1、云南省罗平县第三中学2019-2020学年上学期期末考试高一 物理（本试卷分第卷和第卷两部分，共100分，考试时间90分钟）分卷I一、单选题(共10小题,每小题3.0分,共30分)1.如图所示，物块在力F作用下向右沿水平方向匀速运动，则物块受到的摩擦力与拉力F的合力方向应该是（ ）A. 水平向右B. 竖直向上C. 向右偏上D. 向左偏上【答案】B【解析】【详解】分析物体的受力情况：重力、地面的支持力、摩擦力和力F，根据平衡条件则知，摩擦力Ff与拉力F的合力方向与重力、支持力的合力方向相反，而重力、支持力的合力方向竖直向下，则物块受的摩擦力Ff与拉力 F的合力方向竖直向上.A.水平向右与分析结果
2、不相符；故A错误.B.竖直向上与分析结果相符；故B正确.C.向右偏上与分析结果不相符；故C错误.D.向左偏上与分析结果不相符；故D错误.2. 2011年11月3日凌晨l时13分，“神舟八号”飞船与“天宫一号”成功对接成组合体，全国上下为之振奋如图所示，假设发射飞船的火箭，某段时间内由地面竖直向上运动，该段时间内其竖直方向上的v-t图象可简化为如图所示，由图象可知A. 0t1时间内火箭的加速度小于t1t2时间内火箭的加速度B. 在0t2时间内火箭上升，t2t3时间内火箭下落C. t2时刻火箭离地面最远D. t3时刻火箭回到地面【答案】A【解析】试题分析：速度时间图像的斜率表示加速度大小，斜率的正
3、负表示加速度的方向，由此可知0t1时间内火箭的加速度小于t1t2时间内火箭的加速度，对；横轴以上速度为正，横轴以下速度为负，所以火箭一直上升，在bc阶段向上做匀减速直线运动，BCD错考点：考查速度时间图像的理解点评：处理图像问题时，学生要注意各类运动图像中坐标、斜率、面积的物理意义3.如图所示，用水平力F将质量为m的物体压紧在竖直墙壁上，物体处于静止状态，物体与墙壁间的动摩擦因数为，物体受到的摩擦力大小为()A. FB. mgC. mgD. F【答案】C【解析】【详解】对物体受力分析，受推力、重力、支持力和向上的静摩擦力，根据共点力平衡条件，有：f=mg，F=N，故C正确，A、B、D错误；故选
4、C【点睛】对物体受力分析，然后根据共点力平衡条件求解静摩擦力4.伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3，根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是A. 如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B. 如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C. 如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D. 小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小【答案】A【解析】【
5、详解】从实验中小球的三种运动情况可以得到，斜面的阻力越小，小球上升的位置越高，根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是：如果不受阻力，就会升到与O点相等的高度，A项符合题意；而其他选项都不是由该实验直接得到的，需要进一步推理或其它实验验证，BCD三项不符合题意5.小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h，小型轿车起步时在20s内速度达到100km/h，而旅客列车达到100km/h大约要用500s，则由此可知()A. 旅客列车的加速度大B. 小型轿车的速度变化大C. 旅客列车的速度变化大D. 小型轿车的速度变化快【答案】D【解析】【详解】根据知，速度的变化量相同，小型轿车所用的时间
6、短，则小型轿车的加速度大，即速度变化快，故D正确，ABC错误。故选D。6.放在电梯地板上的一个木箱，被一根处于伸长状态的弹簧拉着而处于静止状态(如图)，后发现木箱突然被弹簧拉动，据此可判断出电梯的运动情况是( )A. 匀速上升B. 加速上升C. 减速上升D. 减速下降【答案】C【解析】【详解】发现木箱突然被弹簧拉动，说明最大静摩擦力减小，支持力减小，故是失重状态，故有向下的加速度，是加速下降或者减速上升，故ABD错误，C正确。7.两物体在不同高度自由下落，同时落地，第一个物体下落时间为t，第二个物体下落时间为，当第二个物体开始下落时，两物体相距A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】
7、第二个物体在第一个物体下落后开始下落，此时第一个物体下落的高度 根据知第一个物体和第二个物体下落的总高度分别为和 两物体未下落时相距 所以当第二个物体开始下落时，两物体相距 故应选B【点睛】本题难度适中,求两个物体的距离根据题目所给的条件，判断两物体的运动时间的关系，带入自由落体运动公式推导即可8.如图所示，用大小为100N的握力握住一个重为40N的瓶子瓶子竖直，始终处于静止状态已知手掌与瓶子间的动摩擦因数0.5，则()A. 瓶子受到的摩擦力大小为40NB. 瓶子受到的摩擦力大小为50NC. 当握力进一步增大时，瓶子受到摩擦力将成正比增大D. 当握力持续减小时，瓶子受到的摩擦力大小将持续减小【
8、答案】A【解析】【详解】AB瓶子重力为40N，处于静止状态，则瓶子受到的摩擦力大小等于重力，为40N故A正确，B错误；C当握力再增大时，瓶子受到的重力不变，也就是摩擦力不变。故C错误；D当握力逐渐减小时，导致瓶子的最大静摩擦力减少，但只要瓶子仍处于静止，则摩擦力大小不变；故D错误；故选A。9.如图所示，足够长的传送带与水平面间夹角为，以速度v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数tan。则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是()A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】ABCD.开始阶段滑动摩擦力沿传送带向下，由牛顿第二定律
9、知解得小木块加速到和传送带速度相等时，由于，即，小木块不会匀速运动，然后小木块会继续加速，滑动摩擦力变为沿传送带向上，由牛顿第二定律知解得由上可知a2a1。故D正确ABC错误。故选D。10. 关于加速度，下列说法正确的是（ ）A. 加速度就是增加的速度B. 加速度是描述速度变化大小的物理量C. 加速度大表示速度变化快D. 加速度的方向和速度方向是相同的【答案】C【解析】试题分析：由可知，加速度是单位时间内速度的变化，而不是增加的速度，故A错误；加速度是描述速度变化快慢的物理量，而不是描述速度变化大小的物理量，加速度大表示物体速度变化快，加速度小表示物体速度变化慢，故B错误、C正确；加速度的方向
10、与速度变化的方向相同，如在单向直线运动中，如果物体做加速运动，加速度与运动方向相同，如果物体做减速运动，加速度与运动方向相反，故D错误考点：对加速度的认识与理解二、多选题(共4小题,每小题4.0分,共16分)11.下列关于时刻和时间说法正确的是()A. 某人在百米赛跑中用了15 s,15 s指的是时刻B. 第3 s内指的是第2 s末到第3 s末这1 s的时间内C. 第3 s指的是3 s的时间D. 2 s末就是3 s初，指的是时刻【答案】BD【解析】时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离； A、某人在百米赛跑中用了15秒，15秒指的是时间，所以A错误
11、；B、第3秒内指的是第2秒末到第3秒末这1秒的时间，所以B正确；C、第3秒指的是一秒的时间，所以C错误；D、2秒末就是3秒初，指的是时刻，所以D正确点睛：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应12.某同学站在观光电梯地板上，用加速度传感器记录了电梯由静止开始运动的加速度随时间变化情况，以竖直向上为正方向根据图像提供的信息，可以判断下列说法中正确的是（ ）A. 在5s15s内，观光电梯在加速上升，该同学处于超重状态B. 在15s25s内，观光电梯停了下来，该同学处于平衡状态C. 在25s35s内，观光电梯在减速上升，该同学处于失
12、重状态D. 在t=35s时，电梯的速度为0【答案】ACD【解析】【详解】A、在5s15s内，从加速度时间图象可知，此时的加速度为正，电梯的加速度向上，此时人处于超重状态，故A正确；B、在15s25s内，加速度为零，此时电梯在匀速运动，处于受力平衡状态，所以该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力，故B错误；C、在25s35s内，从加速度时间图象可知，此时的加速度为负，电梯的加速度向下，此时人处于失重状态，故C正确；D、加速度时间图象与坐标轴围成的面积表示速度，在前35s内，速度改变量为零，所以在t=35s时，电梯的速度为0，故D正确。故选ACD。13.甲、乙两物体相对于同一点的xt图象如图所示由
13、图象可知下列说法正确的是()A. 甲做匀减速直线运动，乙做匀加速直线运动B. 计时开始时甲、乙不在同一地点C. 在t2时刻，甲、乙相遇D. 在t2时刻，甲、乙的速度大小相等【答案】BC【解析】根据题图，甲物体从距离参考点为x1的位置沿负方向做匀速运动，而乙物体在0t1时间内静止在参考点，t1时刻后乙物体沿正方向匀速运动，t2时刻甲、乙相遇且速度大小不相等，故选项BC均正确，AD错误；故选BC14.小轩很喜欢爸爸新买的数码照相机，在旅途中用它拍下了火车内桌面上塑料杯不同瞬间的状态，如图中的甲、乙、丙所示，则下列关于火车运动状态的判断可能正确的是（ ） A. 甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向
14、左加速，丙图中火车突然向左减速B. 甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速C. 甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右减速，丙图中火车突然向右加速D. 甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速【答案】AC【解析】【详解】题图甲中，塑料杯相对于桌面的位置没有发生改变，因此它们的运动状态是相同的，说明此时火车在匀速运动。题图乙中，塑料杯向右倾倒，说明火车突然向左加速（或向右减速），因为火车突然向左加速时，塑料杯的下部由于摩擦也随着加速，而上部由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会向右倾倒；火车向右减速时的情形也可用类似的方法解释。题图丙中，
15、塑料杯向左倾倒，说明火车突然向左减速（或向右加速），因为火车突然向左减速时，塑料杯的下部由于摩擦也随着减速，而上部由于惯性仍保持原来的运动状态，所以会向左倾倒，火车向右加速时的情形也可用类似的方法解释。综上可知，题图甲中火车在匀速运动，题图乙中火车突然向左加速（或向右减速），题图丙中火车突然向左减速（或向右加速）；A甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速，与结论相符，选项A正确；B甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速，与结论不相符，选项B错误；C甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右减速，丙图中火车突然向右加速，与结论相符，选项C
16、正确；D甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速，与结论不相符，选项D错误；故选AC。分卷II三、实验题(共2小题,共14分)15.有同学利用如图所示的装置来探究求合力的方法：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力FTOA、FTOB和FTOC，回答下列问题：（1）改变钩码个数，实验能完成的是（ ）A钩码的个数N1N22，N34B钩码个数N1N33，N24C钩码的个数N1N2N34D钩码的个数N13，N24，N35（2）在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（ ）A标记结
17、点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向B量出OA、OB、OC三段绳子的长度C用量角器量出三段绳子之间的夹角D用天平测出钩码的质量（3）在作图时，你认为图中_(选填“甲”或“乙”)是正确的【答案】 (1). BCD (2). A (3). 甲【解析】【详解】1对O点受力分析OA、OB、OC分别表示三个力的大小，由于三共点力处于平衡，所以OC等于OD因此三个力的大小构成一个三角形A.2、2、4不可以构成三角形，则结点不能处于平衡状态，故A错误；B.3、3、4可以构成三角形，则结点能处于平衡故B正确；C.4、4、4可以构成三角形，则结点能处于平衡故C正确；D.3、4、5可以构成三角形，则结
18、点能处于平衡故D正确；2为验证平行四边形定则，必须作受力图，所以先明确受力点，即标记结点O的位置，其次要作出力的方向并读出力的大小，最后作出力的图示，因此要做好记录，是从力的三要素角度出发，要记录砝码的个数和记录OA、OB、OC三段绳子的方向，故A正确，BCD错误；3以O点为研究对象，F3的是实际作用效果在OC这条线上，由于误差的存在，F1、F2的理论值要与实际值有一定偏差，故甲图符合实际，乙图不符合实际；16.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点（A点为第一个点），相邻计数点间的时间间隔T0.1 s.（1）根据
19、_计算各点瞬时速度，则vD_ m/s，vC_ m/s，vB_ m/s.（2）在坐标系中画出小车的vt图线，（ ）并根据图线求出a_.（3）将图线延长与纵轴相交，交点的物理意义是_【答案】 (1). 若时间较短，平均速度可以代替中间时刻瞬时速度 (2). 3.90 (3). 2.64 (4). 1.38 (5). (6). 13.0m/s2（12.014.0 m/s2均可） (7). 小车经过A点的速度大小【解析】【详解】（1）1若时间较短，平均速度可以代替中间时刻的瞬时速度2D点的瞬时速度vD390 cm/s3.90 m/s.3C点瞬时速度vC264 cm/s2.64 m/s.4B点的瞬时速度
20、vB138 cm/s1.38 m/s.（2）56画出小车的vt图象如图所示，由图线的斜率可求得它的加速度a13.0 m/s2.（12.014.0均可）（3）7图线延长与纵轴相交，交点指的是零时刻的速度，即小车经过A点时的速度大小四、计算题17.如图所示，直杆长L10.5m，圆筒高L22.5m直杆位于圆筒正上方H1m处直杆从静止开始做自由落体运动，并能竖直穿越圆筒试求：(取g10m/s2，2.236)(1)直杆下端刚好开始进入圆筒时的瞬时速度v1.(2)直杆穿越圆筒所用的时间t.【答案】(1)4.472m/s(2)0.45s【解析】【详解】(1)直杆做自由落体运动，由运动学知识得2gH解得v12
21、m/s4.472m/s.(2)设直杆下端到达圆筒上方的时间为t1，则H设直杆上端离开圆筒下方时间为t2，则L1HL2由题意得tt2t1三式联立解得t0.45s.18.公交车作为现代城市交通很重要的工具，它具有方便、节约、缓解城市交通压力等许多作用某日，李老师在上班途中向一公交车站走去，发现一辆公交车正从身旁平直的公路驶过，此时，他的速度是1m/s，公交车的速度是15m/s，他们距车站的距离为50m假设公交车在行驶到距车站25 m处开始刹车，刚好到车站停下，停车时间10s而李老师因年龄、体力等关系最大速度只能达到6m/s，起跑后的加速度最大只能达到2.5 m/s2（1）若公交车刹车过程视为匀减速
22、直线运动，其加速度大小是多少？（2）试计算分析，李老师能否赶上这班车【答案】(1) 4.5 m/s2 (2) 可以在公交车还停在车站时安全上车【解析】【详解】（1）根据匀变速直线运动的速度与位移关系可以得到公交车的加速度为：所以其加速度大小为；（2）公交车从与李老师相遇到开始刹车用时为：公交车刹车过程中用时为：李老师以最大加速度达到最大速度用时为：李老师加速过程中位移：以最大速度跑到车站用时为：显然，能赶上这班车19.如图所示，传送带与水平面的夹角37，并以v10m/s的速率逆时针转动，在传送带的A端轻轻地放一小物体若已知物体与传送带之间的动摩擦因数0.5，传送带A端到B端的距离L16m，则小
23、物体从A端运动到B端所需的时间为多少？(g取10m/s2，sin 370.6，cos 370.8)【答案】2s【解析】【详解】设小物体的质量为m，小物体被轻轻地放在传送带A端，小物体沿传送带方向速度为零，但传送带的运动速率为v10m/s，二者速率不相同，它们之间必然存在相对运动传送带对小物体有沿传送带斜向下的滑动摩擦力作用，小物体的受力情况如图所示设小物体的加速度为a1，则由牛顿第二定律有mgsinFf1ma1FNmgcosFf1FN联立式并代入数据解得a110m/s2小物体速度大小达到传送带速率v10m/s时，所用的时间t11s在1s内小物体沿传送带的位移x15m小物体的速度大小与传送带速率
24、相同的时刻，若要跟随传送带一起运动，即相对传送带静止，它必须受到沿传送带向上的摩擦力Ffmgsin6m的作用，但是此时刻它受到的摩擦力是Ff2mgcos4m，小于Ff，因此，小物体与传送带仍有相对滑动，设小物体的加速度为a2，这时小物体的受力情况如图所示由牛顿第二定律有mgsinmgcosma2解得a22m/s2设小物体速度大小达到10m/s后又运动时间t2才到达B端，则有x2Lx1vt2a2代入数据解得t21st211s(舍去)小物体从A端运动到B端所需的时间tt1t22s.20.一质量为的物体置于水平面上，在水平外力的作用下由静止开始运动，水平外力随时间的变化情况如下图1所示，物体运动的速度随时间变化的情况如下图2所示4s后图线没有画出，g取求：（1）物体在第2s末的加速度a；（2）物体与水平面间的摩擦因数；（3）物体在前6s内的位移【答案】（1）（2）（3）14m【解析】【详解】（1）根据图象和加速度定义式：；（2）在内，在水平方向：，解出：；（3）设前的位移为，根据位移公式：后的加速度为，则：，解出： 物体内，根据位移公式：物体在前内的位移【点睛】本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的直接应用，比较简单，注意图像和牛顿第二定律的结合
