准备单元-蒸发的快慢(ppt课件)-2022新大象版五年级上册《科学》.pptx

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1、大象版科学 五年级上册准备单元准备单元蒸发的快慢蒸发的快慢海水海水 海盐海盐?蒸发池:结晶池:将水蒸发剩下高浓度盐水高浓度盐水达到饱和后就出现海盐结晶最后得到海盐最后得到海盐蒸发是一种分离混合物质的方法初步得到的海盐可以吃吗?初步得到的海盐可以吃吗?不能不能其中含多种杂质,例其中含多种杂质,例泥沙泥沙,化学物质化学物质(氯化镁,氯(氯化镁,氯化钙等)化钙等)提出问题提出问题水蒸发的快慢跟什么有关?猜想假设猜想假设 与温度的高低有关 与蒸发表面积大小有关 与空气流动快慢有关猜想要猜想要有依据有依据,不能胡乱猜想,不能胡乱猜想制定计划制定计划蒸发的快慢蒸发的快慢表面积大小表面积大小空气流动快慢空气

2、流动快慢温度高低温度高低1.表面积大小表面积大小2.空气流动快空气流动快慢慢3.温度高低温度高低 制定计划制定计划控制变量法实验记录单温度高低和水蒸发的快慢的关系温度高低和水蒸发的快慢的关系时间(分)现象温度高温度低12345制定计划制定计划我的假设改变的条件不改变的条件实验步骤1.1.分别取两件一模一样的湿衣服分别取两件一模一样的湿衣服2.2.采取两种方式同时放在太阳底下晒干采取两种方式同时放在太阳底下晒干3.3.观察哪种衣服先晒干观察哪种衣服先晒干实验记录单蒸发面积大小和水蒸发的快慢的关系蒸发面积大小和水蒸发的快慢的关系时间(分)现象蒸发面积大蒸发面积小12345制定计划制定计划我的假设改变的条件不改变的条件实验步骤1.1.分别在两个铁勺中滴入分别在两个铁勺中滴入1010滴水滴水2.2.分别分别用不同大小的风速(吹风机)吹勺子里的水用不同大小的风速(吹风机)吹勺子里的水3.3.观察哪个勺子的水先蒸干观察哪个勺子的水先蒸干实验记录单空气流动快慢和水蒸发的快慢的关系空气流动快慢和水蒸发的快慢的关系时间(分)现象空气流动快空气流动慢12345初步得出结论初步得出结论1、影响水蒸发快慢的因素包括温度的高低、空气流动的快慢和蒸发面积的大小等。2、温度越高、空气流动得越快、蒸发面积越大,水蒸发得越快。反思评价反思评价在本课的学习过程中,以下几点做得好吗?

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