1、佛山市荣山中学 睿杰教学目标教学目标 1、练习朗读，在朗读中感悟文章，、练习朗读，在朗读中感悟文章，加深理解加深理解 2、体会诗歌的形象性，领会诗歌艺、体会诗歌的形象性，领会诗歌艺术形象的蕴含术形象的蕴含 3、领会诗歌所揭示的人生道理，积、领会诗歌所揭示的人生道理，积极思考、探究人生意义，极思考、探究人生意义，理解理想与现理解理想与现实，追求与挫折之间的关系实，追求与挫折之间的关系 4、通过拓词成句和片段练习，强化、通过拓词成句和片段练习，强化语言表达的准确性、严密性语言表达的准确性、严密性 作者作者 王家新，王家新，19571957年出生于湖年出生于湖 北均县（现在丹江口市）。北均县（现在丹
2、江口市）。19781978年入武汉大学中文系读年入武汉大学中文系读 书，书，19821982年毕业，分配到湖年毕业，分配到湖 北师专任教。北师专任教。19851985年借调到北京年借调到北京诗刊诗刊社从事编辑工作，社从事编辑工作，19901990年离开。年离开。19921992年去英国。年去英国。19941994年年归国，在北京教育学院中文系从归国，在北京教育学院中文系从事教学工作，出版的诗集有事教学工作，出版的诗集有纪纪 念念（19851985年）、年）、游动悬游动悬 崖崖（19971997年）等。年）等。痴痴 想想 隐隐 秘秘 凝凝 成成 铁铁 青（青（）着脸：）着脸：诱诱 惑惑 喧喧 腾
3、腾 一瞬间一瞬间chxingyn mti qngnng chngyu huxun tngy shn jin形容声音杂乱，像开了锅形容声音杂乱，像开了锅痴想：痴想：隐秘：隐秘：铁青：铁青：凝成：凝成：诱惑：诱惑：喧腾：喧腾：一瞬间：一瞬间：发呆地想。发呆地想。隐藏，不外现。隐藏，不外现。青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。时发青的脸色。凝结而成。凝结而成。使用手段，使人认识模糊而做坏事；使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引，招引。吸引，招引。喧闹，沸腾。喧闹，沸腾。一眨眼之间。一眨眼之间。形似字形似字:幻幻幼幼竟竟竞竞惑惑感感喧喧渲渲诱诱绣绣漫漫慢慢飘飘
4、瓢瓢缥缥漂漂腾腾滕滕藤藤hun幻想幻想yu幼小幼小jng究竟究竟jng竞争竞争hu 诱惑诱惑gn感想感想xun喧闹喧闹xun渲染渲染yu诱惑诱惑xu绣花绣花mn漫长漫长mn慢车慢车pio飘来飘来pio水瓢水瓢pio缥缈缥缈pio漂泊漂泊tng奔腾奔腾tng滕州滕州tng藤萝藤萝请你谈谈对诗歌这一体裁的认识。请你谈谈对诗歌这一体裁的认识。n诗歌是一种以诗歌是一种以凝练的语言，生动凝练的语言，生动的形象来的形象来反映社会生活，表达作者反映社会生活，表达作者强烈的思想感情的文学体裁。强烈的思想感情的文学体裁。n它富于想像，它富于想像，具有节奏韵律，一具有节奏韵律，一般分行排列。可以歌咏、朗诵。般分行
5、排列。可以歌咏、朗诵。让我们再一次饱含激情齐诵！让我们再一次饱含激情齐诵！让好诗伴你健康地成长！让好诗伴你健康地成长！这首诗歌语言含蓄、形象，这首诗歌语言含蓄、形象，令人回味无穷。令人回味无穷。诗歌是发现生活美的眼睛。诗歌是宣泄情感的渠道。诗歌是深情吟唱的旋律。诗歌是“语不惊人死不休”追求。检查预习检查预习 1、听写下列词语，并给重、听写下列词语，并给重点词注音。点词注音。2、请将这些词语扩展成句、请将这些词语扩展成句子。子。痴痴想想 隐隐秘秘 铁青铁青 凝凝成成 诱惑诱惑 喧喧腾腾 漫湿漫湿 一一瞬瞬间间 ch读一读下列词语，并注意加线字的读音读一读下列词语，并注意加线字的读音ynnngYu
6、 huxunshn清清澈澈ch 同学们，如果我们不是生活在平原上，同学们，如果我们不是生活在平原上，而是生活在大山里，每天抬头可见的只而是生活在大山里，每天抬头可见的只有高耸入云的大山，苍苍茫茫，连绵不有高耸入云的大山，苍苍茫茫，连绵不断，你会想到什么呢？断，你会想到什么呢？为什么会这么想呢？为什么会这么想呢？同学们回答得很好。今天，就让我们同学们回答得很好。今天，就让我们一起来欣赏一位从大山里走出来的诗人，一起来欣赏一位从大山里走出来的诗人，根据自己成长的历程写的一首诗在山的根据自己成长的历程写的一首诗在山的那边那边。请同学们把书翻到第一课。请同学们把书翻到第一课在在山的那边山的那边。听读课
7、文听读课文听读课文 齐读课文，思考下列问题：齐读课文，思考下列问题：1、在山的那边是什么在山的那边是什么?“山山”和和“海海”以及以及“爬山爬山”各比喻什各比喻什么么?2、概括诗歌两部分的内容。概括诗歌两部分的内容。3、诗歌表达了怎样的思想感诗歌表达了怎样的思想感情情?3、概括诗歌两部分的内容。、概括诗歌两部分的内容。第一节写了第一节写了第二节写了第二节写了小时候的小时候的我的想望和困惑我的想望和困惑长大后长大后的拼搏和奋斗，以及的拼搏和奋斗，以及对对人生的感悟人生的感悟山比喻（困难）海比喻（理想）比喻（奋斗）爬山 “群山群山”指的是重重困难；指的是重重困难；“海海”指的是理想的境界；指的是理
8、想的境界；“爬山爬山”比喻比喻艰苦奋斗。（作者在这里运用了象征艰苦奋斗。（作者在这里运用了象征的手法）的手法）象征手法是艺术家把自己的感受情绪移到一定象征手法是艺术家把自己的感受情绪移到一定客观对应物上去，并不直接表达出来。而读者在接客观对应物上去，并不直接表达出来。而读者在接受过程中，所得到的也并不是事物本身，而是它所受过程中，所得到的也并不是事物本身，而是它所包含的包含的“意义意义”，即作者移入的情感。，即作者移入的情感。象征手法包括象征体和本体两个方面，象征体象征手法包括象征体和本体两个方面，象征体和本体之间必须有内在联系。有相似点、相近点，和本体之间必须有内在联系。有相似点、相近点，从
9、而使抽象的思想、意义、概念形象化、具体化。从而使抽象的思想、意义、概念形象化、具体化。从时间上说，从时间上说，第一诗节写我童年第一诗节写我童年得时候；得时候；第二诗节第二诗节写我长大以后。写我长大以后。从内容上说从内容上说，第一诗节写我想望，第一诗节写我想望和困惑；和困惑；第二诗节第二诗节写我长大以后的拼写我长大以后的拼搏和奋斗。搏和奋斗。从象征意义上说从象征意义上说，第一诗节写的，第一诗节写的“山山”和和“海海”就是现实中就是现实中“山山”和和“海海”，第二诗节第二诗节中的中的”山山“象征了象征了困难，困难，”海海“象征了信念象征了信念。要不怕困难，要不怕困难，才能实现人生理想才能实现人生理
10、想人生理想，相伴终生。人生理想，相伴终生。没有梦想同行的人生没有梦想同行的人生如同没有鲜花的春天。如同没有鲜花的春天。4、概括诗歌主旨。、概括诗歌主旨。世上无难事，只要肯攀登！世上无难事，只要肯攀登！不经历风雨，怎么见彩虹？不经历风雨，怎么见彩虹？奔向理想的人生征途是漫奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要不折不挠地长的，但是，只要不折不挠地坚持奋斗，理想终将会实现坚持奋斗，理想终将会实现 。总结总结 这首诗表达了一种信念，表达了一个哲理这首诗表达了一种信念，表达了一个哲理。诗人取象于群山和大海，用大海比喻理想，。诗人取象于群山和大海，用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，用
11、群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，意象壮阔，意蕴丰富。一个意象壮阔，意蕴丰富。一个“山山”字，既可以字，既可以指一座山，也可以指无数座山，由一个意境翻指一座山，也可以指无数座山，由一个意境翻出一个新的意境，诗意在跌宕中推进，感情也出一个新的意境，诗意在跌宕中推进，感情也波澜起伏，给人以深刻的启迪。波澜起伏，给人以深刻的启迪。诗人把自己的人生感悟，把自己的坚定信诗人把自己的人生感悟，把自己的坚定信念，告诉人们，念，告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。终将实现。请找出你最喜欢的句
12、子，体会它有什么深刻的含义？遇到你不理解的词语或句子也勾画下来，一起讨论！1 1、如何理解、如何理解“我常伏在窗口痴想我常伏在窗口痴想”一句一句中中“痴想痴想”的意味？的意味？2 2、为什么说、为什么说“山那边的山啊，铁青着脸山那边的山啊，铁青着脸”？3 3、“一颗从小飘来的种子一颗从小飘来的种子”比喻什么？比喻什么？为什么说是为什么说是“飘来的飘来的”？4 4、“那雪白的海潮啊，夜夜奔来那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一一次次漫湿了我枯干的心灵次次漫湿了我枯干的心灵”这些诗句这些诗句是什么意思？是什么意思？5 5、“在一瞬间照亮你的眼睛在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎蕴含着怎样的意味和感情？样的意味
13、和感情？1 1、如何理解、如何理解“我常伏在窗口痴想我常伏在窗口痴想”一句中一句中“痴想痴想”的意味？的意味？表现了童年的表现了童年的“我我”对大山外对大山外面的世界的神往达到了痴迷的程度，面的世界的神往达到了痴迷的程度，说明了说明了“我我”从小就不安于狭小的从小就不安于狭小的天地，追求广阔的世界的个性。天地，追求广阔的世界的个性。2 2、为什么说、为什么说“山那边的山啊，铁山那边的山啊，铁青着脸青着脸”？这句话用了拟人的手法，这句话用了拟人的手法，“我我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮望见的却依然是山，非常失望、沮丧，由于我的心
14、情不好，所以就感丧，由于我的心情不好，所以就感觉 到 青 山 是觉 到 青 山 是“铁 青 着 脸铁 青 着 脸”。这正所谓这正所谓“一切景语皆情语一切景语皆情语”！.8 .8、“当我爬上那一座座当我爬上那一座座诱惑诱惑着我着我的山顶的山顶”，“山顶山顶”的诱惑力在哪里的诱惑力在哪里?因为总以为爬上山顶就因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。山顶都是那样富有诱惑力。4 4、“因为我听到海依然在远方为我喧腾因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊，夜夜奔来那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次一次次漫湿了我枯干的心灵漫湿了我枯干的心灵”这些诗句是
15、什这些诗句是什么意思？么意思？诗人确信远方有海理想是可以实诗人确信远方有海理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我我”不懈地奋斗，就像听到大海在远方不懈地奋斗，就像听到大海在远方为我喧腾。为我喧腾。“枯干的心灵枯干的心灵”比喻对理想的渴望；比喻对理想的渴望；海潮海潮“漫湿了我枯干的心灵漫湿了我枯干的心灵”，就是说，就是说，理想在滋润着我，使我的心灵不再枯干，理想在滋润着我，使我的心灵不再枯干，我变得充实而有活力。我变得充实而有活力。v 2 2、为什么说是为什么说是“隐秘的隐秘的想望想望”?小时候想望山那边的海，爬山是小时候想望山那边的海，爬山是为
16、了望见大海，这个想望并没有告诉为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说他人，所以说“隐秘隐秘”。童年怀揣着梦想是激动的，是无童年怀揣着梦想是激动的，是无比神圣的。比神圣的。3 3、“有一天我终于爬上了那个山有一天我终于爬上了那个山顶顶”中的中的“终于终于”可以删掉吗？为什可以删掉吗？为什么？么？“终于终于”不能删掉，表现了不能删掉，表现了“我我”满怀希望，历尽了艰辛。满怀希望，历尽了艰辛。强调了爬山的艰难，同时也为后强调了爬山的艰难，同时也为后文的失望作了铺垫，形成了强烈文的失望作了铺垫，形成了强烈的情感反差。的情感反差。v5 v5、“给我的幻想打了一个零分给我的幻想打了一个零分”这一句是
17、什么意思这一句是什么意思?“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。6 6、“今天啊今天啊”的的“啊啊”字字在朗读的时候可作重音强调，在朗读的时候可作重音强调，为什么？为什么？饱含了作者长大后饱含了作者长大后对人生世事的无限感慨。对人生世事的无限感慨。3 3、“一颗从小飘来的种子一颗从小飘来的种子”比喻什比喻什么？为什么说是么？为什么说是“飘来的飘来的”？比喻信念坚信比喻信念坚信“山山那边是海那边是海”；妈妈是由我的；妈妈是由我的痴想、疑问而说起的，并非痴想、疑问而说起的，并非是有意识地为我进行理想教是有意识地为我进行理想教育，正所谓育，正所谓“无心插
18、柳，柳无心插柳，柳成阴成阴”，所以说是，所以说是“飘来飘来的的”。5 5、“在一瞬间照亮你的眼睛在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？蕴含着怎样的意味和感情？因为对于一位生长在大山中因为对于一位生长在大山中的孩子来说，大海是一个全新的的孩子来说，大海是一个全新的世界；因为对于一个执著地追求世界；因为对于一个执著地追求理想的人来说，通过艰苦的奋斗，理想的人来说，通过艰苦的奋斗，实现了理想，无疑是别有洞天！实现了理想，无疑是别有洞天！因此，这句诗，既表现了理想的因此，这句诗，既表现了理想的美好，更流露出诗人为实现理想美好，更流露出诗人为实现理想而兴奋、惊喜之情。而兴奋、惊喜之情。先要想为什
19、么先要想为什么“照亮照亮”，可以，可以想见这想见这“全新的世界全新的世界”是光辉灿烂是光辉灿烂的。再想照亮前后的心情，能体会的。再想照亮前后的心情，能体会到那一种惊喜，理想到那一种惊喜，理想境界的实现使境界的实现使人兴奋、惊喜。人兴奋、惊喜。v10 v10、“在一瞬间照亮你的眼睛在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情蕴含着怎样的意味和感情?让我们再一次饱含激情齐诵！让我们再一次饱含激情齐诵！让好诗伴你健康地成长！让好诗伴你健康地成长！体验反思：体验反思：诗人成长中的艰难探索一定早已打动诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活学习中，了成长中的你。在你的生活学习中，一定也有
20、无数座山，等着你去征服或一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示！说这首诗给你的启示！然后，就把自己的生活经历和人生体然后，就把自己的生活经历和人生体验与同学们分享。谁先说？验与同学们分享。谁先说？总总 结结在很多时候，我们要战胜的最大困难在很多时候，我们要战胜的最大困难也许不是技术上的问题，而是能不能战胜也许不是技术上的问题，而是能不能战胜自己自己!人生最大的敌人是你自己。正是在人生最大的敌人是你自己。正是在艰难曲折的不断求索过程中，在不断地认艰难曲折的不断求索过程中，在不断地认识自我，超越、战胜自我的过程中我们的识自
21、我，超越、战胜自我的过程中我们的人生才充实而有意义。失败和痛苦也是人人生才充实而有意义。失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富，生的一笔宝贵财富，所以我们要坦然地面所以我们要坦然地面对和接受。对刚跨进中学大门的同学们来对和接受。对刚跨进中学大门的同学们来说，有很多困难正等着你，只要坚持不懈说，有很多困难正等着你，只要坚持不懈就一定能成功。大家有没有信心就一定能成功。大家有没有信心?课堂延伸 （练笔1）结合自身生活体验，结合自身生活体验，谈谈自己为了实现一谈谈自己为了实现一个目标克服困难的经个目标克服困难的经历或感受。历或感受。练笔练笔2：以以“我终于见到了大海我终于见到了大海”为为题写一段话。题写一
22、段话。提示：提示：这个大海可以是自然的，这个大海可以是自然的，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是苦涩的；可以是对大海也可以是苦涩的；可以是对大海的描绘，也可以是见到大海的心的描绘，也可以是见到大海的心情或海滨活动。情或海滨活动。练笔练笔3：在在 生活中我们做任何事情生活中我们做任何事情都期望一举成功，一旦失都期望一举成功，一旦失败就灰心丧气，从这首诗败就灰心丧气，从这首诗你得到什么启示？你得到什么启示？作业：作业：1、抄写生字。、抄写生字。2、阅览课本、阅览课本P192名著导读名著导读繁星繁星、春水春水。3、完成语文作业。、完成语文作业。作文选材点拨：作文选材
23、点拨：童年是五彩的，童年是灿烂的，童童年是五彩的，童年是灿烂的，童年是多梦的，我们的童年充满了各年是多梦的，我们的童年充满了各种各样的梦想，你的梦想是什么？种各样的梦想，你的梦想是什么？翻过那座山翻过那座山 (范文）范文）杉美树子杉美树子 只要翻过那座山，就能看见大海。只要翻过那座山，就能看见大海。少年一大早就上路了。山道上笼罩着蒸人的青草湿气。少年脸少年一大早就上路了。山道上笼罩着蒸人的青草湿气。少年脸上、背上滚满了汗珠。由于一刻不停地赶路，他呼呼地喘着粗气。上、背上滚满了汗珠。由于一刻不停地赶路，他呼呼地喘着粗气。只要翻过那座山，就能看见大海。只要翻过那座山，就能看见大海。少年小的时候，祖
24、母哄他入睡时，像唱摇篮曲一样常给他这么少年小的时候，祖母哄他入睡时，像唱摇篮曲一样常给他这么念叨说：念叨说：“孩子，只要翻过咱们家后面的一座大山，就能看见大海孩子，只要翻过咱们家后面的一座大山，就能看见大海啦！啦！”其中其中“一座大山一座大山”那句话，少年还真的把它牢记在心了。其实，那句话，少年还真的把它牢记在心了。其实，这句话显然过分夸张了。因为现在已经这样爬过两三座山头了，可这句话显然过分夸张了。因为现在已经这样爬过两三座山头了，可仍然不见大海的踪影。仍然不见大海的踪影。尽管如此，少年还是像念咒式地在心中默念着祖母的话，继续尽管如此，少年还是像念咒式地在心中默念着祖母的话，继续向上爬去。向
25、上爬去。只要翻过那座山，就能看见大海。只要翻过那座山，就能看见大海。离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。然而站在山顶离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。然而站在山顶向下望去，前方仍是像波浪一样上下起伏，不见终点的长向下望去，前方仍是像波浪一样上下起伏，不见终点的长长山道。长山道。少年站稳微微打颤的双腿，再一次聚积起力量。少年站稳微微打颤的双腿，再一次聚积起力量。只要翻过那座山，就能看见大海。只要翻过那座山，就能看见大海。如今，少年横下一条心想看到大海。其中的缘由细说起如今，少年横下一条心想看到大海。其中的缘由细说起来话就长了。不过有一点，每当那些想挑也挑不完的无数来话就长了。不过有一点，每当那
26、些想挑也挑不完的无数重担压在肩头的时候，少年就会像磁针指北一样，立刻想重担压在肩头的时候，少年就会像磁针指北一样，立刻想到大海。到大海。“要迈动自己的双脚去看看大海！要去证实一下，要迈动自己的双脚去看看大海！要去证实一下，当真是只要翻过一座山，就能看见大海吗？当真是只要翻过一座山，就能看见大海吗？”只要翻过那座山，就能看见大海。只要翻过那座山，就能看见大海。然而，还是不见大海。少年几乎是手脚并用爬过来的这条然而，还是不见大海。少年几乎是手脚并用爬过来的这条山道的前方，依旧与先前一样，是望不到边的起伏的山峦。山道的前方，依旧与先前一样，是望不到边的起伏的山峦。还是算了吧！还是算了吧！少年猛地一屁
27、股坐在路旁，痛苦地这么想。自己如此艰辛少年猛地一屁股坐在路旁，痛苦地这么想。自己如此艰辛地沿着山道爬上爬下，究竟得到了什么呢？往前走，再翻他几地沿着山道爬上爬下，究竟得到了什么呢？往前走，再翻他几座山，难道真的能走到海边吗？这一切又有谁能告诉我呢？座山，难道真的能走到海边吗？这一切又有谁能告诉我呢？任凭额头上的汗珠往下淌也不去理会，少年坐在草地上，任凭额头上的汗珠往下淌也不去理会，少年坐在草地上，被穿行的山风一吹，不免百感交集。慢慢地，一阵疲劳袭上全被穿行的山风一吹，不免百感交集。慢慢地，一阵疲劳袭上全身。身。太阳渐渐升高了。想到即将踏上的漫长的归途，少年重重太阳渐渐升高了。想到即将踏上的漫长
28、的归途，少年重重地叹了一口气。正在这时，他突然好像听到了一种生灵的声响。地叹了一口气。正在这时，他突然好像听到了一种生灵的声响。那声响来自上方。回头仰望，头顶划过一道亮光。那声响来自上方。回头仰望，头顶划过一道亮光。一只长翅膀、纯白色的大鸟正缓缓扇动着双翅，一只长翅膀、纯白色的大鸟正缓缓扇动着双翅，像引路一样飞过前方的山头。像引路一样飞过前方的山头。是海鸥！是海鸥！少年蓦地站起身来。少年蓦地站起身来。这里有海鸥，无疑离大海很近了！这样看来，那这里有海鸥，无疑离大海很近了！这样看来，那条山道上方天空的颜色，确实是与大海相连的淡蓝色。条山道上方天空的颜色，确实是与大海相连的淡蓝色。难道这次真的能看
29、到大海吗？难道这次真的能看到大海吗？尽管如此，他仍略显迟疑，还在瞪大眼睛凝视着尽管如此，他仍略显迟疑，还在瞪大眼睛凝视着前方。猛然间，一件白色的东西像蝴蝶一样在他眼前前方。猛然间，一件白色的东西像蝴蝶一样在他眼前缓缓飘落。少年聚拢双手接住一看，原来是一片雪花缓缓飘落。少年聚拢双手接住一看，原来是一片雪花般的羽毛。般的羽毛。这是那只海鸥送来的！这是那只海鸥送来的！虽说仅仅只是一片羽毛，但它瞬间便在少年心中虽说仅仅只是一片羽毛，但它瞬间便在少年心中化作巨大的腾飞的翅膀。化作巨大的腾飞的翅膀。只要翻过那座山，就能看见大海。只要翻过那座山，就能看见大海。少年再一次聚积起全身的气力，轻声吟诵起来。少年再
30、一次聚积起全身的气力，轻声吟诵起来。不过，即便不是这样也没有关系了。现在，哪不过，即便不是这样也没有关系了。现在，哪怕前面还要翻过三座山、四座山，我也一定能够走怕前面还要翻过三座山、四座山，我也一定能够走到大海，一定能够走到那里给你们瞧瞧！到大海，一定能够走到那里给你们瞧瞧！少年手中紧握着小小的羽毛，沿着山道缓缓爬少年手中紧握着小小的羽毛，沿着山道缓缓爬去。在他的耳畔去。在他的耳畔或许是他的内心深处或许是他的内心深处已经已经开始轻轻回荡起大海的涛声。开始轻轻回荡起大海的涛声。2、课外阅读延伸拓展：冰心诗三首、课外阅读延伸拓展：冰心诗三首（一）（一）成功的花成功的花 成功的花。成功的花。人们只惊
31、羡她现时的明艳！人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪痕，浸透了奋斗的泪痕，洒遍了牺牲的血雨。洒遍了牺牲的血雨。（二）（二）嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，嫩绿的芽儿，和青年说：和青年说：“发展你自己！发展你自己！”淡白的花儿，淡白的花儿，和青年说：和青年说：“贡献你自己！贡献你自己！”深红的果儿，深红的果儿，和青年说：和青年说：“牺牲你自己！牺牲你自己！”（三）青年人（三）青年人青年人，青年人，珍重的描写罢，珍重的描写罢，时间正翻着书页，时间正翻着书页，请你着笔！请你着笔！繁星繁星2 2、比一比，赛一赛：、比一比，赛一赛：小组小组朗读比赛朗读比赛 小组推荐
32、代表朗诵比赛小组推荐代表朗诵比赛 是做一个探索自然奥秘的科学家？还是做一个周游世界的旅行家？一个运筹帷幄的军事家？驰骋赛场的运动员？挥毫泼墨的书法家？引吭高歌的歌唱家？慷慨激昂的演说家？感情白法奔放的文学家，下面请同学们谈谈你的梦想是什么？在科学的道路上没有平在科学的道路上没有平坦的坦的 大道大道,只有不畏艰险只有不畏艰险,沿着陡峭山路攀登的人沿着陡峭山路攀登的人,才才能达到科学的顶点。能达到科学的顶点。马克思马克思46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出
33、相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼
34、，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
