1、七年级上册语文第一单元测试卷时间120分钟 满分120分一积累运用（38分）1阅读下面文字，完成下列各题。（9分） 那水呢， 不结冰，倒反在绿苹上冒着热气，水（zo）真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越晴，水藻越绿，就凭着这些绿的精神，水也不忍得冻上， 那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！看吧，由（chng）清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪，整个是块空灵的蓝水晶。（1）给划线词注音，根据拼音写汉字。（3分）水（zo） 贮蓄 （chng） 清（2）文中有个错别字是“ ”，正确写法是“ ”（2分）（3）文中划线字“贮”查 部，“贮”正确解释是 （2分）A
2、收藏；收获B 储存；积存C 储蓄（钱财）（4）在原文括号里填上适当的关联词语。（2分）2对下列句子中加点词语的理解有误的一项是（）（3分）A在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（阳光和煦，不冷不热，气候温暖宜人。）B济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了。（这里运用了拟人的修辞手法，意思是小巧而清秀。）C山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。（照应前文“暖和安适地瞅着”，写出了山村和雪的神态。）D就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（比喻的修辞手法，写出水的多情，到了冬天还充满春意。）3下列句子没有语病的一项是（）（3分）A经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。
3、B这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。C春天的江城是个旅游的好季节。D经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。4下面诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）（3分）A潮平/两岸阔，风正/一帆悬B海日/生残夜，江春/入旧年C枯藤/老树/昏鸦D断肠/人在/天涯5填入语段的空缺处，语意连贯的一项是（）（3分） 赶快为你的父母尽一份孝心！也许是一处豪宅，也许是 ；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的 ；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红红的100分；也许是一桌山珍海味，也许是一个酸甜野果；也许是花团锦簇的一件盛世华衣，也许是洁净舒适的 在
4、孝的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！A一双普通旧鞋 一个口信 一片砖瓦B一片砖瓦 一个口信 一双普通旧鞋C一片砖瓦 一双普通旧鞋 一个口信D一个口信 一双普通旧鞋 一片砖瓦6描写景物时由于观察的立足点不同，往往采用不同的描写角度。下列说法有误的一项是（）（3分）A“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。”（从上面看下面。）B“古老的济南这是张小水墨画。”（不断改变立足点描写所见景物。）C“由澄清的河水往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。”（从下面仰视上面。）D“看吧，山上的矮松越发的青黑微
5、微露出点粉色。”（从下面仰视上面，然后又由上而下，层层铺垫。）7下列说法错误的一项是（）（3分）A观沧海通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。B闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发关怀、寄以慰藉的名作。C次北固山下的颈联既写景又点明了时令，给人以乐观、积极向上的鼓舞力量。D天净沙秋思中“天净沙”是题目，“秋思”是曲牌名。8下列语句中标点符号使用有误的一项是（）（3分）A“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。B野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。C“吹面不寒杨柳风，
6、”不错的，像母亲的手抚摸着你。D花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。9下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）（3分）A红的像火，粉的像霞，白的像雪B看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着C山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇D经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了10（1）水何澹澹， 。（曹操观沧海）（5分）（2）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）盼望着，盼望着， ， 。（朱自清春）（4）观沧海中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是： ， 。（5）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永
7、恒的主题：王湾在北固山下吟咏乡愁，“ ？ ”，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“ ， ”，包含着思乡的泪水。二、综合运用（9分）“一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。11.【赏春景】春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目，请你帮他从下列成语中选择恰当的成语。（3分） 备用成语：A春暖花开B桃李芬芳C春回大地 12.【品春韵】春联为春天增添了喜庆气氛和文化韵味，有一种对联叫“集句联”，是从名人诗文中分别选取两个句子，组成一对联句。有人用唐代诗人韩愈的诗句“水如碧玉山如黛”作为上联，请你从备选的诗句中选出恰当的一句作下联。 （3分）
8、A杨柳阴阴细雨晴（唐武元衡）B一汀烟雨杏花寒（唐戴叔伦）C新春偷向柳梢归（宋张耒） D云想衣裳花想容（唐李白）13.【描春色】请联系全诗，仿照划画线的诗句，将下面这首小诗补充完成。（3分）春天的色彩东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了/洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/湛蓝的眼眸里/透露出憧憬和希望/ / 。三、阅读理解（25分）（一）古诗文阅读阅读下面古诗，完成下列小题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。14.用生动形象的语言，说说“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”描绘了怎样的一幅画面。（3分）15.“小桥流水人家”一句写出温馨恬
9、静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。（3分）（二）现代文阅读（17分）阅读下面文字，回答问题。（甲）春瑞士罗瓦尔泽 去年春天，午饭前，我站在半山腰，准备下山进城。站在半坡上，大地美丽的景色可以一览无余。潮湿的泥土散发着春的气息。 我刚刚由一片冷杉林钻出，静静地停在一丛灌木旁。一只鸟儿落在灌木带刺的枝丫上，它大大地张开小嘴，似一柄剪裁衣物的剪刀。看来，这娇嫩的小东西在枝头上竭力展露歌喉，正努力练习歌唱。四周是这样美丽，令人陶醉，令人心旷神怡，处处可以感受到一种轻柔欢畅的憧憬，一种无拘无束的欢欣。在鸟儿张开的小嘴里我看见了春。 山下传来报午的钟声。我前行几步，在完全不同的另一身影中望到了甜蜜
10、、可爱、如神般的春。一位饱受岁月熬煎的贫寒的老妇，坐在一段矮墙上面，默默出神，似乎沉浸在久远的回忆之中。空气这般柔和，阳光这般温煦。老妈妈坐在那里，沐浴着阳光。“春天又来了”这歌声回响在四面八方，各个角落。（乙）春唐弢 春已归来，看美人头上，袅袅春幡。无端风雨，未肯收尽余寒。年时燕子，料今宵、梦到西园。浑未办、黄柑荐酒，更传青韭堆盘。 却笑东风从此，便薰梅染柳，更没些闲。闲时又来镜里，转变朱颜。清愁不断，问何人、会解连环？生怕见、花开花落，朝来塞雁先还。辛弃疾汉宫春 天气暖和起来了，走在马路上，穿着过冬的衣服便觉得热辣辣的，店铺橱窗里另换了一种陈设，电线木上贴着劝种牛痘的布告，画着一个有辫子的
11、小孩。 因此想到自己也有一个孩子，他虽然没有辫子，然而却的确该种牛痘了，这布告实在很有效力。 在种完牛痘的归途上，我抱着孩子，穿着过冬的衣服，在太阳底下走着，浑身热辣辣地发黏，我在淌汗。 是春天了，第一次意识到。 紧接着这个念头，我又想起了故园的风物。葡萄藤发芽了吧，那枝枇杷树不知又高了多少？田野里长满荠菜、马兰头、紫云英、油菜花。我们四五个人一群，蹲着，跑着，剪着。阿四和阿瑞跑得最快，剪得顶多，他们懂得什么地方有荠菜、马兰头。他们会在牛背上打虎跳，竖蜻蜓，唱：“听谯楼，打罢了噢噢噢”我不甚明白那是什么话，然而我也唱：“听谯楼，打罢了嗅噢噢”孩子在我脸上抓了一把，他指着电车在告诉我，但我还是想
12、下去。阿杏跑得最慢，我们奔着的时候她老是赶不上。她剪的马兰头也顶少。一看见大花蛇就急得哭出来，她是我们中间最胆小的一个。然而却很乖巧，她会把紫云英花编成球，我们拿来当皮球踢。她还会唱山歌，比我们的“听谯楼”要好听得多。“爸！爸！”孩子喊着。 我常常喜欢坐在种满紫云英的田里放风筝，小伙伴还是那几个。我不懂得什么是春夏秋冬，只记得紫云英开花是最可爱的时候。但我常常引以为恨的是：也就在那个时候，我们都得种牛痘。种痘的地方离我们那儿大概有三四里路，医生是一个教书先生。我们去的时候照例是坐船的。母亲替我换了新衣服，说是让人带着我去看城隍会。船上满是孩子，有阿四、阿瑞，也有阿杏。我们笑着，跳着，问几时可以
13、到达目的地，到了那个布种牛痘的地方，我们虽然很奇怪为什么不见行会，然而却仍旧很快活，因为陌生的地方在我们看来终觉得有趣。等到那个医生拿出了那把雪亮的刀，我们才“哇”的一声哭了出来。 然而毕竟是孩子呵！一会儿我们又记起荠菜、马兰头来了。紫云英开花是最可爱的时候呢！“爸爸！胡髭。”孩子指着我的下颏说。（选自中外名家同题散文妙笔）注释（）黄柑荐酒、青韭堆盘：指迎春果酒和迎春菜盘。16.阅读散文要善于联想。请从两文中分别摘录一处内容，写出你由此联想到的诗句或文章。（4分）17.阅读散文要善于想象。请从两文中分别摘录一处内容，描绘你由此想象到的情景。（4分）18.阅读散文要从字里行间体察作者的情感。结合
14、加点字，品味下列语句。（4分）“春天又来了”这歌声回响在四面八方，各个角落。在种完牛痘的归途上，我抱着孩子，穿着过冬的衣服，在太阳底下走着，浑身热辣辣地发黏，我在淌汗。19.阅读散文要积累语言。从两文中摘录描绘春天的词句，连缀成一首咏春的小诗。（5分）四、写作（50分）20.如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑，同学们，你生活在什么当中呢？请以“我生活在 之中”为题，写一篇文章。要求：（1）请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整；（2）文体不限，字数不少于600字。第 8 页 共 8 页
