1、 1 20162017 学年蜀山区八年级（上）期末语文试卷 （满分：100 分 卷面分：3 分 时间：120 分钟） 一、语文积累与综合运用。（24 分） 1.古诗文默写（8 分） （1）_，良多趣味。 （郦道元三峡） （2）_，鸡犬相闻。 （陶渊明桃花源记） （3）_，一览众山小。 （杜甫望岳） （4）登临吴蜀横分地，_。 （陈与义登岳阳楼（其一） （5）晴川历历汉阳树，_。 （崔颢黄鹤楼） （6）气蒸云梦泽，_。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （7）王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞上风光的句子是： “_，_。” 2.阅读下面的文字，完成（1）（3）题。（7 分） 江南园林甲天下，苏州园
2、林甲江南。谁如果要签赏我国的园林，苏州园林就不 该错过。 游客徜徉于苏州园林内，呼吸着清晰的空气，倾 听（ ）着悦耳的鸟语，会 觉得自己已经和景色融合在一起，苏州园林设计独特，门窗简朴而富于变化，长廊 精美而别具匠心，摄影家挺喜欢这些门窗长廊，他们斟 zhu 着光和影，摄成称 ( ) 心满意的照片。 游园观景，如同欣赏一卷中国画，画面次第展开，让人目不暇接。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（3 分） 倾 听（ ） 斟 zhu（ ） 称 心（ ） （2）文中有一个错别字的词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（2 分） （3）”次第“的意思是：_。（2 分） 3.请根据你的阅读积累
3、，在下面空缺处填写相应的作品或人物。（3 分） 作品 内容 （1） （ ） 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺 视。 骆驼祥 子 （2）（ ）长得不难看。虽然原先很瘦小圆脸，眉眼长 得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难 2 看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些 很白而齐整的牙来。 钢铁是怎 样炼成的 人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年 华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧（3）（ ）怀 着这样的思想离开了烈士公墓。 4.班级开展了“我与神舟十一号”综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与 解决。（6 分） （1）班
4、长搜集了下面材料，请你完成题。 2016 年 11 月 18 日 13 时 59 分，神舟十一号飞船返回舱在内蒙古中部预定区 域成功着陆，执行飞行任务的航天员景海鹏，陈冬，身体状态良好，天宫二号与神 舟十一号载人飞行任务取得圆满成功。 神舟十一号飞船于 10 月 17 日 7 时 30 分，从酒泉卫星发射中心发射升空，在 轨飞行期间，与天宫二号空间科学实验室进行了自动成功对接，两名航天员进驻天 宫二号与神舟十一号组合体内进行了为期 30 天的驻留，创造了中国航天太空驻留 时间的新纪录，完成了一系列空间科学实验和技术试验。 13 时 11 分，北京航天飞行控制中心通过地面测控站向神舟十一号飞船发
5、出返 回指导，轨道舱与返航舱成功分离。此后，飞船返回制动发动机点火，返回舱与推 进舱分离，开启了重返地面的”回家“之旅。 请给上面的新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过 25 字）（2 分） _ 画线句中有搭配不当的语病，应将“_“一词改为”_”。（2 分） 活动中，老师播放了记者采访景海鹏，陈冬的视频，他俩说：人生要有梦想。同 学们纷纷表达对梦想的理解。李华同学由于太激动，只说了两句就停住了，这时你 及时仿照她的句式续说一句，同样表达心中的感慨。（2 分） 如果没有梦想，就像灵魂没有重量；如果没有梦想，就像鸟儿没有翅膀； _，_。 二、阅读理解。（38 分） 阅读下面文字，分别回答问题。 【
6、一】睡在芬芳的稻草床上（13 分） 3 睡在稻草上。小憩的庄稼人。贪玩的孩子。多情的阳光洒在温软金黄的草堆 上，花儿一样的梦。 我睡在稻草上，是睡在用稻草铺垫的木床上。 从农村出来后的每年春节，我是雷打不动要回老家去的。回到乡下，回到父 母的身边。有一年冬天，大雪齐了膝盖，我就是连滚带爬回去的。人回去，心也回 去。 家里就两位老人，至今没有舍得添一件时尚的家什，没有音乐，没有电视。 除了吃饭，我们就从早到晚围着嗞嗞燃烧的木柴火塘，嗑母亲炒的南瓜子说话，常 常要说到夜深了才想起该去睡觉。 这么多年，我只要回去，都和父亲抵足而眠。今年春节回家的第一个晚上， 我们说到家里的公鸡都叫了头遍。临睡了，母
7、亲说被子床单什么的，都是新洗了 的，还用米汤水浆了。父亲抢过话头，特别补充说，垫絮下面的稻草全部换了新 的，是他从草垛里选那壮实金黄的稻草，把袍叶撸干净了，再用菜刀切齐整，一把 一把，一层一层铺在床板上，平实，厚实，松软，睡在上面，不比席梦思差。 我的脑海里，迅速出现了父亲做这一切时的情景：视线在草把里探寻，双手 在草垛里翻找，拉出来，一只手捏着草尖处，另一只手的五个手指张成梳子样顺着 草身一次次往下撸，袍叶撸干净了，手上就剩下了金黄的草梗。看看撸得差不多 了，就顿齐了用刀切，然后抱到床边细细地铺好。稻草铺好了，再铺上棉絮，铺上 床单。看看自己精心忙活打理一新的床铺，只等自己的儿子回来。老人家
8、的幸福像 蜜汁样从心底里往周身流淌。 脱去臃肿的外衣，钻到被窝里躺下去，一股熟悉的稻草的气息顿时向我袭 来。稻草的味道，稻谷的味道，泥土的味道，甚至父亲的味道整个包裹了我。我没 有说话，我调动自己所有的感觉器官、嗅觉器官一起感受，一起回味，一起品尝， 重温自己生在稻草铺上，睡在稻草铺上的那些过去了的岁月和生活。 我也种过水稻。收获金黄的稻谷，也收获金黄的稻草。季节熟了，把多数的 稻谷卖给粮站，把够吃的稻子留给自己。想象着金黄的稻谷加工成雪白的大米去养 育天下的生命。也有骄傲，也有自豪。稻谷都安排好了，成堆的稻草则留下来陪着 我们过一年里剩余的日子。它的用处很多，切碎了洒上清淡的盐水用它做牛的饲
9、 料，晒干了用它来生火做饭，理净了用它来垫床铺，过去它还是庄户人家盖屋面的 唯一材料。 4 自打搬进城里，我们的生活就彻底告别了稻草。垫床的是席梦思，烧饭的是 煤电气。我们把稻草扔在了乡下，把与稻草有关的一切都扔在了逐渐淡去的记忆 里。甚至好多的日子，我们在梦里都不见了它的踪影。曾记得，第一次睡上席梦 思，那一份当了神仙的感觉是何等的美妙。孩子们在床上玩起了弹跳的游戏，我们 则在历数稻草铺的简陋与粗糙。谁也不知道，第二天起来，我们都喊腰疼。如今想 来，那是不习惯的缘故，并不是席梦思的错。我们尽管对稻草铺还存有一丝留恋， 但终究是不会再到乡下去拖车草来垫床铺了的。这么多年过去了，我们早已习惯了
10、席梦思的软和，忘记了那些与稻草滚在一起的日子。 户外有风，屋后的竹林在沙沙摇响。远处有几声狗吠起落。这个静谧温馨的 晚上，我睡在稻草上，睡在父亲身边，我感到异常的踏实与香甜。我做了一个梦： 田野里翠绿的禾苗翻起金黄的稻浪，从金黄的稻堆里淌出了白米的河流在阳光 照耀的田野里，我躺在芬芳的稻草上，幸福地睡着了(本文有删改) 5.文章围绕“稻草床”开展情节，依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的 语句。（2 分） 睡在稻草床上，做着花儿一样的梦_回味品尝稻草床的 味道和温馨告别淡忘了稻草床，习惯席梦思_。 6.请从修辞的角度赏析下面的句子。（4 分） 多情的阳光洒在温软金黄的草堆上，花儿一样的梦
11、。 _ _ 7.分析第段中加点词语的表达作用。（3 分） 一只手捏 着草尖处，另一只手的五个手指张成梳子样顺着草身一次次往下撸，袍叶 撸 干净了，手上就剩下了金黄的草梗。看看撸得差不多了，就顿齐了用刀切 ，然后 抱到床边细细地铺 好。 _ _ 8.结尾处，为什么“我”睡在“稻草上”和“父亲身边”，会感到“异常的踏实与 香甜”？结合全文，谈谈你的理解。(4 分) _ _ 5 【二】唐宋大诗人诗中的物候（12 分） 竺可桢 我国古代相传有两句诗说道：“花如解语应多事，石不能言最可人。”但现 在看来，石头和花卉虽没有声音和语言，却有它们自己的一套结构组织来表达它们 的本质。自然科学家的任务就在于了解
12、这种本质，使石头和花卉能说出宇宙的秘 密。正如贾思勰在齐民要术里所指出的那样，杏花开了，好像它传语农民赶快 耕土；桃花开了，好像它暗示农民赶快种谷子。春末夏初布谷鸟来了，农民知道它 讲的是什么话：“阿公阿婆，割麦插禾。”从这一角度看来，花香鸟语都是大自然 的语言，重要的是我们要能体会这种暗示，明白这种传语，而理解大自然，改造大 自然。 明末的学者黄宗羲说：“诗人萃天地之清气，以月、露、风、云、花、鸟为 其性情，其景与意不可分也。月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而 诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘 而不能亲也。”换言之，月、露、风、云、花、鸟乃
13、是大自然的一种语言，从这种 语言可以了解到大自然的本质，即自然规律。而大诗人能掌握这类语言的含意，所 以能编为诗歌而传之后世。 物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。对于物候的歌 咏，唐宋大诗人是有杰出成就的。 唐白居易十五岁时，曾经写过一首咏芳草的诗：“离离原上草，一岁一枯 荣。野火烧不尽，春风吹又生”诗人顾况看到这首诗，大为赏识。一经顾况的 吹嘘，这首诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律：第一是芳 草的荣枯，有一年一度的循环；第二是这循环是随气候转移的，春风一到，芳草就 苏醒了。 在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。但是，春天来临的 指标是什么呢
14、？这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。李白诗：“东风已绿 瀛州草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有句云：“春风又绿江南岸， 明月何时照我还？”据宋洪迈荣斋续笔中指出：王荆公写这首诗时，原作“春 风又到江南岸”，经推敲后，认为“到”字不合意，改了几次才下了“绿”字。李 白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如今，在物候学上，花 木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区 6 域性的。若把这首诗哼成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。因为在大河以南开 封、洛阳一带，春风带来的象征，黄沙比绿叶更有代表性。 唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。他们初
15、春留心的是燕子，暮春、初夏 注意的在西南是杜鹃，在华北、华东是布谷。如杜甫晚年入川，对于杜鹃鸟的分 布，在杜鹃诗中说得很清楚：“西川有杜鹃，东川无杜鹃杜鹃暮春至，哀 哀叫其间” 南宋诗人陆游，在七十六岁时作初冬诗：“平生诗句领流光，绝爱初 冬万瓦霜。枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香”这证明陆游是留心物候的。他 不但留心物候，还用以预告农时，如鸟啼诗可以说明这一点：“野人无历日， 鸟啼知四时；二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥；四月鸣布谷， 家家蚕上簇；五月鸣鸦舅，苗稚忧草茂”陆游可称为能懂得大自然语言的诗 人。 我们从唐宋诗人所吟咏的物候，也可以看出物候是因地而异、因时而异 的。换言
16、之，物候在我国南方与北方不同，东部与西部不同，山地与平原不同，而 且古代与今日不同。为了了解我国南北、东西、高下不同，古今时间不同而有物候 的差异，必须与世界其他地区同时讨论，方能收相得益彰之效。（选文有删改） 9.本文作者从哪里两个方面介绍物候知识的？采用了什么说明顺序？（3 分） _ _ 10.第段在结构上有什么作用？请简要分析。（3 分） _ _ 11.根据文中提供的信息，指出下列各项中不属于“物候”现象的一项是（ ） （2 分） A.阿公阿婆，割麦插禾 B.西川有杜鹃，东川无杜鹃 C.鸟语花香，雄鸡晓唱 D.萃天地之清气，极造化之大观 12.第段划线句主要运用了哪一种说明方法？有什么作
17、用？（4 分） _ _ _ 7 【三】【甲】（13 分） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂 至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交 横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承 天寺夜游） 【乙】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶 绿，草色入帘青、谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱 耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡 陋室铭） 13.解释加点的词。（4 分） （1）月色入户 （ ） （2）惟吾德馨 （ ）
18、（3）可以调 素琴（ ） （4）无案牍之劳 形（ ） 14.用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 _ （2）孔子云：“何陋之有？” _ 15.填空题。（2 分） 照应是一种常用的写作技法，【甲】文中表现作者兴奋和喜悦的句子是“欣然起 行”，它与“_”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活 跃。【乙】文结尾孔子说的话“何陋之有”与文中“_”形成照应。 16.【乙】文中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。涉及到“交朋友”的话题。【甲】文 全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民 友情的一个句子，并以此为例，说说你选择它的理由
19、。（3 分） _ _ 三、写作（35 分） 17.在成长的路上，我们的心弦常常为身边的点点滴滴所拨动。 8 朱自清笔下父亲的“背影”、刘禹锡钟爱的“陋室”、张岱眼中“上下一 白”的雪景，甚至一个不经意的动作，一个鼓励的眼神，一句温馨的祝福都在 不经意间拨动着我们年轻而敏感的心弦。 那一刻，美妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的感悟，瞬间流遍全 身 请以“_拨动了我的心弦”为题，写一篇文章。 提示与要求： （1）先将题目补充完整，然后写作。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的问题进行写作。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的
20、文章，否则会影响你的成绩。 （5）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 1 20162017 学年蜀山区八年级（上）期末语文试卷 参考答案 一、语文积累与综合运用 1.（1）清荣峻茂 （2）阡陌交通 （3）会当凌绝顶 （4）徙倚湖山欲暮时 （5）芳草萋萋鹦鹉洲 （6）波撼岳阳城 （7）大漠孤烟直，长河落日圆。 2.（1）qng 酌 chn （2）签赏 鉴赏 （3）指依次 ，按照顺序或以一定顺序，一个接一个地。 3.（1）朝花夕拾 （2）小福子 （3）保尔柯察金 4. （1）神舟十一号飞船返回舱成功着陆 ，2 名航天员安全返回 （2）指导 指示 （3）如果没有梦想，就像冬日没有暖阳。 二
21、、阅读 （一）5. 父亲铺稻草床，幸福像蜜汁样流淌；睡在稻草床上，做着一个梦。 6. 用了拟人和比喻的修辞手法。 将“阳光”比拟成人，写出阳光的温柔和 煦，而正是多情的阳光哺育了稻草的生长，从而赋予了“阳光”人性美。将 “梦”比喻成花儿，写出作者睡在芬芳的稻草床上心情的踏实与香甜。 7.“捏”“撸”“切”“铺”等一系列动作细节，显示出父亲“铺床”的娴熟与 细致，倾注了对儿子深沉的爱。虚境实写，使想象的情景更加真切；在情意相通 的感念中，凸显父恩难忘。 8故土情真，父子情深，游子思乡的渴念得到满足。“稻草”“父亲”别有 意蕴，寄托了传统乡村的文化理想。迷茫的现代人，借归乡之途完成了精神的寻 根之
22、旅，从而获得心灵的慰藉。 2 （二）9.时间和空间。采用逻辑顺序进行说明，作者由唐宋大诗人的诗到诗中物候 学知识的讲解，即从现象到本质。 10.承上启下的作用，紧承前文黄宗羲说的话，又引出下文唐宋诗人的诗句。 11.D 12、作引用。引用杜甫杜鹃的诗句，有力地说明“物候是因地而异、因时而 异”观点的正确性，增强了文章说服力和趣味性。 （三）13.（1）户：门 ； （2）馨：香气，这里指品德高尚； （3）调：调弄，这里指弹(琴)； （4）劳：使动用法，使劳累 14.（1） 月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜 交叉错杂，原来是竹子柏树的影子。 （2）孔子说：（虽然是陋室，但只要君子住在里面）有什么简陋的呢？ 15.解衣欲睡；斯是陋室，惟吾德馨 16. 示例：念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 想到没有可以与“我”共同游乐的人，于是“我”前往承天寺寻找张怀民。苏 轼和张怀民都被贬黄州，两人有着共同的不幸和坎坷的仕途，都同样在月夜难眠， 于是相邀在承天寺赏月，可见两人同病相怜，可谓知音。
