1、词，是语言里词，是语言里最小的最小的、可以、可以自自由运用由运用的单位。的单位。例：例：山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国、人民、奥林匹克、中华人民共和国国数数量量代代副副介介连连助助拟声拟声叹叹词词名名动动形形词的分类词的分类名词名词动词动词形容词形容词数词数词量词量词代词代词副词副词介词介词连词连词助词助词拟声词拟声词叹词叹词实词：实词：意义较实意义较实在，能独在，能独立充当句立充当句子成分；子成分；加上一定加上一定的语气语的语气语调，一般调，一般可独立成可独立成句。句。虚词：虚词：不能独立不能独立充当句子充当句子成分；除成分
2、；除了叹词和了叹词和个别副词个别副词，一般不，一般不能独立成能独立成句。句。词的分类词的分类 汉语词性分为两大类：汉语词性分为两大类：实词实词、虚词虚词。实词实词：有实在意义的词，可以独立充当句子成分。：有实在意义的词，可以独立充当句子成分。一般可以独立成句或单独回答问题。一般可以独立成句或单独回答问题。实词实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：一般不表示实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词除外），虚词：一般不表示实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词除外），不能单独回答问题（少数副词除外）。不能单独回答问题（少数副词除外）
3、。虚词虚词包括副词、介词、连词、叹词、拟声词、助词。包括副词、介词、连词、叹词、拟声词、助词。一、名词一、名词 1、概念：、概念：名词是表示人、事物等名称的词语。名词是表示人、事物等名称的词语。2、类型：、类型：【1】人物名称：冰心、姑娘、学生、朋友等；人物名称：冰心、姑娘、学生、朋友等；【2】具体事物：医院、学校、电话、粉笔等；具体事物：医院、学校、电话、粉笔等；【3】抽象事物：代价、文化、感情、精神等；抽象事物：代价、文化、感情、精神等；【4】时间名称：早晨、明天、春节、星期、时间名称：早晨、明天、春节、星期、月份、旬、季节、年份、世纪等；月份、旬、季节、年份、世纪等；【5】处所名称：鲁镇
4、、江苏、北京、教室等；处所名称：鲁镇、江苏、北京、教室等；【6】方位名称：四周、里面、底下、旁边等。方位名称：四周、里面、底下、旁边等。二、动词二、动词 1、概念：概念：表示动作行为、发展变化、心理活动等的词语。表示动作行为、发展变化、心理活动等的词语。2、类型：类型：【1】动作行为：听、说、读、写、跑、买等；动作行为：听、说、读、写、跑、买等；【2】存在变化：有、扩大、消失、存在、出现等；存在变化：有、扩大、消失、存在、出现等；【3】心理活动：想、爱、恨、相信、喜欢等；心理活动：想、爱、恨、相信、喜欢等；【4】可能意愿：能、要、会、应该、可以等；可能意愿：能、要、会、应该、可以等；【5】动作
5、趋向：上来、回去、起来等；动作趋向：上来、回去、起来等；【6】判断：是判断：是三、形容词形容词 1、概念：、概念：形容词是描摹人或事物的状态、形状、形容词是描摹人或事物的状态、形状、颜色、性质等的词语。颜色、性质等的词语。2、类型：、类型：【1】形状颜色：高、矮、大、小、方、圆、胖、形状颜色：高、矮、大、小、方、圆、胖、瘦、红、绿等；瘦、红、绿等；【2】性质：冷、热、酸、甜、勇敢、怯弱、伟大、性质：冷、热、酸、甜、勇敢、怯弱、伟大、渺小等；渺小等；【3】状态：快、慢、清澈、浑浊、愉快、苦闷等。状态：快、慢、清澈、浑浊、愉快、苦闷等。四、数词四、数词 1、概念：、概念：数词是表示数目的词语。数词
6、是表示数目的词语。2、类型：、类型：【1】确数：一、五、三百、二分之一、八确数：一、五、三百、二分之一、八成、六折、十倍等；成、六折、十倍等；【2】概数：几、许多、少数、若干、上下、概数：几、许多、少数、若干、上下、六七万等；六七万等；【3】序数：第一、初二、老三等。序数：第一、初二、老三等。五、量词五、量词 1、概念：、概念：表示事物、动作行为单位的词语。表示事物、动作行为单位的词语。2、类型：、类型：【1】事物、度量衡单位：个、条、斤、尺、亩、吨、事物、度量衡单位：个、条、斤、尺、亩、吨、米；米；【2】动作行为单位：回、趟、顿、次、下、遭。动作行为单位：回、趟、顿、次、下、遭。六、代词六、
7、代词 1、概念：、概念：代词是指代人或事物的名称、动作行为、代词是指代人或事物的名称、动作行为、性质状态或数量等的词语。性质状态或数量等的词语。2、类型：、类型：【1】人称代词：我、你、他、我们、咱们、你们、人称代词：我、你、他、我们、咱们、你们、他们、自己等，指代事物：它、它们；他们、自己等，指代事物：它、它们；【2】疑问代词：谁、什么、哪、哪里、多少、怎疑问代词：谁、什么、哪、哪里、多少、怎样等；样等；【3】指示代词：这、这样、这里、那、那里、那指示代词：这、这样、这里、那、那里、那样、各、每等。样、各、每等。考一考1.下列词语中都是名词的一组是（）A.学校 理想 那里 花朵B.赛跑 善良
8、 儿童 父亲C.道理 忘记 阳光 海洋D.春天 背面 苹果 病毒 2.下列词语中不都属于动词的一组是（）A.扩大 应当 是 回来B.援助 做饭 喜欢 跳远 C.思念 忘记 前面 回来D.关心 能够 要求 唱歌 解析：A、“那里”是代词 B、“赛跑”是动词，“善良”是形容词 C、“忘记”是动词DC解析：C、“前面”是名词。3、(2016 德州市）下面句子中划线部分的词性和其他三项不同的一项是（）在秋天（A）里，我喜欢芦花，它生在细细的苇秆(B)的上端，在日渐寒冽的风里摇曳(C)。然而，从来没有一束芦花是被寒风(D)吹落的。解析：A、名词B、名词C、动词D、名词C认识虚词 虚词包括副词、介词、连词
9、、叹词、虚词包括副词、介词、连词、叹词、拟声词、助词。拟声词、助词。一、副词副词 1、概念：、概念：副词一般用在动词、形容词前面，起修饰、限制的副词一般用在动词、形容词前面，起修饰、限制的作用，表示程度、范围、时间、频率或语气等。作用，表示程度、范围、时间、频率或语气等。副词非常副词非常重要，在阅读时常常需要分析它的表达作用。重要，在阅读时常常需要分析它的表达作用。表程度的：很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、表程度的：很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于越来越、越发、有点、稍、稍微、
10、略微、差不多、几乎、过于 等等表范围的：都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律表范围的：都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律 等等表时间频率：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就要、表时间频率：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就要、马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终，永、永远、赶紧等一直、一向、向来、从来、总是、始终，永、永远、赶紧等 表肯定或否定的：必、必须、必定、必然、不、没有、没、未、表肯定
11、或否定的：必、必须、必定、必然、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、不用（甭）、不妨别、莫、勿、未必、不必、不用（甭）、不妨表语气的：难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、表语气的：难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难是否、可、也许、难 怪、大约、幸亏、反倒、反正、怪、大约、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免等果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免等“最”是表示程度的副词，强调了“中国人民站起来了”这一巨大转变在人类历史上的伟大意义。“只”表示范围的副词,强调了邓稼先态度的坚决,表现了邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。二、介词介
12、词 1、概念：、概念：介词都没有单独使用，而是跟名词、代词结合介词都没有单独使用，而是跟名词、代词结合在一起组成介宾短语，表示对象、方向、地点、在一起组成介宾短语，表示对象、方向、地点、时间、比较等时间、比较等2、类型：、类型：【1】表处所、方向：从、在、向、到；表处所、方向：从、在、向、到；【2】表时间：从、在、当等；表时间：从、在、当等；【3】表对象：对、针对、关于、至于等；表对象：对、针对、关于、至于等；【4】表目的、手段、方式、原因：为了、表目的、手段、方式、原因：为了、按、凭、凭借、因、由于等。按、凭、凭借、因、由于等。【5】表比较：比表比较：比三、连词三、连词 1、概念：、概念：连
13、词是起连接作用的词语，可以连接词、短连词是起连接作用的词语，可以连接词、短语或句子。语或句子。表示某种逻辑关系的虚词。2、类型：、类型：【1】连接词或短语：和、跟、同、与、连接词或短语：和、跟、同、与、及、而、并、或、或者等。及、而、并、或、或者等。连接句子与句子 并列连词：既，又 既，也 又，又 一边一边 一面一面递进连词：不但，而且 不仅，还 尚且（况且），何况转折连词：虽然，但是 尽管可是因果连词：因为，所以 由于，因此 既然就选择连词：或者，或者 是，还是 要么，要么 不是，就是 与其，不如 宁可，也不假设连词：如果，就 即使，也 纵然，也条件连词：只要，就 只有，才 除非，不 不论（
14、无论不管），都四、叹词四、叹词 1、概念：、概念：叹词一般都是叹词一般都是单用单用，独立成句，强化情感的表达。，独立成句，强化情感的表达。2、类型：、类型：【1】喜悦、得意：哈哈、哇塞等；喜悦、得意：哈哈、哇塞等；【2】感叹、痛苦：啊、哎呀、哎哟等；感叹、痛苦：啊、哎呀、哎哟等；五、拟声词五、拟声词 1、概念：、概念：拟声词是模拟事物声音的词语。拟声词是模拟事物声音的词语。2、举例：、举例：如呼呼、汩如呼呼、汩g汩、嗡嗡、啦啦、汩、嗡嗡、啦啦、哗哗哗哗、汪汪汪汪、咚咚、咚咚、咚等。咚等。六、助词六、助词 1、概念：、概念：助词是起辅助作用的词，不能单用，助词是起辅助作用的词，不能单用，没有实在
15、意义，是附着在词、短语的后面，表示没有实在意义，是附着在词、短语的后面，表示一定的附加意义的词语。一定的附加意义的词语。2、类型：、类型：【1】结构助词：的、地、得、所、似的；结构助词：的、地、得、所、似的；【2】动态助词：着、了、过；动态助词：着、了、过；【3】语气助词：吗、呢、啊、吧、呀、哇等；语气助词：吗、呢、啊、吧、呀、哇等；注意助词的、地、得着、了、过们、所、似的（结构助词）（动态助词）（其他助词）附着在词、短语的后面，表示一定的附加意义语气词吗、呢的、了啊、吧、呀（询问语气）（陈述语气）（祈使或感叹语气）（附着在词语、句子的末尾，表示语气）课堂检测 1、对下面句中画横线的词词性判断
16、完全正确的一项是:（）为了祖国的教育事业，人们非常需要了解、关心和重视它。A动词 介词 名词 副词 动词 连词 名词 B介词 助词 名词 副词 动词 连词 代词 C代词 助词 副词 介词 动词 动词 介词 D动词 形容词 动词 介词 副词 介词 代词 B2.对下列句中标红色词语的词性判断错误的一项是（）A.我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。”（助词、副词）B.柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语。（副词、连词）C.虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。（连词、助词）D.鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。（连词、形容词）D解析：D“在”
17、是介词再来一题：3、下面各组中画横线的词词性相同的一项是（）A掌握科学知识，增强防护的意识。朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?B这朦胧的月光，实在照不了多远。月色便朦胧在水气里。C酒香不怕巷子深。这本书的内容很深，可真难懂。C解析：A、名词动词 B、形容词动词“朦胧”在这里的词义是变模糊了。C、都是形容词。难点突破：一、区别名词和动词：主要体现在它们的语法特征即功能和形态不相同。1、名词的语法特征是：（1）经常做主语和宾语。经常做主语和宾语。例如：青少年是初升的太阳。（2）名词前一般不能加副词，动词可以用副词修饰。例如，不能说“不广东”、“不老师”，但是能说“不喜欢”、“不哭”。2、动词的语法
18、特征是：（1）动词能做谓语或谓语中心，多数能带宾语。如“他笑了”、“爱祖国”、“复习功课”、“认识小王”、“学开车”、“看京戏”。大多数动词还可以带补语。比如：读三遍、骂一顿、看一回、跑一趟、去一次、查一下、见一面。（2）动词能够前加副词“不”，多数不能加程度副词。大多数动词可以前加“不、没（有）”来否定。（3）动词多数可以后带“着、了、过”等助词表示动态。大多数动词可以带动态助词“着”、“了”、“过”。比如：保持、表扬、补充、布置、重复、担任、调查、分析、改造，少数动词后不加“着”、“了”、“过”，比如：是、会、应该、懒得、乐于、加以、作为。（见“动态助词”）（4）有些动词可以重叠，表示短暂
19、、轻微（动作的动量少或时量少），限于表示可持续的动作动词。单音动词重叠是AA式，如“看看、尝尝”，双音动词重叠是ABAB式，如“锻炼锻炼、分析分析、鼓励鼓励”。部分动词有A了A、A一A重叠形式。比如：“吹了吹、点一点”，这些重叠形式一般带有短时或尝试的意义。二、区分动词和形容词。（摘自中考易）（1）用副词“很”来区分动词和形容词。除表示心理活动的动词可以用程度副词“很”来修饰以外，一般动词不可以用“很”修饰，而形容词却大多可以用“很”修饰。如:不能说“很思考”，可以说“很友好”。（2）用重叠形式来区分动词和形容词。双音节动词的重叠形式为ABAB，如“了解了解”，“讨论讨论”，双音节形容词的重叠
20、形式为AABB，如“漂漂亮亮”、“干干净净”。（3）用能否带宾语来区分动词和形容词。动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语，而形容词不能，如“思考问题”。动词在句中常做谓语，能独立使用，单独回答问题，介词则不能独立使用。例如：“他在教室吗？”“在。”这里的两个“在”可以独立使用，可以用来单独回答问题，因此是动词。“他在哪儿学习？”这里的“在”不能独立使用，所以是介词。三、区别介词和动词。（摘自中考易）小结：要正确判断句子中词语的词性，一定要根据每一类词语的特点和作用，并结合它在句子中的意义和位置来进行比较辨析，学好词类，对后面学习短语和句子成分、分析语病、理解文意和写作都有很重要的作用！4、下面
21、句中画横线的词词性完全相同的一项是:（）A他在学校。他在阅览室学习。B他朝北走去了。这座房子朝南。C物质文明建设和精神文明建设应该一起抓。张健和李升一起到北京去了。D在逛庙会时,他得了一个宝贝。他的字写得很工整。C解析：A是动词，是介词B、是介词，是动词C都是副词D是动词，是助词请辨别下列各句中划线词的词性：请辨别下列各句中划线词的词性：1.他手里拿着一束鲜艳的他手里拿着一束鲜艳的花花。2.今天我买东西今天我买东西花花了很多钱。了很多钱。3.他那天穿了一件他那天穿了一件花花衣服。衣服。（名词）（名词）（动词）（动词）（形容词）（形容词）1.你快叫你快叫几几个人过来帮忙。个人过来帮忙。2.这两个
22、数的和是这两个数的和是几几？（数词）（数词）（代词）（代词）1.这两个数的这两个数的和和是几？是几？2.我我和和他都是苏州人。他都是苏州人。3.我我和和他说了几句苏州话。他说了几句苏州话。（名词）（名词）（连词）（连词）（介词）（介词）1.他顺利他顺利通过通过了这次考试。了这次考试。2.通过通过这次考试，他发现了问题。这次考试，他发现了问题。（动词）（动词）（介词）（介词）1)1)李先生言一份李先生言一份记录记录真详细，里面真详细，里面记录记录了公司了公司半年的收支情况。半年的收支情况。2)2)报告报告！我的！我的报告报告已经做好了，请首长你过目。已经做好了，请首长你过目。3)3)我们冒着我们
23、冒着危险危险，攀过最，攀过最危险危险的山崖，最后才找的山崖，最后才找到下山的路。到下山的路。4)4)爸爸常常爸爸常常教训教训我要做一个好人，我要紧记他的我要做一个好人，我要紧记他的教训教训。5)5)我会我会永远永远爱我的母亲，由今天直到爱我的母亲，由今天直到永远永远。答案：名词 动词答案：动词 名词答案：名词 形容词答案：动词 名词答案：副词 名词 6)这是一个这是一个非常非常时期，大学要时期，大学要非常非常小心，小心，才可以渡过难关。才可以渡过难关。7)他是我们单位的他是我们单位的领导领导，在他的，在他的领导领导之下，我之下，我们今个月的工作成绩大大提搞了。们今个月的工作成绩大大提搞了。8)
24、这宗意外的这宗意外的大概大概情形怎样情形怎样?你可以说个你可以说个大概大概吧吧?9)气温很低，只有气温很低，只有零零下五度，游击队员化整为下五度，游击队员化整为零零，进入山区暂避寒冬。进入山区暂避寒冬。10)你以后不要你以后不要挂念挂念我，也不要奢望我对你的我，也不要奢望我对你的挂念挂念。答案：动词 名词 答案：形容词 副词答案：名词 动词答案：副词 名词答案：数词 名词在不同的语言环境中，词性是可能在不同的语言环境中，词性是可能会发生变化的。因此，我们应该特别会发生变化的。因此，我们应该特别注意注意到句子中去辨别词性。到句子中去辨别词性。辨别词性应该从该词语的语法功用辨别词性应该从该词语的语
25、法功用入手。如果无法一下子判定词性，可入手。如果无法一下子判定词性，可尝试运用尝试运用排除法排除法。明天早晨我和李光、王平同学 在学校集合去爬山。A.副，连，代，连，动B.副，介，代，介，名C.名，连，名，介，动D.名，介，名，动，名CA.名词助词形容词动词代词代词B.名词动词副词形容词代词名词C.代词助词介词动词助词名词D.代词动词副词形容词助词名词D他画的画儿得奖了。他的态度不对，对他要教育。A.动词 名词 形容词 介词B.名词 名词 形容词 介词C.动词 名词 动词 副词D.动词 动词 副词 介词A“有些女人的预算里还有一（）蛋圆形的镜子，一（）雪白的毛巾，或者一（）结得很好看绒线的小囝
26、帽。”A.面 款 顶B.只 方 个C.面 方 顶D.块 款 种C老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。A.动词 方位词 量词B.介词 方位词 量词C.动词 助词 量词D.介词 助词 量词A跟着好人学好事 我跟他是同桌我跟他学唱歌 那鞋的跟高得没法穿A.动介连名B.介动动名C.动介连形D.动连介名DA.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉CA.电灯突然亮起来了。B.这场雨下得太突然。C.心脏突然停止了跳动。D.突然，掌声暴风雨般地响起来。BA.听 战争 经验 希望 拒绝B.各 那么 鲁迅 我们 旅客C.更 从来 单单 经常 渐渐 D.胖
27、 伟大 激动 承担 应该C这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（）月色便朦胧在这水气里。（）月色给大地带来一片朦胧。（）隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（）他患了一场大病。（）他病了三天。（）这把锁锈死了。（）这把锁长了锈。（）形动名形名动动名这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。D她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。动词形容词介词连词A.B.C.D.CA
28、宝贵 光荣 骄傲战友B制造报答提高寻求C角色语文经常兴趣D非常偶尔清楚风景B为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。A名词 动词 连词B名词 形容词 介词C代词 副词 介词D动词 动词 介词AA因为人多，屋子里很热B小青在上海C我们按照程序严格把关D我和你一起走CA他在学校里。他在阅览室学习。B这座房子朝南。他朝北走去了。C物质文明建设和精神文明建设应该一起抓。张健和李升一同到北京去了。D运动会上,他得到了百米冠军。他的字写得很工整。C1)他非常他非常诚恳地诚恳地征求大家的意见。征求大家的意见。2)沿路上没精打采的街灯，沿路上没精打采的街灯，是是渴睡人的眼。渴睡人的眼。3)我家的门前
29、有两我家的门前有两棵棵树，一棵是枣树，另一棵是榕树，一棵是枣树，另一棵是榕树。树。4)他他能够有今天的成就，全靠他有不折不挠的意志能够有今天的成就，全靠他有不折不挠的意志。5)我究竟要我究竟要怎样怎样做，才可以令你满意？做，才可以令你满意？6)今天是农历八月今天是农历八月初九初九，再过几天便是中秋节了。，再过几天便是中秋节了。7)这是今个月的收支这是今个月的收支纪录纪录，请你把所有的数据都，请你把所有的数据都记记录录在计算机里。在计算机里。8)我和志强画的画，哪一幅我和志强画的画，哪一幅比较比较美丽？美丽？9)你要记得用你要记得用锁锁把门把门锁锁上。上。10)书中重要的字词下面，都要书中重要的字词下面，都要点点上一个上一个点点。实词练习：下列句子中标有实词练习：下列句子中标有_的词，分别类于甚么词类？的词，分别类于甚么词类？
