1、 指应用科学方法对特定的社指应用科学方法对特定的社会现象进行实地考察，了解其发会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。提出解决社会问题对策的活动。社会调查是获取信息的重要途径，也是社会调查是获取信息的重要途径，也是我们了解社会、认识社会的主要渠道。开展我们了解社会、认识社会的主要渠道。开展社会调查是研究社会科学的基本方法。社会调查是研究社会科学的基本方法。什么是社会调查什么是社会调查一、一、明确目的，确定主题明确目的，确定主题二、编写计划，拟定提纲二、编写计划，拟定提纲三、实施调查，收集资料三、实施调查，收集资料四、整理资
2、料，汇报成果四、整理资料，汇报成果五、交流成果，分享收获五、交流成果，分享收获调调 查查 步步 骤骤自然环境：自然环境：地形、气候、水文、资源地形、气候、水文、资源社会生产特点：社会生产特点：主要产业和分布等主要产业和分布等人文特点：人文特点：历史变革、名胜古迹、著名历史变革、名胜古迹、著名人物等人物等家乡的家乡的变化变化及发展中存在的及发展中存在的问题问题我的家乡我的家乡一、一、明确目的，确定主题明确目的，确定主题地理位置：地理位置：经纬度、海陆位置、相对位置经纬度、海陆位置、相对位置社会生活特点：社会生活特点：衣食住行、民俗风情衣食住行、民俗风情以云南元阳为例：观看下面一组图片，请找出元以
3、云南元阳为例：观看下面一组图片，请找出元阳的特色，确定调查主题。阳的特色，确定调查主题。元阳梯田元阳梯田元阳梯田元阳梯田二、编写计划，拟定提纲二、编写计划，拟定提纲我们有哪些我们有哪些调查方法调查方法？三、实施调查，收集资料三、实施调查，收集资料我们可以向哪些人调查？我们可以向哪些人调查？（调查对象）（调查对象）农民、工人等各行业的人，以及有关部农民、工人等各行业的人，以及有关部门的负责人等一切门的负责人等一切与你调查主题有关与你调查主题有关的人、的人、单位、组织、部门。单位、组织、部门。访问、问卷调查、野外实地考察、到访问、问卷调查、野外实地考察、到图书馆查阅文字资料、上网查阅、到有关图书馆
4、查阅文字资料、上网查阅、到有关部门调查、绘制有关图表等等部门调查、绘制有关图表等等文献调查法：通过查阅相关的文献调查法：通过查阅相关的书籍书籍、报刊报刊、档案档案、网络网络等资料，从而获取信息。等资料，从而获取信息。实地观察法：通过实地观察法：通过实地参观实地参观、考察考察，直接了，直接了解相关的人与物，从而获取信息。解相关的人与物，从而获取信息。问卷调查法：以问卷调查法：以书面提问书面提问的方式从调查对象的方式从调查对象那里获取相关信息。那里获取相关信息。访谈法：有访谈法：有目的目的地直接与地直接与调查对象调查对象进行进行交谈交谈，从而获取相关信息。从而获取相关信息。社会调查的常用方法社会调
5、查的常用方法元阳梯田元阳梯田1.梯田发展的历史梯田发展的历史2.元阳的自然环境元阳的自然环境4.人们的生活状况人们的生活状况3.梯田的生产状况梯田的生产状况三、实施调查，收集资料三、实施调查，收集资料可以以个人或小组为单位可以以个人或小组为单位访问访问实地考察实地考察到图书馆查阅文字图册杂志等资料到图书馆查阅文字图册杂志等资料上网查阅上网查阅到有关部门调查到有关部门调查实地考察实地考察查看资料（如：地图、图表等）查看资料（如：地图、图表等）问卷调查问卷调查实地考察实地考察如何上网查询如何上网查询输入要查输入要查找的主题找的主题打开查询打开查询的网页的网页打开查询打开查询的条目的条目实地考察要注
6、意记录调查结果实地考察要注意记录调查结果可以绘制地图可以绘制地图可以拍摄照片可以拍摄照片如何设计问卷如何设计问卷注意点注意点1.1.问题尽可能做问题尽可能做到科学、简明、到科学、简明、不易产生歧义。不易产生歧义。2.2.问题一定要紧问题一定要紧扣调查主题扣调查主题。一份问卷一般包括一份问卷一般包括标题标题、前言前言、主体主体和和结束语结束语三部分。三部分。标题：一般要包括标题：一般要包括调查对象调查对象、调查内容调查内容和和“调查问卷调查问卷”字样。字样。如如“关于青少年视力的调查问卷关于青少年视力的调查问卷”。前言：前言置于问卷的前言：前言置于问卷的开头开头，用来说明调查的目的、意义，被调查
7、，用来说明调查的目的、意义，被调查者的基本信息者的基本信息(包括被调查对象的性别、年龄、职业、学历包括被调查对象的性别、年龄、职业、学历和年收入等和年收入等)以及有关填答问卷的要求等内容。该部分文字以及有关填答问卷的要求等内容。该部分文字须简明易懂，能激发被调查者的兴趣。须简明易懂，能激发被调查者的兴趣。主体：包括主体：包括调查的问题调查的问题和和问题的回答问题的回答，以及如何回答问题的指导和，以及如何回答问题的指导和说明等内容。说明等内容。结束语：结束语置于问卷的结束语：结束语置于问卷的最后最后，一般是简短地对被调查者的合作，一般是简短地对被调查者的合作表示真诚的感谢，也可以征询一下对问卷设
8、计和问卷调查本表示真诚的感谢，也可以征询一下对问卷设计和问卷调查本身有何看法和感受。有的问卷可以省略这部分。身有何看法和感受。有的问卷可以省略这部分。问卷组成问卷组成问卷中所提的问题，应围绕研究目的来编制，力求简问卷中所提的问题，应围绕研究目的来编制，力求简单明了，含义准确。不要出现双关语，避免片面和暗单明了，含义准确。不要出现双关语，避免片面和暗示性的语言；示性的语言；问题不要超过被调查者的知识、能力范围；问题不要超过被调查者的知识、能力范围；问题排列要有一定的逻辑次序、层次分明；问题排列要有一定的逻辑次序、层次分明；调查表上应有留给供人填写答案的足够空间；调查表上应有留给供人填写答案的足够
9、空间；问题数量要适度，一般应控制在问题数量要适度，一般应控制在3030个问题以内，最个问题以内，最好在好在2020分钟内能答完。分钟内能答完。为使调查结果更为客观、真实，问卷最好采用匿名回为使调查结果更为客观、真实，问卷最好采用匿名回答的方式。答的方式。问题的设计与提出应注意的事项问题的设计与提出应注意的事项访问的几个注意点访问的几个注意点访问内容访问内容1、与调查主题有关联的内容。、与调查主题有关联的内容。2、侧重于文献资料较难查到的内容。、侧重于文献资料较难查到的内容。访问对象访问对象1、对调查内容较为熟悉的人员。、对调查内容较为熟悉的人员。2、对调查区域沿革、发展了解的人员。、对调查区域
10、沿革、发展了解的人员。3、被访人员的层次应广泛。（可按年、被访人员的层次应广泛。（可按年龄、行业、受教育程度等划分）龄、行业、受教育程度等划分）四、整理资料，汇报成果四、整理资料，汇报成果访谈记录访谈记录问卷问卷照片照片资料摘录资料摘录分析、整理成图表或文字分析、整理成图表或文字筛选直接利用筛选直接利用资料：资料：处理：处理：形成调查成果（报告、地图、记叙文等）形成调查成果（报告、地图、记叙文等）四、整理资料，汇报成果四、整理资料，汇报成果确定主题确定主题调查范围：乐清市调查范围：乐清市调查主题：雁荡山调查主题：雁荡山第一步第一步:第二步：调查提纲 1.雁荡山的发展历史、传说、景观。2.雁荡山
11、的自然环境：地形、气候、河流。3.雁荡山的生产状况：主要农作物有哪些？什么季节播种？什么季节收获？工业生产有哪些？4.雁荡山的生活状况雁荡山历史 1982年，被国务院定为第一批国家重点风景名胜区。雁荡山年，被国务院定为第一批国家重点风景名胜区。雁荡山是环太平洋东海边上的一座白垩纪流纹质古火山。它记录了中生是环太平洋东海边上的一座白垩纪流纹质古火山。它记录了中生代古火山发生、演化的历史，也展示了一亿年来地质作用所形成代古火山发生、演化的历史，也展示了一亿年来地质作用所形成的深谷、峰林，有的深谷、峰林，有“造型地貌博物馆造型地貌博物馆”之称，雁荡山开山凿胜，之称，雁荡山开山凿胜，始于南北朝，兴于唐
12、，盛于宋，积淀了始于南北朝，兴于唐，盛于宋，积淀了 雁荡山丰富的历史文化。雁荡山丰富的历史文化。从唐宋以来，行旅如云，山中摩崖累累，古刹遍布，诗文、画卷、从唐宋以来，行旅如云，山中摩崖累累，古刹遍布，诗文、画卷、故事、传说俯拾皆是，堪称是一座故事、传说俯拾皆是，堪称是一座“文史宝库文史宝库”。雁荡山更是被徐霞客收入其游记，沈括的梦溪笔谈和方雁荡山更是被徐霞客收入其游记，沈括的梦溪笔谈和方孝孺的中山草堂记中。书法家蔡襄、范成大、汤显祖都留下孝孺的中山草堂记中。书法家蔡襄、范成大、汤显祖都留下许多诗句和题壁。中国有三山五岳，这三山就是黄山、庐山、雁许多诗句和题壁。中国有三山五岳，这三山就是黄山、庐
13、山、雁荡山。谢灵运正是在在登雁荡山时发明了谢公屐。康有为在荡山。谢灵运正是在在登雁荡山时发明了谢公屐。康有为在1924年游历雁荡，留下年游历雁荡，留下20多件作品。茅盾有诗接客僧，苏轼有诗多件作品。茅盾有诗接客僧，苏轼有诗次韵周寄雁荡山图二首。清代诗人江弢叔曾作联赞曰：次韵周寄雁荡山图二首。清代诗人江弢叔曾作联赞曰：“欲欲写龙湫难下笔，不游雁荡是虚生。写龙湫难下笔，不游雁荡是虚生。”相传雁荡山更是释迦牟尼弟相传雁荡山更是释迦牟尼弟子、五百罗汉之一的诺巨的道场。子、五百罗汉之一的诺巨的道场。雁荡山观音洞的传说 在雁荡山的方洞有个观音洞，这里还有一个传奇故事。相传在一千年前，在雁荡山的方洞有个观音
14、洞，这里还有一个传奇故事。相传在一千年前，观音洞里有很多岩石，还长着刺藤，住着狐狸、蜈蚣精和狼，他们都很凶暴。观音洞里有很多岩石，还长着刺藤，住着狐狸、蜈蚣精和狼，他们都很凶暴。一日，一个老和尚来到方洞，那时，他已经筋疲力尽了。他看到观音洞，一日，一个老和尚来到方洞，那时，他已经筋疲力尽了。他看到观音洞，想去那里念法华经，当时他忘记了口渴，忘记了饥饿，加快步伐赶去念经。想去那里念法华经，当时他忘记了口渴，忘记了饥饿，加快步伐赶去念经。一条条刺藤划破了老和尚的脸，但他毫不觉得痛，还是不断前进。老和尚终于一条条刺藤划破了老和尚的脸，但他毫不觉得痛，还是不断前进。老和尚终于到了，他在观音洞里念经，岩
15、石上的水滴一点一点地滴下来，老和尚称他为到了，他在观音洞里念经，岩石上的水滴一点一点地滴下来，老和尚称他为“清泉清泉”，老和尚念了一天一夜，住在这观音洞里的狐狸蜈蚣精和狼都戏弄老，老和尚念了一天一夜，住在这观音洞里的狐狸蜈蚣精和狼都戏弄老和尚，可是老和尚还是管念自己的经，不去理他们。老和尚旁边喷着的水他称和尚，可是老和尚还是管念自己的经，不去理他们。老和尚旁边喷着的水他称这水为这水为“洗心洗心”，狐狸他们一伙人不开心又想让老和尚死，狐狸和，狐狸他们一伙人不开心又想让老和尚死，狐狸和 狼他们狼他们让蜈蚣精用毒液在让蜈蚣精用毒液在“清泉清泉”上滴上来给老和尚喝，可是被老和尚称为上滴上来给老和尚喝，
16、可是被老和尚称为“洗心洗心”的喷泉把老和尚的胃给洗了。他们捉弄了老和尚几天，也都累了。坐在老和尚的喷泉把老和尚的胃给洗了。他们捉弄了老和尚几天，也都累了。坐在老和尚的旁边日日夜夜听老和尚念经，老和尚喊着：的旁边日日夜夜听老和尚念经，老和尚喊着：“善哉！善哉！善哉！善哉！”他们也受到了他们也受到了感化。感化。狐狸一心想要改过，就让野狐狸们把这些岩石给搬走。狐狸一心想要改过，就让野狐狸们把这些岩石给搬走。蜈蚣精也想要改过，就让毒蜈蚣们把这些刺藤咬断。蜈蚣精也想要改过，就让毒蜈蚣们把这些刺藤咬断。老狼呢！他让狼群把这些石头推下山。老狼呢！他让狼群把这些石头推下山。这老和尚至今还坐在观音洞观音的后面呢
17、！这老和尚至今还坐在观音洞观音的后面呢！清代清代 雁荡山全景图长卷雁荡山全景图长卷雁荡山的自然条件位置：位置：位于浙江省东南部，地理坐标为北纬位于浙江省东南部，地理坐标为北纬2807，东经，东经12057。东临乐清湾，南濒瓯江。东临乐清湾，南濒瓯江。地形：地形：山区。山区。气候：气候：气候温和，属亚热带海洋性季风气候，全年气候温和，属亚热带海洋性季风气候，全年四季分明，温和湿润，降水量充沛，夏无酷暑，冬四季分明，温和湿润，降水量充沛，夏无酷暑，冬无严寒，无霜期长，光照适宜。无严寒，无霜期长，光照适宜。水文：水文：雁荡山的生产状况主要农作物：主要农作物：水稻（一年两熟），柑橘，杨梅，油水稻（一年
18、两熟），柑橘，杨梅，油菜籽菜籽生产模式：生产模式：雁荡的旅游（柳市、白象的电器，蒲岐雁荡的旅游（柳市、白象的电器，蒲岐的鲨鱼，芙蓉的钻头，牛鼻洞的头盔，清江的海的鲨鱼，芙蓉的钻头，牛鼻洞的头盔，清江的海鲜，）鲜，）雁荡山的特色：雁荡山的特色：“雁白云雁白云”雁荡毛峰茶业雁荡毛峰茶业特色小吃特色小吃：雁湖：雁湖:烤全羊、雁荡香鱼（盐盆海鲜涂蚯烤全羊、雁荡香鱼（盐盆海鲜涂蚯蚓炒年糕、蚓炒年糕、炊饭、清江三鲜面、炊饭、清江三鲜面、蒲歧蒲歧:鲨鱼、大荆鲨鱼、大荆豆腐干、豆腐干、翁洋番薯黄夹翁洋番薯黄夹、白象麻辣豆腐，白象香、白象麻辣豆腐，白象香糕，淡溪河螺、七里港鳐鱼，野生猷蛑、糕，淡溪河螺、七里港鳐
19、鱼，野生猷蛑、虹桥芝麻虹桥芝麻糊、鳝鱼面、麻籽、灯盏糕、鸭舌、芙蓉麦糊、鳝鱼面、麻籽、灯盏糕、鸭舌、芙蓉麦饼）饼）生活状况雁荡山的旅游业发展：雁荡山是国家重点风景名胜区，雁荡山的旅游业发展：雁荡山是国家重点风景名胜区，每天来往的中外游客络绎不绝，当地的人们开起了农家每天来往的中外游客络绎不绝，当地的人们开起了农家乐饭店、旅馆，卖当地的纪念品特产。乐饭店、旅馆，卖当地的纪念品特产。可供选择的主题柳市中国电器城柳市中国电器城海洋生产海洋生产文物古迹文物古迹？乐清的自然环境 乐清市位于浙江省东南部，属于温州市管辖区内，地理坐标为北纬2807，东经12057。东临乐清湾，南濒瓯江。乐清地形属浙南中山区
20、和沿海丘陵，东南部为沿海平原，地势平坦、河网交叉。乐清山水形胜，拥有雁荡山、乐清湾、七里港等三大资源优势。乐清气候温和，属亚热带海洋性季风气候，全年四季分明，温和湿润，降水量充沛，夏无酷暑，冬无严寒，无霜期长，光照适宜。年平均气温17.7，年平均降雨量1507毫米，全年无霜期258天。共分大荆、清江、虹桥 、乐成、柳市五大水系自然环境的优势 地理位置优越，气候湿润温和 水网密布，物产丰富 旅游和海洋资源丰富 劣势：耕地不足，矿产资源短缺，交通不便 存在问题：环境污染严重，治理措施不力历史沿革 晋孝武宁康二年（公元374年），分永嘉郡之永宁县置乐成县，属永嘉郡，建县从此开始。发挥新疆的区位优势，
21、促进经济发展，维护民族团结，巩固边疆，实现共同发展。生产特色 民营经济发达 旅游资源丰富 海洋事业发达五、交流成果，分享收获五、交流成果，分享收获1 1、展示形式分、展示形式分课堂课堂和和课后课后两部分两部分课堂展示：课堂展示：电子调查成果，包括电子调查成果，包括PPT、视频等。、视频等。由学生上台讲解演示。由学生上台讲解演示。课后展示：课后展示：纸质调查成果，包括调查报告、手纸质调查成果，包括调查报告、手绘地图等。在学校橱窗或教室墙壁上展出。绘地图等。在学校橱窗或教室墙壁上展出。2、评价方式：班内互评、评价方式：班内互评班级推班级推荐荐学校集中评奖学校集中评奖 范例：丹伊的调查范例：丹伊的调
22、查 你的调查你的调查调查范围：元阳 调查范围调查主题：梯田 调查主题历史发展自然环境生产状况 拟订自己的调查提纲生活状况收集资料实地调查 运用多种方法收集关于家乡的资料问卷调查 访谈撰写调查报告的提示 根据提示撰写自己的调查报告确定主题确定主题拟订提纲拟订提纲实施调查实施调查撰写调查报告撰写调查报告 学生积极参加社会调查这一实践活学生积极参加社会调查这一实践活动，有利于动，有利于培养创新精神和实践能力培养创新精神和实践能力，有助于把书本知识与社会实践结合起来，有助于把书本知识与社会实践结合起来，帮助我们认识社会，参与社会，全面提帮助我们认识社会，参与社会，全面提高自身素质高自身素质。中学生参与
23、社会调查的意义中学生参与社会调查的意义1.1.社会调查中，以书面形式提出问题、收集资料的一社会调查中，以书面形式提出问题、收集资料的一 种研究方法是种研究方法是 ()A.A.访问调查法访问调查法 B.B.文献调查法文献调查法 C.C.实地调查法实地调查法 D.D.问卷调查法问卷调查法2.2.做社会调查，首先要有明确的做社会调查，首先要有明确的 ()A.A.调查对象调查对象 B.B.调查提纲调查提纲 C.C.调查方法调查方法 D.D.调查目的调查目的DD3.3.小明同学对伦敦奥运会的收视率设计了一份问卷，小明同学对伦敦奥运会的收视率设计了一份问卷，其中有一句话是其中有一句话是“非常感谢您的合作与
24、支持！非常感谢您的合作与支持！”。这句话应该出现在问卷的这句话应该出现在问卷的 ()A.A.前言部分前言部分 B.B.主体部分主体部分 C.C.结束语部分结束语部分 D.D.调查问题和问题回答部分调查问题和问题回答部分C4.下列是某同学设计的下列是某同学设计的“某市区居民消费价格某市区居民消费价格”调查统计表，根调查统计表，根据调查主题，你认为表中据调查主题，你认为表中处，比较合适的调查项目是处，比较合适的调查项目是()食品类家用设备及维修服务衣着2008年2011年交通和通信交通和通信 医疗保健医疗保健 住房面积住房面积 文化程度文化程度A.B.C.D.5.上述调查表，有助于了解该市区居民上
25、述调查表，有助于了解该市区居民()A.近年来消费品种变化近年来消费品种变化 B.主要消费品价格变化主要消费品价格变化C.所有消费品价格变化所有消费品价格变化 D.消费品品种变化趋势消费品品种变化趋势CB 中国网中国网7 7月月2828日讯，日讯，20122012年伦敦奥运会的第一天在奥年伦敦奥运会的第一天在奥林匹克公园水上运动中心进行的女子林匹克公园水上运动中心进行的女子400400米混合泳决赛争米混合泳决赛争夺中，中国小将叶诗文表现出色打破世界纪录。据此回答夺中，中国小将叶诗文表现出色打破世界纪录。据此回答7 78 8题。题。7.7.赛后叶诗文接受了记者的采访。记者对叶诗文的采访赛后叶诗文接
26、受了记者的采访。记者对叶诗文的采访是社会调查方式中的是社会调查方式中的()A.A.问卷调查法问卷调查法 B.B.访谈调查法访谈调查法C.C.实地参观考察法实地参观考察法 D.D.文献资料查阅文献资料查阅法法8.8.记者要深入了解叶诗文能破世界记录的原因，他应该记者要深入了解叶诗文能破世界记录的原因，他应该去采访去采访()比赛现场热情的观众比赛现场热情的观众 教练教练 队友队友 父父母母A.A.B.B.C.C.D.D.BB5.【调查探究调查探究】浪费是造成水资源紧张的一大原因。某学习小组想从生活小事入手进行探究,于是设计了家庭用水情况调查表,组织了一次社会调查活动。(1)(1)该小组在这次活动中
27、使用了什么调查方法？该小组在这次活动中使用了什么调查方法？问卷调查方法。问卷调查方法。(2)(2)请你在表格中的处再设计一道调查题目。请你在表格中的处再设计一道调查题目。（要求：（要求：所设计的调查题目必须要主题符合、格式符合。）所设计的调查题目必须要主题符合、格式符合。）(3)(3)该小组同学对调查结果进行分类该小组同学对调查结果进行分类,分析造成家庭用水分析造成家庭用水浪费的原因。请写出其中两条填在下表中。浪费的原因。请写出其中两条填在下表中。(温馨提示：可按照问题分类温馨提示：可按照问题分类数据分析数据分析得出得出结论的方法思考结论的方法思考)调查内容调查内容(填序号填序号)相关结论相关结论举例举例相关节水知识缺相关节水知识缺1循环用水意识淡薄循环用水意识淡薄(生活生活用水利用率低用水利用率低)2利用科技节水做得不够利用科技节水做得不够谢谢谢谢21世纪教育网（)中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！月薪过万不是梦！详情请看：https:/
