸,一失万无 遵守交规,人人有责 监护不力,行为失职 积极进取,争分夺秒 A. B. C. D.,答案 A 该题考查遵守交通规则的有关内容,考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。题干中的 “当十字路口红灯亮时,有的家长骑着电动车载着孩子飞速过马路”是不遵守交通规则,不珍爱生命的表 现。这种现象说明了遵守交规,人人有责;心存侥幸,一失万无;当然造成这种现象也说明了监管部门监护不 力,行为失职,故符合题意。红灯时争分夺秒是错误的做法,故错误。故选A。,11.(2018湖北十堰,2,2分
12、)在现代社会,不违法是人们行为的底线,坚持底线思维,要求防微杜渐,防患于未 然。下列选项符合底线思维要求的是 ( ) A.害人之心不可有,防人之心不可无 B.忍一时风平浪静,退一步海阔天空 C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 D.人不可有傲气,但不可无傲骨,答案 C “不违法是人们行为的底线,坚持底线思维,要求防微杜渐,防患于未然”说明坚持底线思维,要 防微杜渐,要在日常的生活中注意约束自己的行为,勿以恶小而为之,勿以善小而不为,观点C正确;害人之心 不可有,防人之心不可无是指不能有伤害别人的念头,但是也要防备他人,警惕他人,观点A不符合题意;忍一 时风平浪静,退一步海阔天空是指为人要宽容,能
13、够求同存异,尊重彼此的个性,观点B错误;人不可有傲气,但 不可无傲骨是指人不可以骄傲自负,但是一定要自信自强,观点D不符合题意。所以本题选C。,12.(2018湖南常德,15,2分)“为了保护民事主体的合法权益弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定 本法。”民法总则如此开宗明义,成为社会主义核心价值观融入法治中国建设的鲜明写照。这说明( ) 法律和道德互相促进,互相补充 道德比法律更具约束力 我国坚持依法治国与以德治国相结合 凡是法律所禁止的行为,都是道德所谴责的行为 A. B. C. D.,答案 C 本题考查道德与法律的关系。对材料进行深入分析,从而作出正确选择。道德与法律相互促进, 相互补
14、充;凡是法律所禁止的行为,都是道德所谴责的行为;人们的道德水平的提高,有助于人们更自觉地与 违法犯罪现象作斗争,因此我们坚持依法治国与以德治国相结合。所以说法符合题意;说法错误, 法律靠国家强制力保障实施,比道德更具有约束力。故选C。,13.(2018湖南常德,20,2分)现在,城乡车辆越来越多,交通安全成为关系到人们生命健康和财产安全的重要 方面。下列有关“交通”的言行“安全”的有 ( ) 电动摩托真方便,红灯绿灯不用管 “礼让行人”斑马线,通过仍须左右看 骑自行车靠右行,横过马路需推行 红灯停、绿灯行,黄灯闪烁要冷静 A. B. C. D.,答案 C 本题考查遵守规则。对材料进行深入分析,
15、从而作出正确选择。说法错误,骑电动摩托车不看 红绿灯,容易造成交通事故,与交通安全不符,排除;说法正确,通过斑马线左右看是安全的交通行为; 说法正确,遵守交通规则,是安全的交通行为;故选C。,14.(2018江苏南京,12,2分)小航在某网店购买某知名品牌商品时发现是盗版,却因价格便宜仍然购买。下列 从义务的角度分析正确的是 ( ) 小航没有同违法行为作斗争 某品牌厂家应依法维护自己的商标权 小航没有做到正确对待诱惑 商家没有尽到保护消费者合法权益的义务 A. B. C. D.,答案 B 本题考查的是积极同违法犯罪行为作斗争、维护公民的智力成果等知识。小航发现是盗版,不 积极举报,却依然购买,
16、他没有做到同违法行为作斗争,故正确;说的是权利,而题目要求从义务的角度来 分析,故不选;说的自制力差,不涉及义务;某网店销售盗版物品,没有尽到保护消费者合法权益的义务, 正确。故选B。,15.(2018湖南长沙,8,3分)阳阳的妈妈加入了一个名为“开心购物”的微信群,只需微信付款给群主,就可送 货上门。可妈妈最近却开心不起来,因为群主擅自将她的真实姓名、收货地址等信息公布在群里,所购商 品也有质量问题。对此,下列做法可取的有 ( ) 不予理会,毕竟没有蒙受重大损失 告知群主,这是侵犯隐私权的行为 如法炮制,在群里公布群主的秘密 保留证据,便于日后维权 A. B. C. D.,答案 B 此题旨在
17、考查学生对消费者合法权益的认识,主要考查学生的分析能力。根据所学,我国法律保 护公民的隐私权不受侵犯,题干中群主擅自公开客户的真实姓名和地址等,侵犯了客户的隐私权;客户应该 增强法律意识,保留证据,便于日后维权,所以观点正确。是缺乏维权意识的表现,观点错误;的做法 会侵犯群主的隐私权,属于违法行为,也是错误的。所以正确答案选B。,16.(2019北京,21,8分)道德与法治课上,某班同学围绕“法治,让生活更美好”展开讨论。下面是他们搜集 的一些材料。 材料一 北京市公安交通管理部门出台规定,2019年5月1日后,凡未悬挂临时标识或者号牌的电动自行车 上路行驶,交管部门将依法实施处罚。由于有了号
18、牌,穿行在大街小巷的400多万辆电动自行车,骑行变得越 来越有“规矩”。 材料二 某学生参加学校的“模拟法庭”后,写下这样的感受:“这次活动中我扮演了一个为朋友出气殴 打他人的角色。法庭上,书记员庄严宣布法庭纪律,审判长规范宣读判决书。因为我未满18周岁,判决从轻, 使我体会到法律不是为了惩罚而惩罚,而是为了教育我们。我以后遇事要冷静,不能意气用事,要遵纪守 法。” 材料三 张某与杨某是邻居。长期以来,张某给予杨某很多照顾。杨某的儿子在外地,很少来探望。杨某 病重后,口头表示将其房屋遗赠给张某,并有多位证人在场证明。杨某去世后,他的儿子对遗产继承问题提 起诉讼。法院认为,杨某将其房产遗赠给张某
19、,于法有据,于情合理,人民法院依法予以支持。 结合材料,运用所学知识,说明法治是如何让生活更美好的。,答案 (8分)法律规范社会成员的行为,让交通更有序;给予未成年人特殊保护,让未成年人健康成长;保护公 民的合法权益,倡导良好的邻里关系。因为法治,合法行为得以保护,违法行为受到惩罚,我们的生活变得更 加美好。,解析 审设问可知本题考查法律的作用的知识,法律具有规范和保护作用,规范行为、保护人们的合法权 益、维护社会秩序。材料一说的是法律对交通参与者的规范作用,材料二说的是对未成年人的特殊保护, 材料三说的是保护公民的合法权益。根据材料,运用教材所学知识进行回答即可。,核心素养 本题侧重考查学生
20、的法治意识素养。通过三则生动的案例,加深学生对法治作用的理解,引导 学生养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方向,增强学生依法办事、依法维权的法 治意识。,17.2018河北,24(1),4分回应诉求,感受文明。 材料一 近年来,全国各地陆续开展的“机动车不礼让斑马线”专项整治活动,收效明显,回应了公众诉 求。下面是一组“关注斑马线治理,呵护斑马线文明”宣传图片。 法律连线 第四十七条 机动车行经人行横道时,应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道,应当停车让行。机动车行 经没有交通信号的道路时,遇行人横过道路,应当避让。 摘自中华人民共和国道路交通安全法,材料二 吸烟有害健康,已
21、经成为妇孺皆知的常识,公众对二手烟危害的认识与自我保护意识明显提高,对 目前室内无烟环境的满意度普遍较低。室内无烟环境成为公众诉求。 据图一及“法律连线”得到的启示,选取一个角度,提出实现室内无烟环境的设想。(4分),答案 立法角度:国家制定相关法律,为禁烟提供法律依据。 执法角度:执法机关严格执法,使违法的吸烟者得到应有处罚。 守法角度:吸烟者学法知法,自觉守法。 (评分说明:选取正确的角度1分,说出具体设想3分。其他符合题意的答案也可酌情给分。共4分),解析 解答本题时要分析图一及“法律连线”,图一体现的是机动车违反法律规定,执法者(警察)对司机不 礼让行人的行为进行相应处罚;“法律连线”
22、从立法层面规范机动车行为,为机动车礼让行人提供法律依 据。这带给我们的启示就是要从法律角度即立法、执法、守法方面提出实现室内无烟环境设想。,教师专用题组 考点一 规则,1.(2019湖南长沙,4,4分)漫画马路杀手警示我们 ( ) 遵守规则维护规则 行使权利捍卫权利 珍爱生命敬畏生命 调节情绪控制情绪 A. B. C. D.,答案 C 本题考查遵守规则和调控情绪的知识。漫画题目马路杀手揭示了漫画的主题,漫画中的文 字和人物动作表情都表明该乘客不遵守交通规则。是该漫画给我们的警示,观点正确但与漫画的 主题无关。故选C。,审题方法 解答本题的关键是看懂漫画,尤其是漫画中的文字和人物动作表情。漫画中
23、乘客非常冲动,对 司机大喊:“我坐过站了,快停车,我要下去!”由此可知该乘客不遵守规则,不尊重生命,情绪冲动。 是漫画给我们的警示。观点正确但与漫画的主题无关。故选C。,2.(2018海南,5,3分)2018年1月5日,罗某以等丈夫为由,阻拦高铁关门,造成该次列车延迟发车。公安部门责 令罗某认错改正,并根据铁路安全管理条例,对其处以2000元罚款。这件事说明 ( ) A.不遵守规则必然受到法律制裁 B.执法严格会限制公民的权利 C.阻拦高铁是小事,罚款即可解决问题 D.任何违法行为都要承担相应的法律责任,答案 D 材料中的罗某违反了法律,因而受到法律的制裁。这说明任何违法行为都要承担相应的法律
24、责 任,D的说法正确且符合题意,应入选。A的说法错误,规则既包括法律也包括道德、纪律、规章制度等,只 有违反了法律才会受到法律的制裁,如果不遵守规则,应该受到相应的惩罚;B的说法错误,执法严格有利于 维护社会公平,不会限制公民的合法权利;C的说法错误,阻拦高铁可能导致严重后果,因此罗某的行为构成 违法行为就要承担相应的法律责任,不是罚款了事。这三项应排除。,3.(2017山东济南,36,2.5分)礼记中写道:莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。其意思是在没有人监督 的情况下,仍能自觉按道德要求行事,不会由于无人监督而肆意妄行。这给我们的启示是 ( ) 学会慎独 自觉遵守规则 学会独处 提高道德
25、修养 A. B. C. D.,答案 A 题干表述的是一个人要做到自律,就要学会慎独,在没有人监督的情况下,也要做到遵守道德和 法律,这需要不断提高自身道德修养,是正确的。题干与独处无关,排除。故本题选A。,考点二 法律在我们身边,4.(2019吉林,7,2分)截至2019年4月,吉林省扫黑除恶专项斗争打掉涉黑团伙71个、恶势力犯罪集团112个。 这表明 ( ) 法律维护我们的合法权益 法律是由国家强制力保证实施的 吉林省全面推进政务公开 吉林省贯彻依法治国的基本方略 A. B. C. D.,答案 C 本题考查法律的相关知识。法律是由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的行为规范。 它规范我们
26、的行为,维护我们的合法权益。吉林省扫黑除恶专项斗争打掉涉黑团伙71个、恶势力犯罪集团 112个,表明法律是由国家强制力保证实施的,维护我们的合法权益,也体现了吉林省贯彻依法治国的基本方 略,正确。题中并没有体现吉林省全面推进政务公开,不符合题意。故选C。,5.(2018黑龙江齐齐哈尔,25,2分)下列关于我国法律和社会主义道德的关系,说法正确的是 ( ) A.凡是社会主义道德所谴责的行为,都可以实施国家强制力 B.凡是社会主义道德所谴责的行为,都是我国法律所禁止的行为 C.凡是我国法律所禁止的行为,都是社会主义道德所谴责的行为 D.道德没有任何约束力,必须靠法律来保护,答案 C 本题考查我国法
27、律和社会主义道德的关系。我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、 互相补充。凡是我国法律所禁止的行为,都是社会主义道德所谴责的行为,C项说法正确;社会主义道德约 束的范围比法律要广泛,社会主义道德所谴责的行为不一定是我国法律所禁止的行为,A、B两项说法错误; 道德具有一定的约束力,D项说法错误。,6.(2018湖南娄底,12,2分)教育部等11部门联合印发的加强中小学生欺凌综合治理方案对学生欺凌的 不同情形明确了惩戒措施,涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件,处置以公安机关、人民法 院、人民检察院为主。这对我们的启示有 ( ) 要尊法、学法、守法,依法规范自己的行为 违法必究 未成年人
28、犯罪不受法律约束 法律具有强制性和普遍约束力 A. B. C. D.,答案 B 此题旨在考查学生对法律的认识,主要考查学生的分析能力。校园欺凌行为侵犯了他人的合法 权益,是法律意识淡薄的表现,所以我们要学法守法尊法用法,依法规范自己的行为。对校园欺凌者的处罚, 表明法律具有强制性和普遍约束力,任何人违法都要承担相应的法律责任,所以观点正确;违背了 法律面前人人平等的原则,没有认识到未成年人违法也要承担法律责任,观点错误。正确答案选B。 2018年5月1日起施行的快递暂行条例规定:“对出售、泄露或者向他人非法提供用产信息的企业,由 行政管理部门没收违法所得,并处1万元以上10万元以下的罚款。”据
29、此回答下题。,7.(2018山东威海,14,1分)对违法企业进行处罚,体现出我国法律 ( ) A.主要内容是规定公民的权利和义务 B.对一切违法行为都实施刑罚处罚 C.始终坚持教育、感化、挽救的方针 D.通过制裁违法犯罪来维护公民合法权益,答案 D 本题考查的是法律的作用这个知识点。材料中对违法企业进行处罚,说明了我国法律通过制裁 违法犯罪来维护合法权益,故D正确;A的内容与题意无关,故错误;对犯罪分子才实施刑罚处罚,故B错误;C 的说法是片面的,应坚持惩罚与坚持教育、感化、挽救的方针相结合。故选D。,考点三 法律伴我们成长,8.(2019吉林,4,2分)吉林省中小学落实“校长陪餐制”,学校相
30、关负责人与学生共同用餐,以便及时发现和 解决集中用餐过程中存在的问题。这是对学生的 ( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护,答案 B 本题考查对未成年人的特殊保护的知识。题中主体是中小学,体现了学校保护,B正确。A、C、 D都不符合题意。故选B。,9.(2019江苏苏州,7,1分)为深入开展扫黑除恶专项斗争,防止黑恶势力向校园渗透,苏州市政府、教育局印 发相关文件,要求切实维护校园及周边治安环境稳定。这是对未成年人的 ( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护,答案 C “苏州市政府、教育局印发相关文件,要求切实维护校园及周边治安环境稳定”,这是为未
31、成年 人的健康成长创造良好的社会氛围,属于社会保护。故选C。,易错警示 家庭保护实施的主体为父母或其他监护人,学校保护实施的主体为学校,司法保护实施的主体 为司法机关,社会保护实施的主体为国家、社会团体等。分清每种特殊保护实施的主体,就能对具体的保 护行为进行准确归类。,10.(2018江苏盐城,4,2分)2018年3月,教育部下发关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项 治理行动的通知。这体现了对未成年人的 ( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护,答案 C 本题旨在考查对未成年人四种特殊保护的识别能力。根据所学知识可知,社会保护是指国家、 社会团体、企事业组织
32、以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。材料中教育部下发通知,减轻中小学 生课外负担,体现了对未成年人的社会保护。C的说法正确且符合题意,应入选。A、B、D中的内容也是保 护未成年人健康成长的方面,但不符合题意,应排除。1,11.(2018广西贺州,7,2分)2017年12月1日,最高人民检察院下发通知,要求全国各级检察机关充分履行检察 职能,依法严厉惩治侵害幼儿园儿童的犯罪行为,全面维护儿童合法权益。这体现了对未成年人的 ( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护,答案 D 本题考查加强对未成年人的特殊保护的相关知识,主要考查学生的理解运用能力。依据教材知 识可知,司法保
33、护,要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人 实施专门保护措施。题干中,要求全国各级检察机关充分履行检察职能,加强对未成年人的保护,这体现了 司法保护的内容,所以D符合题意;题干中并没有涉及家庭方面、学校方面以及社会方面的保护,故A、B、 C与题意无关,故应排除。所以本题选择D。,12.(2018辽宁阜新,14,1分)一些地方的博物馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生免费或者优 惠开放。这体现了对未成年人的 ( ) A.社会保护 B.家庭保护 C.司法保护 D.学校保护,答案 A 本题考查对未成年人的特殊保护的相关问题,主要考查学生的理解运用能力。我
34、们可以这样思 考,青少年没有经济来源,但同样需要了解历史,需要生活娱乐的场所,积累成长的经验,因此一些博物馆、文 化馆、科技馆、体育场、公园等相继对中小学生免费或者优惠开放,这体现了全社会对青少年的关心和呵 护,体现的是对未成年人的社会保护。题干中,对未成年人提供保护的主体不是家庭、学校和司法部 门,B、C、D与题意不符,故应排除。所以本题选择A。,13.(2019福建,29,8分)观察与探究 (1)从法律角度为小福答疑解惑。(5分) (2)为解决行人闯红灯问题提两条合理化建议。(3分),答案 (8分) (1)答案一:不可以。闯红灯是违法行为,但法律给予未成年人特殊保护,公开照片会侵害未成年人
35、的人格尊 严权。 答案二:可以。闯红灯是违法行为,公开照片可以起到警示作用。但未成年人受法律特殊保护,要维护未成 年人的人格尊严权,公开照片前要对照片进行处理,避免未成年人信息泄露。 答案三:视情况而定。法律给予未成年人特殊保护,维护未成年人的人格尊严权,照片不宜公开。但是,闯红 灯是违法行为,为起警示作用,在对照片进行处理、避免未成年人信息泄露的情况下,可以公开。 评分说明:答出一种即可。 (2)示例:加大对闯红灯行为的执法力度,维护交通秩序;公民要增强法律意识,自觉遵守交通法规。 评分说明:其他回答,观点正确,符合题意,可酌情给分。,解析 第(1)问考查未成年人需要特殊保护的相关知识。未成
36、年人是祖国的未来、民族的希望,由于其身 心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法 侵害,国家法律给予其特殊保护。在其有违法行为时,为了保障未成年人的合法权利一般不予公开。在闯 红灯等违法行为中如果公开其照片,会侵害到未成年人的人格尊严权,所以一般不予公开,即使公开也会对 照片进行处理,避免未成年人信息的泄露,据此思路回答即可。也可回答公开或视情况而定,但要注意结论 和理由要一致。 第(2)问考查学生分析问题、解决问题的能力,要求结合所学和材料对解决行人闯红灯问题提建议。要注 意建议的角度和主体,比如对交通秩序管理部门及其工作人员、行人等提建
37、议。,考点四 做守法的公民,14.(2019江苏苏州,13,1分)据未成年人犯罪大数据显示,有一般违法行为的人,如果不改正,发展下去就可能 走向犯罪。这说明 ( ) A.一般违法行为就是犯罪行为,都要受刑罚处罚 B.一般违法行为和犯罪都要承担相应的刑事责任 C.一般违法行为和犯罪都具有严重的社会危害性 D.一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,答案 D 本题考查认识法律的相关知识。违法行为按照所违反的法律及其社会危害性的不同,分为一般 违法行为和严重违法行为(犯罪)。由“有一般违法行为的人,如果不改正,发展下去就可能走向犯罪”可 知,两者之间没有不可逾越的鸿沟,我们要防微杜渐,避免走上犯罪
38、的道路,D正确。一般违法行为不是犯罪 行为,只有犯罪才会受到刑罚处罚,A错误。只有犯罪才要承担相应的刑事责任,B错误。犯罪行为具有严重 的社会危害性,C错误。故选D。,15.(2019山东青岛,6,2分)2018年9月,周某某乘坐高铁强占他人座位,且一直不听工作人员劝阻。有关部门 根据治安管理处罚法和相关规定,对周某某作出罚款200元、180天内禁止购买火车票的处罚。周某某 的行为 ( ) 扰乱了公共秩序 属于犯罪行为 属于一般违法行为 侵犯了他人合法权益 A. B. C. D.,答案 C 本题考查对违法行为的认识。题干中周某某强占他人座位,侵犯了他人合法权益;不听工作人员 劝阻,扰乱了社会公
39、共秩序。正确。周某某违反治安管理处罚法,受到行政处罚,其行为是行政违 法行为,属于一般违法行为,错误,正确。故本题选C。,16.(2019湖北武汉,9,1分)某区人民检察院以徐某涉嫌投毒罪,向区人民法院提起公诉;魏某与税务局干部赵 某发生个人财产纠纷,于是向法院起诉赵某。上述两个案例中,诉讼的类型分别是 ( ) A.行政诉讼、刑事诉讼 B.民事诉讼、行政诉讼 C.刑事诉讼、行政诉讼 D.刑事诉讼、民事诉讼,答案 D 本题考查学生对诉讼的分类的认识。题干中的徐某涉嫌投毒罪,被检察院提起公诉,是刑事诉 讼;魏某因个人财产纠纷,将赵某告上法庭,属于民事诉讼。所以正确答案是D。,知识归纳 诉讼分类 民
40、事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动;行 政诉讼,俗称“民告官”,是指人民法院在双方当事人参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动; 刑事诉讼是指审判机关(人民法院)、检察机关(人民检察院)和侦查机关(公安机关含国家安全机关等)在当 事人以及诉讼参与人的参加下,依照法定程序解决被追诉者刑事责任问题的诉讼活动。,17.(2018福建,19,2分)小闽找商家更换刚买的质量有问题的学习机,遭到拒绝。此时,小闽应该 ( ) 重新购买,不再追究 向消协投诉,维护权益 提起诉讼,依法维权 找朋友帮忙,强求索赔 A. B. C. D.,答案 C 本题考
41、查的是当消费者的合法权益受到侵害时,如何正确维权的知识点。当消费者的合法权益 受到侵害时,可以视具体情形而定,通过下列途径解决:与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政 部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼。会助长侵权者的嚣 张行为,会由受害者变成侵权者,均是正确维权的方式。故选C。,18.(2018贵州,10,2分)2017年11月6日,北京西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。犯罪时未满十八 岁的五名被告人分别被判处有期徒刑。被告人朱某犯寻衅滋事罪,被判处有期徒刑一年;被告人赵某、李 某、霍某、高某犯寻衅滋事罪,分别被判处有期徒刑十一个月。对材
42、料理解正确的是 ( ) 要学法、懂法、守法 受害者要学会自我保护 欺凌者的行为是一种违法行为 校园欺凌现象是正常的 A. B. C. D.,答案 C 人民法院依法追究校园欺凌行为实施者的法律责任,有利于维护社会正义,保护受害者的合法权 益,启示我们要学法、懂法,提高自我保护的意识和能力,欺凌者的行为是一种违法行为。的说法正 确且符合题意,应入选。的说法错误,校园欺凌现象侵犯了受害者的合法权益,危害了学校的正常秩序,是 违法行为,不是正常现象。此项应排除。故该题选C。,19.(2018广西贺州,10,2分)如果农村消费者权益受到了侵犯,正确维权方法有 ( ) 以和为贵,忍气吞声 及时向当地工商部
43、门申请维权 及时到当地公安部门报案 与经商者争执要求赔偿 A. B. C. D.,答案 A 本题考查消费者的依法维权意识,主要是落实学生的价值观目标。当我们的合法权益受到侵犯 时,既不能忍气吞声,也不能伺机报复,而是应该积极地拿起法律武器维护自己的合法权益。我们可以与经 营者协商和解,可以向当地工商部门进行投诉,必要时还可以到当地公安部门报案或是到人民法院提起诉 讼。所以符合题意;是缺乏维权意识的表现,说法错误,故应排除;消费者没有权利与经商者争执要求 赔偿,只能通过法律的途径维权,说法错误,故应排除。所以本题选择A。,2018年央视315晚会调查发现农村市场成了很多消“废”品的倾销点,这个“
44、废”不是那个“费”,大量不 合格的产品进入到农村市场,据此回答下题。,20.(2018江苏泰州,27)【以案说法】 马家姐弟俩都是初中生,深夜一起外出看“流星雨”,被自称联防队员的庞某截住。这位假冒的联防队员 以检查证件为名,让弟弟回家拿学生证,又以带姐姐去派出所审查为名,将她骗至偏僻处进行猥亵,致其窒息 死亡庞某虽然已被执行死刑,但北京“流星雨事件”至今仍留给人们深刻的警示。 (1)此案中庞某的行为属于什么性质,判断的依据是什么?(3分) (2)如果你处于这种危险境遇,该怎么办?(2分),答案 (1)犯罪行为。社会危害性严重、触犯刑法、受到刑罚处罚。 (2)面对不法侵害,用智慧保护自己,保持
45、冷静、机智应对;在保证自己安全的前提下机智、灵活地同不 法侵害作斗争。,解析 (1)此问考查犯罪特征,考查识记能力和理解能力。犯罪的三个基本特征:严重的危害性、刑事违法 性、刑罚当罚性。材料中庞某假冒联防队员,骗人进行猥亵,并致人窒息死亡,违法情节严重,社会危害性极 大,触犯刑法,被执行死刑。据此判断为犯罪行为。 (2)此问考查未成年人面对侵害时如何进行自我保护,考查课本基础知识的掌握情况。依据教材知识可知, 面对不法侵害,要用智慧保护自己,保持冷静、机智应对;在保证自己安全的前提下机智、灵活地同不法侵 害作斗争。据此回答即可。,21.(2018浙江嘉兴,28)维护法律尊严,是现代公民成熟的标
46、志。阅读材料,回答问题。 材料一 中华人民共和国英雄烈士保护法由十三届全国人大常委会二次会议于今年4月27日通过。 该法规定,以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士人身权利的,应依法承担法律责任。 材料二 今年5月,江苏淮安消防战士谢勇在一次救火中壮烈牺牲,公安部批准他为烈士。曾某散布不实言 论,污蔑谢勇烈士。当地人民检察院对曾某依法提起民事公益诉讼。 (1)法律是一种特殊的行为规范。材料一是如何体现其特殊性的?(4分) (2)联系材料二,从履行义务角度,分析曾某被提起诉讼的原因。(4分) (3)从依法自律角度,说说曾某的行为对我们的警示。(4分),答案 (1)英雄烈士保护法由全国人大常委会通过
47、体现了法律是由国家制定或认可的;该法规定,侵害 英雄烈士人身权利的,应依法承担法律责任,体现法律靠国家强制力保证实施。 (2)法律禁止做的,我们坚决不做,这是忠实履行义务的重要体现。曾某污蔑烈士的言行违反了英雄烈士 保护法,没有履行维护烈士人格尊严权(名誉权)的义务,做出了法律禁止的行为。 (3)我们应自觉树立法律意识,维护法律的尊严;依法规范自己的行为,做一个守法的人。,解析 (1)此问旨在考查学生对法律的认识,主要考查学生的分析能力。材料中在全国人大上通过英雄 烈士保护法表明法律是由国家制定或认可的;英雄烈士保护法对侵犯英雄烈士的行为进行处罚,表 明法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。(
48、2)此问旨在考查学生对公民怎样履行义务的认识,主要考查 学生的分析运用能力。根据所学,公民履行义务要做到:法律要求做的必须去做、法律禁止做的坚决不 做。材料中曾某污蔑烈士的言行违反了英雄烈士保护法的相关规定,侵犯了英雄烈士的人格尊严权, 是违法行为,做了法律禁止做的事情,没有履行公民应尽的义务,言之有理即可。(3)此问旨在考查学生对公 民怎样遵守法律的认识,主要考查学生的理解运用能力。按照设问要求,从依法自律的角度切入,即从学法 守法懂法用法、增强法律意识、维护法律的权威和尊严、依法规范自身行为,做法律的捍卫者、践行者和 维护者等角度作答,言之有理即可。,考点一 规则,1.(2019朝阳一模,5)对下面漫画中孩子们进行劝诫,我们应该说的是 ( ) 要遵守交通规则,对自己、他人和社会负责 生命来之不易,要珍爱生命,远离危险 生命是独特的,每个人都与众不同 关注生命,提高办事效率 A. B. C. D.,答案 A 此题旨在考查学生对珍爱生命、遵守规则的认识。图中孩子们的行为违反了交通
