1、A组 2019年全国中考题组 考点一 中国境内早期人类与文明的起源 1.(2019山东青岛,1,1分)为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现90周年,2019年5月18日,周口店遗址博 物馆开展了“承载历史 展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京人生活状况的是 ( ),答案 C 依据所学可知,北京人使用的是打制石器;人面鱼纹彩陶盆是半坡居民制作的;干栏式建筑是河 姆渡居民建造的房屋;骨耜是河姆渡居民使用的工具。故A、B、D不符合题意,应排除,正确答案选C。,2.(2019广东深圳,1,2分)原始农业的出现,是人类文明的一大进步。下列能反映这一进步的是 ( ) A.北京人采集狩猎 B.河姆渡
2、人种植水稻 C.半坡人制作陶器 D.相传黄帝造船只,答案 B 我国原始农业主要种植粟和水稻等,在河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹,表明我国 原始农业在这里出现,所以B正确。北京人采集狩猎体现了原始农业出现之前人们的生活状态,所以A排 除。半坡人制作陶器是原始手工业的体现,所以C排除。相传黄帝造船只是手工技艺的体现,所以D排除。,审题方法 本题考查的是我国原始农业发展的表现,主要知识点是半坡人种植粟、河姆渡人种植水稻。在 审题时紧紧抓住设问中的关键词,即“农业”,从四个选项中找出与农业相关的史实即可。,3.(2019福建,1,2分)若要了解史前时期河姆渡居民种植水稻的历史,最可信的证据是
3、其遗址上发现的 ( ) A.木器 B.彩色陶器 C.石器 D.炭化稻谷,答案 D 本题以河姆渡人的生活为背景,考查学生理解分析历史问题的能力。注意关键信息“河姆渡居 民种植水稻的历史”。史前时期河姆渡居民生活在长江中下游地区,其遗址上发现的炭化稻谷说明当地居 民已经种植水稻,故D项符合题意;木器、彩色陶器、石器不能证明“河姆渡居民种植水稻的历史”,排 除A、B、C三项。,4.(2019广东,1,3分)周易系辞下记载,“黄帝、尧、舜舟楫之利以济不通”。以下考古发现能够 印证记载中“舟楫”的是 ( ) A.辽宁建平出土的彩陶罐 B.河南舞阳出土的七孔骨笛 C.重庆巫山出土的筒形瓶 D.陕西宝鸡出土
4、的船形彩陶壶,答案 D 本题考查对史料的理解能力。注意关键信息“舟楫之利”。舟楫泛指船只,只有“船形彩陶 壶”能够印证“舟楫”,故选D项。,考点二 早期国家与社会变革 1.(2019江西,1,2分)礼记礼运认为,在“天下为公”的“大同”之世之后,社会进入“天下为家”的 “小康”之世。“大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。”中国最早具备以上“小康”之世特 征的王朝是 ( ) A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝,答案 A 题干中“天下为公”变为“天下为家”即“公天下”变为“家天下”。这种变化始于夏朝,禹 死后,启继承了父位,从此世袭制代替禅让制,公天下变成了家天下,所以正确答案为A项。
5、,2.(2019广东深圳,2,2分)“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟。”与此材料有关的制度 是 ( ) A.丞相制 B.郡县制 C.科举制 D.分封制,答案 D 周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。材料中的“天子”“诸侯”“卿”“大夫” “士”正是分封制下各个等级的名称,所以选项D正确。,规律总结 本题考查的是周朝的分封制。我国古代各个朝代不同的政治制度是考试的重点内容,可以采取 分类整理的方法来明确各个朝代的制度。,3.(2019重庆,1,1分)青铜器反映了我国古代高度发达的文明。后母戊大方鼎(又称司母戊鼎)是迄今世界上 出土的最重的青铜器,它铸造于 ( ) A.
6、商朝 B.西周 C.秦朝 D.汉朝,答案 A 解题时抓住题干中的关键信息“后母戊大方鼎(又称司母戊鼎)”,联系所学知识可知,司母戊鼎 是商朝时期铸造的著名的青铜器,故正确答案选择A。,4.(2019山西,1,2分)由甲骨文发展而来的汉字,不仅是一种传情达意的工具,还是联结和维系中华民族的 根。观察下面有关甲骨文的图示,从中可以提取到的信息是 ( ) A.记录中华文明的起源 B.具备汉字的构成方法,是比较成熟的文字 C.了解商周时期的历史 D.是世界上年代最早、体系较为完整的文字,答案 B 题干信息说明答案源自图示内容。图示内容是甲骨文与现代汉字的造字方法,从中只可以得到 甲骨文“具备汉字的构成
7、方法,是比较成熟的文字”的信息,所以B选项正确。A、C两个选项叙述的是甲 骨文的历史价值和记载内容,D选项所述内容是甲骨文的地位,都不能从图示中得出,所以A、C、D三个选 项都是错误的。,审题方法 此类考题需要在审题时关注题干要求,答案来源只能是题干提供的材料或者图表,即使其他选 项本身表述是正确的,但是和题干提供的信息无关,不符合题意,也应当排除。,5.(2019河南,1,1分)下列三幅图片中的文物共同反映了 ( ) A.华夏音韵,源远流长 B.丝竹之音,绵绵不绝 C.中原文明,历史悠久 D.钟磬之声,悠悠千年,答案 A 本题以历史图片为切入点,考查学生的理解分析能力。骨笛是笛子的一种,也是
8、最早的乐器;埙是中国最古老的吹奏乐器之一,大约有七千年的历史;编钟兴起于西周,是古代大型打击乐器。三幅图共同反映了华夏古老的音韵,A项正确。“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器,“丝竹”一般是指弦乐和管乐,埙和编钟不属于丝竹之音,排除B项。西周铜编钟出土于西安,西安不属于中原地区,排除C项。钟、磬是古代两种重要的打击乐器,骨笛和埙不属于打击乐器,排除D项。,6.(2019山东青岛,4,1分)“东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休,表面上是个多事的时期。不过,这 也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会 经济发生根本变革”的主要原因是 ( )
9、A.各国统治者实行变法改革 B.都江堰的修建 C.铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D.百家争鸣局面的出现,答案 C 铁制工具和牛耕的使用并进一步推广是生产力提高的标志,是引发东周时期社会经济发生根本 变革的主要原因,C项正确。A、B、D三项均不是引发东周时期社会经济发生根本变革的主要原因,排除。,7.(2019广东,2,3分)对下图所示秦国有关信息,理解正确的是 ( ) A.商鞅变法成效显著 B.分封制度基本瓦解 C.诸侯混战破坏经济 D.改革图强成为风潮,答案 A 本题考查商鞅变法的影响及对材料的理解能力。读图可知,公元前4世纪中期,秦国取得对韩、 魏两国一系列军事行动的胜利,这反映出秦国
10、商鞅变法成效显著,故A项符合题意。,8.(2019广东深圳,3,2分)稷下学宫是战国时期具有代表性的学术平台,各家学派在此进行交流与论辩。稷下 学宫体现的历史现象是 ( ) A.诸侯争霸 B.兼并战争 C.百家争鸣 D.统一思想,答案 C 材料中提到了各家学派的交流与论辩,这体现的是战国时期的“百家争鸣”,所以选项C正确。,知识拓展 战国时期的齐国,为了招揽天下人才,探寻治国的理论,开设了“稷下学宫”。稷下学宫在其兴 盛时期,曾容纳了当时“诸子百家”中的几乎各个学派,这些学者们互相争辩、诘难、吸收,成为真正体现 “百家争鸣”的典型。,9.(2019安徽,1,2分)以“仁”释“礼”,力图将社会外
11、在规范转化为个人的内在自觉,从而铺垫了中华民族 文化精神根基的是 ( ) A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想,答案 A 孔子是儒家学派的创始人,他的思想的核心是“仁”,能够充分展示“仁”的就是“礼”和 “乐”。“仁”是礼乐的精神实质,礼乐是“仁”的表现形式。孔子之后的儒家思想家继承和发扬了这一 理念,所以题目中提到的主张是儒家学派的思想,故A项正确。道家主张“无为”,故B项错误;墨家主张 “兼爱”“非攻”,故C项错误;法家主张以法治国,故D项错误。,审题方法 本题考查的是春秋战国时期各家学派的思想主张。在审题时,一定要看到“仁”和“礼”这两 个关键字,再结合所学知识,可知孔
12、子提出的主张正是以此为核心,儒家学派的后继者也主张实行“仁政”, 由此可得出正确选项。,10.(2019内蒙古包头,1,2分)战国时期,思想领域出现了百家争鸣的局面。主张建立中央集权统治的思想派 别是 ( ) A.墨家 B.儒家 C.道家 D.法家,答案 D 战国时期,思想领域出现了百家争鸣的局面,各家学派就出现的社会问题,纷纷提出自己的主张, 其中法家提出以法治国,主张建立中央集权专制统治,所以选项D正确。墨家主张“兼爱”“非攻”,所以 选项A错误。儒家提出“仁”的学说,主张实行仁政,所以选项B错误。道家主张无为而治,道法自然,所以 选项C错误。,B组 20152018年全国中考题组 考点一
13、 中国境内早期人类与文明的起源 1.(2017广东深圳,1,2分)北京人遗址是研究远古人类的宝贵资料。图中北京人遗址所在位置是 ( ) A. B. C. D.,答案 A 本题主要考查学生对北京人的认识。根据所学知识可知,北京人生活在距今约70万20万年前 的北京西南周口店的山洞里。处是北京,故选A。,2.(2018福建,1,2分)据考古发现,半坡远古居民已经能够 ( ) A.种植水稻 B.种植粟 C.建造干栏式房屋 D.使用青铜器,答案 B 半坡远古居民生活在黄河流域,主要种植粟,使用的生产工具有骨器、角器等。故选B。,3.(2017福建,1,2分)据考古发现,河姆渡远古居民已经能够 ( )
14、A.建造干栏式房屋 B.种植粟 C.铸造司母戊鼎 D.使用甲骨文,答案 A 河姆渡原始居民生活于距今7 000年左右的长江流域,主要种植水稻,能够建造干栏式房屋,故 A 项符合题意。半坡原始居民主要种植粟,住在半地穴式的房屋里;司母戊鼎铸造于商朝,是世界上现存最重 的青铜器;商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为“甲骨文”。排除 B、C、D三项。,4.(2017云南昆明,1,2分)据史记夏本纪记载:(他)“劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入”,终于治平了 洪水。这位传说中的治水英雄是 ( ) A.黄帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹,答案 D 大禹治水是中国古代的传说。传说大禹为了治理洪水,长
15、年在外与民众一起奋战,“三过家门而 不入”,终于完成了治水的大业。故选D。,解题技巧 本题以史记中的记载为情境,考查中国传说中的部落联盟首领,旨在考查学生调动和运用 知识的能力。解题时抓住“夏本纪”“传说中的治水英雄”等信息即可作出正确判断。,考点二 早期国家与社会变革 1.(2017山东潍坊,1,2分)一同学学习潍坊历史与文化时,总结了四句顺口溜:“太康失国,少康复国。桀 失其国,无人复国。”“顺口溜”所指的朝代是 ( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝,答案 A 本题考查学生阅读分析和识记历史知识的能力。解题时抓住题干材料中的关键信息“桀失其 国,无人复国”,联系所学知识可知,夏桀
16、实行暴政,被商汤所灭,故正确答案为A。,2.(2017江苏南京,2,1分)“(武王)封功臣谋士,封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。”材料体现的是 ( ) A.周初分封 B.商鞅变法 C.秦设郡县 D.汉初分封,答案 A 本题考查学生阅读材料和识记历史知识的能力。解题时抓住材料中的关键信息“(武王)封功 臣谋士”,结合所学可知,周武王建立西周后实行分封制,故正确答案选择A。,3.(2018安徽,1,2分)王国维说:“自周之衰,文王、周公势力之瓦解也,国民之智力成熟于内,政治之纷乱乘之于外,上无统一之制度,下迫于社会之要求,于是诸子九流各创其学说。”他意在说明 ( ) A.分封制的崩溃 B.商鞅变法的作用
17、 C.兼并战争的后果 D.百家争鸣的原因 答案 D 据题干“自周之衰上无统一之制度,下迫于社会之要求,于是诸子九流各创其学说”,联系 所学可知,春秋战国时期,面对社会的动荡与变革,各家代表人物从不同的立场、角度出发,发表自己的观点 或主张,出现了“百家争鸣”的局面。故D项符合题意。,解题技巧 本题以史学大家的论述设置情境,考查百家争鸣的历史原因。要求学生对材料信息进行准确的 解读和概括。准确把握材料中的关键信息“于是诸子九流各创其学说”,解答就很容易了。,4.(2017重庆A,1,1分)汉字是中华文明的重要载体。 右图所示文物的发现,可证明我国有文字可考的历史始 于 ( ) A.商朝 B.西周
18、 C.春秋 D.战国,答案 A 商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为甲骨文,甲骨文是一种比较成熟的文字,它的发现证 明我国有文字可考的历史从商朝开始。故选A。,知识归纳 我国有文字可考的历史开始于商朝,商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文,今天我们使用的汉字就是从甲骨文演变过来的。商周时期还有铸刻在青铜器上面的文字,被称为“铭文”或“金文”。春秋战国时期由于诸侯割据日久,字形差异越来越大。秦统一中国后,统一文字,以笔画规整的“小篆”作为通用文字颁行全国。,5.(2018江苏南京,26,10分)阅读下列材料: 材料一 七八千年前,中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和
19、普遍使用,粮 食的储备,使人们的精神生活得到多方面的发展。内部大小血缘集体之间以及个人之间,关系平等和 睦。 简明中国历史读本 材料二 在郭家庄发掘160号商代墓,出土青铜礼器40件,器表均有精美的纹饰和族徽文字,还有28件青 铜乐器和生产工具,220件青铜兵器和900多枚铜镞,墓主人可能是地位较高的武将。 新中国考古五十年 材料三 吕氏春秋指出:“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿迟也。”所谓“公作”,就是指奴 隶在井田上的集体耕作,“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建 制之间的鲜明对比。 中国古代史,请回答: (1)据材料一,列举农业“有了很大发展”
20、的表现。结合所学知识,举一例说明河姆渡原始居民的“精神生 活”得到了发展。(3分) (2)据材料二,从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息?(3分) (3)结合材料三和所学知识,春秋时期耕作方式有何变化?据材料三,这一变化有何历史作用?(3分) (4)综合上述材料,概括这一时期社会形态的演进过程。(1分),答案 (1)耒、耜的出现和普遍使用;粮食的储备。制作简单的玉器或原始乐器。(3分) (2)青铜器品种多,数量大;青铜工艺高超;已有文字;等。(3分) (3)由集体耕作到租佃制出现。提高了生产积极性(生产力得到发展)。(3分) (4)从原始社会到奴隶社会,再走向封建社会。(1分),解析
21、 第(1)问,第一小问据材料一列举表现,答案就在材料中。第二小问抓住“精神生活”,回顾所学直接 作答。第(2)问,从材料中提取信息即可归纳作答。如:具体数字青铜器数量多;有礼器、乐器、生产工 具和兵器等青铜器品种多;铸有精美的纹饰青铜工艺高超;族徽文字已有文字。第(3)问,第一 小问“变化”应答出“从什么到什么”,依据材料三很容易得出答案。第二小问据材料三中“分地则速, 无所匿迟”可知,土地私有化后调动了农民的生产积极性。第(4)问,三则材料依次反映了原始社会、奴隶 社会、封建社会的史实,据此概括即可。,C组 教师专用题组 考点一 中国境内早期人类与文明的起源 1.(2019云南,1,2分)化
22、石是研究人类起源的主要证据。右图所示为 根据化石复原的我国某遗址的远古人类头像,这一远古人类是 ( ) A.北京人 B.山顶洞人 C.半坡人 D.河姆渡人,答案 A 本题考查学生识图能力及知识辨别能力。北京人生活在距今约70万20万年。北京人的头骨, 前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸。经过识图可判断图片所示的远古人类是北京人,故选A 项。,2.(2019江苏苏州,1,1分)许倬云在万古江河中提到:现在常说的“新石器”与“旧石器”时代,以人类 生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物,到新石器时代生产食物。许倬云认为划分 新、旧石器时代的分界线是 ( ) A.天然火
23、的运用 B.打制石器的使用 C.群居生活出现 D.原始农业的兴起,答案 D 本题旨在考查学生的分析推断能力。许倬云认为新、旧石器时代“以人类生产食物来维持生 计的方式为分界线”。其中,“生产食物来维持生计”即原始农业的兴起。故选D。,3.(2017山东青岛,1,1分)义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书(2016年第1版)中写道: “北京周口店北京人遗址考古发现包括:10万多件石器,成批的骨器,100多种野兽化石,还有大量灰烬 其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人 ( ) 会制造石器 会种植粟 会使用火和保存火种 保留了猿的某些特征 A. B. C
24、. D.,答案 A 本题考查“北京人”的相关知识。题干材料中“10万多件石器”对应的是“会制造石器”; “大量灰烬”对应的是“会使用火和保存火种”。故答案为A。,4.(2017江苏盐城,1,1分)下列图片符合北京人生活特征的是 ( ),答案 B 北京人生活在距今约70万20万年的北京西南周口店的山洞里,他们会直立行走,使用打制石 器,过群居生活,共同劳动(采集、狩猎),共同分享劳动成果;会使用天然火,他们用火烧烤食物、驱赶野兽,照 明、防寒,火的使用增强了人们适应自然的能力。符合北京人生活特征的是图片B。故选B。,5.(2018辽宁沈阳,1,2分)“河姆渡文化”是中国长江流域下游地区 古老而多
25、姿的新石器文化。在该遗址中,考古学家发现了大量 人工栽培的稻谷遗存。这是目前发现的世界上最古老、最丰富 的稻类文化遗址。上述考古发现能为“河姆渡文化”哪一表现 提供直接佐证 ( ) A.种植作物 B.磨制石器 C.饲养家畜 D.打猎捕鱼,答案 A 本题以考古发现为切入点,考查学生对历史事实的理解。根据题干中的信息“人工栽培的稻谷 遗存是目前发现的世界上最古老、最丰富的稻类文化遗址”并联系所学知识可知,河姆渡居民种植水 稻这一农作物。故选A。,6.(2018广东,1,3分)考古挖掘发现,半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半 坡原始居民的生产生活方式是 ( ) A.刀耕火
26、种 B.游牧渔猎 C.农耕定居 D.铁犁牛耕,答案 C 通过题干中的“密集的房屋”“贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏”,可判断出半坡原始居民从 事农业生产并过着定居生活,故C项符合题意,B项错误;刀耕火种是远古人类的生产生活方式,排除A项;春 秋时期才出现铁犁牛耕,D项错误。,7.(2018山东青岛,1,1分)我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同 特征的表述,正确的是 ( ) 普遍使用磨制石器 过着定居生活 种植粮食作物粟和水稻 会制造陶器 A. B. C. D.,答案 D 本题对我国“原始农耕文明”的代表进行考查。据所学可知,半坡居民主要种植粟,而水稻是河 姆渡
27、居民的主要农作物,因此不属于二者的共同点。故答案为D。,8.(2016山东聊城,1,2分)原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过 程。推动上述演进的主要因素是 ( ) A.建筑技术的进步 B.人工取火的发明 C.饲养水平的提高 D.生产工具的改进,答案 D 抓住题干中的关键信息“演进”“主要因素”,依据所学可知,推动这种演进的主要因素是生产 力的进步,生产工具的改进是生产力进步的表现之一,故正确选项为D。,9.(2017贵州六盘水,21,2分)礼记礼运:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲, 不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏、
28、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。”其中, “选贤与能”指的是我国古代的什么制度 ( ) A.分封制 B.世袭制 C.禅让制 D.宗法制,考点二 早期国家与社会变革 1.(2019山东青岛,2,1分)史记记载:“禹於是遂即天子位,南面朝天下,国号曰夏后,姓姒(s)氏。”材料反 映的史实标志着 ( ) A.世袭制的确立 B.郡县制的确立 C.华夏族的形成 D.中国早期国家的产生,答案 D 本题考查学生阅读分析问题的能力,抓住题干材料中的“禹即天子位”“国号曰夏后”并 结合所学可知,禹建立夏朝,标志着中国早期国家的产生,D正确。,2.(2019黑龙江齐齐哈尔,2,2分)据史载,禹年老时推
29、荐伯益为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了 父亲的位置,开始了“家天下”的历史。材料所反映的是我国哪个王朝的事件( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周,答案 A 由材料信息并结合所学可知,启继承了禹的位置,开启“家天下”,这属于夏朝的历史,故选A,排 除B、C、D。,3.(2019湖南长沙,13,4分)旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载,武王灭商后告祭于天:“余其宅兹中国,自之 辟民”(意为:我将中国作为统治地,亲自统治那里的民众)这是“中国”二字作为词组首次出现。下列 关于何尊的相关信息解读正确的是 ( ) A.当时“中国”实行分封制 B.当时“中国”的统治区域包括今新疆地区 C
30、.何尊上的文字被称为铜文 D.何尊属于农业生产工具,答案 A 本题考查学生阅读分析问题的能力。据题干材料中的关键信息“武王灭商后”,可知这是西周初期的历史,当时中国实行分封制,故选A项。新疆地区成为“中国”的统治区域始于西汉,故B项错误;何尊上的文字被称为金文(铭文或者钟鼎文),故C项错误;何尊是西周的祭器而不是农业生产工具,故D项错误。,规律总结 解答材料型选择题时,读懂题干材料是解题的关键。可分三步解答这一题型。第一步:阅读并 理解史料;第二步:链接与史料相关的所学知识;第三步:找出符合题意的选项。,4.(2019福建,2,2分)下图中所示的“古文字”是 ( ) A.甲骨文 B.小篆 C.
31、契丹文 D.西夏文,答案 A 读图可知,图中的“古文字”为甲骨文。甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造 字方法,象形是最原始的造字方法,用图形、线条把事物的外形特征勾画出来。故A项符合题意。小篆圆润 纤细,布局均匀,B项与题意不符;契丹文是辽代契丹人参照汉字创制的文字,西夏文也是仿汉字创制的,C、D 两项与题意不符。,5.(2019山东青岛,3,1分)“至于商朝的历史,则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证,已大体可以列入信史的 范围。”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是 ( ) A.棉纺织品 B.景德镇的瓷器 C.刻有文字的甲骨 D.圆形方孔半两钱,答案 C 甲骨文是商周时期的文字。目前
32、所知,我国有文字可考的历史从商朝开始,正确答案选择C。南 宋后期,棉纺织业兴起;景德镇在北宋时兴起;圆形方孔半两钱是秦朝的货币。故A、B、D均不符合题意。,6.(2019黑龙江齐齐哈尔,3,2分)下列哪一幅图的水利工程,使成都平原成为沃野,被称为“天府之国” ( ),答案 C 都江堰的兴修,使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”,故C正确。灵渠位于广西,大运河位于 东部地区,三峡大坝位于湖北,故排除A、B、D。,7.(2019湖北黄冈,14,2分)二一九年春节团拜会上,习总书记引用了古人的一句话,“夫孝,德之本也”。习 总书记用的这个典故体现了中国传统文化中的 ( ) A.道家思想 B.法家思
33、想 C.墨家思想 D.儒家思想,答案 D 本题旨在考查学生的分析推断能力及诸子百家的相关知识。题干的关键信息是“夫孝,德之本 也”。儒家思想的核心是“仁”,强调的是人与人之间的关系,儒家主张学会感恩、注重孝道,孝道贯穿儒 家思想的始终,故选D。道家思想注重人与自然之间的关系;法家思想主张以法治国;墨家思想提倡“兼 爱”“非攻”,强调的是国与国之间的关系。A、B、C不符合题意。,知识拓展 百家争鸣的概况,8.(2019湖南长沙,14,4分)右图是唐代吴道子所画的 先师孔子行教像,该图像 ( ) A.是研究孔子讲学的直接证据 B.真实再现了孔子行教的场景 C.表达了后人对孔子的崇敬与缅怀 D.反映
34、了唐代文化注重严谨慎行,答案 C 本题考查学生识记基础知识和分析问题的能力。孔子是春秋时期伟大的教育家、思想家,图片 信息表达了后人对孔子的崇敬与缅怀,故选C项。题干中唐代吴道子的绘画并不是研究孔子讲学的直接证 据,不能真实再现孔子行教的场景,也不能反映唐代文化注重严谨慎行,故A、B、D三项均不符合题意,排 除。,9.(2016山东临沂,2,2分)孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书,名叫春秋;而这部史书中记载的 时间跨度与东周的前期大体相当,所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于 ( ) A.国人暴动 B.周平王东迁洛 C.齐桓公成为霸主 D.韩赵魏三家分晋,答案 B 东周分为春秋
35、和战国两个阶段。公元前770年,周平王继位后把都城从镐京迁到洛邑,即平王东 迁,中国历史从此进入东周时期。故选B项。国人暴动发生于西周周厉王时期,A项排除;齐桓公是春秋时期 的第一位霸主,C项排除;韩赵魏三家分晋发生在战国时期,D项排除。,10.(2017山东滨州,1,2分)下列对下图实物表述不正确的是 ( ) A.多为占卜记录 B.一种比较成熟的文字 C.反映了夏朝历史 D.河南安阳大量出土,答案 C 依据课本知识分析图片,可知是甲骨文。商周时期刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨 文”,甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字,其内容多为占卜记录,河南安阳出土 了大量甲骨,
36、所以A、B、D三项是正确的观点,排除;甲骨文反映了商朝的历史,C项表述错误,符合题意。,11.(2017山东济宁,2,1分)从历史表象中发现问题,是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“问鼎中 原”反映了 ( ) A.废除了贵族特权 B.确立了新的社会制度 C.分封制遭到破坏 D.打破了尊卑贵贱的等级秩序,答案 C 本题考查春秋五霸,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。春秋时期,周王室 日益衰弱,周王已无力控制诸侯,一些大的诸侯势力崛起,大国之间展开了争霸战争。故春秋时期楚庄王 “问鼎中原”反映了分封制遭到破坏。故选C。,12.(2017重庆A,2,1分)秦孝公即位时,秦国“兵
37、弱”,而商鞅变法后,秦国人“勇于公战”。这是因为商鞅变 法 ( ) A.奖励农耕 B.按军功授爵位 C.推行县制 D.抑制商业贸易,答案 B 秦孝公任用商鞅主持变法,其中一项措施是奖励军功,按军功大小授予爵位,这一措施的实行使 秦人“勇于公战”,故选B。,知识归纳 春秋战国时期是奴隶制崩溃、封建制确立的过渡时期,铁农具的使用和牛耕的推广,大大促进 了生产力的提高。新兴地主阶级随着经济实力的增长,要求获得相应的政治权利。在这一背景下,各国纷 纷变法。秦国经过商鞅变法,经济发展,军队战斗力不断增强,成为战国后期最富强的诸侯国,为统一六国奠 定了基础。,13.(2016江苏苏州,3,1分)胡适说:“
38、孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育 哲学,将人看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是 ( ) A.仁者爱人 B.因材施教 C.有教无类 D.为政以德,答案 C 在教育上,孔子兴办私学,广收门徒,主张“有教无类”,即人不分贫富贵贱都有受教育的权利, “将人看作是平等的”,故选C。在思想上,孔子提出“仁”的学说,主张“仁者爱人”。孔子注意“因材 施教”,对教育学生具有指导意义。孔子希望统治者体察民情,爱惜民力,提倡“为政以德”。A、B、D都 不能突出体现“将人看作是平等的”。,14.(2017山东潍坊,2,2分)战国时期,有一学派认为:明主象天,因
39、为他依法行事,公正无私。明主有权威、权 力以加强其命令的力量。这一学派是 ( ) A.儒家 B.墨家 C.法家 D.道家,答案 C 根据题干中的关键信息“战国时期”“依法行事”“明主有权威、权力以加强其命令的力 量”并结合所学可知,战国时期,法家学派的韩非子提倡以法治国,主张建立中央集权的封建国家,故正确答 案为C。,15.(2018山东潍坊,26,16分)中华文化博大精深,源远流长,缤纷多彩的文化符号承载着丰富的历史内涵。阅 读材料,回答问题。 文化符号一:青铜器,鼎最初作为食物器皿,逐渐演化为重要的祭祀礼器,直到成为家国宝器。西周时期的用鼎制度规定:天子九 鼎,诸侯七,卿大夫五,士三。春秋
40、战国时期,风气大开,思想活跃,鼎的纹饰更加简练舒朗,神兽形象纷纷登场, 宴饮、征战等纹饰明显增多。 据CCTV-10百家讲坛,(1)材料反映了哪些重大史实?试举一例。(2分)鼎在我国历史上有何象征意义?(2分) 文化符号二:瓷器,到了宋代,瓷器逐渐成为中国对外输出的大宗货物,宋人记载“舶船深阔各数十丈,商人分占贮货货多瓷器,大小相套,无小隙也”。特别是广州、明州、杭州等地设立市舶司管理对外贸易,大批瓷器从这些港口启运,源源不断地销往亚洲、非洲各地,其中尤以日本、菲律宾、马来西亚居多,销往埃及和伊朗的数量也很可观。 据万明海上丝绸之路与中西文化交流 (2)据材料指出瓷器在宋代对外贸易中的地位。(
41、2分)结合所学知识,简析宋代对外贸易繁荣的原因。(4分) 文化符号三:丝绸,海上丝绸之路把丝绸远销海外,古代南亚、东南亚各地人民都喜欢穿中国丝绸制成的筒裙,在中国文献中, 东南亚人民“以帛缠首”的记载比比皆是。日本出现了仿制“唐绫”(中国丝绸)而发展起来的“博多 织”纺织法。海上丝绸之路远远不只是向外传布丝绸,还把中国古代的发明创造,如指南针、火药、造 纸、活字印刷术、瓷器、医学、中草药等传布到世界各地。 据陈炎海上丝绸之路与中外文化交流 (3)据材料,中国丝绸外传产生了什么影响?(2分)结合所学知识,简要评价海上丝绸之路。(4分),答案 答案要点: (1)史实:实行分封制,百家争鸣,诸侯纷争
42、。(答对一点得2分,共2分) 意义:国家和权力的象征。(2分) (2)地位:成为重要外贸商品。(2分) 原因:制瓷等手工业发达,造船技术高超,航海技术先进,政府鼓励海外贸易,海上交通发达,商品经济繁荣,社 会环境相对安定。(答对一点得1分,共4分) (3)影响:丰富了丝路沿途人们的服饰,促进了海外丝织技术的发展。(2分) 评价:是中国与世界交流的重要通道,对人类进步和世界文明做出了伟大贡献。(4分),解析 (1)第一小问,材料“西周时期的用鼎制度规定:天子九鼎,诸侯七,卿大夫五,士三”反映了分封制的 实行;“风气大开,思想活跃”反映了百家争鸣的出现;“宴饮、征战等纹饰明显增多”反映了诸侯纷争的
43、 现象。第二小问,“逐渐演化为重要的祭祀礼器,直到成为家国宝器”表明鼎象征着国家和权力。 (2)第一小问,由材料中“到了宋代,瓷器逐渐成为中国对外输出的大宗货物”,到了宋代,瓷器逐渐成为重要 外贸商品。第二小问,结合所学,从手工业发达、造船技术高、航海技术先进、政府鼓励海外贸易等方面 作答。 (3)第一小问,由材料“古代南亚、东南亚各地人民都喜欢穿中国丝绸制成的筒裙”“日本出现了仿制 唐绫(中国丝绸)而发展起来的博多织纺织法”可以看出,中国丝绸外传,丰富了丝路沿途人们的服 饰,促进了海外纺织技术的发展。第二小问,海上丝绸之路是我国与世界交流的一个重要桥梁。它不仅带 动了我国与其他国家之间的交流
44、,还直接推动了世界的进步和发展。,选择题(每小题2分,共22分) 1.(2018湖南醴陵模拟,1)黄河与长江孕育了源远流长的中华文明。生活在我国长江流域的农耕居民代表是 ( ) A.北京人 B.半坡人 C.河姆渡人 D.山顶洞人,15分钟 20分,答案 C 距今约7 000年的河姆渡原始居民的生活,展现了长江流域原始农耕的场景。故选C。,2.(2019安徽滁州四模,1)远古时期的黄河流域,气候温暖,适宜人类活动,在陕西西安东部半坡村一带,考古学 者发现了一处大型的原始聚落遗址,这处遗址距今(2019年)约6 000年,定名为“半坡遗址”,半坡遗址的居 住区,有房屋、窖穴、壕沟,居住区外有公共墓
45、地和烧制陶器的窑场。依据材料可知 ( ) A.半坡人已经开始农耕生活 B.河姆渡人生活在北方黄河流域 C.半坡人已经开始定居生活 D.半坡人会烧制彩陶,答案 C 材料“半坡遗址的居住区,有房屋、窖穴、壕沟”反映了半坡人已经学会建造房屋,房屋的建造 说明半坡人已经开始过定居生活。生活在黄河流域的半坡人已经学会建造半地穴式圆形房屋,多用木头作 柱子,屋内有灶坑。故选C。,3.(2017贵州黔东南一模,1)2016年12月31日在陕西举行了“黄陵谒祖祈福中华2017全球华人新年祈 福大典”系列活动。旨在号召全球华人缅怀中华民族的“人文初祖” ( ) A.炎帝 B.蚩尤 C.禹 D.黄帝,答案 D 结
46、合所学可知,炎帝和黄帝被后人尊为“人文初祖”。由“黄陵”可知材料中缅怀的是黄帝,故 选D。,4.(2019安徽合肥蜀山区一模,1)斯塔夫里阿诺斯在全球通史中这样描述中国“第一个王朝”:“兴起 于黄河流域北部。那时,中国人已经学会织造丝帛,发明了他们独特的文字系统,掌握了制造美观的陶器和 青铜器的技术。”他认为的中国“第一个王朝”应是 ( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝,答案 B 夏朝后期,分布于今河北、河南一带的商部族逐渐强大;甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和 牛、羊等兽骨上的文字,我国有文字可考的历史从商朝开始;商周时期的青铜器种类丰富,数量众多,制作工 艺高超。根据题干“独特的
47、文字系统”“掌握了制造美观的陶器和青铜器的技术”可知,斯塔夫里阿诺斯 认为的中国“第一个王朝”是商朝,故选B。,5.(2019山东安丘东埠中学一模,1)下面对西周分封制的叙述,正确的有 ( ) 目的是巩固政权 周王把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土,保卫王室 诸侯受分封的同时必须向周王尽义务 分封制使周朝成为一个强盛的国家 A. B. C. D.,答案 C 为了巩固统治,西周实行分封制,正确;周王将宗亲和功臣等分封到各地,建立诸侯国,以保证周 王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围,正确;诸侯需要向周王进献贡物,并服从周王调兵,正 确;西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一
48、个强盛的国家,正确,故选C。,6.(2018河南郑州外国语学校三模,1)下列图片共同反映了 ( ),A.古代铸造工艺的精湛 B.古代农业的发展 C.古代科技的发展 D.生产工具的进步,答案 B 本题考查学生的分析归纳能力。二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历 法。牛耕和铁制农具的使用,促进了农业生产力水平不断提高,故选B。,7.(2018江苏高邮一模,1)商鞅变法是我国战国时期影响最大的变法。下列关于商鞅变法说法正确的是 ( ) 发生在公元前4世纪 秦孝公支持其变法 变法体现了儒家思想 为以后秦兼并六国打下了坚实的基础 A. B. C. D.,答案 B 此题考查商鞅变法的相关知识
49、。据所学可知,商鞅变法是商鞅于公元前356年,秦孝公在位期间, 以富国强兵为目的实施的改革,为以后秦国统一全国奠定了基础。正确。商鞅变法是以法家思想作 为理论基础展开的变法运动,排除。故选B。,8.(2019广东中考模拟,1)改革常常伴随着利益格局的调整。按照商鞅变法的规定,应该获得奖励的人有 ( ) 勤于耕织的人 经商的人 战场立功的人 固守传统的贵族 A. B. C. D.,答案 A 公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法,鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役;奖励军 功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。故选A。,9.(2019福建泉州泉港区月考,3)都江堰是闻名世界的水利工程,下列关于都江堰的说法正确的是 ( ) 由李冰主持建造 修建于西周
