1、中考知识导航中考知识导航中考考点精讲中考考点精讲玩转江西玩转江西5 5年中考真题年中考真题目 录中考知识导航中考知识导航教材导航教材导航考点考点内容要求内容要求七上第八课、第九课第一七上第八课、第九课第一框（框（P88P88104104）敬畏生命敬畏生命珍视生命珍视生命理解人类生命离不开大自然的哺育；理解人类生命离不开大自然的哺育；认识自己生命的独特性，珍爱生命，认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护；客观分析能够进行基本的自救自护；客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；体会
2、生命的价值，认识到实现品质；体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。人生意义应该从日常生活的点滴做起。七上第九课第二框七上第九课第二框（P105P105110110）战胜困难与挫折战胜困难与挫折七上第十课（七上第十课（P111P111120120）生命的意义生命的意义思维导图思维导图核心观点核心观点1.1.生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。2.2.生命是宝贵的，生命价值高于一切生命是宝贵的，生命价值高于一切。（答题高频句）（答题高频句）3.3.生命至上，别人的生命和自己的生
3、命同样重要。生命至上，别人的生命和自己的生命同样重要。4.4.不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。关怀和善待身边的每一个人。5.5.我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。救自护方法。6.6.生活难免有挫折，要勇于面对挫折并积极战胜挫折生活难免有挫折，要勇于面对挫折并积极战胜挫折。（答题高频句）（答题高频句）7.7.挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈
4、怠；会使我们获得更加丰富的生活挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；会使我们获得更加丰富的生活经验。经验。8.8.面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。的意志。9.9.生命的意义需要自己发现和创造生命的意义需要自己发现和创造。（答题高频句）（答题高频句）10.10.伟大伟大在于在于创造和贡献创造和贡献。要运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生。要运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。命更长久的、不平凡的社会价值。（易错点）（易错点
5、）11.11.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。中考考点精讲中考考点精讲敬畏生命珍视生命敬畏生命珍视生命（5 5年年3 3考）考）生命的特点生命的特点（树立正确（树立正确的生命观）的生命观）（1 1）生命来之不易，是大自然的奇迹。）生命来之不易，是大自然的奇迹。（2 2）生命是独特的。每个人的生命都不可替代。）生命是独特的。每个人的生命都不可替代。（3 3）生命是不可逆的，也是短暂的。）生命是不可逆的，也是短暂的。（4 4
6、）生命是不可预知的。死亡是生命发展的自然规律。）生命是不可预知的。死亡是生命发展的自然规律。（5 5）生命是顽强的也是脆弱的，需要关爱和呵护。）生命是顽强的也是脆弱的，需要关爱和呵护。敬畏生命珍视生命敬畏生命珍视生命（5 5年年3 3考）考）正确理正确理解生命解生命有接续有接续（1 1）一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命接续中，我）一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（2 2）每个人的生命不仅仅是）每个人的生命不仅仅是“我我”的生命，还是的生命，还是“我们我们
7、”的生命。在生命的的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（3 3）人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们不仅应关）人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们不仅应关注身体，也应关注精神追求。注身体，也应关注精神追求。敬畏生命珍视生命敬畏生命珍视生命（5 5年年3 3考）考）敬畏敬畏生命生命原原因因（1 1）生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的神圣的。（2 2）生命是宝贵的，生命价值高于一切生命是宝贵的，生命价
8、值高于一切。2016.10B2016.10B；2015.192015.19（4 4）（3 3）生命至上，别人的生命和自己的生命同样重要生命至上，别人的生命和自己的生命同样重要。2017.32017.3；20152015南昌南昌1818（2 2）做做法法（1 1）意识上：承认别人生命的重要，珍惜自己的生命，关怀他人的生命。）意识上：承认别人生命的重要，珍惜自己的生命，关怀他人的生命。（2 2）行动上：不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生）行动上：不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个
9、人。（3 3）道德上：对生命的敬畏是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共。道德上：对生命的敬畏是内心的自愿选择，要与周围的生命休戚与共。敬畏生命珍视生命敬畏生命珍视生命（5 5年年3 3考）考）爱护身体爱护身体（1 1）关注自己的身体。关心身体状况，养成健康的生活方式。）关注自己的身体。关心身体状况，养成健康的生活方式。（2 2）关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时，不能做出过激的）关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时，不能做出过激的行为，不能伤害自己的身体。行为，不能伤害自己的身体。（3 3）增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自）增强安全意识、
10、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。救自护方法。敬畏生命珍视生命敬畏生命珍视生命（5 5年年3 3考）考）日常生日常生活中自活中自救自护救自护的方法的方法和技巧和技巧（1 1）遇到紧急情况：及时拨打救助电话（报警电话）遇到紧急情况：及时拨打救助电话（报警电话“110”“110”、火警电话、火警电话“119”“119”、急救电话、急救电话“120”“120”），报警时要讲清楚案发具体地点或明显建筑物等。），报警时要讲清楚案发具体地点或明显建筑物等。（2 2）水灾自救：向高处转移，等待救援；利用木板、树木等可漂浮物做水上）水灾自救：向高处转移，等待救援；利用木板、树木等可漂
11、浮物做水上转移；当发现救援人员时，应及时挥动鲜艳的衣物、红领巾等物品，发出求救转移；当发现救援人员时，应及时挥动鲜艳的衣物、红领巾等物品，发出求救信号；夜晚，利用手电筒及火光等光源发出求救信号。信号；夜晚，利用手电筒及火光等光源发出求救信号。（3 3）车祸事故中的自救：车祸发生后，及时采取自救行动，保持冷静。）车祸事故中的自救：车祸发生后，及时采取自救行动，保持冷静。若车门变形，果断打破车窗逃离。第一时间拨打求救电话。若车门变形，果断打破车窗逃离。第一时间拨打求救电话。敬畏生命珍视生命敬畏生命珍视生命（5 5年年3 3考）考）日常生活日常生活中自救自中自救自护的方法护的方法和技巧和技巧（4 4
12、）被困电梯中的自救：电梯突停莫害怕，电话急救门拍打；配合救援要听）被困电梯中的自救：电梯突停莫害怕，电话急救门拍打；配合救援要听话，层层按键快按下；头背紧贴电梯壁，手抱脖颈半蹲下。话，层层按键快按下；头背紧贴电梯壁，手抱脖颈半蹲下。（5 5）乘坐地铁、高铁安全常识：切勿强行上下车，切勿阻碍车门关闭，切）乘坐地铁、高铁安全常识：切勿强行上下车，切勿阻碍车门关闭，切勿擅自跳下站台。严禁进入轨道、隧道和其他有警示标志的区域。自救勿擅自跳下站台。严禁进入轨道、隧道和其他有警示标志的区域。自救逃生要克服慌乱，善于利用自救设施。逃生要克服慌乱，善于利用自救设施。敬畏生命珍视生命敬畏生命珍视生命（5 5年年
13、3 3考）考）养护养护精神精神原因原因（1 1）我们每个人活着，除了要关注生理健康和身体健康，还要过精神生活，满）我们每个人活着，除了要关注生理健康和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。精神。（2 2）精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。守精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。过度的物质追求、物质攀比，容易使我住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。过度的物质追求
14、、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。（物质与精神的辩证关系）（物质与精神的辩证关系）做法做法（1 1）守住自己的心灵，保持积极乐观的心态，丰富精神生活。）守住自己的心灵，保持积极乐观的心态，丰富精神生活。（2 2）守护精神家园，正确处理精神发育同物质生活条件、外部环境的关系。）守护精神家园，正确处理精神发育同物质生活条件、外部环境的关系。（3 3）学习并继承优秀的民族文化，发扬民族精神。）学习并继承优秀的民族文化，发扬民族精神。战胜困难与挫折战胜困难与挫折（5 5年年5 5考）考）正确认识挫折正确认识挫折（1 1）生活
15、难免有挫折，要勇于面对挫折并积极战胜挫折生活难免有挫折，要勇于面对挫折并积极战胜挫折。（2019.152019.15）（2 2）人们对挫折的认识和态度不同，面对挫折就会产生不同的情绪感）人们对挫折的认识和态度不同，面对挫折就会产生不同的情绪感受和行为反应。受和行为反应。（3 3）面对挫折，产生负面情绪感受是很正常的。）面对挫折，产生负面情绪感受是很正常的。面对挫折产生面对挫折产生不同情绪感受不同情绪感受和行为反应和行为反应面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；
16、同一个人在生同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。战胜困难与挫折战胜困难与挫折（5 5年年5 5考）考）挫折的两挫折的两面性（双面性（双重影响）重影响）（1 1）消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满）消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。（2 2）积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免
17、盲目乐观、精神懈怠；）积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。2018.162018.16（1 1）挫折是人生道路上的绊脚石。（）挫折是人生道路上的绊脚石。（）挫折会使人们前进的步伐受到阻碍。（）挫折会使人们前进的步伐受到阻碍。（）战胜挫战胜挫折的方法折的方法直面挫折，不畏不惧。（直面挫折，不畏不惧。（2017.10A2017.10A；2015.10D2015.10D；20162016南昌南昌11AB11AB；20152015南昌南昌12A12A）冷静分析，从容应对。自我疏导，自我排解
18、。主动寻求帮助。）冷静分析，从容应对。自我疏导，自我排解。主动寻求帮助。积极进取，探索创新。积极进取，探索创新。2016.192016.19（1 1）知识雷区知识雷区战胜困难与挫折战胜困难与挫折（5 5年年5 5考）考）发发掘生掘生命的命的力量力量认识认识 每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。做法做法（1 1）逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。）逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。2019.152019.15；2018.162018.16（1 1）；）；2017.10C2017.10C；2016.1920
19、16.19（1 1）；）；2015.10C2015.10C；20152015南南昌昌12B12B（2 2）借助外力。在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，）借助外力。在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。增强生命韧增强生命韧性的方法性的方法欣赏、培养幽默感。欣赏、培养幽默感。和自己信任的人谈一谈。和自己信任的人谈一谈。考虑并接受最糟糕考虑并接受最糟糕的结果。的结果。关心、帮助他人。关心、帮助他人。培养某方面的兴趣。培养某方面的兴趣。生命的意义生命的意义（5 5年年4 4考）考）过有意义的人生过有
20、意义的人生（怎样的一生是（怎样的一生是值得的）值得的）（1 1）对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。）对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。（2 2）对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿）对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。承担责任。（3 3）对社会：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同）对社会：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。体结合起来。探索生命意义探索生命意义的原因的原因（1 1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。（2 2）生命
21、是独特的，生命意义是具体的。）生命是独特的，生命意义是具体的。（3 3）生命的意义需要自己发现和创造生命的意义需要自己发现和创造。（2019.152019.15；2018.12C2018.12C；2016.10C2016.10C；2015.152015.15；20162016南昌南昌1616；20152015南昌南昌3 3）生命的意义生命的意义（5 5年年4 4考）考）生命贫乏的表现生命贫乏的表现（1 1）把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无）把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。力去面对生活的困境与难题，
22、狭小的世界限制了生命的生长。（2 2）缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。）缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。生命充盈的表现生命充盈的表现（丰富自己生命（丰富自己生命的做法）的做法）（1 1）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。色彩与活力。（2 2）敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。）敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。（3 3）不断丰富生命中的道德体验，不断增强对生命的感受力、理解）不断丰富生命中的道德体验，不断增强对生命的感受力、理解
23、力。如：阅读好书；专注做好自己热爱和有兴趣的事情；走出家门，力。如：阅读好书；专注做好自己热爱和有兴趣的事情；走出家门，了解他人不同方式的生活；外出旅游，看看不同的风土人情等。了解他人不同方式的生活；外出旅游，看看不同的风土人情等。生命的意义生命的意义（5 5年年4 4考）考）拒绝冷漠，关拒绝冷漠，关切生命的做法切生命的做法（1 1）关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。）关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。（2 2）用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一）用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社
24、会。个互信、友善、和谐的社会。正确认识生命正确认识生命的平凡与伟大的平凡与伟大（1 1）每个人的生命都有自己独特的使命。）每个人的生命都有自己独特的使命。（2 2）伟大在于创造和贡献伟大在于创造和贡献。（3 3）做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。）做好本职工作，完成职责的人的人生是有意义的。（4 4）生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。）生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。生命的意义生命的意义（5 5年年4 4考）考）在平凡中创造伟在平凡中创造伟大的做法大的做法（1 1）运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长）运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不
25、平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。（2 2）面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会）面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。的发展贡献自己的力量。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值写自己的生命价值。（3 3）将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命）将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。运联系在一起。（2019.152019.15）生命的意义生命的意义（5 5年年4
26、 4考）考）青少年提升生命青少年提升生命价值，实现人生价值，实现人生意义的做法意义的做法（1 1）树立远大理想，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。）树立远大理想，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。（2 2）感受生活中的美好，勇敢面对生活中的困境与难题。）感受生活中的美好，勇敢面对生活中的困境与难题。（3 3）制定积极明确的生活目标，并落实到每天的计划中。）制定积极明确的生活目标，并落实到每天的计划中。（4 4）追求生命的质量，奉献社会，参与公益活动，增强社会责任感。）追求生命的质量，奉献社会，参与公益活动，增强社会责任感。（5 5）敬畏生命、珍视生命、守护生命，增强生命的韧性，发掘
27、生命）敬畏生命、珍视生命、守护生命，增强生命的韧性，发掘生命的力量。的力量。1.1.珍视生命的表现。珍视生命的表现。综综 合合 提提 升升 设设 问问2.2.珍视生命的做法。珍视生命的做法。（1 1）敬畏生命）敬畏生命（珍视他人的生命）：（珍视他人的生命）：关怀他人生命。不漠视自己和他人的生命，关怀他人生命。不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。与周围的生命休戚与共。与周围的生命休戚与共。（2 2）守护生命）守护生命（珍视自己的生命）：（珍视自己的生命）：关心身体状
28、况，养成健康的生活方式。学关心身体状况，养成健康的生活方式。学会爱惜自己的身体。增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本会爱惜自己的身体。增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法。关注并养护我们的精神，守住自己的心灵，追求真、善、美，守的自救自护方法。关注并养护我们的精神，守住自己的心灵，追求真、善、美，守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化，需要发扬民族精神。护精神家园，不能丢失优秀的民族文化，需要发扬民族精神。（3 3）增强生命的韧性：）增强生命的韧性：正确对待生活中的挫折，发掘自身的生命力量，培养自己正确对待生活中的挫折，发掘自身的生命力量，培养自
29、己面对困难的勇气和坚强的意志。在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立面对困难的勇气和坚强的意志。在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。如欣赏、培养幽默感；和自己信任联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。如欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣。的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣。3.3.模范人物战胜挫折的事迹带给我们的启示。模范人物战胜挫折的事迹带给我们的启示。（1 1）生活难免有挫折，要勇于面对挫折并积极战胜挫折。）生活难免有挫折，要勇于面
30、对挫折并积极战胜挫折。（2 2）勇于克服困难和开拓进取的优良品质是战胜困难和挫折的重要保证。）勇于克服困难和开拓进取的优良品质是战胜困难和挫折的重要保证。（3 3）坚强的意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。）坚强的意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。（4 4）积极、乐观、自信、自强的生活态度是战胜挫折的必要条件。）积极、乐观、自信、自强的生活态度是战胜挫折的必要条件。1.1.只珍视自己的生命，别人的生命无所谓（）只珍视自己的生命，别人的生命无所谓（）点拨：点拨：生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命生命至上，并不意味着只看到自己生命的重
31、要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们既要珍视自己的生命，也要尊重他人的生命，善待他人的生命。当他同样重要。我们既要珍视自己的生命，也要尊重他人的生命，善待他人的生命。当他人生命遭遇困境时，尽己所能伸出援助之手。人生命遭遇困境时，尽己所能伸出援助之手。误 区 点 拨误 区 点 拨2.“2.“失败是成功之母。失败是成功之母。”因此遭遇挫折越多越容易成功（）因此遭遇挫折越多越容易成功（）点拨：点拨：（1 1）“失败是成功之母失败是成功之母”体现了挫折的积极影响。体现了挫折的积极影响。面对挫折，发掘自身的生面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，这有助于我
32、们战胜困命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，这有助于我们战胜困难，取得成功。难，取得成功。（2 2）但是，遭受挫折也会让我们感受到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，如果一）但是，遭受挫折也会让我们感受到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，如果一味沉浸在这些负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为，不利于我们走味沉浸在这些负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为，不利于我们走向成功。向成功。（3 3）对于挫折，我们要冷静分析、从容应对。）对于挫折，我们要冷静分析、从容应对。因此，不能说遭遇挫折越多越容易成因此，不能说遭遇挫折越多越容易成功。功。3.3.遭遇挫折，情绪
33、低落时我们只能默默承受（）遭遇挫折，情绪低落时我们只能默默承受（）点拨：点拨：（1 1）生活难免有挫折，人生的道路不是一帆风顺的。）生活难免有挫折，人生的道路不是一帆风顺的。遭遇挫折，情绪低落时遭遇挫折，情绪低落时不要独自承受，发掘自身的力量并不排斥借助外力。不要独自承受，发掘自身的力量并不排斥借助外力。（2 2）我们在坚持目标和不断努力的道路上，要学会与他人建立联系，向他人寻求帮）我们在坚持目标和不断努力的道路上，要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。4.4.实现生命的意义，追求人生的价值，必须做震撼世界
34、的大事（）实现生命的意义，追求人生的价值，必须做震撼世界的大事（）点拨：点拨：每个人的生命都是有价值的，实现生命的意义，追求人生的价值，要脚踏实地，每个人的生命都是有价值的，实现生命的意义，追求人生的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。从现在做起，从一点一滴的小事做起。1.1.人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。人生不售来回票，一旦动身，决不能复返。生命是不可逆的（生命的特点）生命是不可逆的（生命的特点）2.2.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。生命是短暂的（生命的特点）生命是短暂的（生命的特点）3.3.谁道群生性命微，一般骨肉一般皮
35、。谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。生命是独特的，每个人的生命都不可替生命是独特的，每个人的生命都不可替代（生命的特点）代（生命的特点）4.4.水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。且有义，故最为天下贵也。人的生命是独特的（生命的特点）人的生命是独特的（生命的特点）5.5.善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。不漠视自己的生命，也不漠视不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命（敬畏生命）他人的生命（敬畏生命）名 言 哲 语名 言 哲
36、语6.6.吃一堑，长一智。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。吃一堑，长一智。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。挫挫折会使我们获得更加丰富的生活经验（挫折的积极影响）折会使我们获得更加丰富的生活经验（挫折的积极影响）7.7.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。积极应对挫折的方法积极应对挫折的方法8.8.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。穷且益坚，不坠青云之志。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。穷且益坚，不坠青云之志。面对挫面对挫折的态度折的态度9.9.艰难困苦，玉汝于成。艰难困苦，玉汝于成。培养自己面对困难的勇气和坚强的意志（发掘生命力培养自己面对困难
37、的勇气和坚强的意志（发掘生命力量的做法）量的做法）10.10.生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。伟大在于创造和贡献（生命的平凡与伟大）伟大在于创造和贡献（生命的平凡与伟大）玩转江西玩转江西5 5年中考真题年中考真题1.1.（20172017江西江西 3 3改编）改编）20172017年年3 3月月1616日晚，南昌市老福山立交桥发生日晚，南昌市老福山立交桥发生3 3车相撞事故，车相撞事故，造成其中一辆小车起火燃烧。火光冲天间，正好驾车路过的许诺毫不犹豫第一个冲上造成其中一辆小车起火燃烧。火光冲天间，正好驾车路过的许诺毫不犹豫第一个冲上去，冒着汽车爆炸的危险，从熊熊燃烧的车辆中用力
38、拖出伤者。去，冒着汽车爆炸的危险，从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者。许诺的行为告诉我们许诺的行为告诉我们（）（）A.A.要掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力要掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力B.B.要珍视自己的生命，自觉远离各种伤害源要珍视自己的生命，自觉远离各种伤害源C.C.要把生命安全放在第一位，避免不法侵害要把生命安全放在第一位，避免不法侵害D.D.当他人生命遭遇困境时，要伸出援助之手当他人生命遭遇困境时，要伸出援助之手D D2.2.（20152015江西江西1010改编）改编）“江西好人江西好人”、中学生邱艳芳，接连遭遇祖父、父亲去世的、中学生邱艳芳，接连遭遇祖父、父亲去世的厄运，却依
39、然笑对人生。她与生活不能自理的奶奶相依为命，悉心照顾奶奶，不离不厄运，却依然笑对人生。她与生活不能自理的奶奶相依为命，悉心照顾奶奶，不离不弃，用自己稚嫩的双肩撑起一个破碎的家。弃，用自己稚嫩的双肩撑起一个破碎的家。邱艳芳的感人事迹启示我们要（）邱艳芳的感人事迹启示我们要（）换位思考，求同存异换位思考，求同存异 孝亲敬长，勇担责任孝亲敬长，勇担责任文明有礼，意志坚强文明有礼，意志坚强 乐观向上，勇对挫折乐观向上，勇对挫折A.A.B.B.C.C.D.D.C C3.3.（20162016南昌南昌1111改编）改编）父亲天生残疾、哥哥天生脑瘫、居住的房屋还是爷爷留下来父亲天生残疾、哥哥天生脑瘫、居住的
40、房屋还是爷爷留下来的的这是南昌市十佳美德少年熊子豪的生活现状。即使这样，他仍笑对生活，用自这是南昌市十佳美德少年熊子豪的生活现状。即使这样，他仍笑对生活，用自己柔弱的肩膀承担起家庭重担，用自己的双手努力改变生活。己柔弱的肩膀承担起家庭重担，用自己的双手努力改变生活。我们要学习熊子豪我们要学习熊子豪（）（）勇对挫折的优秀品质勇对挫折的优秀品质 无私奉献的高贵品质无私奉献的高贵品质热心公益的高尚品德热心公益的高尚品德 自强不息的可贵精神自强不息的可贵精神A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】考查点：挫折、自强。解题思路：熊子豪的父亲天生残疾、哥哥天生脑【解析】考查点：挫折、自强。解题思路：熊子豪
41、的父亲天生残疾、哥哥天生脑瘫瘫但他仍笑对生活，说明他积极乐观，勇对挫折，正确；用自己柔弱的肩膀承但他仍笑对生活，说明他积极乐观，勇对挫折，正确；用自己柔弱的肩膀承担起家庭重担，体现出他自强不息的品质，正确；材料中没有体现无私奉献、热心担起家庭重担，体现出他自强不息的品质，正确；材料中没有体现无私奉献、热心公益，排除。公益，排除。【答案】【答案】B B4.4.（20172017江西江西1010改编）改编）江西萍乡的胡生发，江西萍乡的胡生发，1 1岁时罹患小儿麻痹症致残。但是，他岁时罹患小儿麻痹症致残。但是，他从未怨天尤人，以板凳代步，与命运抗争，顽强创业，实现路边摊、修理店、电器城从未怨天尤人，
42、以板凳代步，与命运抗争，顽强创业，实现路边摊、修理店、电器城的三步大跨越。他还免费培训近百名残疾人学徒，使他们活得更有尊严。的三步大跨越。他还免费培训近百名残疾人学徒，使他们活得更有尊严。胡生发值得胡生发值得点赞的品质有（）点赞的品质有（）勇对挫折尊重他人意志坚强勇对挫折尊重他人意志坚强 平等待人平等待人A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】考查点：勇对挫折、坚强意志。解题思路：胡生发面对自身的残疾，以板凳【解析】考查点：勇对挫折、坚强意志。解题思路：胡生发面对自身的残疾，以板凳代步，与命运抗争，顽强创业，实现路边摊、修理店、电器城的三步大跨越，体现了代步，与命运抗争，顽强创业，实现路边摊、
43、修理店、电器城的三步大跨越，体现了他勇对挫折与意志坚强的品质，符合题意；尊重他人、平等待人在材料中未体现，他勇对挫折与意志坚强的品质，符合题意；尊重他人、平等待人在材料中未体现，排除。排除。【答案】【答案】B B5.5.（20152015南昌南昌3 3）“我有很好的身体条件，我是我有很好的身体条件，我是O O型血，百年后烧掉就浪费了，如果型血，百年后烧掉就浪费了，如果遗体捐献能为医学事业做贡献，能为别人延续生命，只要有用就全捐。遗体捐献能为医学事业做贡献，能为别人延续生命，只要有用就全捐。”2015”2015年年3 3月月1717日，龚全珍老人郑重、坚定地签下了遗体捐赠自愿书。日，龚全珍老人郑
44、重、坚定地签下了遗体捐赠自愿书。她的言行让我们感受到她的言行让我们感受到（）（）A.A.人应在对社会的贡献中提升生命价值人应在对社会的贡献中提升生命价值B.B.人因不同的社会角色负有不同的责任人因不同的社会角色负有不同的责任C.C.帮助他人是为了获得良好的社会声誉帮助他人是为了获得良好的社会声誉D.D.承担责任往往伴随着获得回报的权利承担责任往往伴随着获得回报的权利A A6.6.（20162016江西江西1010改编）改编）江西省道德模范胡启初，江西省道德模范胡启初，1313岁时因疾病缠身再也站不起来，岁时因疾病缠身再也站不起来，只得与轮椅相伴。之后的岁月，他与命运抗争，并用还能活动的左手写出
45、了长篇小说只得与轮椅相伴。之后的岁月，他与命运抗争，并用还能活动的左手写出了长篇小说又见杜十娘情剑归鞘等作品。他还组建了又见杜十娘情剑归鞘等作品。他还组建了“守望之家守望之家”，用温情助力留守儿，用温情助力留守儿童健康成长。童健康成长。我们从中感悟到（）我们从中感悟到（）挫折是人生道路上的绊脚石生命是可贵的，要珍视生命生命的意义需要自挫折是人生道路上的绊脚石生命是可贵的，要珍视生命生命的意义需要自己发现和创造自信让我们充满激情己发现和创造自信让我们充满激情A.A.B.B.C.C.D.D.C C7.7.（20182018江西江西1212改编）改编）“当我离开，愿爱留下当我离开，愿爱留下”“”“死
46、亡并非落幕，而是生命的延死亡并非落幕，而是生命的延续续”。一位。一位1818年前就签下遗体捐献公证书的老人，年前就签下遗体捐献公证书的老人，1818年后捐献遗体的故事感动了万年后捐献遗体的故事感动了万千网友。千网友。老人的善举（）老人的善举（）是平等待人的表现是平等待人的表现 是履行法定义务的体现是履行法定义务的体现诠释了生命的价值诠释了生命的价值 传递了社会正能量传递了社会正能量A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】考查点：亲社会行为、生命的价值。解题思路：捐献遗体属于公民的一种自【解析】考查点：亲社会行为、生命的价值。解题思路：捐献遗体属于公民的一种自觉自愿的亲社会行为，履行了道德义务，
47、与平等待人无关，排除，错误；老人将觉自愿的亲社会行为，履行了道德义务，与平等待人无关，排除，错误；老人将个人生命和他人的命运联系在一起，这样的生命是有价值的，传递了社会正能量，个人生命和他人的命运联系在一起，这样的生命是有价值的，传递了社会正能量，正确。正确。【答案】【答案】D D8.8.（20152015江西江西1515改编，改编，6 6分）平凡见证伟大，劳动绽放荣光。分）平凡见证伟大，劳动绽放荣光。肖卿福，于都县麻风病医生。面对极具传染性的麻风病，他像一位天使，守肖卿福，于都县麻风病医生。面对极具传染性的麻风病，他像一位天使，守望麻风村望麻风村4242年，他的坚守使当地麻风病患病率大幅下降
48、。贡献突出的他荣获麻风病防年，他的坚守使当地麻风病患病率大幅下降。贡献突出的他荣获麻风病防治领域的最高奖治领域的最高奖“马海德奖马海德奖”，20152015年年2 2月被评为月被评为“感动中国感动中国 2014 2014年度人物年度人物”。黄忠秀，宜春市环卫女工。她爱思考，研制出了塑料丝扫把等经久耐用的清扫黄忠秀，宜春市环卫女工。她爱思考，研制出了塑料丝扫把等经久耐用的清扫工具，推出了工具，推出了“飞行保洁飞行保洁”作业模式，大大提高了工作效率，换来了城市的洁净和美作业模式，大大提高了工作效率，换来了城市的洁净和美丽。她先后获得丽。她先后获得“江西省劳动模范江西省劳动模范”“”“全国优秀环卫工
49、人全国优秀环卫工人”等称号。等称号。不同的经历，同样的精彩。肖卿福与黄忠秀精彩人生的共同之处给你哪些感悟？不同的经历，同样的精彩。肖卿福与黄忠秀精彩人生的共同之处给你哪些感悟？每方面每方面2 2分，分，6 6分为止。以下每方面如有多种表述，考生答到一种即可。分为止。以下每方面如有多种表述，考生答到一种即可。生命的意义需要自己发现和创造。我们要通过自己的努力，不断延伸生命的价值，生命的意义需要自己发现和创造。我们要通过自己的努力，不断延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩。在我国，公民的权利和义务相统一，二者相互依存，相让有限的生命焕发光彩。在我国，公民的权利和义务相统一，二者相互依存，相互促进。
50、每个人都应按角色的规范承担相应的责任，做一个负责任的公民。无互促进。每个人都应按角色的规范承担相应的责任，做一个负责任的公民。无论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。我们要树立爱岗敬业、奉献社会论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。我们要树立爱岗敬业、奉献社会的精神。的精神。第第8 8题以肖卿福、黄忠秀的模范事迹为材料，让学生懂得在创造和贡献中实现生命的题以肖卿福、黄忠秀的模范事迹为材料，让学生懂得在创造和贡献中实现生命的意义，了解权利与义务的关系，做负责任的公民，过有意义的人生。通过对设题材料意义，了解权利与义务的关系，做负责任的公民，过有意义的人生。通过对设题材料的理解和知识点
