1、信息化建设工作汇报2019年5月 湖北 仙桃前言/PREFACE 学院提出全面深化综合改革，加快实施创新发展行动计划，持续推进“五个校园”和“四大工程”建设，把我院建设成为全省一流全国知名优质高职院校。学院充分认识到信息化建设对提升学院管理水平、创新人才培养模式、提升人才培养质量的重要作用，把“智慧校园”作为“五个校园”之一重点建设，经过多年的努力学院已经建成了全覆盖的校园网络、全方位的数字化管理平台、丰富的网络教学资源，为学院内部质量保证体系的运行提供了有力的支撑，为学院高质量发展提供了保障。目录/Contents01信息化建设方案 重点建设任务建设目标指导思想保障措施 校园网络中心机房基础
2、设施多媒体教室仿真实训系统数字安防系统计算中心高速、安全、稳定数字资源校本数字资源引用数字资源应用平台基础数据过程数据结果数据数据中心平台互通 数据共享服务中心教务管理学工管理后勤服务资产管理财务管理办公自动化打造一站式服务中心决策中心教师发展中心学生发展中心质量管理平台专业（课程)发展中心提升信息化决策支撑能力开放资源平台信息化素养提升信息技术应用能力信息化教学能力信息化环境下的学习能力机制体系信息化领导力信息化组织机构建设与应用机制运维管理体系安全保障体系 能随时随地学习和工作的 移动校园能自动采集、智能分析的 智慧校园02信息化建设情况（1）成立了执行有力的领导机构组织体系建设（2）制定
3、了完善的管理制度组织体系建设仙桃职业学院校园网络拓扑图（1）建成了安全稳定的校园网络（2）建成了智能化的中心机房02 基础设施建设（3）教育教学场所全部配置了多媒体教学用计算机2500教学场所多媒体覆盖率100%多媒体教室317（4）建成了覆盖全院的数字安防系统 决策支持是目标：支撑学校发展战略，建设教师发展中心、学生发展中心、专业课程发展中心和质量控制平台，提升信息化决策支持能力。应用是核心：以业务需求为导向，建设各类应用系统，向师生提供全一站式的服务。数据是基础：搭建学校统一的数据平台，解决学校各应用间数据的交换，保障公共数据的准确性、一致性和动态性。决策中心数据中心教工信息科研信息学生信
4、息学生成绩专业信息培养计划学校信息部门信息课程信息课程标准场地信息实训条件教务管理系统成绩管理系统听课反馈系统超星学习通内部新闻系统内部邮件系统教师日志任务管理系统学工系统数字迎新系统定岗实习管理团委系统心理健康管理就业管理系统离校管理系统财务管理 系统资产管理系统图书管理系统学生发展中心教师发展中心专业（课程）发展中心质量监控平台统一身份认证统一门户决策中心服务中心数据中心（1）数据中心制定了涵盖学院所有基础信息的数据标准300余个数据标准（1）数据中心根据数据标准已经建成了学校基础数据库数据库（1）数据中心教工信息科研信息学生信息学生成绩专业信息培养计划学校信息部门信息课程信息课程标准场地
5、信息实训条件学工系统数字迎新系统定岗实习管理团委系统心理健康管理就业管理系统离校管理系统财务管理 系统资产管理系统图书管理系统CRP数字化校园系统超星在线学习平台数数据据平台互通 数据共享数据中心应用平台（2 2）统一门户）统一门户PC端门户手机端门户（3）CRP数字化校园平台（3）CRP数字化校园平台办公自动化新闻管理邮件系统任务管理（3）CRP数字化校园平台教学管理成绩管理教师日志教务管理场地管理设备报修（3）CRP数字化校园平台后勤管理（4）超星在线教学平台作 为 网 络 课 程直接用于修学分线 上 课 程 加 线 下教学翻转课堂创新整 合 教 学 资 源辅助传统课堂教学课前备课（4）超
6、星在线教学平台在线课程在线课程建设建设签到选人抢答云盘评分视频计时直播图片投票讨论拍摄测验问卷（4）超星在线教学平台组织课程组织课程教学教学浏览课程学习章节任务点完成形成性的章节测验学习线上课程知识点交流学习内容与经验（4）超星在线教学平台的建设线上自主线上自主学习学习过程跟踪实习考核统计查询实 习 通 知实 习 签 到实 习 周 记转 岗 登 记实 习 总 结实 习 考 核数 据 查 询数 据 统 计数 据 分 析数 据 导 出实习准备制定实习方案实习老师分配实习企业登记实习岗位安全03 应用平台建设（5）工学云实习管理平台迎 新学 工心 理团 委离 校（6）学工一体化平台数字迎新系统学工管
7、理系统团委系统离校管理系统0102030504心理健康系统学生成长数据（6）学工一化平台全员、全程、全方位管理（7）mYouth第二课堂管理系统学生信息聚合平台依托各级部门或团体发布的优质、真实的活动，为学生提供了解、参与本校和其他高校的素质教育活动。学生活动运营工具为各类素质教育活动主办方提供运营功能，可实现活动线上发布、报名抢票、投票评选、定向通知。学院素质学分管理平台对全校素质教育活动的信息和数据进行统计、排序、查询、导出和图表分析，并可删除不适合内容。03 应用平台建设（7）学工一化平台 03 应用平台建设（9）资产综合管理平台房屋建筑物土地设备车辆成列品图书家具被服动植物无形资产03
8、 应用平台建设 03 应用平台建设 （1）立体教材（2）精品在线资源课建设国家级省级精品在线开放课程院组精品在线开放课程院级达标课在线课程在线课程建设率100%院级达标课程5院级精品课程2984（2）精品在线资源课建设22745单日访问量七日累计访问量1688084654网络课程最活跃课程：191605G大学英语2（基础）291749全校资源数数量最多的资源类型：视频150246全校教学题库量题库数量最多的课程：技能大赛（3）通识课程 邀请校外专家进行微课设计与制作培养邀请校外专家进行微课设计与制作培养学院举办微课程设计与制作培训学院举办微课程设计与制作培训（1）信息化技能培训（2）开展在线课
9、程的建设 03信息化建设成效（1）提升了管理水平实现了 人 跑到 数据 跑的转变（1）提升了管理水平0102030405管理人员由上传下达转换为标准和流程的制定，过程和结果的监控。简化了管理的层级，省去了中间环节，实现了扁平化管理。节省了管理人员的工作量，一些重复的工作由系统完成。任务的发起者可以对任务完成情况进行评价，构成了闭环管理系统。所有的过程数据、结果数据、评价数数据都清晰可见，可查阅、统计、分析 创新了管理机制优化了管理流程提高了工作效率实现了闭环管理实现了管理的透明化提 升 了 管理水平（2）创新了人才培养模式育人模式的创新l通过第二课堂管理平台实施了素质学分，对学生所有参与的第二
10、课程活动量化考核，素质学分的实施提升了学生综合素质，鼓励学生全面发展。01教学模式的创新l通过在线学习平台，学生在线自主学习选修的课程，培养了学生自主学习的能力。l能过在线教学平台全面实现了线上线下混合式教学，打破了传统教学时间和空间的限止。02教学方法的创新03l使用虚拟仿真、直播等先进的教学手段能让更多的学生有身临其境的操作体验和观摩机会。（3）初步形成了质量监控体系CRP数字化校园平台在线教学平台顶岗实习管理平台财务网上综合服务平台第二课堂管理平台资产综合管理平台学 校专 业课 程教 师学 生数 据 目标桃职业学院文体竞赛、技能大赛、创新创业大赛素质学分计分表仙桃职业学院基本素质学分计算
11、细则标准量化类别类别标准标准1 学习成绩1 必修课2 专业选修课3 公共选修课2 思想政治与道德修养4 理论学习培训5 理论学习研究6 参加讲座及7 主题教育活动8 评先评优9 好人好事10 公益活动11 文明创建3 社会实践与志愿服务12 社会实践13 志愿服务活动4 文体艺术与身心发展14 文体竞赛15 心理健康活动16 新闻宣传17 文艺创作5 社会工作与学干培养18 学干培养19 社团活动6 专业技能与职业导航20 职业技能21 科技创新22 创业实践国家级国家级省省 级级市市 级级校校 级级一等奖7.06.05.02.0二等奖6.55.54.51.5三等奖6.05.04.01.0优胜
12、奖5.54.53.50.5参与奖5.03.02.00.1考评级别项 目减分标准考 评 依 据考评级别项 目减分标准考评依据班级点名批评0.1高等学校学生行为准则及学校相关管理规定学校警告2.0仙桃职业学院学生违纪处分办法班级书面检查0.5学校严重警告2.5班级通报批评1.0学校记过3.0二级学院通报批评1.5学校留校察看3.5 目标标准量化平台计分细则在线教学平台成绩管理系统第二课堂平台标准标准1 必修课2 专业选修课3 公共选修课4 理论学习培训5 理论学习研究6 参加讲座及7 主题教育活动8 评先评优9 好人好事10 公益活动11 文明创建12 社会实践13 志愿服务活动14 文体竞赛15
13、 心理健康活动16 新闻宣传17 文艺创作18 学干培养19 社团活动20 职业技能21 科技创新22 创业实践 目标标准量化平台第二课堂平台成绩管理系统在线教学平台数据2018年春季学期平均得分情况年春季学期平均得分情况分析诊断改进二级学院二级学院A A模块模块B B模块模块C C模块模块D D模块模块E E模块模块发展素质学发展素质学分小计分小计F F模块模块（减分）（减分）平均分平均分合计合计医学院0.140.050.510.020.0080.730.094.64教育学院0.300.071.270.060.0141.710.025.69机电院0.110.040.290.250.0510.
14、740.044.70经管院0.290.140.620.180.0021.230.254.98计科院0.520.060.990.210.0151.800.185.62艺传院0.350.670.670.450.0162.160.106.06全院平均值全院平均值0.290.290.170.170.720.720.20.20.0170.0171.401.400.110.115.295.29实施（3）初步实现了质量监控体系1 课程建设100%352 课程应用B1课前课后80%20B2课堂教学45%20课程资料数752已发布作业数531签到数5275章节总数782已发布考试数452投票数00任务点数862
15、课程访问量14832104问卷数371章节资源总数13510章节访问量1552812活动测验数00章节视频数803总讨论数27470选人数3171作业库作业数672总发帖数891抢答数210题库试题数16058总回帖数26581评分数20试卷库试卷数53教师讨论数901任务数310章节测验数83教师发帖数861在线课堂数003 教学规模100%7教师回帖数41直播数31班级总数151学生讨论数26571通知发放数1521课程学生总数10264学生发帖数30PBL项目数00共建教师数92学生回帖数26541PBL平均分004 教学效果28%18作业平均完成率39.6%0.5章节测验平均完成率11
16、.1%0.5考试平均完成率39.7%0.5作业平均分26.10.5章节测验平均分8.70考试平均分232.33在线教学平台 课程名称建课人资料数资源总数视频数音频数测验数图书数文档数作业数试卷数高等数学汪雅丹0462221002153860高等数学张绪林0462221002153860餐厅服务（试用）张亚锦1330521102775211酒店综合技能实训刘云329820500652260大学生心理健康教育张亚锦0239900076000c语言汪雅丹0230230000000机械设计基础王丽娟02148800012690184病原生物与免疫学张艳平351811170703218510数字电子技术
17、彭莉1317870430499832018年建设课程章节资源数年建设课程章节资源数top 10签到数,10343,61%投票/问卷数,206,1%选人数,2506,15%在线课堂数,134,1%抢答数,2255,13%评分数,81,0%任务数,1460,9%直播数,88,0%课堂活动数详情不同类型资源情况视频音频测验图书文档作业（3）初步实现了质量监控体系 CRP(校园资源计划)系统建设与应用成为湖北省职业教育信息化试点项目（4）提升了教师的信息化教学能力提升了教师的信息化教学能力全国微课大赛获奖情况（5）取得了丰硕的研究成果湖北省科技成果3省级、国家级题8职业教育教学成果奖1 04后期建设规
18、划 020103由于目前采取的是每个平台独占一个或多个服务器，当选课、排课等并发量大时，服务器资源不足，不能满足平台的强大的运算能力。基础设施建设教师发展中心、学生发展中心、专业课程发展中心和质量管理平台的建设不够完善，没有形成完整的体系，对诊改工作中数据分析、质量监控不能提供系统、完整的数据。应用平台建设优质资源不足，省级、国家级精品在线开放课程建设有待突破。数字化资源建设 建设内容建设目标具体措施基础设施建设建设计算中心实现服务器资源按需调度对现有服务器进行虚拟化处理应用平台建设完善数据中心建设打通所有数据孤岛制定统一标准的数据接口，已建系统开发数据接口，新建系统要求支持数据接口建设教师发展中心、学生发展中心、专业（课程）发展中心和质量管理平台实现智能分析由公司根据学院情况进行定制化开发数字化资源建设加快精品在线开放课建设力度建成三门省级精品在线开放课程 汇报完毕 感谢观看请各专家批评指正
