1、五年高考,考点一 1840年至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争,A组 山东省卷、课标卷题组,1.(2018课标,28,4分)甲午战争时期,日本制定舆论宣传策略,把中国和日本分别“包装”成 野蛮与文明的代表,并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称,清政 府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此,清政府却无所作为。 这反映了 ( ) A.欧美舆论宣传左右了战争进程 B.日本力图变更中国的君主政体 C.清朝政府昏庸不谙熟近代外交 D.西方媒体鼓动中国的民主革命,答案 C 本题主要考查近代列强侵华。解读题干可知,甲午中日战争期间,日本充分利用舆 论宣传策
2、略和公关手段,引导欧美舆论倒向日方,西方认为甲午中日战争中国战败是日本将中 国“数百万人从愚蒙、专制和独裁中”解放出来,而清政府却对此没有任何回应,这本质上说 明了昏庸的晚清政府不谙熟近代外交,故选C项。材料只反映了日本利用舆论宣传掩盖其侵 华的本质目的和晚清政府的不作为,未反映A、B、D三项。,2.(2017课标,29,4分)1904年,湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省 份留日学生共计1883人,占全国留日学生总数的78%,直隶亦有172人,山西、陕西等其他十几 个省区仅有351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是 ( ) A.地区经济文化水平与开放程度有别 B.
3、革命运动在各地高涨程度存在差异 C.清政府鼓励留学的政策发生变化 D.西方列强在中国的势力范围不同,答案 A 从材料信息可知,1904年,长江流域与东南沿海9个省份及直隶的留日学生占全国留 日学生总数的85%以上,而山西、陕西等其他十几个省区占比较小。究其原因,长江流域、东 南沿海地区以及直隶遭受西方列强侵略较早,商品经济较发达,开放程度较高,而山西、陕西等 其他十几个省区经济文化水平与开放程度较低,故选A项。B、D两项并非主要因素,故排除;2 0世纪初正处于清末新政时期,清政府鼓励留学的政策并未发生变化,故C项与史实不符。,解题思路 教育的发展折射时代变迁和进步,从时空观念入手分析可以解答。
4、,3.(2015山东文综,15,4分)“中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守,使它越来越多 地介入世界事务,乃至于到今天,在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响。”这强 调的是 ( ) A.中国近代历史发展中西方的主导性 B.近代中国和世界的碰撞与融合 C.中国按照西方模式向近代社会演变 D.中国近代史是西学东渐的过程,答案 B “结束了中国的闭关自守,使它越来越多地介入世界事务”,“到今天,在中国或西 方发生的事情都会即时产生相互的影响”体现出中国和世界的碰撞与融合,故B项符合题 意。材料强调中西方相互的影响,A项错误;材料并未说明中国近代社会演进的模式,C项错误; D项不符合
5、材料主旨。,4.(2018课标,41,9分)(节选)阅读材料,完成下列要求。 中国基层社会治理历史悠久。改革开放以后,村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。 材料二 清末,时人认为“地方自治者,为今世界立国之基础于救亡之事,至为切要”。19 09年,清政府颁布城镇乡地方自治章程,地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级,设立议 事会为议决机关,议员由选民互选充任。 据张海鹏主编中国近代通史 (2)根据材料二并结合所学知识,简述清末城镇乡地方自治的历史背景。(9分),答案 (2)内忧外患;西方民主思想传播;清末新政,改革政治制度。,解析 (2)晚清时期民族危机日益加深。从材料二时间信息入手,联系清末社
6、会特征、西学东 渐、政治变革等知识回答。,B组 课标、及其他省(区、市)卷题组,1.(2018天津文综,5,4分)清政府官员曾要求外商具结承诺:“懔遵钦定新例,不敢夹带鸦片。倘 查出本船有一两鸦片,愿将夹带之犯,听凭天朝官宪即行正法,船货全行没官,若查无夹带鸦片, 应求恩准照常进埔贸易。良歹分明,情甘帖服。”这表明当时 ( ) A.政府对于禁烟态度坚决 B.禁烟政策得到各国政府公认 C.鸦片贸易已实现合法化 D.走私鸦片不再享有治外法权,答案 A 清政府官员要求外商具结承诺不再夹带鸦片并且被发现夹带鸦片甘愿接受处理, 体现出政府的禁烟态度坚决,故A项正确。材料无法体现各国政府对禁烟政策的态度,
7、也不能 说明鸦片贸易已实现合法化,B、C两项错误;当时列强还未获得在华治外法权,D项错误。,2.(2018课标,28,4分)19世纪70年代,针对日本阻止琉球国向中国进贡,有地方督抚在上奏中 强调:琉球向来是中国的藩属,日本“不应阻贡”;中国使臣应邀请西方各国驻日公使,“按照 万国公法与评直曲”。这说明当时 ( ) A.日本借助西方列强侵害中国权益 B.传统朝贡体系已经解体 C.地方督抚干预朝廷外交事务决策 D.近代外交观念影响中国,答案 D 地方官员在上奏中要求按照万国公法来评判涉外事件,说明国人具有了一定的近 代外交观念,故D项正确。材料中并未提及日本借助西方列强侵害中国权益,故A项错误。
8、当 时朝贡体系尚未完全解体,故B项错误。材料中地方官员只是在上奏中提供建议,并非干预朝 廷外交事务决策,故C项错误。,3.(2018北京文综,16,4分)1903年,林纾编译的伊索寓言出版。书中有一则故事:狮王与群 兽立约,羊由狼管辖,兔子由狗管辖,彼此友好,和平共处。兔子感叹说,我期待这一天很久了,但 真能实现吗?故事后的按语说:“今有盛强之国,以吞灭为性,一旦忽言弭兵,亦王狮之约众耳!弱 者国于其旁,果如兔之先见耶?!”林纾意在 ( ) A.提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险 B.颂扬人类社会弱肉强食的生存法则 C.呼吁世界列强承担保护弱国的责任 D.鼓动中国民众推翻清政府残暴统治,答案 A
9、寓言故事中的狮、狼和狗代表西方列强,羊、兔子代表面临列强侵略威胁的中国 等国。1903年,正值民族危机空前严重时期,这则故事后的按语意在提醒中国人警惕被列强侵 略瓜分的危险,因此A项符合题意。这则故事后的按语抨击了弱肉强食的生存法则,揭示了列 强侵凌弱国的罪行,B、C两项错误;题干材料强调的是强国和弱国之间的关系,而非中国民众 和清政府之间的关系,由此排除D项。,4.(2017江苏单科,6,3分)鸦片战争后,两江总督耆英说,“良民与莠民亦成水火民已焦头烂 额,官犹诩诩自得,扬言民情柔懦,安得闹事”,更“欺压良善,自命为能员”,“此实不能御 寇之由”。耆英认为鸦片战争失败的主要原因是 ( ) A
10、.贫富不均 B.莠民作乱 C.民性懦弱 D.吏治败坏,答案 D 本题考查鸦片战争失败的原因。从材料信息看,耆英认为,官吏因“欺压良善”,而 “自命为能员”,这是不能抵御外寇的主要原因。同时,这也折射出清政府吏治败坏,故选D 项。材料信息未涉及贫富不均对鸦片战争失败的影响,排除A项;材料信息无法体现莠民作乱, 故B项错误;“民性懦弱”是百姓不敢“闹事”的原因而不是鸦片战争失败的主要原因,故C 项错误。,5.(2017天津文综,5,4分)19世纪后,许多国家尤其沿海国家都无可选择地与海洋联系在一起。 但近代中国发展海军并未真正认识这一世界大潮,而始终局限于对西方列强炮舰政策的本能 反应,呈现出“海
11、患紧则海军兴,海患缓则海军弛”的状态。这体现出近代中国 ( ) A.自觉意识到发展海军的重要性 B.主动与世界联系在一起 C.发展海军呈现被动和短视现象 D.发展海军顺应历史大潮,答案 C 本题考查近代中国反侵略求民主的潮流。题干信息表明中国发展海军是应对西方 侵略的被动反应,以至于出现“海患紧则海军兴,海患缓则海军弛”的局面。这说明中国发展 海军呈现被动和短视现象,故C项正确。A、B、D三项均与题干主旨相左。,6.(2016江苏单科,6,3分)有学者认为,天朝田亩制度在晚清思想史中具有独特性,显示了传 统思想里从未有过的一种组合,即“财产共有与权力全面控制的组合”。在这种思想的“组 合”过程
12、中,没有对其产生影响的是 ( ) A.农民起义中的“均贫富”思想 B.基督教平等思想 C.礼记礼运中“大同”思想 D.“中体西用”思想,答案 D 天朝田亩制度是几千年来农民反封建斗争的思想结晶,其受农民起义中“均 贫富”思想的影响,提出“凡天下田,天下人同耕”和“无处不均匀”的土地分配原则,A项不 符合题意;天朝田亩制度规定,“不论男女,按人口和年龄平分土地”,这是受基督教平等 思想的影响,B项不符合题意;太平天国想通过天朝田亩制度,建立“有田同耕,有饭同食, 有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会,这是受“大同”思想的影响,C项 不符合题意;“中体西用”思想是洋务派的思想,与
13、题干中“财产共有与权力全面控制的组 合”的信息不符,D项符合题意。,7.(2016江苏单科,9,3分)下表是18941914年英、日等国占中国对外贸易总值的百分比。,对表中数据解读正确的是 ( ) A.马关条约签订后日本加强对中国的经济侵略 B.对英贸易比重降低表明英国国际地位的明显下降 C.这一阶段帝国主义列强的经济侵略以商品倾销为主 D.对其他国家贸易比重变化折射出中国国际地位提高,答案 A 由表中数据可以看出,从1894年到1914年,日本占中国对外贸易总值的百分比逐年 加大,表明日本对中国的经济侵略的加强,A项正确;对英贸易比重降低与日本对中国的经济侵 略加强有关,并不能说明英国国际地
14、位明显下降,B项错误;甲午中日战争后,列强对中国的经济 侵略以资本输出为主,C项错误;对其他国家贸易比重的变化说明列强加强对中国的经济侵略, 中国半殖民地半封建化的程度不断加深,D项错误。,8.(2015江苏单科,6,3分)某学者说:“农民造反者长歌涌入金陵,开始建造人间小天堂,曾是 他们的喜剧;天京陷落则是他们的悲剧。”“他们”从“喜剧”走向“悲剧”的根本原 因是 ( ) A.定都天京的战略失误 B.“人间小天堂”的腐朽享乐 C.绝对平均的社会纲领 D.“农民造反者”的社会角色,答案 D 从材料中“天京陷落”可以判断出这是对太平天国运动的描述。太平天国运动失 败的根本原因是农民阶级自身的局限
15、性,故D项正确。,9.(2017江苏单科,22,12分)民国年间,许多知识分子忧国忧民,思考国家的发展道路。阅读下列 材料: 材料 地球的面皮有限,而列强的欲望无穷。在这个情势下,亚洲人民只有三条道路可走。其 一,是效法列强的武备以自救,代表是日本,以武力自救,“卖灵魂以得邦国”,不是值得我们赞 美的;其二,是因不肯效法而沦为列强的奴属,代表是印度;其三,是凭着自己的天才,另去创造一 条新道路。彷徨于这两条歧路之间,而又未能另自创出一条新道路者,则有我们的中国。 帝国主义在我国所发生的不幸结果,我们都已知道。远者如鸦片战争及它的结果,近者如英国 强占威海卫,俄国强占大连湾,德国强占胶州湾。在这
16、丑恶的两条道路外,我们能另想出一条自 尊而又能自救的新道路吗?这条新道路是可以找到的,但却不是容易找到的。 摘编自陈衡哲西洋史(1924年),完成下列要求: (1)据材料说明日本和印度所走的是什么道路,指出二者走上不同道路的共同背景。(3分) (2)据材料并结合所学19世纪后期中国史的相关知识,就材料中作者提出的中国“道路”问题 写一篇小论文。(9分) (要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右),答案 (1)道路: 日本:积极自救后侵略扩张。 印度:不积极自救沦为殖民地。 背景:遭受西方列强侵略。 (2)略,解析 本题考查近代中日印三国面对西方侵略所选择的发展道路及对中国“
17、道路”的理解 和认识。第(1)问,据材料信息,迁移所学知识指出日本、印度所走的不同道路;结合19世纪中 期工业革命后西方列强的扩张指出共同背景。第(2)问,据材料及所学,按照小论文的格式,提 出观点。结合中国19世纪后期的沉沦、抗争与探索的相关史实进行论证说明。史论结合,言 之有理即可。,10.(2016课标,41,12分)阅读图文材料,完成下列要求。 材料 近代以来,在列强的压力下,中国被迫开放了一系列通商口岸。自1898年至1910年,清政 府又主动开设了30余个商埠。 据严中平等编中国近代经济史统计资料选辑等 清末自开商埠分布示意图 从材料中提取一个有关自开商埠的信息,并加以简要分析。,
18、答案 评分要求:所提取信息明确清晰,必须源自材料;(3分)论据准确,史实引用合理,围绕所提 取的信息;(6分)论证充分,逻辑严密,表述清楚。(3分) 示例:集中于沿海地区。沿海地区已有众多被迫开设的通商口岸,交通相对便利、经济相对发 展;自开商埠,可分洋人之利,且可利用便利条件,促进地区发展,并抵御外侵。,解析 本题为开放性试题,阅读图文材料,任意提取一个信息,迁移所学知识,进行论证说明。 分析论证时要紧紧围绕所提取的信息,不偏离主题,做到史论结合,逻辑严谨,表述清晰。 规律总结 历史地图类非选择题的解题方法 (1)联系历史背景,观察地图,最大限度地获取相关信息。 (2)要善于挖掘地图中的隐性
19、知识。 (3)关注多种类型历史地图的读图规律。 (4)遇到多幅历史地图时要综合分析,把握一种发展趋势。,C组 教师专用题组,1.(2013课标,29,4分)1877年,清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议,在新加坡设立领事馆。此 后,又在美国旧金山,日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了 清政府 ( ) A.力图摆脱不平等条约的约束 B.外交上开始出现制度性变化 C.逐步向近代外交转变 D.国际地位得到提高,答案 C 领事馆是近代外交的产物。清政府在国外设立领事馆,反映了清政府的外交从封 建时代的理藩外交向近代外交转变,故选C项。仅靠设立领事馆无法反映A项,排除A项;B项中
20、的“开始出现制度性变化”与史实不符;材料信息无法说明清政府的国际地位得到提高,排除 D项。,知识拓展 鸦片战争前,清政府认为同外国关系仅是“理藩而已,无所谓外交也”。俄国使臣 来华,沿例由理藩院接待,其他各国均由礼部接待办理。鸦片战争后,由于与西方交往的密切, 清朝在中央设立正式管理外交的机构总理衙门。总理衙门成立后,清朝的内政大权归军 机处,一切涉外事务则归总理衙门管,故其被称为“洋务内阁”。总理衙门成为中国近代第一 个外交常设机构,标志着中国传统宗藩对外关系体制的终结和中国近代外交体制的形成。 评析 本题考查晚清外交的发展,旨在考查考生调动和运用知识的能力,难度适中。解题时可 以从晚清逐渐
21、融入世界的角度思考。,2.(2011课标,29,4分)洪秀全尊奉“皇上帝”,自命为上帝之子下凡救世,认为其他一切偶像皆 为妖魔。太平天国运动初期,太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”;而在后期 洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信,遵孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要 是因为 ( ) A.拜上帝教不足以支撑其政权 B.太平天国定都天京后战局出现逆转 C.反孔受到传统士绅的抵制 D.太平天国未能得到西方势力的支持,答案 A 洪秀全以拜上帝教为旗帜,组织和发动群众起义,反对孔孟儒家思想,在太平天国运 动初期起到了很大的积极作用;但太平天国定都天京后,其政权趋向封建化,其统治思想随之
22、发 生了变化,重新尊孔,实质上说明了拜上帝教难以适应太平天国后期政权的封建化,故A项符合 题意。,评析 本题考查运用所学知识认识历史事物的能力,解答此题的关键是理清太平天国运动发 展的阶段特点。,3.(2011课标,31,4分)1900年6月21日,清政府颁布“向各国宣战懿旨”。6月26日,两江总督刘 坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定东南保护约款,规定“上海租界归各国 公同保护,长江及苏、杭内地均归各督抚保护,两不相扰,以保中外商民人民产业为主”。这表 明 ( ) A.列强在华势力受到有效遏制 B.清政府中央集权面临危机 C.地方实力派成为列强代理人 D.地方势力与朝廷分庭抗礼,答案
23、 B 依据材料信息,可知八国联军侵华时,地方总督刘坤一、张之洞等人不遵从清政府 向列强宣战的懿旨,私自与列强签订地方保护条款,实质上说明了清政府中央集权面临危机,故 B项符合题意。根据材料中“保中外商民人民产业”可以排除A项;C项不符合“两不相扰” 的信息;D项不符合史实,两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等并未与清政府分庭抗礼。,4.(2010课标全国,35,4分)中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方济远 航海日志记载:“7点45分,倭三舰同放真弹子,轰击我船,我船即刻还炮。”日方出版的二 十七八年海战史称:“7点52分,彼我相距约3 000米之距离。济远首先向我发炮。旗舰
24、吉野 立即迎战,以左舷炮向济远轰击。”这说明 ( ) A.研究者的立场会影响其对历史的解释 B.历史真相因年代久远而变得模糊不清 C.通过文献记录最终能够还原历史真相 D.原始记录比研究文献更接近历史真相,答案 A 材料中中日文献对丰岛海战的发动者有着截然相反的记载,但真相只有一个。这 表明中日两国的研究者分别站在本国的立场上记述历史事件,研究者的立场影响了他们对历 史的解释,故A项是对材料最合理的阐释。B项未能反映材料中中日双方立场的对比,而且历 史真相并不会因年代久远而改变,故B项表述错误。文献记录往往带有个人的主观推断,不一 定能还原历史真相,故C项错误。D项不能体现材料主旨,故可以排除
25、。,5.(2015上海单科,19,2分)上海租界在历史上有许多不同的称谓,如“夷场”“冒险家的乐园” “文明的窗口”“外人居留地”等,其中最淡化价值判断的称谓是 ( ) A.夷场 B.冒险家的乐园 C.文明的窗口 D.外人居留地,答案 D 将上海租界称为“夷场”“冒险家的乐园”“文明的窗口”分别体现了对外国的 鄙视、西方的冒险精神、西方现代文明的影响等价值判断。而将上海租界称为“外人居留 地”,是对当时现实的描述,不含有或褒或贬的价值判断,故D项符合题意。,6.(2015重庆文综,6,4分)太平天国运动之初,曾国藩指出:“今春以来,粤盗益复猖獗,西尽泗镇, 东极平梧,二千里中,几无一尺净土。推
26、寻本原,何尝不以有司虐用其民,鱼肉日久,激而不复反 顾?盖大吏之泄泄(闲谈)于上,而一切废置不问者非一朝夕之故矣。”据此可知,曾国藩认为太 平天国运动爆发的原因是 ( ) A.自然灾害频仍 B.社会治安混乱 C.土地兼并严重 D.官吏贪暴腐败,答案 D “推寻本原,何尝不以有司虐用其民,鱼肉日久,激而不复反顾”等信息,说明曾国藩 认为官吏贪暴腐败严重是导致太平天国运动爆发的原因,故选D项。A、C两项是太平天国运 动爆发的原因,但与题中曾国藩所言不符,排除;“粤盗益复猖獗几无一尺净土”说明社会 治安混乱,但这是太平天国运动兴起后的社会现象,B项错误。,7.(2015安徽文综,15,4分)传教士郎
27、怀仁等上书拿破仑三世:“现在我们能够自由地深入久闭的 中国内地,在那里可以讲道、设堂、建设慈善机构。取得这个自由应当归功于陛下的大力保 护,归功于北京的密切注视条约执行的公使。”据此判断,该不平等“条约”是 ( ) A.南京条约 B.北京条约 C.马关条约 D.辛丑条约,答案 B 南京条约签订后,外国人并不能“自由地深入久闭的中国内地”,故A项错 误。拿破仑三世于1870年被俘并下台,据此可排除C、D两项。北京条约承认天津条 约继续有效,而天津条约规定外国公使进驻北京,外国人可自由到中国内地游历、经 商、传教,故B项正确。,评析 本题为新材料、新情境式选择题,考查北京条约天津条约,设计比较巧妙
28、,但万 变不离其宗,只要准确记忆教材知识,此题便能迎刃而解。,8.(2015四川文综,5,4分)右图是法国某报刊登的关于晚清一场战事的图片。该战事的后果是 ( ) A.南京条约签订 B.中国西南门户被迫打开 C.沙市、重庆等商埠开放 D.辛丑条约签订,答案 D 由图中美国星条旗、英国米字旗及列强占领的建筑物,可以判断此次战争为八国 联军侵华战争,其结果是中国被迫签订了丧权辱国的辛丑条约,故选D项。A项是鸦片战 争的后果,B项是中法战争的后果,C项是甲午中日战争的后果,均不符合题意,排除。,9.(2014山东文综,18,4分)“合议既成,举国争言洋务:请开铁路者有之,请练洋操者有之,请设陆 军学
29、堂、水师学堂者亦有之。其兴利之治,则或言银行,或言邮政,或请设商局,或请设商务大 臣”“合议既成”是指签订了 ( ) A.南京条约 B.天津条约 C.北京条约 D.马关条约,答案 D 马关条约签订之后,举国震惊,越来越多的中国人意识到中国的落后,所以才会 出现材料中“举国争言洋务”的局面。由此可知,D项符合题意。A、B、C三项均与材料信 息不符,排除。,10.(2015浙江文综,38,7分)(节选)学习历史,重在培养史料分析和历史思维能力。阅读材料,回 答问题。 材料一 领事裁判权发生于条约之中,欲去领事裁判权,必先改正条约非先编订完全之法 律,断不能达改正条约之望。条约不改正,则领事裁判权永
30、无撤废之日,我国国权,亦永无恢复 之时矣。 杨廷栋论改正条约与编订法律 有连结之关系(1902年) (1)阅读材料一,指出作者的核心观点,并写出列强最早在中国取得领事裁判权的时间与影响。 (7分),答案 (1)通过法律途径修订不平等条约,废除领事裁判权。 19世纪40年代(鸦片战争后)。破坏了中国司法主权完整,使中国逐步沦为半殖民地国家。,解析 (1)第一小问归纳材料一的中心思想即可,注意关键信息“欲去领事裁判权,必先改正条 约”。第二小问回顾教材知识作答即可。,11.(2015江苏单科,22,13分)甲午之役,民族之殇。对此,史学家陈旭麓说:“深重的灾难同时又 是一种精神上的强击。”阅读下列
31、材料: 材料一 旅顺陷后,海军提督丁汝昌褫职,仍统海军驻威海,兵舰既弱,坐守而已。日舰集大连 湾,将袭威海,先攻登州,陷荣城。日舰二十五艘环威海口外。海军方新败,并匿不出。汝昌恐 北炮台不能守,命卸巨炮机件以归,免资敌,戴宗骞持不可。无何北台陷,宗骞奔刘公岛。日军 踞炮台,以台之巨炮俯击澳内兵舰海军水手并登岸,噪出,鸣枪过市,声言向提督乞生路,刘 公岛中大扰。诸洋员请姑许乞降,以安众心,汝昌不可。军士露刃挟汝昌,汝昌仰药死。诸将推 洋员托汝昌之名,作降书。日军受降。 材料二 当中国盛时,日本不敢与抗。咸丰庚申中英之战,败衅,英、法、俄、美并为有约之 国,日本不得与是役(甲午战争)后,日人资中国
32、赔款以兴百政,培力既厚。俄、法、德以仗 义归辽,责报殊奢,而中国复乖于应付,于是俄据旅顺、大连湾,英据威海卫,德据胶州,法据广州 湾,以互为钤制。中国乃不国矣。 以上材料摘编自杨松中国近代史资料选编,请回答: (1)据材料一,概括指出威海之战战场态势的特点,归纳北洋舰队失败的主观原因。(6分) (2)据材料二,概括指出甲午战争中国战败所造成的危害。(3分) (3)结合19世纪末20世纪初相关史实,对“深重的灾难同时又是一种精神上的强击”这一论断 加以说明。(4分),答案 (1)特点:敌攻我守(被动挨打);海陆交织(局处海嵎)。 原因:北洋舰队避战不出;将士贪生怕死;洋员鼓动投降;主帅指挥不力。
33、 (2)危害:引发了列强瓜分中国的狂潮;大大加深了中国社会的半殖民地化(民族危机的加深);刺 激了日本军国主义的扩张野心。 (3)说明:甲午战争客观上唤醒了国人的民族意识;推动了救亡图存运动;激发了政治变革思潮; 加快了中国近代化(现代化)进程。,解析 (1)第一小问可根据材料中的关键信息概括。第二小问要从作战策略、军队斗志及指 挥等角度分析。(2)由材料信息可知,甲午战争后列强掀起瓜分中国的狂潮。结合所学知识可 知甲午战争导致中国半殖民地化程度大大加深,同时还要考虑到甲午战争对日本侵略野心的 刺激作用。(3)结合甲午战争对中国的深刻影响进行分析,注意角度要全面。,课标、及其他省(区、市)卷题
34、组,1.(2019天津文综,6,4分)据革命老人吴玉章回忆,1903年他在日本曾读过宣传社会主义的书籍, “感到这种学说很新鲜,不过那时候一面在学校紧张地学习,一面着重从事革命的实际活动,对 这种学说也没有进行深入的研究,就放过去了”。这反映了 ( ) A.社会主义理论尚未成熟 B.社会主义制度已成为青年追求目标 C.中国革命理论已经形成 D.先进理论付诸实践要适应时代要求,答案 D 本题考查理论能否付诸实践与时代的关系,考查学生获取和解读材料信息、调动 和运用知识的能力。试题以革命老人吴玉章的回忆为背景材料,考查时空观念和历史解释的 核心素养,指导学生从历史的角度认识中国的国情,形成对祖国的
35、认同感和正确的国家观。 材料“1903年他在日本曾读过宣传社会主义的书籍”“一面着重从事革命的实际活动,对这 种学说也没有进行深入的研究,就放过去了”,表明社会主义理论虽然先进,但并不符合当时中 国革命的实际,D项正确。,2.(2019天津文综,7,4分)纽约时报驻汉口记者报导,湖北革命军发布公告宣称:任何对外国 人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死;这是一支人民的军队,将推翻残暴的满洲王朝, 恢复真正的中国人的权利。从报导中可以看出这场革命 ( ) A.拥有广泛的群众基础 B.具有鲜明的革命目标 C.获得国际舆论的支持 D.体现反帝反封建性质,答案 B 本题考查辛亥革命,考查学生获取和解
36、读材料信息、调动和运用知识的能力。试 题以纽约时报的报导为背景材料,考查时空观念和历史解释的核心素养,指导学生从历史 的角度认识中国的国情,形成对祖国的认同感和正确的国家观。 材料“推翻残暴的满洲王朝,恢复真正的中国人的权利”,表明这场革命具有鲜明的革命目标, B项正确。由材料中“湖北革命军”可知这场革命是辛亥革命,辛亥革命是资产阶级民主革 命,缺乏广泛的群众基础,A项错误;材料只是纽约时报驻汉口记者对“这场革命”的报导, 无法反映这场革命获得国际舆论的支持,C项错误;“反帝”与材料中“任何对外国人或商业 经营进行干扰的士兵都将被立即处死”的信息不符,D项错误。,3.(2019江苏单科,8,3
37、分)近代上海报纸刊登纪苏州一车夫:昨日经过观前街,见一日本人,正 在叫车,大呼:“至盘门(租界)大日本领事馆去!”车夫操吴侬软语道:“只拉我国的大国民,倭 奴是不拉的。”这一记载可能出现于 ( ) A.18401894年 B.18951911年 C.19121945年 D.19461949年,答案 C 本题考查辛亥革命和日本侵华,考查获取和解读材料信息、调动和运用知识的能 力。试题以近代上海报纸的记载为背景材料,考查时空观念和历史解释素养,引导学生培养爱 国情怀。 材料中“大国民”说明此时已进入民国时期,“只拉我国的大国民,倭奴是不拉的”说明当时 中国民众的民族主义日渐觉醒,同时也说明当时中日
38、之间有较大的民族矛盾,据此判断此时期 应是辛亥革命后、抗战胜利前,故C项正确。18401911年属于清后期,与“日本人大 呼”“大日本”“大国民”不符,A、B两项错误;19461949年属于解放战争时期,与“倭奴 是不拉的”不符,D项错误。,4.(2018江苏单科,8,3分)近代四川有一首民谣:“自从光绪二十八年把路办,银子凑了万万千,也 有官的商的款,最可怜的庄稼汉,一两粮也出这项钱。要办路因为哪一件?怕的是外国占路 权。”与该民谣相关的历史事件 ( ) A.导致太平天国运动的爆发 B.加速清朝政府的垮台 C.促使五四爱国运动的发生 D.推动国民革命的兴起,答案 B 材料信息反映的是清朝末年
39、四川官、商、民筹办铁路的历史事件。1911年,清政 府宣布将商办铁路“收归国有”,引发了四川保路运动。清政府派湖北新军镇压保路运动,造 成湖北防务空虚,武昌起义爆发,最终清朝政府垮台。故选B项。太平天国运动爆发于咸丰年 间,故A项错误;保路运动发生于1911年,五四运动发生于1919年,国民革命运动兴起于1924年, 排除C、D两项。,5.(2016课标,29,4分)1903年,张之洞等拟奏定学堂章程,其中规定禁止使用“团体” “膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词,其根本目的在于 ( ) A.抵制维新思想的传播 B.保证民族语言的纯洁性 C.反对向西方学习 D.维护
40、传统的意识形态,答案 D 1903年正值清末“新政”期间,作为官方文件的奏定学堂章程禁止使用的这 些新名词从侧面反映了此时民主革命思潮高涨,清政府统治面临危机的社会现实。而清政府 此举的目的在于维护传统的意识形态进而维护清朝统治,因此D项符合题意。此时社会上传 播的主要是革命思想,排除A项;B项不符合材料主旨;C项不符合史实。,解题技巧 时空定位:清末新政时期。根本目的:维护统治的需要。,6.(2015北京文综,16,4分)太平天国提倡“剪辫蓄发”,认为当时人的发饰“坏先人之服冕,是 使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间,革命党人认为“欲除满清之藩篱,必先去满洲之形 状”,提倡“剪辫易服”。二
41、者均希望通过变革发饰 ( ) A.与西方文明相对接 B.号召推翻清朝统治 C.提倡民主自由思想 D.表明各自宗教信仰,答案 B 本题考查运用所学知识分析历史问题的能力。太平天国运动未与西方文明相对 接,更没有提倡民主自由思想,由此可排除A、C两项;剪辫与宗教信仰没有必然联系,可排除D 项。本题正确选项为B项。,7.(2015浙江文综,19,4分)从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为者, 天下共击之”的历史变迁,说明 ( ) A.专制与民主构成传统社会主要矛盾 B.民主共和取代君主专制是世界潮流 C.杰出人物对历史发展进程起决定作用 D.封建专制制度长期延续影响历史进程,答案
42、 B 刘邦主张“非刘氏而王者,天下共击之”是为了巩固刘氏天下的专制统治,孙中山 主张“敢有帝制自为者,天下共击之”是为了防止帝制的复辟。A项传统社会指封建社会,与 题干不符。C项说法错误。题干强调的是从君主专制到民主共和的历史发展潮流,D项与题干 主旨不符。B项正确。,8.(2016课标,40,17分)(节选)阅读材料,完成下列要求。 材料一 近代以来全球国际人口迁移,据邬沧萍世界人口等编制 材料二 中国的海外移民历史悠久,大致从1567到1840年是一个承前启后的时期,移民数量有 所增加,18011850年中国海外移民数达32万人。近代中国海外移民的总数为1 500万人左右, 其中90%移往
43、东南亚。移民与祖国保持着密切联系,18621949年,华侨投资国内企业有25 51 0家,投资总额约63 271万元。新中国成立后,大陆地区很少向外移民。70年代以后,出现了一,个新的移民潮。到2008年,移民人数达1 000万以上,主要集中于发达国家。 摘编自曹树基中国移民史(第六卷)等 (2)根据材料一、二并结合所学知识,指出16世纪以来中国海外移民的特点及形成的主要原因, 并说明华侨华人在中国近代史上的贡献。(17分),答案 (2)特点:中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后,晚于世界国际移民;新中国成立后 一段时间内基本停止;70年代以后形成新的移民潮。 主要原因:卷入世界市场较晚;冷战
44、期间西方的封锁;中国的改革开放。 贡献:引入技术和资金,促进了中国近代工业的兴起与发展;支持了孙中山领导的民主革命;支 援和投身于全民族的抗战。(共17分),解析 第(2)问第一小问,据材料一中有关亚洲人口迁移的信息,对比材料二中中国海外移民的 几个阶段归纳特点;对应相关历史阶段,迁移近现代中国与世界联系的特征分析归纳其形成的 主要原因。第二小问,回忆近代中国政治、经济等方面的知识,结合华侨华人活动的历史事件 说明其贡献。,方法技巧 注意区分“指出”与“分析”,二者的根本区别是,需要“指出”的多为材料、教 材上的现成的历史结论或者史实;“分析”是对历史对象深层次的研究和探讨。,教师专用题组,1
45、.(2013课标,29,4分)现代化是晚清历史发展的一个趋向,最能体现这一趋向的是 ( ) A.洋务运动戊戌政变清末新政 B.洋务运动戊戌变法辛亥革命 C.鸦片战争中法战争甲午战争 D.太平天国运动义和团运动辛亥革命,答案 B 戊戌政变和义和团运动是反现代化的活动,A、D两项错误;C项是晚清时期中国屈 辱历史的体现,不符合题意。选B项。,解题技巧 解题关键在于抓住“现代化”的含义。现代化是指人类社会从农业文明时代向 工业文明时代的过渡,主要内容是政治上的民主化,经济上的工业化。洋务运动兴办近代工业, 迈出了中国工业化的第一步;戊戌变法和辛亥革命主张变革中国的政治制度,体现了政治上民 主化的趋向
46、。,2.(2016北京文综,17,4分)一种名为“人造自来血”的补药曾在近代中国流行。图1和图2分别 是1911年10月和11月刊登在申报上的广告。这两则广告的变化折射出 ( ) 图1 图2 革命党人把广告当作发动武昌起义的宣传工具 民国成立后商人积极投身中国政治变革的浪潮 商人利用时局巨变及时调整营销策略 民主共和已成为中国社会的发展趋势 A. B. C. D.,答案 C 1911年11月,武昌起义已经成功,广告专制与共和之过渡不可能成为发动武昌 起义的宣传工具,错误;中华民国成立的时间是1912年1月,错误;商人广告中“人造自来 血”的功能由“救廿世纪贫血症之良药”到“专制与共和之过渡”的
47、变化,折射出营销策略 与武昌起义前后的时局巨变相关,正确;武昌起义后,清朝统治土崩瓦解,民主共和已成为中 国社会的发展趋势,正确。故本题选C项。,3.(2015北京文综,17,4分)近代某全国性咨询议政机构获准成立后,上呈公文,请求将北京原用 于科举考试的贡院改为其办公用地。公文中有“仰恳天恩,准予改拨”等语。该公文应出现 于 ( ) A.洋务运动时期 B.戊戌变法时期 C.预备立宪时期 D.中华民国初期,答案 C 本题考查调动和运用所学知识判断历史时期的能力。根据材料“某全国性咨询议 政机构获准成立”“请求将北京原用于科举考试的贡院改为其办公用地”可知当时废除了 科举、设立了全国性咨询议政机
48、构,这是清朝预备立宪的重要表现,故正确选项为C。洋务运 动与戊戌变法都没有设立“全国性咨询议政机构”,可排除A、B;公文中有“仰恳天恩,准予 改拨”,说明当时仍处于清王朝统治时期,可排除D。,4.(2017天津文综,13,8分)(节选)民法是规定公民和法人的财产关系以及跟它相联系的人身非 财产关系的各种法律。阅读材料,回答问题。 材料一 中国古代并无现代意义的民法,编纂民法典之议始于19世纪末。1902年光绪帝下诏 参酌外国法律,改订律例。1908年始编纂民法典,引进了西方民法典的立法理念和编纂方法,于 1910年完成大清民律草案,但未及正式施行。 摘编自中国民法典草案建议稿 (1)依据材料,
49、概括大清民律草案的特点。(2分)结合所学知识,分析“编纂民法典之议始 于19世纪末”的国内背景,并指出民法典“未及正式施行”的直接原因。(6分),答案 (1)参考西方法律编纂。 民族资本主义经济初步发展;民族危机加深,出现维新变法运动;西方思想文化进一步传播。 辛亥革命推翻清朝统治。,解析 第(1)问第一小问,依据材料一中的信息“引进了西方民法典的立法理念和编纂方法” 归纳;第二小问,从经济、政治、思想等角度分析;第三小问,注意设问要求是“直接原因”,结 合当时的国内形势可知是辛亥革命推翻清朝统治。,5.(2015广东文综,38,13分)(节选)课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料,结合所学知识回 答问题。 材料二 课程设置是学校教育制度(学制)的重要内容,在中国近代学制
