(完整版)运算律复习课课件.ppt

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资源描述

1、 小故事 成语故事:朝三暮四 战国时宋国有个老人,他家养了许多猴子。老人每天早晚给每只猴子四颗栗子。可猴子越来越多,老人对猴子们说:“从今天开始,我早上给你们三颗,晚上给你们四颗”猴子们一听,都非常不高兴。老人连忙改口说:“早上还是给你们四颗,晚上给你们三颗,这样总该可以了吧?”猴子们一听,都高兴地在地上翻滚起来。成语:朝三暮四运用了哪种运算律?加法交换律 复习课自学指导一自学指导一 1、回忆我们学过了哪些运算律?、回忆我们学过了哪些运算律?在练习本上用字母表示出来;在练习本上用字母表示出来;2、三分钟后看谁总结的最全面。、三分钟后看谁总结的最全面。运算律名称运算律名称用字母表示运算律用字母表

2、示运算律加法交换律加法交换律a+b=b+a加法结合律加法结合律a+b+c=a+(b+c)乘法交换律乘法交换律ab=ba乘法结合律乘法结合律(ab)c=a(bc)乘法分配律乘法分配律(a+b)c=ac+bc减法的性质减法的性质a-b-c=a-(b+c)除法的性质除法的性质abc=a(bc)28+96+172186+76+24144+293+56分类小练习 274-(74+50)526-27-73359-83-59391-103450-98分类小练习分类小练习25x66x424x25x8125x32x2525x365400254540(90 x2)分类小练习分类小练习 (a(a+b)b)c c=a

3、 ac c+b bc c乘法分配律:乘法分配律:两个数的两个数的和和同一个数相乘,可以把同一个数相乘,可以把两个加数两个加数分别分别同这个数相乘,再把两个积同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。这叫做相加,结果不变。这叫做 乘乘 法法 的的 分分 配配 律。律。(a-b)xc=axc-bxc+2 2、2 2(6+5)(6+5)=2 2 6+5 6+5 3 3、(25+7)(25+7)4 4=25 254 47 74 4 4 4、35359+359+35=3535(9+1)(9+1)1 1、(a+b)(a+b)c=a axc+bc+bc c 5 5、3535101101=3535100+351

4、00+35你来当小法官!你来试一试吧!你来试一试吧!(2 2)101X67(1 1)4 4X(25+20)=37X(35+65)=37X100 =3700 37X35+65X37分类小练习 =37X(99+1)=37X(101-1)=37X100 =37X100 =3700 =3700 37X99+37 37X101-37E:axc+c=(a+1)xc axc-c=(a-1)xc分类小练习axc+c 表示a 个c 加一个c 等于(a+1)个c即(a+1)xc;axc-c 表示a 个c 减一个c 等于(a-1)个c即(a-1)xc你来试一试吧!你来试一试吧!(1)86 X 199+86(2)85

5、X 201-85你会用吗?甲、乙两个工程队分别从两端同时开凿甲、乙两个工程队分别从两端同时开凿一条隧道,甲队每天凿一条隧道,甲队每天凿1717米,乙队每天米,乙队每天凿凿2323米,米,120120天后凿完,这条隧道长多天后凿完,这条隧道长多少米?少米?你来说一说,运用了什么运算律?你来说一说,运用了什么运算律?为为 了了 丰丰 富富 同同 学学 们们 的的 课课 余余 生生 活,学活,学 校校 准准 备备 购购 置置 足足 球球 和和 篮篮 球球 各各 20 20 个,根个,根 据据 提提 供供 的的 信息,你信息,你 能能 提出提出 哪哪 些些 数学问数学问 题题?2 2 元元 2 5 元

6、元各各 买买 2 0 2 0 个个你会用吗?你来提,我来解答:你来提,我来解答:高斯的故事 高斯是德国著名的大科学家,你知道10岁的高斯是如何快速解答老师提出的问题的吗?计算123100?高斯的解答 高斯解释道:因为1100101,299101,398101,4952101,5051101,等于101的组合一共有50组,所以答案求出:10150 你能用我们现在学习的简便方法计算出来吗?口述运算过程,并说说第二步运用的哪种运算律?10150=(100+1)50=10050+150=5000+50=5050乘法分配律课堂检测 1、计算:、计算:2.南湖公园里摆放了南湖公园里摆放了26行月季花,行月季花,24行玫行玫瑰花,每行都是瑰花,每行都是5盆,南湖公园里摆放的月盆,南湖公园里摆放的月季花和玫瑰花一共多少盆?季花和玫瑰花一共多少盆?9599+95 13101 1253246+32+54 (8+80)125 2748+2752 25494

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