1、五年高考,A组 统一命题课标卷题组,考点1 减数分裂与受精作用 (2017课标,1,6分)已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体 上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误 的是 ( ),答案 D 本题主要考查减数分裂的过程,等位基因及同源染色体的概念及关系。等位基因 位于同源染色体的同一位置,控制生物的相对性状;减数分裂是进行有性生殖的生物产生生殖 细胞的分裂方式,在减数第一次分裂前的间期,发生染色体的复制,形成了姐妹染色单体,减数 第一次分裂后期,同源染色体发生分离,非同源染色体自由组合,减数第一次分裂结束产生的细 胞中不存在同源
2、染色体(不存在等位基因),但每条染色体均含有姐妹染色单体(含有相同基 因),A、B为经过减数第一次分裂可能产生的子细胞;减数第二次分裂后期,姐妹染色单体分离, 形成的子细胞中不存在相同基因,C为经过减数第二次分裂产生的子细胞,D中含有等位基因, 不可能是正常减数分裂产生的细胞。 素养解读 本题通过减数分裂过程示意图考查科学思维。 方法技巧 掌握等位基因位于同源染色体上以及减数分裂过程中染色体的行为变化减 数第一次分裂同源染色体分离,减数第二次分裂姐妹染色单体分离,可以快速解题。,考点2 有丝分裂和减数分裂综合 (2018课标,4,6分)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是
3、 ( ) A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离 B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会 C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同 D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上,答案 B 本题主要考查减数分裂和有丝分裂的相关知识。有丝分裂后期与减数第二次分裂 后期均发生染色体的着丝点分裂,从而导致染色单体分离,A正确;同源染色体联会只发生在减 数第一次分裂前期,B错误;一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体都在间期复制一次,C 正确;有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上,D正确。 素养解读 本题通过减数分裂和有丝
4、分裂的相关叙述考查科学思维中的归纳与概括。,B组 自主命题省(区、市)卷题组,考点1 减数分裂与受精作用,1.(2019江苏单科,11,2分)下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中18 表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是 ( ) A.1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因 B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因18 C.1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离 D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子,答案 B 题图中1与2、3与4均位于姐妹染色单体上,为相同基因,A错误;同一个体的精原细 胞有丝分裂前期也存在同源染
5、色体,也已经进行了染色体的复制,也应有基因18,B正确;如果 在四分体时期发生了同源染色体非姐妹单体的交叉互换,则1与3有可能在减数第二次分裂分 离,1与2有可能在减数第一次分裂分离,C错误;如果6、7、8基因相同,则1与它们组合不能形成 重组型配子,D错误。,2.(2018江苏单科,25,3分)下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述正确的 是(多选) ( ) A.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因 B.在有丝分裂中期,X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上 C.在有丝分裂后期,基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极 D.在减数第二次分裂后期,基因cn、cl
6、、v、w可出现在细胞的同一极,答案 BCD 等位基因位于一对同源染色体的相同位置,位于一条染色体上的朱红眼基因cn 与暗栗色眼基因cl不是等位基因,A错误;有丝分裂中期,纺锤丝牵引着染色体运动,使每条染色 体的着丝点均排列在细胞的赤道板上,B正确;在有丝分裂后期,着丝点分裂形成的两条子染色 体在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极,细胞两极均具有包括cn、cl、v、w基因在内的一整 套基因,C正确;经过减数第一次分裂,基因cn、cl、v、w可能出现在同一个次级性母细胞中,故 减数第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极,D正确。 知识归纳 同源染色体及其特征 同源染色体是指减数分裂
7、过程中配对的两条染色体,它们形状和大小一般相同,一条来自父方, 一条来自母方。减数分裂过程中相互配对的一对染色体一定是同源染色体。,3.(2017天津理综,4,6分)基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染 色体变化示意图如图。叙述正确的是 ( ) A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中 B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子 C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律 D.非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异,答案 B 本题考查减数分裂的特点。该图示为减数分裂四分体时期同源染色体非姐妹染色 单体间发生交叉互换的过程,该变异属于
8、基因重组,D 错误;A、a和D、d在减数第一次分裂过 程(初级精母细胞)中随同源染色体分开而分离,B、b分离则发生在减数第一次分裂(初级精母 细胞)和减数第二次分裂过程(次级精母细胞)中,A 错误;在减数分裂过程中,组成四分体的4条 染色单体将分别进入4个子细胞,因此该精原细胞能产生AbD、ABD、abd和aBd四种精子,B 正确;只有位于非同源染色体上的非等位基因的遗传才遵循基因的自由组合定律,而图示中的 三对等位基因位于一对同源染色体上,因此,它们的遗传不遵循基因的自由组合定律,C错误。 方法技巧 区分交叉互换与染色体结构变异 交叉互换指四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间交换相同位置的
9、片段,片段交换后不 影响基因在染色体上的排序。染色体结构变异包括染色体片段缺失、重复、倒位和易位,任 何一种结构变异均导致染色体上基因排序发生变化。,4.(2015天津理综,4,6分)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤 体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过 程中产生下列四种细胞,下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染 色体为例)可出现的是( ),答案 B 本题主要考查减数分裂异常的相关知识。因减数第一次分裂时不形成纺锤体,不 会发生同源染色体的分离,从而导致形成的次级卵母细胞含有同源染色体,A错误,B正
10、确;次级 卵母细胞正常进行减数第二次分裂,使产生的卵细胞内含有2对同源染色体,C错误;此卵细胞 与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎,胚胎细胞中应该有6条染色体,3个染色体组(每一形态的 染色体有3条),D错误。 方法技巧 抓住题干中“低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺 锤体”是解题的关键,产生的直接结果是减数第一次分裂异常,同源染色体不分离。,5.(2015海南单科,29,10分)回答下列关于遗传和变异的问题: (1)高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因之间会发生 , 同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生 ,这两种情况都有可能导致基因重组, 从而产
11、生基因组成不同的配子。 (2)假设某物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲、乙2个模式图 仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是 (填“初级精母细 胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”),图乙表示的是 (填“初级精母细胞”、 “次级精母细胞”或“精细胞”)。,(3)某植物的染色体数目为2n,其产生的花粉经培养可得到单倍体植株。单倍体是指 。,答案 (1)自由组合(2分) 交换(2分,其他合理答案也给分) (2)初级精母细胞 精细胞(每空2分,共4分) (3)体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体(2分),解析 本题主要考查生物变异、减数分裂等知识。(
12、1)非同源染色体自由组合,导致非同源染 色体上非等位基因之间的重组;同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换,导致基因重组。 (2)由模式图可知:图甲细胞具有联会的同源染色体,处于减数第一次分裂前期,为初级精母细 胞;图乙细胞没有同源染色体,染色体数目减半,且无染色单体,为精细胞。(3)单倍体是指体细 胞中含有本物种配子染色体数目的个体。,考点2 有丝分裂和减数分裂综合,1.(2017江苏单科,16,2分)假如图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误 的是 ( ) A.该细胞处于减数第二次分裂后期 B.若染色体有基因A,则有基因A或a C.若图中的表示X染色体,则表示Y染色
13、体 D.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体,答案 A 本题主要考查有丝分裂图像。该生物体的染色体数目为2n=4,而图中细胞染色体 数目为8,说明该细胞处于有丝分裂后期,A错误;图中染色体和属于同源染色体,由于染色 体上有基因A,则上应有基因A或a,B正确;图中染色体和属于同源染色体,但形态大小 不同,最可能是性染色体,C正确;该细胞产生的子细胞与体细胞染色体数目相同,应含有4条染 色体、2对同源染色体,D正确。,2.(2016北京理综,1,6分)将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误的选 项是 ( ),答案 D 有丝分裂的细胞具有细胞周期,包括分裂间期和分裂期。分裂间期的主
14、要变化是 DNA的复制和有关蛋白质的合成,染色单体分离可发生在有丝分裂的后期,而同源染色体分离 则发生在减数第一次分裂后期,D项错误。 疑难突破 从细胞有丝分裂包括两个事件着手:复制(分裂间期)和平分(分裂期),遗传物质不 变。不存在同源染色体分离的现象。,3.(2019天津理综,10,10分)作物M的F1基因杂合,具有优良性状。F1自交形成自交胚的过程见途 径1(以两对同源染色体为例)。改造F1相关基因,获得具有与F1优良性状一致的N植株,该植株 在形成配子时,有丝分裂替代减数分裂,其卵细胞不能受精,直接发育成克隆胚,过程见途径2。 据图回答: (1)与途径1相比,途径2中N植株形成配子时由
15、于有丝分裂替代减数分裂,不会发生由 和 导致的基因重组,也不会发生染色体数 目 。 (2)基因杂合是保持F1优良性状的必要条件。以n对独立遗传的等位基因为例,理论上,自交胚,与F1基因型一致的概率是 ,克隆胚与N植株基因型一致的概率是 。 (3)通过途径 获得的后代可保持F1的优良性状。,答案 (共10分) (1)同源染色体非姐妹染色单体交叉互换 非同源染色体自由组合 减半 (2)1/2n 100% (3)2,解析 本题借助减数分裂与基因杂合,考查考生运用所学知识对某些生物学问题进行解释、 推理的能力;试题通过对自交胚和克隆胚的形成分析体现了科学思维素养中的分析与判断要 素。 (1)减前期四分
16、体时期可发生同源染色体非姐妹染色单体交叉互换导致的基因重组,减后 期可发生非同源染色体自由组合导致的基因重组。减数分裂的结果是染色体数目减半。 (2)F1有n对独立遗传的等位基因,其自交胚与F1基因型一致的概率是1/2n;途径2中的卵细胞来自N 植株(有丝分裂),所以克隆胚与N植株基因型一致的概率是100%。(3)克隆技术可保持F1的优 良性状(基因杂合),途径2为克隆过程。 知识归纳 无性生殖可保持亲本的优良性状,无性生殖方式有扦插、嫁接、压条以及利用植 物体细胞进行的植物组织培养和克隆技术等。,4.(2016江苏单科,31,9分)研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、
17、数 目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体),图2中细胞 类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问 题: 图1 图2 (1)图1中细胞分裂的方式和时期是 ,它属于图2中类型 的细胞。 (2)若某细胞属于类型c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是 。,(3)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是 。 (4)在图2的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有 。 (5)着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有 (用图中字母表述)。 (6)珍珠贝卵母细胞
18、分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子入卵后完成后续过程。细胞 松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体。现有3组实验:用细胞松弛 素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测 三倍体出现率最低的是 ,理由是 。,答案 (9分)(1)有丝分裂后期 a (2)次级精母细胞 (3)b、d、e (4)a、b (5)ba;dc (6)阻滞第一次卵裂 受精卵含两个染色体组,染色体数加倍后形成的个体是四倍体而不是三 倍体,解析 (1)图1细胞中含有同源染色体,且染色单体分开后形成的子染色体移向细胞两极,据此 可判断该细胞处于有丝分裂后期,其染色体数和
19、核DNA分子数均为4n,属于图2中类型a的细 胞。(2)若取自精巢的某细胞中染色体数与核DNA数均为2n,且没有同源染色体,那么该细胞 为次级精母细胞。(3)若为减数分裂过程中的细胞,类型b、d、e的细胞所处时期分别为减数 第一次分裂时期、减数第二次分裂前期和中期、减数分裂完成形成的子细胞,故三者出现的 先后顺序是b、d、e。(4)在图2的5种细胞类型中,类型a只能表示有丝分裂后期,类型b可表示 有丝分裂G2期、前期、中期和减数第一次分裂时期,这两类细胞中一定具有同源染色体;类型 c、d、e可以分别表示有丝分裂的G1期、减数第二次分裂后期,减数第二次分裂的前期、中 期,减数分裂形成的子细胞,类
20、型c中可能不含有同源染色体,类型d、e中一定不含同源染色 体。(5)图2中类型a和类型c是着丝点分裂后形成的细胞类型,据此可判断着丝点分裂导致细胞 类型转换的情况有两种:类型b转换为类型a,类型d转换为类型c。(6)根据题意知,若阻断减数 第一次分裂或减数第二次分裂均可产生染色体数目加倍的卵细胞,染色体数目为2n的卵细胞 与染色体数目为n的精子结合形成的受精卵可发育成三倍体(3n);若阻断受精卵(2n)的第一次 卵裂,由于受精卵不能完成分裂,所以形成的细胞染色体数目应为4n,难以发育成三倍体。,解后反思 此题是对细胞分裂的考查,解答本题的关键在于理解有丝分裂和减数分裂的区别。,C组 教师专用题
21、组,考点1 减数分裂与受精作用,1.(2014安徽理综,4,6分)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列 叙述正确的是 ( ) A.图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同 C.图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂 D.图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半,答案 A 由图可知,甲表示减前期,乙表示减后期,丙表示减末期,丁表示减后期。甲 中同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换可导致基因重组,A正确;乙中同源染色体分离的同 时,非同源染色体发生自由组合,移向细胞两极的染色体组成不同,B错误;染色体的复制发生在 减前的间期
22、和有丝分裂间期,C错误;同源染色体的分离不能发生在丁中,D错误。,2.(2014江苏单科,28,8分)某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。请回答下列问题: (1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图。 上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有 ;称为初级精母细胞的有 。丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因 (填“相同”、 “不相同”或“不一定相同”)。 (2)如对卵巢切片进行显微观察,无法看到和乙细胞同时期的细胞,其原因是 。 (3)该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验,结果如下:,实验一 实验二 由实验一可得出推论: 含有可以诱导卵母细胞成熟的
23、物 质。 由实验二可得出推论:这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是 ; 孕酮在实验二中的作用是 。,答案 (8分)(1)甲、丙、丁 甲、丁 不一定相同 (2)卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期 (3)成熟卵细胞的细胞质 蛋白质 诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”,解析 (1)据图分析可知,甲图为减中期的初级精母细胞,乙图为减后期的次级精母细胞, 丙图为有丝分裂后期的精原细胞,丁图为减后期的初级精母细胞,因此含有同源染色体的有 甲、丙和丁;称为初级精母细胞的是甲和丁;丁细胞的同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉 互换区段内同一位点的基因可以相同也可以不同。(2)乙图细胞所处时期为减后
24、期,卵母细 胞在卵巢中不能分裂到该时期。(3)实验一经分析可知,成熟卵细胞的细胞质中含有诱导早期 卵母细胞成熟的物质;在实验二中,加入蛋白质合成抑制剂导致早期卵母细胞不能发育为成熟 卵细胞,说明此“促成熟因子”的化学成分是蛋白质,加入孕酮可促进早期卵母细胞发育为成 熟卵细胞,说明孕酮可诱导早期卵母细胞合成“促成熟因子”。,考点2 有丝分裂和减数分裂综合 (2016浙江理综,3,6分)下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是 ( ) A.有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制 B.细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体 C.染色体数为2n=24的
25、性原细胞进行减数分裂,中期染色体数和染色体DNA分子数分别为 12和24 D.若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含 有该异常DNA,答案 D 有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期都进行1次染色质DNA的复制,A项正确; 动物细胞有中心体,在G2期已形成了1对中心体,在有丝分裂前期中心体发出星射线形成纺锤 体,B项正确;减数第二次分裂中期的细胞中,染色体数为体细胞的一半,DNA分子数与体细胞 相等,C正确;G2期染色质DNA复制已结束,若其中有1个DNA分子发生了片段缺失,则该细胞有 丝分裂形成的2个子细胞中只有1个子细胞含该异常DNA,D错误。 解
26、后反思 本题主要考查有丝分裂和减数分裂等知识点,意在考查基本概念理解、逻辑分析 能力。要求学生明确减数分裂和有丝分裂过程中染色体的行为变化以及有丝分裂的特点,此 外还要结合生物的变异等知识去分析试题。,考点1 减数分裂与受精作用,三年模拟,A组 20172019年高考模拟考点基础题组,1.(2019贵州遵义航天高级中学四模,5)下列关于减数分裂和受精作用的说法,不正确的是 ( ) A.精子形成过程中,次级精母细胞均等分裂且可能不含Y染色体 B.基因突变、基因重组、染色体变异三种可遗传变异均可能发生在减数分裂过程中 C.受精卵中的遗传物质一半通过精子来自父方,一半通过卵细胞来自母方 D.减数分裂
27、和受精作用对于维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定有重要意义,答案 C 精子形成过程中,X和Y染色体在减数第一次分裂后期分离,次级精母细胞可能不含 Y染色体,次级精母细胞均等分裂,A正确;基因突变、基因重组、染色体变异三种可遗传变异 均可能发生在减数分裂过程中,B正确;受精卵细胞质中的遗传物质全部来自卵细胞,C错误;通 过减数分裂使生殖细胞中染色体数目减半,通过受精作用使受精卵中的染色体数目恢复到体 细胞水平,减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定有重要意义,D 正确。 知识拓展 不同细胞分裂方式中可能发生的可遗传变异:(1)有丝分裂、无丝分裂:可发生基因 突变、染色体变异
28、,不会发生基因重组。(2)减数分裂:基因突变、基因重组、染色体变异均可 发生。(3)原核细胞的二分裂:只会发生基因突变。,2.(2019云南师大附中月考,3)如图为基因型为AaBb的某个二倍体动物细胞分裂的一组图像,下 列相关叙述正确的是 ( ) A.甲、丙细胞的分裂方式均为减数分裂,甲细胞是次级精母细胞 B.甲、丙细胞中同源染色体对数依次为2、2,染色体组数依次为2、2 C.若不发生基因突变和染色体变异,乙细胞中染色体上有基因A,则上有基因A或a D.非同源染色体自由组合将导致一个丙细胞产生4种配子(不考虑变异),答案 A 图甲细胞不含同源染色体,着丝点已经分裂,为减数第二次分裂后期图像;图
29、乙细胞 含有同源染色体,着丝点已经分裂,为有丝分裂后期图像;图丙细胞着丝点未分裂,同源染色体 正在分离,为减数第一次分裂后期图像。甲、丙细胞的分裂方式均为减数分裂,由于丙细胞的 细胞质均等分裂,所以该生物为雄性,而上图三个细胞来自同一个二倍体动物,故甲细胞是次级 精母细胞,A正确;甲细胞处于减数第二次分裂后期,没有同源染色体,B错误;乙细胞中和是 同源染色体,由于该生物的基因型为AaBb,若不发生基因突变和染色体变异,乙细胞中染色体 上有基因A,则上有基因a,不可能有基因A,C错误;该生物的基因型为AaBb,不考虑变异的 情况下,一个丙细胞会形成两个基因型不同的次级精母细胞,每个次级精母细胞会
30、形成两个基 因型相同的精细胞,所以一个丙细胞可产生2种配子,D错误。,考点2 有丝分裂和减数分裂综合,1.(2019广西南宁三中月考,27)下列关于细胞的有丝分裂和减数分裂的叙述中错误的是 ( ) A.都能发生基因突变、基因重组和染色体变异 B.间期都有大量的胸腺嘧啶转入细胞核中被利用 C.过程中都只有一次着丝点的分裂 D.过程中都有纺锤体和染色体的形成,答案 A 有丝分裂过程中不会发生基因重组,A错误;细胞有丝分裂间期和减数第一次分裂 前的间期都需要进行DNA复制,都有大量的胸腺嘧啶转入细胞核中被利用,B正确;有丝分裂后 期和减数第二次分裂后期发生着丝点的分裂,C正确;有丝分裂和减数分裂过程
31、中都有染色质 螺旋变粗成为染色体的过程,都有纺锤体形成的过程,D正确。,2.(2019四川成都外国语学校一诊,6)某二倍体雄性动物体细胞内有2N条染色体,其生殖器官内 精原细胞A进行有丝分裂,精原细胞B进行减数分裂。有关叙述正确的是 ( ) A.精原细胞A处在分裂中期时细胞内所有染色体的着丝点整齐排列在细胞板上 B.精原细胞B着丝点断裂前,细胞内染色体数目和DNA分子数目均为2N C.不考虑变异情况下,精原细胞A在分裂后期移向两极的染色体上基因相同 D.不考虑变异情况下,两个精原细胞(A和B)产生的子细胞中均无同源染色体,答案 C 精原细胞A处在分裂中期时细胞内所有染色体的着丝点整齐排列在赤道
32、板上,A错 误;精原细胞B着丝点断裂前,细胞内染色体数目为N或ZN,DNA分子数目为2N,B错误;精原细 胞A发生的是有丝分裂,不考虑变异情况下,在分裂后期移向两极的染色体上基因相同,C正确; 不考虑变异情况下,精原细胞A产生的子细胞有同源染色体,精原细胞B产生的子细胞没有同 源染色体,D错误。,一、选择题(每题6分,共24分),B组 20172019年高考模拟专题综合题组 (时间：20分钟 分值：45分),1.(2019贵州遵义航天高级中学五模,3)生物兴趣小组观察了几种二倍体生物不同分裂时期的 细胞,并根据观察结果绘制出甲、乙、丙三图。下列与图有关的说法中不正确的是 ( ) A.甲图所示细
33、胞中有8个核DNA分子和4个染色体组 B.乙图所示细胞可代表有丝分裂前期和中期,也可代表减数第一次分裂前期和中期 C.丙图中C组细胞可能为次级精母细胞,着丝点已分裂,姐妹染色单体分离并移向两极 D.丙图中,B组只有部分细胞能发生交叉互换和自由组合,答案 C 本题主要考查科学思维中的审视图示。甲图所示细胞中含同源染色体,着丝点分 裂,代表有丝分裂后期,含有8个核DNA分子和4个染色体组,A正确。乙图所示细胞含2N条染色 体,4N个DNA分子,4N条染色单体,可代表有丝分裂前期和中期,也可代表减数第一次分裂前期 和中期,B正确。丙图中C组细胞含4N条染色体,可代表有丝分裂后、末期,不可能为次级精母
34、 细胞,C不正确。丙图中B组细胞可代表有丝分裂前、中期,不能发生交叉互换和基因重组,也 可代表减数第一次分裂前、中、后期,可发生交叉互换和基因重组,故B组细胞只有部分细胞 能发生交叉互换和自由重组,D正确。,2.(2019四川成都七中月考,4)图甲表示某二倍体昆虫(AaBBDd)细胞分裂某时期图像,图乙表示 其细胞分裂过程中mRNA含量和每条染色体中的DNA含量的变化。下列说法正确的是 ( ) A.图甲细胞的变异可能发生在图乙中的b或d时期 B.图甲细胞有2个染色体组,处于图乙中的e时期 C.图乙中c时期最可能是减数第一次分裂的分裂前期 D.等位基因的分离一定发生在减数第一次分裂的后期,答案
35、B 本题主要考查科学思维中的审视图示。由于二倍体昆虫的基因型为AaBBDd,所以 图甲细胞的变异只能是基因突变,故发生在图乙中的b时期(S期),A错误;图甲细胞着丝点已分 裂,有2个染色体组,处于图乙e时期(减后、末期),B正确;图乙c时期最可能是G2期,C错误;等 位基因的分离一般发生在减数第一次分裂的后期,随同源染色体的分离而分离,但如果发生基 因突变或交叉互换,则还可发生在减数第二次分裂的后期,D错误。,3.(2019四川成都石室中学入学考,41)高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体、染 色单体、DNA三者之比为122。此时细胞内不可能发生 ( ) A.染色体在纺锤丝的牵引下
36、移向细胞的两极 B.存在细胞中某一极的染色体数目可能为2N C.细胞中可能有同源染色体联会行为 D.此时细胞中可能不存在同源染色体,答案 B 本题主要考查科学思维中的归纳与概括。染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极 可能发生在减数第一次分裂后期,此时染色体、染色单体、DNA三者之比为122,A不符 合题意。细胞中某一极的染色体数目为2N的时期只可能是有丝分裂后、末期,此时无染色单 体,B符合题意。同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期,此时染色体、染色单体、DNA 三者之比为122,C不符合题意。减数第二次分裂中期,无同源染色体,此时染色体、染色 单体、DNA三者之比为122,D不符合题意。,4
37、.(2019四川棠湖中学二诊,3)如图为某二倍体植物的一个造孢细胞通过分裂形成精子的过程, 其中表示细胞分裂,X、Y、Z表示分裂过程中产生的细胞。据此分析,下列叙述正确的 是 ( ) A.过程的细胞分裂前期有同源染色体但无联会配对现象 B.细胞Z与过程产生的精子中所含遗传信息不可能相同 C.过程处在中期和过程处在后期的细胞染色体数不同 D.该植物形成精子时需要减数分裂和有丝分裂的共同参与,答案 D 本题主要考查科学思维中的归纳与概括、审视图示。经减数分裂产生的花粉粒细 胞中没有同源染色体,所以过程的细胞分裂前期没有同源染色体,也无联会现象,A错误;精子 是由细胞Y经有丝分裂产生的,细胞Y和细胞
38、Z是由花粉粒细胞经有丝分裂产生的两个子细胞, 细胞中遗传物质一样,所以细胞Z与过程产生的精子中所含遗传信息相同,B错误;过程处 在中期的细胞中染色体数为2n,过程处在后期的细胞中染色体数为2n,C错误;据图可知,该植 物形成精子时需要减数分裂和有丝分裂的共同参与,D正确。,二、非选择题(21分),5.(2019贵州遵义四中月考,31)(9分)如下是细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体 数目的曲线变化图,横坐标上的区段a、b、c代表细胞分裂方式或受精作用,据图分析: (1)图示中a段表示 ,b段表示 ,c段中LM表示 。 (2)着丝点的分裂发生在 段(用大写字母表示,填完整)。 (3)减
39、后期染色体的行为表现为 。GH段的某个时 期在同源染色体的 之间可能发生交叉互换。 (4)如果该生物为雄性,则能够发生图示a和b过程的器官是 。,答案 (1)有丝分裂 减数分裂 受精作用 有丝分裂 (2)CD、IJ、NO (3)同源染色体分离,非同源染色体自由组合 非姐妹染色单体 (4)睾丸/精巢,解析 本题主要考查了科学思维中的演绎与推理、审视图示。(1)a段中核DNA分裂前后相 等,说明a段为有丝分裂。b段分裂后核DNA是分裂前的一半,说明为减数分裂。c段中LM表示 染色体恢复为体细胞中数量,为受精作用。(2)着丝点分裂发生在有丝分裂后期或减数第二次 分裂后期,着丝点分裂后姐妹染色单体分离
40、,染色体数暂时增加一倍,核DNA不变,着丝点的分 裂发生在CD、IJ、NO段。(3)减后期染色体的行为表现为同源染色体分离,非同源染色体 自由组合。GH段的某个时期在同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换。(4)如 果该生物为雄性,则既能发生有丝分裂又能发生减数分裂的器官是睾丸(或精巢)。 解题关键 有丝分裂的结果为遗传物质不变,减数分裂的结果为遗传物质减半,受精完成后遗 传物质恢复到体细胞中数量,根据曲线变化规律准确识别分裂方式是解题关键。,6.(2019四川雅安中学月考,31)(12分)图甲表示家鼠细胞分裂某时期部分染色体的变化。图乙 为该家鼠发生的三个连续生理过程中同源染色体对数
41、的变化曲线。图丙是该家鼠某细胞分 裂各时期的染色体DNA和mRNA含量的变化曲线。,(1)若为X染色体,则正常情况下是 染色体,理由是 。染色体没有基因B或b的原因可能是基因B或b所在染色体片段 。 (2)图乙中着丝点分裂发生在 (填字母)段。 (3)根据图乙,分析家鼠浆细胞核DNA的个数应是 。,(4)假设把家鼠原始生殖细胞中所有含A基因的DNA双链标上红色荧光,所有含a基因的DNA 双链标上绿色荧光,再让甲(AA)与乙(aa)杂交,在正常情况下受精卵第一次有丝分裂后期的细 胞中带有红色荧光和绿色荧光的染色体条数分别为 。 (5)图丙曲线表明,细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是 (填图中字
42、母)。d段细胞 质中mRNA明显减少,最可能的原因是细胞分裂前期发生了 的过程,导致mRNA合成减少,且原来的mRNA不断被分解。 (6)图丙中若细胞从a阶段开始培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养液中,则g阶段时细胞 核中含3H的DNA占核内总DNA的 。,答案 (1)X 该细胞的细胞质不均等分裂,是初级卵母细胞 缺失或易位 (2)cd、gh (3)40 (4)1、1 (5)a、c 染色质高度螺旋化,缩短变粗成为染色体 (6)100%,解析 本题主要考查了科学思维中的演绎与推理、审视图示。(1)图甲中细胞含同源染色体 且细胞质不均等分裂,所以是初级卵母细胞,因此若为X染色体,则正常情况下也
43、是X染色 体。染色体上基因缺失,可能是基因所在染色体片段缺失或易位导致的。(2)图乙中、 分别是减数分裂、受精作用和有丝分裂,着丝点分裂发生在减数第二次分裂和有丝分裂的 后期,发生在cd和gh段。(3)根据图乙可知,家鼠正常体细胞中有40条染色体,浆细胞不分裂,所 以核DNA的个数应是40。(4)甲(AA)与乙(aa)的原始生殖细胞经过减数分裂间期半保留复制, 每一个基因都有一条链有标记。杂交形成的受精卵中A和a基因经过半保留复制形成四个基 因,只有其中一个A和一个a带有标记,在第一次有丝分裂后期四个基因位于四条染色体上,所 以细胞中带有红色荧光和绿色荧光的染色体条数分别为1、1。(5)分裂间
44、期中的a、c时期 mRNA含量多,合成蛋白质旺盛,而蛋白质的合成场所是核糖体,所以这两个时期核糖体活跃。 d段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是染色质高度螺旋化,缩短变粗成为染色体,DNA 不能正常解旋,转录形成的mRNA减少,且原来的mRNA不断被分解。(6)该细胞在含3H标记的 胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液中复制了一次,根据DNA半保留复制特点,到末期时细胞核中每个 DNA中都有一条链被3H标记,所以占比为100%。,C组 20172019年高考模拟应用创新题组,1.(2019 53改编)某人患有染色体异常病,经染色体组型分析发现,其染色体组成为44+XXY,该 患者的亲代在形成配子时,
45、有可能发生 ( ) 初级精母细胞分裂后期,两条性染色体移向一极 次级精母细胞分裂后期,两条性染色体移向一极 初级卵母细胞分裂后期,两条性染色体移向一极 次级卵母细胞分裂后期,两条性染色体移向一极 A. B. C. D.,答案 C 依题意可知,该患者的染色体组成为44+XXY,比正常人多了一条X染色体,由此可 推出该患者可能是由母亲产生的含XX的异常卵细胞与父亲产生的含Y的精子受精后所形成 的受精卵发育而成的,也可能是由母亲产生的含X的卵细胞与父亲产生的含XY的异常精子受 精后所形成的受精卵发育而成的。含XY异常精子的产生,是由于父亲的初级精母细胞在减数 第一次分裂后期,X和Y这两条同源染色体没
46、有分离而移向细胞的同一极,正确,错误;异常 的含XX的卵细胞的产生,可能因为母亲初级卵母细胞在减数第一次分裂后期两条X染色体没 有分离而移向细胞的同一极,也有可能是次级卵母细胞在减数第二次分裂后期,着丝点分裂后 形成的两条X染色体没有分开而移向细胞的同一极,正确。综上所述,C项正确,A、B、D 三项均错误。,2.(新题型)研究发现,细胞中染色体的正确排列与分离依赖于粘连蛋白。动物细胞内存在有一 种SGO蛋白,对细胞分裂有调控作用,其主要集中在染色体的着丝点位置,在染色体的其他位置 也有分布,如图所示。请回答下列问题: (1)图1所示的变化过程中,染色体的行为变化主要是 ,图1所示 的过程发生在
47、细胞有丝分裂的 期。 (2)在细胞分裂过程中,细胞会产生水解酶将粘连蛋白分解,而染色体上的其他蛋白质不受影,响,这体现了酶的 。科学家发现,这种酶在有丝分裂中期已经开始大量合成,而着 丝点却要到后期才断裂。据图推测,SGO蛋白在细胞分裂中的作用主要是 。 (3)与图1相比,图2中粘连蛋白还具有 的功能。如果在减数第一次分裂前期 之前破坏粘连蛋白,则产生配子的基因型种类可能 (增多、减少或基本不变)。,答案 (1)着丝点断裂,姐妹染色单体分离 分裂后(分裂) (2)专一性 保护粘连蛋白不被水解酶破坏 (3)促进交叉互换 减少,解析 (1)图一细胞中着丝点断裂,姐妹染色单体分离,处于有丝分裂后期。(2)在细胞分裂过 程中,细胞会产生水解酶将粘连蛋白分解,而染色体上的其他蛋白质不受影响,这体现了酶的专 一性。结合图可推知SGO蛋白在细胞分裂中的作用主要是保护粘连蛋白不被水解酶破坏。 (3)与图1相比,图2中粘连蛋白还具有促进交叉互换的功能。由于交叉互换发生在同源染色体 联会时,因此在联会之前破坏粘连蛋白,产生的配子的基因型种类可能减少。 解题关键 本题结合图解,考查细胞的有丝分裂和减数分裂,解题关键是要识记细胞有丝分裂 和减数分裂不同时期的特点,能根据图中染色体行为特征判断其所处的时期;能结合图中和题 中信息准确答题。,
