1、2020年小升初满分冲刺（四）一、积累与运用 1.我能写词语。shun bto qxi kuxn kutin fhu bn_2.下列划线字的注音、字形、解释全部正确的一组是（ ） A.韩（hng）国 筋疲力尽 随遇而安（遇见）B.鲸（qng）类 无边无垠 绘声绘色（画）C.驮（tu）着 见义勇为 滔滔不绝（断绝）3.比一比，组词语。 仰_ 屏_ 愉_ 般_柳_ 拼_ 喻_ 搬_4.多音字组词。号 ho _ ho _转 zhun _ zhun _5.写近义词。 立即_ 猛烈_6.选词填空。研究研制我国自行_的“神舟五号”飞船被送上太空。杨振宁一生致力于物理学的_。 7.下列同组中“的、地”搭配不
2、当的一组是（ ） A.鲜艳的羽毛B.清澈的溪水C.脸冻的通红D.颤抖地举起手8.将意思与词语连起来。 隐秘不易捉摸。_ 钦佩敬重佩服。_ 诡秘一下子明白过来。_ 蹑手蹑脚走路时脚步放得很轻。_ 恍然大悟9.把词语补充完整，再选择恰当的词语填到句子中。 如_似_ _以继_不_不_ 前所_有_有_ 无_无_失聪女孩张悉妮凭借_的奋斗精神，_地学习文化知识，_地练习说话，终于和正常人一样感受到了_的世界。10.照样子写句子。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。（体会“普通事物的美”）石头梆的一声落在地上。（运用拟声词把句子写具体）11.下列句子中，意思不同于其他三句的一
3、项是（ ） A.这样精彩的表演，使我赞不绝口。B.这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C.这样精彩的表演，使我赞不绝口吗？D.这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？12.句子游乐场。 （1）地球在群星璀璨的宇宙中非常小。 改为比喻句：_（2）人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重的威胁吗？ 改为陈述句：_（3）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。(仿写） 我们热爱河流，就像_（4）为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语： 二、阅读理解13.阅读下文，回答问题。 我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发
4、生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常（惊异 惊奇），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来（景仰 瞻仰）遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。（1）在文中的括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。 我们非常_（惊异 惊奇）_（景仰 瞻仰）遗容的亲属（2）划线的词语“意想不到的事情”指什么呢？请用波浪线在文中画出
5、来。 （3）从文段中摘抄四个描写海鸥动作的四字词语。 （4）文中省略号的作用是（ ） A.列举的省略B.话未说完C.语意未尽（5）“它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼灭使。”这句话表现了什么呢？ 14.阅读回答问题。 蜻蜓老师 一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。 一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。 小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。 这
6、时，河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。 这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。小猫高兴地说：“我找到了一位老师。”（1）短文一共有_个自然段，第一段共有_句话。 （2）从短文中找到合适的词语再填一填。 _的翅膀 _的身子 _地坐着 _地说（3）请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。 （4）小猫说的“老师”是谁呢？他为什么这么说？ 三、写作15.题目：感谢_ 生活中有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比
7、温馨。要求：请你结合自己的生活经历，以“感谢”为主题，写一篇500字以上的作文（诗歌除外）。先将题目补充完整，然后选择具体的事例写，要写出真情实感。参考答案 一、 积累与运用 1.双臂；淘气；羞愧；幸亏；天赋；伙伴 2. C 3. 仰望；屏风；愉快；一般；柳树；拼写；比喻；搬动 4.号角；哀号；转动；转变 5. 立刻；强烈 6.研制；研究 7. C 8. 诡秘；钦佩；恍然大悟；蹑手蹑脚 9. ； 10. 树叶纷纷飘落，就像蝴蝶翩翩起舞。河水哗啦啦地流淌。 11. C 12. （1）地球在群星璀璨的宇宙中形如一叶扁舟。（2）人们随意毁坏自然资源，是给人类带来严重的威胁（3）就像海底的深鱼依恋大海的怀抱一样。（4）小草在静静的生长,请不要打扰! 二、阅读理解 13. （1）惊异；瞻仰（2）一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。（3）飞来、围着、扇动、轮流 （4）C（5）庄严,肃穆,以及对老人的忠诚 14. （1）5；4（2）透明；细长；静静；高兴（3）她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。（4）小猫说的“老师”是蜻蜓。 因为蜻蜓让小猫学会了集中注意力，所以说蜻蜓是小猫的老师。（意思对即可） 三、写作 15. 略
