劳动教育课程教学设计多彩花灯转起来（第二课时）一、教学内容及学情分析（一）教学内容：制作更多种类的花灯，并尝试写出赏灯攻略。（二）学情分析：六年级的学生对于花灯有一定的了解，且具备很好的动手能力。本节课制作花灯部分虽然是主要部分，但对于六年级学生来讲操作比较简单。二、教学设计思路这一课时的教学内容主要有三个方面：先制作花灯再制订赏灯攻略最后互相评价讨论攻略。三、教学目标（一）设计一份赏灯攻略（二）能够动手去制作更多种类的花灯（三）对制订的赏灯攻略给予客观的评价（四）培养学生养成良好的劳动习惯和品质四、教学重难点（一）教学重点：制作花灯（二）教学难点：制订赏灯攻略五、教学策略（启发式教学策略）六、课时分配（1课时，40分钟）七、教学过程（一）带领学生动手制作更多类型的花灯（二）小组讨论来制订赏灯攻略（三）小组对于赏灯攻略互相给予评价并提出自己的意见（四）完善自己的攻略，并交流心得八、教学评价通过课堂中学生的作品的四个方面进行评价，攻略是否完整、是否详尽、可行性如何、趣味性如何九、教学反思本节课的内容较为丰富，后面的赏灯攻略的制订对于学生来说有一些难度，需要学生积极思考、参与讨论并适当查找资料。
