1、必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术第第33讲讲19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术第1页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术文学的繁荣文学的繁荣第2页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术一、浪漫主义文学一、浪漫主义文学1特征特征(1
2、)浪漫主义文学在政治上反对浪漫主义文学在政治上反对_，不，不再刻意突出人的理性，而是通过瑰丽的想像和夸张的再刻意突出人的理性，而是通过瑰丽的想像和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。手法塑造特点鲜明的人物形象。(2)在创作风格上，以想像力丰富的在创作风格上，以想像力丰富的_和跌宕起和跌宕起伏的情节为主要特征。伏的情节为主要特征。封建制度封建制度构想构想第3页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术2代表人物及代表作代表人物及代表作(1)法国：雨果的代表作是法国：雨果的代表作是_，
3、典，典型的表现了浪漫主义特征。型的表现了浪漫主义特征。(2)英国：英国：_的代表作的代表作解放了的普罗米修斯解放了的普罗米修斯，鼓励人们为争取自由和理想而斗争。，鼓励人们为争取自由和理想而斗争。(3)德意志：德意志：_的长诗的长诗德国，一个冬天的童德国，一个冬天的童话话，抒发了强列的爱国情怀。，抒发了强列的爱国情怀。巴黎圣母院巴黎圣母院雪莱雪莱海涅海涅第4页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术二、现实主义文学二、现实主义文学1特征：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入特征
4、：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。2代表人物及代表作代表人物及代表作(1)法国：巴尔扎克的代表作法国：巴尔扎克的代表作_，展现了，展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的义的“社会百科全书社会百科全书”。(2)英国：英国：_的小说的小说大卫大卫科波菲尔科波菲尔真实真实地反映了当时英国的社会状况。地反映了当时英国的社会状况。(3)俄国：普希金的诗体长篇小说俄国：普希金的诗体长篇小说叶甫盖尼叶甫盖尼奥涅金奥涅金奠定了俄国现实主义文学的基础。列夫奠定
5、了俄国现实主义文学的基础。列夫托尔斯泰的托尔斯泰的小说小说_是享誉世界文坛的名著。是享誉世界文坛的名著。(4)丹麦的安徒生、挪威的易卜生和美国的丹麦的安徒生、挪威的易卜生和美国的_都是这一时期的重要代表人物。都是这一时期的重要代表人物。人间喜剧人间喜剧狄更斯狄更斯安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜马克马克吐温吐温第5页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术三、三、20世纪的世界文学世纪的世界文学1现实主义文学现实主义文学(1)20世纪早期，在西方文学领域，一批杰出的现实主义作家创世纪早
6、期，在西方文学领域，一批杰出的现实主义作家创作了很多优秀的作品。作了很多优秀的作品。(2)英国萧伯纳的英国萧伯纳的_、法国罗曼、法国罗曼罗兰的罗兰的约翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫等。等。2现代主义文学现代主义文学(1)背景：两次世界大战和席卷欧美资本主义国家的背景：两次世界大战和席卷欧美资本主义国家的_深刻影响了文学的发展，现实主义文学逐深刻影响了文学的发展，现实主义文学逐渐淡出，现代主义成为文学主流。渐淡出，现代主义成为文学主流。苹果车苹果车经济危机经济危机第6页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学
7、艺术世纪以来的世界文学艺术(2)作品：美国作家海明威在进行现实主义创作的同时，作品：美国作家海明威在进行现实主义创作的同时，也奉献了大量现代作品，代表作是也奉献了大量现代作品，代表作是_；爱尔兰剧作家贝克特爱尔兰剧作家贝克特等待戈多等待戈多是现代主义文学荒是现代主义文学荒诞派的典型。诞派的典型。3苏联文学苏联文学：20世纪上半期，苏联文学高度繁荣。世纪上半期，苏联文学高度繁荣。高尔基的小说高尔基的小说_和奥斯特洛夫斯基的和奥斯特洛夫斯基的钢铁钢铁是怎样炼成的是怎样炼成的，具有很大的世界影响。，具有很大的世界影响。4亚非拉文学亚非拉文学(1)20世纪在亚洲、非洲和拉丁美洲，涌现出一批杰出世纪在亚
8、洲、非洲和拉丁美洲，涌现出一批杰出的文学家和文学作品，反映了反帝反殖和爱国主义精的文学家和文学作品，反映了反帝反殖和爱国主义精神。神。(2)印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索卡因等都有很大的世界影响。、尼日利亚的索卡因等都有很大的世界影响。老人与海老人与海母亲母亲第7页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术综合比较综合比较浪漫主义文学和现实主义文学的主要浪漫主义文学和现实主义文学的主要区别区别描写描写对象对象
9、浪漫主义文学强调歌颂人的本能感浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情和内心主观感受；而现实主义文情和内心主观感受；而现实主义文学则强调再现和剖析社会现实学则强调再现和剖析社会现实第8页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术表现表现手法手法浪漫主义文学大多采用夸张手法，富有幻浪漫主义文学大多采用夸张手法，富有幻想和传奇色彩；而现实主义文学则对社会想和传奇色彩；而现实主义文学则对社会现实进行无情揭露和强烈批判现实进行无情揭露和强烈批判思想思想内容内容浪漫主义文学抨击封建专制，鞭挞人世间
10、浪漫主义文学抨击封建专制，鞭挞人世间的丑恶和黑暗，对欧洲社会弊端给予辛辣的丑恶和黑暗，对欧洲社会弊端给予辛辣的讽刺和揭露；现实主义文学从不同的侧的讽刺和揭露；现实主义文学从不同的侧面真实地反映当时的社会生活和社会状况，面真实地反映当时的社会生活和社会状况，对现在的社会弊端和社会秩序进行无情地对现在的社会弊端和社会秩序进行无情地揭露和强烈批判揭露和强烈批判第9页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术分析说明分析说明20世纪世界文学多元化特点的表现世纪世界文学多元化特点的表现(1
11、)从表现形式上看：从表现形式上看：20世纪世界文学中的现实主义和现世纪世界文学中的现实主义和现代主义作品都得到了发展。代主义作品都得到了发展。(2)从表现内容上看：不仅有资本主义文学表现形式，而且从表现内容上看：不仅有资本主义文学表现形式，而且社会主义文学和各殖民地半殖民地的民族文学也出现并且社会主义文学和各殖民地半殖民地的民族文学也出现并且成就很高。成就很高。(3)20世纪世界文学可以说是全面繁荣，表现手法各异，反映世纪世界文学可以说是全面繁荣，表现手法各异，反映的思想内容也体现出时代性和多元化的特点。的思想内容也体现出时代性和多元化的特点。第10页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单
12、元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术美术的辉煌美术的辉煌第11页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术一、从新古典主义美术到浪漫主义美术一、从新古典主义美术到浪漫主义美术1新古典主义美术新古典主义美术(1)特征特征强调理性，往往以强调理性，往往以_和现实重大事件和现实重大事件为题材。为题材。在表现形式上，它突出在表现形式上，它突出_，注重画面的严整，注重画面的严整与和谐。与和谐。(2)成就成就法国
13、画家大卫的法国画家大卫的马拉之死马拉之死_等等，表现了法国大革命和拿破仑时期的重要历史事件和，表现了法国大革命和拿破仑时期的重要历史事件和人物，反映了这一时期法国重要的历史画面。人物，反映了这一时期法国重要的历史画面。安格尔的代表作安格尔的代表作_充分展现了人体美和古典美充分展现了人体美和古典美的完美结合。的完美结合。古代历史古代历史理性理性拿破仑加冕拿破仑加冕泉泉第12页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术2浪漫主义美术浪漫主义美术(1)特征：注重表现人的感情，运用鲜明色
14、彩和奔放笔特征：注重表现人的感情，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调画面整体的法，强调画面整体的_，特别强调色，特别强调色彩的作用。彩的作用。(2)成就：法国画家德拉克洛瓦是伟大的浪漫主义美术成就：法国画家德拉克洛瓦是伟大的浪漫主义美术大师，代表作有大师，代表作有_等。等。完整和统一完整和统一自由引导人民自由引导人民第13页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术二、现实主义美术和印象画派二、现实主义美术和印象画派1现实主义美术现实主义美术(1)19世纪中期，兴起了注重表现社会现实的
15、现实主义世纪中期，兴起了注重表现社会现实的现实主义美术。美术。(2)现实主义在法国的代表是米勒，代表作现实主义在法国的代表是米勒，代表作_、播种者播种者等。作品主要反映农民的生活和情感。等。作品主要反映农民的生活和情感。(3)现实主义在俄国的代表是现实主义在俄国的代表是_，他的画突出了民，他的画突出了民族的忧患意识，深刻表现了俄国的社会现实，代表作族的忧患意识，深刻表现了俄国的社会现实，代表作是是伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫。拾穗者拾穗者列宾列宾第14页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世
16、纪以来的世界文学艺术2印象画派印象画派(1)兴起兴起19世纪后半期，随着社会经济的发展和科学技术世纪后半期，随着社会经济的发展和科学技术的进步，一批青年画家以的进步，一批青年画家以“_”为宗旨，醉心于光和色的研究。为宗旨，醉心于光和色的研究。印象派因法国画家印象派因法国画家_的作品的作品日出日出印象印象而得名。而得名。(2)进一步发展进一步发展19世纪末世纪末20世纪初，印象画派进一步发展。世纪初，印象画派进一步发展。荷兰的荷兰的_被称为被称为“扑向太阳的画家扑向太阳的画家”，他的，他的作品作品向日葵向日葵让人感到灼热阳光下的灿烂，法国让人感到灼热阳光下的灿烂，法国的塞尚被称为的塞尚被称为“_
17、”。不关心主题思想不关心主题思想莫奈莫奈凡高凡高现代绘画之父现代绘画之父第15页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术轻巧识记轻巧识记主要的美术流派主要的美术流派(1)19世纪早期，浪漫主义美术注重表现人的感情，是艺术家世纪早期，浪漫主义美术注重表现人的感情，是艺术家对资产阶级对资产阶级“理性王国理性王国”失望的思想表露。失望的思想表露。(2)19世纪中期，注重表现社会现实、表现人民生活的世纪中期，注重表现社会现实、表现人民生活的现实主义美术兴起。现实主义美术兴起。(3)20
18、世纪的现代主义美术重视艺术家内心的世纪的现代主义美术重视艺术家内心的“自我感受自我感受”和和“自我表现自我表现”，具有明显的反传统反理性特征。，具有明显的反传统反理性特征。第16页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术综合比较综合比较新古典主义美术和浪漫主义美术艺术表现新古典主义美术和浪漫主义美术艺术表现方式的差异方式的差异(1)新古典主义美术主张绘画要选择严峻的重大题材，新古典主义美术主张绘画要选择严峻的重大题材，在古代历史和现实重大事件中寻找创作题材；在表现在古代历史和现
19、实重大事件中寻找创作题材；在表现形式上，强调理性，注重画面的严整、和谐。形式上，强调理性，注重画面的严整、和谐。(2)浪漫主义画家深入发掘人类的感情世界，注重感情浪漫主义画家深入发掘人类的感情世界，注重感情表现；注重画面整体的完整统一，却不拘泥于局部和表现；注重画面整体的完整统一，却不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画；特别强调色彩的作用，画面细节的过分描绘和刻画；特别强调色彩的作用，画面丰富多彩，辉煌瑰丽。丰富多彩，辉煌瑰丽。第17页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术音乐
20、与影视艺术音乐与影视艺术第18页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术一、一、19世纪的音乐流派与杰作世纪的音乐流派与杰作1德意志音乐家贝多芬是连接古典主义和浪漫主义德意志音乐家贝多芬是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁，被誉为音乐的桥梁，被誉为“_”，其作品表达了反，其作品表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情。对封建专制，歌颂资本主义的思想感情。2奥地利音乐家约翰奥地利音乐家约翰施特劳斯被誉为施特劳斯被誉为“圆舞曲之王圆舞曲之王”，作品以，作品以蓝色的多瑙河蓝色的多瑙河
21、最为著名。最为著名。乐圣乐圣第19页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术3意大利音乐家威尔第创作了歌剧意大利音乐家威尔第创作了歌剧_等，他的作品表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。等，他的作品表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。4法国歌剧家法国歌剧家_的作品的作品卡门卡门，淋漓尽致地，淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩。表现出浪漫主义色彩。519世纪中后期，俄国的民族乐派音乐兴起。柴可夫斯世纪中后期，俄国的民族乐派音乐兴起。柴可夫斯基的芭蕾舞剧基的芭蕾舞剧_是世界闻名的杰作。是世
22、界闻名的杰作。茶花女茶花女比才比才天鹅湖天鹅湖第20页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术二、二、20世纪世界音乐的发展变化世纪世界音乐的发展变化1流行音乐：流行音乐：20世纪，世纪，_音乐兴起，轻松活音乐兴起，轻松活泼，通俗易懂，在世界各地广为流传。泼，通俗易懂，在世界各地广为流传。2流行音乐的发展流行音乐的发展(1)起源于起源于19世纪末的美国世纪末的美国_，在第一次大战后，在第一次大战后受到空前欢迎。受到空前欢迎。(2)第二次大战后，以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更
23、加通第二次大战后，以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化，摇滚乐成为流行音乐的主流。俗化，摇滚乐成为流行音乐的主流。(3)20世纪世纪50年代初，摇滚乐年代初，摇滚乐_给美国青给美国青少年造成巨大震撼。少年造成巨大震撼。(4)20世纪世纪60年代，摇滚乐在美国更加火爆，出现了年代，摇滚乐在美国更加火爆，出现了时代时代在改变在改变等作品。英国的等作品。英国的_在西方也有很大影在西方也有很大影响。响。现代主义现代主义爵士乐爵士乐围着时钟摇吧围着时钟摇吧披头士乐队披头士乐队第21页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世
24、纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术三、影视艺术的产生与发展三、影视艺术的产生与发展1电影的产生与发展电影的产生与发展(1)产生产生产生的条件：产生的条件：19世纪晚期，人类社会进入世纪晚期，人类社会进入_时代，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技时代，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。术和物质基础。诞生的标志：诞生的标志：1895年底，法国的年底，法国的_兄弟兄弟首次向公众放映自己拍摄的电影短片，这标志着电首次向公众放映自己拍摄的电影短片，这标志着电影的诞生。影的诞生。电气电气卢米埃尔卢米埃尔第22页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育
25、与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术(2)发展发展“默片默片”时代：时代：20世纪初，美国人格里菲斯拍摄世纪初，美国人格里菲斯拍摄和导演了集故事性和艺术性于一身的电影作品，如和导演了集故事性和艺术性于一身的电影作品，如一个国家的诞生一个国家的诞生等。等。_是是“默片默片”时时代最负盛名的电影艺术家。代最负盛名的电影艺术家。有声片时期：有声片时期：1927年，美国首次拍摄成功有声音年，美国首次拍摄成功有声音、有对白、有音乐和歌唱的有声影片。、有对白、有音乐和歌唱的有声影片。1935年，世年，世界上第一部彩色电影界上第一部彩色电影_拍摄成功。
26、拍摄成功。卓别林卓别林浮华世家浮华世家第23页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术2电视的产生与发展电视的产生与发展(1)产生：产生：20世纪世纪20年代中期，电视出现。年代中期，电视出现。(2)发展发展1929年，英国年，英国_首次播送了电视节目。首次播送了电视节目。第二次大战后，在第三次技术革命的推动下，电第二次大战后，在第三次技术革命的推动下，电视进入大规模的视进入大规模的_阶段。有人把电视阶段。有人把电视艺术称为艺术大家庭的艺术称为艺术大家庭的“第八艺术第八艺术”。
27、伦敦伦敦普及运用普及运用第24页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术归纳概括归纳概括流行音乐的特点流行音乐的特点多样性多样性有爵士乐、蓝调和摇滚乐等有爵士乐、蓝调和摇滚乐等时代性时代性一战后爵士乐流行，二战后摇滚乐成为一战后爵士乐流行，二战后摇滚乐成为主流主流商业化商业化20世纪世纪70年代后，音乐的商业化倾向日年代后，音乐的商业化倾向日趋明显趋明显大众化大众化大众化趋势也是流行音乐的一个重要特大众化趋势也是流行音乐的一个重要特点点第25页，共60页。必修必修3 第十七单元
28、第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术轻巧识记轻巧识记影视艺术的优势影视艺术的优势(1)直观性强，信息量丰富，传播资讯。直观性强，信息量丰富，传播资讯。(2)有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。(3)快速发展，普及率高，覆盖面广。快速发展，普及率高，覆盖面广。(4)雅俗共赏，艺术走进千家万户，成为人们日常生活不可雅俗共赏，艺术走进千家万户，成为人们日常生活不可缺少的组成部分。缺少的组成部分。第26页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技
29、、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术一、一、19世纪以来西方流行的美术流派、特点及其世纪以来西方流行的美术流派、特点及其代表作代表作流派流派名称名称特点特点画家及其代表作画家及其代表作新古典新古典主义主义美术美术选择重大题材；强调理选择重大题材；强调理性，注重画面的严整和性，注重画面的严整和谐谐法国：大卫法国：大卫马马拉之死、安格拉之死、安格尔泉尔泉浪漫浪漫主义主义美术美术注重情感表现和画面整注重情感表现和画面整体的完整和统一，但不体的完整和统一，但不拘细节；强调色彩拘细节；强调色彩法国：德拉克洛法国：德拉克洛瓦瓦自由引导人自由引导人民民第27页，共60页。必修必
30、修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术现实现实主义主义美术美术注重表现社会现实注重表现社会现实法国：米勒法国：米勒拾穗者拾穗者俄国：列宾俄国：列宾伏尔加河上伏尔加河上的纤夫的纤夫印象印象画派画派美术美术注重光与色的和谐，注重光与色的和谐，画面明亮；后期抒发画面明亮；后期抒发个性，线条粗犷，形个性，线条粗犷，形式夸张式夸张法国：莫奈法国：莫奈日出日出印象印象荷兰：凡高荷兰：凡高向日葵向日葵法国：塞尚法国：塞尚樱桃和桃子樱桃和桃子现代现代主义主义美术美术反传统与理性，重视反传统与理性，重视艺术家主
31、观感受和表艺术家主观感受和表现形式，千奇百怪，现形式，千奇百怪，材料多样材料多样西班牙：毕加索西班牙：毕加索格尔尼格尔尼卡卡第28页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术二、二、19世纪以来音乐的流派、代表人物及作品世纪以来音乐的流派、代表人物及作品项目项目国别国别音乐家音乐家代表作代表作备注备注浪漫主浪漫主义音乐义音乐德意志德意志 贝多芬贝多芬英雄交响曲英雄交响曲命运交响曲命运交响曲田园交响曲田园交响曲是连接古典是连接古典主义音乐和主义音乐和浪漫主义音浪漫主义音乐的桥梁乐的
32、桥梁奥地利奥地利约翰约翰施施特劳斯特劳斯蓝色的多瑙蓝色的多瑙河河“圆舞曲之圆舞曲之王王”第29页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术歌剧歌剧意大利意大利 威尔第威尔第茶花茶花女女表达了强烈的爱国主表达了强烈的爱国主义思想和民族意识义思想和民族意识法国法国比才比才卡门卡门 表现出浪漫主义色彩表现出浪漫主义色彩民族民族乐派乐派音乐音乐俄国俄国柴可夫柴可夫斯基斯基天鹅天鹅湖湖是世界闻名的杰作是世界闻名的杰作现代现代主义主义音乐音乐二战后，以摇滚、蓝调和爵士乐等为代表的音二战后，以
33、摇滚、蓝调和爵士乐等为代表的音乐吸引了无数听众。乐吸引了无数听众。围着时钟摇吧、时围着时钟摇吧、时代在改变是摇滚乐的代表作品。英国的披头代在改变是摇滚乐的代表作品。英国的披头士乐队在西方也有很大影响士乐队在西方也有很大影响第30页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术三、名师点拨，易错扫描三、名师点拨，易错扫描118世纪末到世纪末到19世纪以来，西方国家出现了浪漫主义、现世纪以来，西方国家出现了浪漫主义、现实主义、现代主义等几种主要文学流派；苏联出现了歌颂实主义、现代主义等几
34、种主要文学流派；苏联出现了歌颂社会主义革命与建设的社会主义文学；亚非拉民族文学作社会主义革命与建设的社会主义文学；亚非拉民族文学作品大量出现，对世界影响巨大。品大量出现，对世界影响巨大。2文学艺术中，现实主义文学与现代主义文学是有区别文学艺术中，现实主义文学与现代主义文学是有区别的：从创作特点来看，现实主义文学强调真实，具体地描的：从创作特点来看，现实主义文学强调真实，具体地描写现实生活，详细分析人类行为相互冲突的趋势，再现特写现实生活，详细分析人类行为相互冲突的趋势，再现特殊环境中的典型人物。现代主义文学是一种流派纷呈、风殊环境中的典型人物。现代主义文学是一种流派纷呈、风格各异的多元化文学，
35、其特点是集中表现自我，在艺术手格各异的多元化文学，其特点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。法上反传统。第31页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术3近现代美术的发展经历了新古典主义近现代美术的发展经历了新古典主义浪漫主义浪漫主义现现实主义实主义印象画派印象画派现代主义流派的发展历程。现代主义流派的发展历程。4西方美术流派中，有现实主义与印象画派之分，二者既西方美术流派中，有现实主义与印象画派之分，二者既有相同之处，又有区别。印象画派源于现实主义流派，可有相同之处，又有区别
36、。印象画派源于现实主义流派，可以说是从中分化出来而独立成为派别的。印象画派强调借以说是从中分化出来而独立成为派别的。印象画派强调借用光与色，抓住世界万物外部的瞬间印象，这与现实主义用光与色，抓住世界万物外部的瞬间印象，这与现实主义流派有较大区别。流派有较大区别。5音乐经历了浪漫主义音乐到民族音乐的不同发展阶音乐经历了浪漫主义音乐到民族音乐的不同发展阶段，特别是段，特别是20世纪兴起的流行音乐为人们广泛接受；影世纪兴起的流行音乐为人们广泛接受；影视艺术由无声到有声，由黑白到彩色发展。在信息时代视艺术由无声到有声，由黑白到彩色发展。在信息时代，影视艺术特别是电视已成为人们日常生活的重要组成，影视艺
37、术特别是电视已成为人们日常生活的重要组成部分。部分。第32页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术热点考热点考向向弘扬世界优秀文化遗产，追求真善美的人生境弘扬世界优秀文化遗产，追求真善美的人生境界界【命命 题题 视视 角角 】(1)19世纪以来，社会生产力发展给人类带来了世纪以来，社会生产力发展给人类带来了空前繁荣，但也导致许多人内心空虚，物质和空前繁荣，但也导致许多人内心空虚，物质和精神严重失衡。这启发我们今天在进行物质文精神严重失衡。这启发我们今天在进行物质文明建设的同时
38、，要注重精神文明建设，丰富人明建设的同时，要注重精神文明建设，丰富人民群众的精神文化生活。民群众的精神文化生活。第33页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术(2)批判现实主义小说是基于对社会现实的强烈不满而产批判现实主义小说是基于对社会现实的强烈不满而产生的文学形式。它深刻揭露了资本主义社会的罪恶，具有生的文学形式。它深刻揭露了资本主义社会的罪恶，具有鲜明的时代特征。鲜明的时代特征。(3)建设先进文化是社会主义和谐社会的重要内容之一。弘建设先进文化是社会主义和谐社会的重要内
39、容之一。弘扬世界先进文化，发展本国本民族艺术，是摆在我们面前扬世界先进文化，发展本国本民族艺术，是摆在我们面前的历史重任。的历史重任。第34页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术(2011高考浙江文综卷高考浙江文综卷)19世纪诞生的印象主义绘画，追求世纪诞生的印象主义绘画，追求光色变化中表现对象的整体感。下图中，属于后期印象主义光色变化中表现对象的整体感。下图中，属于后期印象主义绘画代表作的有绘画代表作的有()第35页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的
40、科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术AB C D解析：解析：有藤椅的静物有藤椅的静物和和弹曼陀铃的少女弹曼陀铃的少女这两这两幅作品属于立体派绘画。该绘画流派的特点是将绘画对幅作品属于立体派绘画。该绘画流派的特点是将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，给人以支离破碎的感觉。故排以表示物体的几何空间，给人以支离破碎的感觉。故排除除，C项正确。项正确。答案：答案：C第36页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术
41、和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术(1)从近几年来的考题来看，主要考查考生再认再现历从近几年来的考题来看，主要考查考生再认再现历史知识的能力，复习过程中应准确记忆史知识的能力，复习过程中应准确记忆19世纪以来文学世纪以来文学流派的代表人物及其作品，掌握不同时期的音乐、绘画流派流派的代表人物及其作品，掌握不同时期的音乐、绘画流派的风格特征及其代表人物和作品，同时注意教材中出现的相的风格特征及其代表人物和作品，同时注意教材中出现的相关插图。关插图。(2)新课标理论下的教材编写则发生了很大变化，由以往的注新课标理论下的教材编写则发生了很大变化，由以往的
42、注重政治经济史转向多角度、多视角、多层面展现历史原貌，重政治经济史转向多角度、多视角、多层面展现历史原貌，有关社会生活、民俗民情、衣食住行、文艺作品等都登上了有关社会生活、民俗民情、衣食住行、文艺作品等都登上了历史研究的舞台，社会化、生活化是这种新社会史观的突出历史研究的舞台，社会化、生活化是这种新社会史观的突出特点。近几年这种社会化的史观也是高考命题立意的热点视特点。近几年这种社会化的史观也是高考命题立意的热点视角之一。角之一。第37页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术
43、1(2012广东惠州模拟广东惠州模拟)学校举办一次文艺活动，邀请一学校举办一次文艺活动，邀请一些学者前来演讲。演讲题目包括：些学者前来演讲。演讲题目包括：“拜伦的诗歌创作拜伦的诗歌创作”“雪雪莱与莱与西风颂西风颂”等。此外，学校还安排了一场音乐会，由等。此外，学校还安排了一场音乐会，由钢琴家表演一场钢琴家表演一场“贝多芬的交响曲贝多芬的交响曲”。下列最适合这次文艺。下列最适合这次文艺活动主题的是活动主题的是()A启蒙运动的学术启蒙运动的学术 B批判现实主义的艺术批判现实主义的艺术C浪漫主义的文艺浪漫主义的文艺 D现代主义的艺术现代主义的艺术 解析：解析：拜伦、雪莱和贝多芬的作品都属于浪漫主义流
44、派拜伦、雪莱和贝多芬的作品都属于浪漫主义流派，故最适合这次文艺活动主题的是，故最适合这次文艺活动主题的是C项。项。答案：答案：C第38页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术2(2012陕西西安模拟陕西西安模拟)阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一巴黎圣母院巴黎圣母院是雨果发表于是雨果发表于18311831年的一部大型年的一部大型小说。它以离奇和对比手法写了一个发生在小说。它以离奇和对比手法写了一个发生在1515世纪法国世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎
45、心的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。面目肠，先爱后恨，迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。小说揭露了宗教的虚伪，歌颂了下层劳动人民的善良、说揭露了宗教的虚伪，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱。友爱。“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，美与恶并存，光明与黑暗相共。在崇高的背后，美与恶并存，光明与黑暗相共。”这这是雨果在是雨果在巴黎圣母院巴黎圣母院中表现的思想。中表现的思想。第39页，共60页。必修必修3
46、第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术材料二材料二死魂灵发表于死魂灵发表于18421842年，是俄国作家果戈里的代年，是俄国作家果戈里的代表作。作者通过描写表作。作者通过描写“诡计多端诡计多端”的投机家乞乞科夫遍访各的投机家乞乞科夫遍访各地主庄园的过程，展示了俄罗斯外省地主肖像画廊。地主庄园的过程，展示了俄罗斯外省地主肖像画廊。死魂死魂灵灵的发表震撼了整个俄国，在作者锋利的笔下，形形色的发表震撼了整个俄国，在作者锋利的笔下，形形色色贪婪愚昧的地主，腐化堕落的官吏以及广大农奴的悲惨色贪婪愚昧的地主，腐
47、化堕落的官吏以及广大农奴的悲惨处境等可怕的现实，揭露得淋漓尽致，体现出深刻的思想处境等可怕的现实，揭露得淋漓尽致，体现出深刻的思想内容、鲜明的批判倾向和巨大的艺术力量，是俄国文学，内容、鲜明的批判倾向和巨大的艺术力量，是俄国文学，也是世界文学中讽刺作品的典范。也是世界文学中讽刺作品的典范。第40页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术材料三材料三黑色幽默派是黑色幽默派是2020世纪中后期美国兴起的文学世纪中后期美国兴起的文学流派。黑色幽默是一种哭笑不得的幽默，悲剧内容和流派。
48、黑色幽默是一种哭笑不得的幽默，悲剧内容和喜剧形式交织的混杂，表现世界的荒诞、社会对人的喜剧形式交织的混杂，表现世界的荒诞、社会对人的异化、理性原则破灭后的惶惑、自我挣扎的徒劳，是异化、理性原则破灭后的惶惑、自我挣扎的徒劳，是其中心内容。面对这一切，人们发出玩世不恭的笑声，其中心内容。面对这一切，人们发出玩世不恭的笑声，用幽默的人生态度拉开与现实的距离，以维护饱受摧用幽默的人生态度拉开与现实的距离，以维护饱受摧残的人的尊严，即所谓的残的人的尊严，即所谓的“黑色幽默黑色幽默”。第41页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19
49、世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术请回答：请回答：(1)根据材料一，根据材料一，巴黎圣母院巴黎圣母院的创作手法是什么？的创作手法是什么？对于雨果在其中表现的思想，你怎样理解？对于雨果在其中表现的思想，你怎样理解？(2)根据材料二，根据材料二，死魂灵死魂灵表现出的创作手法是什么？表现出的创作手法是什么？试举与其相类似的两部俄国文学作品。试举与其相类似的两部俄国文学作品。(3)根据材料三，你怎么评价黑色幽默派？它体现了什么根据材料三，你怎么评价黑色幽默派？它体现了什么样的艺术特色？结合所学知识试举类似一例。样的艺术特色？结合所学知识试举类似一例。(4)从上述材料中，你怎样理解文学与社会的
50、关系？从上述材料中，你怎样理解文学与社会的关系？第42页，共60页。必修必修3 第十七单元第十七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术和现代中国的科技、教育与文学艺术和19世纪以来的世界文学艺术世纪以来的世界文学艺术解析：解析：本题主要考查本题主要考查19世纪以来世界文学发展的三个世纪以来世界文学发展的三个流派：浪漫主义、批判现实主义和现代主义。第流派：浪漫主义、批判现实主义和现代主义。第(1)问，问，主要是考查浪漫主义文学的创作手法；第主要是考查浪漫主义文学的创作手法；第(2)问，考查的问，考查的是批判现实主义文学，揭露俄国农奴制下罪恶的社会现是批判现实主义文学，揭露俄国农奴制下罪恶的社会现实
