1、高等院校艺术设计专业基础教材高等院校艺术设计专业基础教材装 饰 线 描2.1 眼睛思维法2.2 理智幻想法装饰线描的思维方法2.1眼睛思维法装饰线描的思维方法是将线条的运动从现实形态和现实知识的束缚中解放出来，它是一种纯粹视觉和自由行为的思维方式，这种思维方式并不被我们已经看到的东西所束缚，而是通过线条运动创造新的符号和新的形态，它用眼睛思维和行动思维来取代内心思维和内容思维，以线条运动产生的符号和画面来取代人们熟悉的生活符号和画面。装饰线描我们一提到思维就很自然联想到内心感受和大脑思维，但是装饰线描是用眼睛来思维，用线条和符号来思维，而不是用内心来思维。因此装饰线描的思维是一种纯粹线条和图形
2、思维。这些思维并不是对意识、情感或现实生活的反映，而是对线条运动和图像自身世界的反映，这是一个线条和图像的视觉幻想的世界。装饰线描就是用图形思维、视觉思维、表面思维取代日常思维和意识形态思维。装饰线描不可否认，内心是思维方式的重要工具之一，但眼睛实际上也是一种思维的工具和思维的形式，也是一种智慧，装饰线描体现的正是这种智慧。比如毕加索的绘画作品就是用视觉来思维的，而不是从内心和内容上来考虑，因此毕加索的绘画开创了现代艺术之最，现代艺术也正是从这种独立的视觉语言出发来进行探索的装饰线描总之，装饰线描的视觉思维是将事物与视觉形成独立的关系，通过这种关系进行思维。它运用和处理的关系是点线面和符号的关
3、系，而不是表现情节和内容的关系。因此，装饰线描不是一种再现思维，也不是日常生活和日常关系的思维。装饰线描丰富的符号会促成复杂的线条运动，会促成丰富的画面。一幅优秀的装饰线描作品看重的是一个漂亮而丰富的符号画面，其中丰富的符号并没有功用和意识形态的目的，而只有形式和视觉上的意义。也就是说，用眼睛看的思维模式取代了意识的思维模式。装饰线描装饰线描中不同的线条风格也会在纯粹的视觉上引发新的联想，这种新的联想超出了日常内容、功用和意识上的联想，成为神秘状态的联想。可见，线条运动、图形思维、表面思维都是属于看的思维，而不是想象的思维，也不是理解和知识的思维。装饰线描装饰线描研究学习的正是这种线条和符号的
4、语言，它们都是独立的视觉语言，用这种语言进行创作就是用这种语言进行叙述，探索这种语言所呈现的内容。因此，视觉语言和视觉内容就是装饰线描的本质。装饰线描装饰线描研究的是线条运动和符号组合的智慧，这种智慧往往不是我们的意识、经验、理论、常识所知晓的，常常还没有被理论化，只有在线条的运动和符号的组合中才能被体验到，这种体验恰恰是艺术的表现功能。装饰线描西方现代艺术很大程度上是在视觉语言领域上进行探索和实验的，而19世纪的绘画则主要是作为一种再现意识形态和历史故事。我们谈绘画的独立性，其实就是指视觉语言的独立性得到认识和认可，它不再依附于再现故事情节和意识形态，其本身就是一种意识形态和故事，而意识形态
5、和故事是抽象的，不为我们意识、常识、经验所掌握。装饰线描2.2理智幻想法装饰线描的抽象是使用抽象的线条和符号规则进行创作，而不是用经验的、现实的规则进行创作。因此，创作者更多是对线条和符号运动的感知者，对生活题材进行形式和符号的转换者，以此来建构一个独立的线条和符号的世界，而不是自然主义和现实主义的再现世界。装饰线描创作装饰线描，主要是体验线条的自由运动和符号的自由组合，在其中发挥我们的创造性。符号和线条就像魔术师手中的材料，我们用它来产生各种意外的形态，这些形态会丰富我们的想象和认识，从而丰富我们的生活。总之，通过线条和符号的运动的经验来代替自然和日常经验，艺术形象本来就是非自然、非日常的形
6、象，它们可以不断转换，使我们的感觉成为新的感知状态。装饰线描保罗克利的大多数作品，只有少量的线条和图像，看似儿童的绘画效果，其实是一种理智的幻想。这里所说的理智不是日常生活的理智，而是一种秩序感和结构感。装饰线描在这些大师的作品中，即使是儿童般的线条和符号游戏，也仍然流露着高度的智慧创造。因此，线条和符号的游戏是艺术创作的最根本力量，看似自由和随意，其实极具创造性的潜能。装饰线描装饰线描在这个文化幻想的领域里，它以抽象的线条运动和符号组合的形式呈现。与写实图像相比，装饰线描属于较为抽象的领域，它的线条和图像总是运动的、飘移的、开放的，线条和图像总是处在向其他方向和图像运动的过程中，总是处在被其他方向和图像替换的可能性中。装饰线描在创作装饰线描的过程中，关键的地方在于不能被日常真实的事物所约束。符号和线条不是用于表现某一个具体事物，而是超越了具体事物，在运动形态、秩序和结构上进行大胆想象，创作的结果也不必符合客观世界，而是线条和符号神秘运动的结果。装饰线描装 饰 线 描THANKSFOR YOUR WATCHING
