1、江苏无锡火车站的“无健康码通道”赢得数十万网友的点赞 照片上的一块牌子上写着“无健康码由此进入”，并配有“温馨提醒：老人机、手机没电、无微信、不会操作、无手机等问题”的说明。简单的文字、简短的图片，引发了网友3.8万转发、5943条评论、19.8万+的点赞，人民日报、央视等也先后转发。一块牌子火了一座城市，无锡火车站疫情防控组的主要负责人向紫牛新闻记者坦言“没想到”。1.1.感受关爱的力量，增强关爱他人的感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。意识。2.2.运用全面的、发展的观点分析关爱运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力。他人的意义，提高辩证思维能力。3.3.知道关爱传递着
2、美好情感，懂得关知道关爱传递着美好情感，懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略。爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略。关爱他人是一种幸福01关爱的含义和表现（是什么）(1)(1)含义：含义：关心爱护。关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。关爱无时不在，无处不在。(2)(2)表现：表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵我们所处的关爱环境老师鼓励长辈呵护同学
3、帮助茁壮成长为什么要关爱他人（作用）对他人对他人：关爱传递着：关爱传递着美好情感美好情感，给人带来，给人带来温暖和希望温暖和希望，是维，是维系系友好关系友好关系的桥梁。的桥梁。对社会对社会：关爱是社会和谐稳定的：关爱是社会和谐稳定的润滑剂润滑剂和和正能量正能量。关爱使人关爱使人们在交往中互谅互让，与人为善，增进信任，们在交往中互谅互让，与人为善，增进信任，关爱有利于形关爱有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。成良好的人际氛围，促进社会文明进步。对自己对自己：关爱他人关爱他人，收获幸福收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展
4、机会。他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。关爱他人也是关爱和善待自己。从小学二年级到六年级从小学二年级到六年级在内蒙古赤峰一学校的走廊里在内蒙古赤峰一学校的走廊里总能看见总能看见孙偲藐背着患病同学王傲然上下楼孙偲藐背着患病同学王傲然上下楼不仅如此，五年来不仅如此，五年来上厕所、收拾书包甚至清理个人卫生上厕所、收拾书包甚至清理个人卫生孙偲藐都在王傲然身边孙偲藐都在王傲然身边这两个少年的故事这两个少年的故事是五年如一日是五年如一日平凡又温暖的同学情谊平凡又温暖的同学情谊 受孙偲藐的影响受孙偲藐的影响班上的同学也开始班上的同学也开始陆续加入到这场爱心接力
5、赛中陆续加入到这场爱心接力赛中 大家都默默地帮助王傲然大家都默默地帮助王傲然关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。思考：两位同学之间的故事说明了什么？孙偲藐、王傲然,你们的友谊真美好!一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您您不用着急，车子在等您呢！呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，
6、老人感激地说：上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！让你们久等了，谢谢大家！”你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？你从中体会到关爱具有怎样的作用？（1）售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，是一种关爱他人的行为。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。公交车等待老人的一幕 一位盲人在夜晚走路时，总是手提一盏明亮的灯笼。别人总觉得很奇怪，不时发出风言风语，有人说他是痴呆症患者，也有人责怪他说：“你自己是个盲人，眼睛已
7、看不见，白天黑夜不是一个样吗？何必多此一举？”后来，盲人终于道出了心声：“我黑夜提灯笼不是照明自己而是照亮别人，让别人容易看到我，不会撞倒我。这样，我既保护了自己又保护了别人。”思考：这个故事带给你什么启示？关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。盲人提灯关爱他人是一种艺术02爱心座关爱无时不在 无处不在盲道关爱无时不在 无处不在如何关爱他人（怎样做）关爱他人，关爱他人，要心怀善意要心怀善意。学会学会关心关心、体贴体贴和和帮助帮助他人；当他人他人；当他人遇到困难时，给予适当的遇到困难时，给予适当的支持和关怀支
8、持和关怀。关爱他人，关爱他人，要尽己所能要尽己所能。关爱关爱不分大小不分大小，贵在有爱心贵在有爱心。一个人。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。会充满爱的阳光。关爱他人，关爱他人，要讲究策略要讲究策略。帮助他人时，要帮助他人时，要考虑他人的内心感受考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心不伤害他人的自尊心。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识增强
9、安全防范意识和自我保护意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。的行动。关爱他人，要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人；当他人遇到困难时，给予适当的支持和关怀。关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。谢谢你，每一个平凡的中国人思考：看完视频，你有什么感悟？八年级（3)班的李明不慎摔伤了腿，在学校生活很不方便。王亮看见李明正在吃力地爬楼梯，就跟他说：“你走得那么慢，我背你上楼吧！”李明却说：“
10、不，不用！”小敏跟李明说：“你的腿不方便，我帮你打饭吧！”李明说：“不，不用！”小丽跟李明说：“我顺便帮你带盒饭来，好吗？”李明说：“好，谢谢你！”1、结合材料，说说李明为什么拒绝前两名同学的帮助，而接受第三名同学的帮助？、结合材料，说说李明为什么拒绝前两名同学的帮助，而接受第三名同学的帮助？前两名同学虽然也是一番好心，想要帮助受伤的同学，可是给人前两名同学虽然也是一番好心，想要帮助受伤的同学，可是给人的印象都是认为的印象都是认为对方是弱者，没有别人的帮助不行对方是弱者，没有别人的帮助不行。而第三名同学的。而第三名同学的言行显得轻松随意，好像并非刻意帮忙，只是顺便代劳，并没有把受言行显得轻松随
11、意，好像并非刻意帮忙，只是顺便代劳，并没有把受伤者当作一个无法自理的弱者，更彰显出了对对方的尊重。伤者当作一个无法自理的弱者，更彰显出了对对方的尊重。2、这个材料告诉我们关爱他人时应该注意什么？、这个材料告诉我们关爱他人时应该注意什么？关爱他人是一门艺术。关心和帮助他人，关爱他人是一门艺术。关心和帮助他人，首先要学会尊重他人首先要学会尊重他人，只有这样，才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的只有这样，才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。温暖和慰藉。帮助他人时，要帮助他人时，要考虑他人的内心感受考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心不伤害他人的自尊心。面对复杂情
12、形，要善于作出明智的判面对复杂情形，要善于作出明智的判断，断，增强安全防范意识和自我保护意识，在增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智采取果敢和理智的行动。的行动。关爱的含义和表现关爱他人，要心怀善意关爱他人的作用关爱他人，要尽己所能关爱他人，要讲究策略关爱他人是一种幸福关爱他人是一门艺术关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量关爱是维系友好关系的桥梁关爱他人，收获幸福 1 1、(2019(2019河北中考）从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度河北中考）从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让社会少些冷漠，让心灵感受阳
13、光。能对此进行诠释的可以化成暖流，让社会少些冷漠，让心灵感受阳光。能对此进行诠释的是（是（）暴雨中，年轻人主动请环卫工人上车避雨暴雨中，年轻人主动请环卫工人上车避雨 退休老人用蹬三轮挣来的退休老人用蹬三轮挣来的钱资助贫困学生钱资助贫困学生 一些网店为吸引买家雇人刷好评雨雪天，一些网店为吸引买家雇人刷好评雨雪天，700700多名多名杭州消费者在点外卖的同时为外卖小哥下单暖心食品杭州消费者在点外卖的同时为外卖小哥下单暖心食品A.A.B.B.C.C.D.D.2 2、关爱他人，是现代公民的基本素养。下面属于关爱他人的事、关爱他人，是现代公民的基本素养。下面属于关爱他人的事例有（例有（）洁颖同学的父母长
14、期在国外打工，班长刘静常帮她复习功课洁颖同学的父母长期在国外打工，班长刘静常帮她复习功课某校教职工积极参加抗震救灾的捐款活动某校教职工积极参加抗震救灾的捐款活动“世界无偿献血日世界无偿献血日”这天，许多市民走上采血车献血这天，许多市民走上采血车献血小红下课后给刚讲了整整一节课的老师递上了一杯水小红下课后给刚讲了整整一节课的老师递上了一杯水A.A.B.B.C.C.D.D.3 3、“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思美国思想家杰弗逊的这句话表明（想家杰弗逊的这句话表明（）A.A.己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人B.B.给予比接受更快乐给
15、予比接受更快乐C.C.关爱他人也是关爱和善待自己关爱他人也是关爱和善待自己D.D.善良要见诸行动善良要见诸行动4 4、我国自古就有、我国自古就有“廉者不受嗟（廉者不受嗟（jiji）来之食）来之食”之说。这从侧之说。这从侧面告诉我们面告诉我们（）A.A.要永远不接受他人的关心和爱护要永远不接受他人的关心和爱护B.B.关爱他人一定要注意方式关爱他人一定要注意方式C.C.接受他人的帮助是丧失自尊的表现接受他人的帮助是丧失自尊的表现D.D.只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱5 5、关爱他人，收获幸福。对此理解不正确的是、关爱他人，收获幸福。对此理解不正确的是（）A.A
16、.关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重B.B.关爱他人的人往往能够得到他人的关心和帮助关爱他人的人往往能够得到他人的关心和帮助C.C.关爱他人的人往往能够获得更多的发展机会关爱他人的人往往能够获得更多的发展机会D.D.关爱他人的人，一定会收获幸福关爱他人的人，一定会收获幸福6 6、观看、对比两幅漫画，下列结论正确的是、观看、对比两幅漫画，下列结论正确的是()()关爱他人要尽自己所能，不能蛮干关爱他人要尽自己所能，不能蛮干 关爱他人要善于作出关爱他人要善于作出明智的判断和选择在帮助他人时要增强安全防范意识和自明智的判断和选择在帮助他人时要增强安全防范意识和自我保护意识帮助他人要在保护自己不受伤害的前提下采取我保护意识帮助他人要在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动果敢和理智的行动A AB BC CD D
